中班數(shù)學(xué)活動教案：8、9的加減法

中班數(shù)學(xué)活動教案：8、9的加減法作為一名幼兒園教師，我始終以激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)他們的動手能力為目標，讓他們在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。因此，我設(shè)計了一節(jié)中班數(shù)學(xué)活動：8、9的加減法。一、設(shè)計意圖在設(shè)計這節(jié)活動時，我采用了情境教學(xué)法和游戲教學(xué)法，讓孩子們在實際操作和游戲中理解和掌握8、9的加減法?；顒拥哪康氖桥囵B(yǎng)孩子們對數(shù)學(xué)的興趣，提高他們的邏輯思維能力和團隊合作能力。二、教學(xué)目標1.讓孩子們掌握8、9的加減法運算。2.培養(yǎng)孩子們的觀察力、動手能力和團隊協(xié)作能力。3.激發(fā)孩子們對數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)他們的邏輯思維能力。三、教學(xué)難點與重點重點：讓孩子們能夠獨立完成8、9的加減法運算。難點：讓孩子們理解加減法的概念，并能靈活運用。四、教具與學(xué)具準備教具：卡片、小動物玩具、數(shù)字卡片等。學(xué)具：作業(yè)本、畫筆、彩泥等。五、活動過程1.情境導(dǎo)入（5分鐘）通過故事引入，講述小動物們森林舞會的準備過程，它們需要準備8、9個禮物。引導(dǎo)孩子們觀察和思考，如何分配這些禮物。2.教學(xué)互動（10分鐘）我將孩子們分成小組，每組有一個小動物玩具和一些數(shù)字卡片。孩子們需要根據(jù)玩具的數(shù)量，用數(shù)字卡片進行加減運算，得出正確的答案。我會巡回指導(dǎo)，糾正他們的錯誤，并給予鼓勵。3.實踐操作（10分鐘）孩子們自己動手操作，用彩泥制作小動物，每只小動物身上貼上數(shù)字卡片。然后，他們需要進行配對，使得數(shù)字相加或相減的結(jié)果等于8或9。六、活動重難點重點：讓孩子們能夠獨立完成8、9的加減法運算。難點：讓孩子們理解加減法的概念，并能靈活運用。七、課后反思及拓展延伸同時，我還會鼓勵孩子們在課后進行拓展延伸，例如在家里和爸爸媽媽一起進行8、9的加減法游戲，或者創(chuàng)作關(guān)于8、9的加減法的故事，讓他們在實踐中不斷提高?？偟膩碚f，我希望這節(jié)活動能夠讓孩子們在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，激發(fā)他們對數(shù)學(xué)的興趣，提高他們的動手能力和邏輯思維能力。重點和難點解析一、情境導(dǎo)入的設(shè)計情境導(dǎo)入是吸引孩子們注意力的重要環(huán)節(jié)。我以小動物們森林舞會的準備過程為背景，引導(dǎo)孩子們觀察和思考如何分配8、9個禮物。這個環(huán)節(jié)的目的是讓孩子們能夠?qū)嶋H情境與數(shù)學(xué)運算相結(jié)合，理解加減法的實際意義。二、小組合作的安排在教學(xué)互動環(huán)節(jié)，我將孩子們分成小組，每組有一個小動物玩具和一些數(shù)字卡片。這樣的安排旨在培養(yǎng)孩子們的團隊合作能力和觀察力。他們需要互相配合，共同完成加減運算。我會巡回指導(dǎo)，糾正他們的錯誤，并給予鼓勵。這個環(huán)節(jié)的重點是讓孩子們能夠通過實際操作，理解并掌握8、9的加減法運算。三、實踐操作的環(huán)節(jié)實踐操作是讓孩子們將所學(xué)知識付諸實踐的重要環(huán)節(jié)。我讓孩子們自己動手操作，用彩泥制作小動物，并貼上數(shù)字卡片。然后，他們需要進行配對，使得數(shù)字相加或相減的結(jié)果等于8或9。這個環(huán)節(jié)的難點是讓孩子們能夠理解并運用加減法的概念。我會引導(dǎo)他們觀察和思考，幫助他們找到正確的配對方式。五、課后拓展延伸的鼓勵課后，我會鼓勵孩子們進行拓展延伸，例如在家里和爸爸媽媽一起進行8、9的