四川省成都市某中學(xué)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期10月月考物理試卷（含答案）

2024-2025學(xué)年度上期10月學(xué)業(yè)水平診斷性評(píng)價(jià)

物理

（時(shí)間：90分鐘）

A卷（共100分）

一、選擇題（每題只有唯一正確答案，每題2分，共34分）

1.下列估計(jì)值最接近實(shí)際的是（）

A.演奏中華人民共和國國歌所需要的時(shí)間約為45秒

B.我們所用物理課本的寬度約為40cm

C.初中物理課本一頁紙的厚度約為0.008mm

D.課桌的高度約為1.5米

2.炎熱的夏天，小偉發(fā)現(xiàn)穿黑色的衣服走在陽光下很熱，而穿白色的衣服卻較涼爽一些。思考后他認(rèn)為：不

同顏色吸收太陽光熱量的能力不同。則小偉的“認(rèn)為”屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（）環(huán)節(jié)

A.提出問題B.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)

C.猜想與假設(shè)D.分析與論證

3.關(guān)于物質(zhì)的組成，下列說法中錯(cuò)誤的是)

A.常見物質(zhì)都是由分子、原子組成的B.原子不能再分

C.分子由原子組成D.原子由原子核和電子組成

4.下列幾種現(xiàn)象中，不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是)

A.劃破夜空的流星運(yùn)動(dòng)B.奔馳駿馬的運(yùn)動(dòng)

C.上課的鈴聲傳到同學(xué)們耳中D.地球繞太陽公轉(zhuǎn)

5.古詩文中常常蘊(yùn)含著物理知識(shí)，下列古詩文畫線字能夠說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（

A.夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛

B.城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津

C.野馬也，塵埃也,生物之以息相吹也

D.零落成泥碾作塵，只有香如故

6.如圖中的四種工具不是用來測(cè)量長度的是（）

7.下列說法正確的是（）

A.只要測(cè)量?jī)x器足夠精密，就可以消除誤差

B.正確測(cè)得一本書的長度為2.570dm,測(cè)量時(shí)所用刻度尺的分度值為1mm

C.用拉伸的塑料尺去測(cè)量某物體的長度，則測(cè)得結(jié)果會(huì)偏大

D.測(cè)量長度時(shí)，應(yīng)該在已有的測(cè)量工具中選擇分度值最小的刻度尺

8.關(guān)于勻速直線運(yùn)動(dòng)速度公式下列說法正確的是（）

A.物體運(yùn)動(dòng)的速度v與通過的路程s成正比

B.物體運(yùn)動(dòng)的速度v與通過的時(shí)間t成反比

C.物體運(yùn)動(dòng)的速度v和路程s成正比，與時(shí)間t成反比

D.物體運(yùn)動(dòng)的速度v與s、/的大小無關(guān)

9.同一根刻度尺按正確方法測(cè)量一物體長度，測(cè)了四次，其結(jié)果不同，這說明（）

A.該物體的真實(shí)長度是不定的B.這四次測(cè)量結(jié)果都是不可靠的

C.測(cè)量不可避免地有誤差D.原子由原子核和電子組成

10.圖所示是2022年10月31日長征五號(hào)B運(yùn)載火箭攜帶夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙點(diǎn)火起飛的情景，運(yùn)載火箭成功的將實(shí)

驗(yàn)艙送入預(yù)定軌道，發(fā)射任務(wù)取得圓滿成功。關(guān)于運(yùn)載火箭升空的過程，下列說法中正確的是（）

A.以地面為參照物，運(yùn)載火箭是靜止的B.以運(yùn)載火箭為參照物，地面是運(yùn)動(dòng)的

C.以發(fā)射架為參照物，運(yùn)載火箭是靜止的D.以運(yùn)載火箭為參照物，實(shí)驗(yàn)艙是運(yùn)動(dòng)的

11.如圖所示是小明在實(shí)驗(yàn)室中測(cè)小球在斜面上的平均速度，小球從斜面滾下，用照相機(jī)每隔0.1s拍攝一次,

則下列說法正確的是（）

A.小球相對(duì)于桌面是靜止的B.小球從4點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)用時(shí)0.3s

C.小球從/點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)通過路程15cmD.小球從/點(diǎn)到。點(diǎn)平均速度為1m/s

12.甲、乙兩物體都做直線運(yùn)動(dòng)，通過的路程之比是2：3,所用的時(shí)間之比是3：4,則甲乙兩物體運(yùn)動(dòng)的平

均速度之比是（）

A.2：3B.4：3C,1：2D,8:9

13.一物體在運(yùn)動(dòng)過程中，前一半路程的平均速度為6m/s,后一半路程的平均速度為4m/s。該物體全程

的平均速度為（）

A.4.5m/sB.3m/sC.4.8m/sD.5m/s

14.甲、乙兩小車運(yùn)動(dòng)的s-/圖像如圖所示，由圖像可知（）

A.甲、乙兩車都做勻速直線運(yùn)動(dòng)B.甲車靜止，乙車的速度為2m/s

C.經(jīng)過6秒，甲、乙兩車相距12米D.經(jīng)過5秒，甲、乙兩車都走了10米

15.如圖所示是敲擊音叉時(shí)示波器在相同時(shí)間內(nèi)截取的二列聲波圖，說法正確的是（）

甲乙

A.甲的音調(diào)比乙的音調(diào)低B.甲的音量比乙的音量小

C.甲的音調(diào)比乙的音調(diào)高D.甲的音量比乙的音量大

16.如圖所示，關(guān)于聲現(xiàn)象的各種實(shí)驗(yàn)情景中，下列說法中正確的是（）

A.甲實(shí)驗(yàn)：鋼尺振動(dòng)頻率越高，響度越大

B.乙實(shí)驗(yàn)：抽氣過程中，鐘罩內(nèi)鈴聲變小，說明真空可以傳聲

C.丙實(shí)驗(yàn)：鼓面的振動(dòng)幅度越大，音調(diào)越高

D.丁實(shí)驗(yàn)：將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，可將音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察

17.如圖所示，甲、乙兩車做直線運(yùn)動(dòng)的v-f圖，由圖像可知（）

01234567

A.甲車做變速運(yùn)動(dòng)，乙車做勻速運(yùn)動(dòng)

B.甲、乙兩車都由靜止開始運(yùn)動(dòng)

C.經(jīng)過3s,甲車通過的路程是45m,乙車經(jīng)過的路程為22.5m

D.甲車的速度大于乙車的速度

二、填空題（每空2分，共40分）

18.百米賽跑的某個(gè)時(shí)刻，甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員的位置如圖，的速度較快，因?yàn)樵谙嗤臅r(shí)間內(nèi)他通

過的大。

19.如圖所示，圖1秒表顯示的時(shí)間是s；圖2木塊的長度為cm。

20.利用手頭的刻度尺測(cè)量如圖所示紀(jì)念幣的直徑，刻度尺的分度值為,測(cè)得紀(jì)念幣的直徑為

mm。要減小測(cè)量誤差，可以采取的做法是。

21.某同學(xué)對(duì)同一物體的長度的四次測(cè)量記錄是：17.82cm,17.83cm,17.81cm,17.28cm,請(qǐng)問被測(cè)物

體的長度應(yīng)記為cm,該同學(xué)所用的刻度尺的分度值為o

22.我國古書《套買曜》上記載有：“人在舟中閉牖（門窗）而坐，舟行而人不覺”，其中“舟行”是以

為參照物，“人不覺”是以為參照物。

23.一木塊在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)在相等時(shí)間內(nèi)連續(xù)拍攝4次“頻閃”照片如圖，頻閃的時(shí)間間隔為0.02s。從頻

閃照片可判斷，該木塊從1位置運(yùn)動(dòng)到3位置的路程是mo木塊從1位置到4位置運(yùn)動(dòng)的速度為

_________m/so

1234

24.音樂廳內(nèi)正在舉行音樂會(huì)，男中音在放聲高歌，女高音在輕聲伴唱，又有多種樂器伴奏。這時(shí)女高音的

比男中音的高；我們能聽出伴奏樂器的種類是根據(jù)聲音的來判斷的。

25.小明敲響音叉時(shí)，會(huì)聽見聲音，同時(shí)發(fā)現(xiàn)與音叉接觸的乒乓球會(huì)彈起來，這一現(xiàn)象既可以說明發(fā)聲的物

體在，也能說明聲音可以在中傳播；若在月球表面敲擊音叉，（選填“能”

或“不能”）聽到聲音。

26.小明和小剛在操場(chǎng)上沿直線跑步，依據(jù)他們運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間數(shù)據(jù)作出了相應(yīng)的路程-時(shí)間關(guān)系圖像，如

圖所示，由圖可知前2s內(nèi)運(yùn)動(dòng)得快，整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中他們二人的平均速度是（選填“小

明的大”、“小剛的大”或“一樣大”）。

j/m

年少，1

（T2468z/s

三、計(jì)算題（每題6分，共12分）

27.某水陸兩棲車水上速度可達(dá)72km/h,陸地上的速度最高可達(dá)130km/h。

（1）該水陸兩棲車在陸地上以最高速度行駛1.5h,通過的路程是多少千米？

（2）該水陸兩棲車要渡過寬為1440米的水面，最少需要多少時(shí)間？

28.甲乙兩地的距離是900km,一列火車從甲地早上7:30出發(fā)開往乙地，途中停靠了幾個(gè)車站，在當(dāng)日

16:30到達(dá)乙地.列車行駛途中以144km/h的速度勻速通過長度為1200m的橋梁，列車全部通過橋梁的時(shí)

間是40s.求：

（1）火車從甲地開往乙地的平均速度是多少千米每小時(shí)？

（2）火車的長度是多少米？

四、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共14分）

29.物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)“測(cè)量平均速度”時(shí)，想測(cè)量從斜面上滑下的物體在不同階段時(shí)的平均速度,

設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：讓小車從帶有刻度的斜面頂端由靜止滑下，圖中的圓圈是小車到達(dá)/、3、C

三個(gè)位置時(shí)電子表的顯示時(shí)間（圓圈里面的數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”），則：

（1）本實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式進(jìn)行測(cè)量的；

（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較（選填“大”或“小”）；

（3）在初段運(yùn)動(dòng)的平均速度是m/s；

（4）實(shí)驗(yàn)前必須熟練使用電子停表，如果小車還沒到達(dá)C點(diǎn)就停止計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)量的速度偏

（選填“大”或“小”）。

30.某研究小組利用紙盒和一些長短、粗細(xì)不同的琴弦，又進(jìn)行了探究“音調(diào)與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)。如

圖所示，他們選用的琴弦長度、材料在圖中已標(biāo)出（其中琴弦的直徑關(guān)系：a=c=d<b\并且每根琴弦

固定在“音箱”上的松緊程度一致。

（1）若選擇琴弦。和6,則是為了研究音調(diào)與琴弦的關(guān)系;

（2）若選擇琴弦（在a、b、c、d中選填2個(gè)），可以研究“琴弦音調(diào)高低與材料的關(guān)系”；

（3）該研究小組使用的科學(xué)探究的方法是

B卷（共20分）

一、選擇題（每題有1-2個(gè)正確答案，全部選對(duì)得2分，錯(cuò)選多選不得分，少選得1分，共10

分）

1.在玉林中學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，臺(tái)上的播音員用優(yōu)美的聲音，高聲念出運(yùn)動(dòng)會(huì)加油稿，這里的“優(yōu)美”和“高聲”

描述了播音員聲音的特性，分別對(duì)應(yīng)的物理概念是（）

A.音色、音調(diào)B.音色、響度C.音調(diào)、響度D.音調(diào)、音色

2.測(cè)量緊密排繞在鉛筆上的細(xì)銅絲的直徑，如圖所示。以下說法中正確的是（）

1516171819cm

A.所用刻度尺的分度值為1cm

B.讀取圖中刻度尺的示數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與尺面平行

C.測(cè)得圖中細(xì)銅絲的總寬度為18.90cm

D.實(shí)驗(yàn)中采用了累積法測(cè)量細(xì)銅絲的直徑

3.2024年9月9日，我市初中學(xué)生返校上課。甲、乙兩同學(xué)同時(shí)從家中步行到學(xué)校，剛好在學(xué)校大門口相

遇，他們的路程s與時(shí)間f的關(guān)系圖象如圖所示。下列判斷正確的是（）

A.甲、乙同學(xué)從家中到學(xué)校的平均速度不一樣大

B.甲的速度始終比乙的速度大

C.10~12min,甲處于靜止?fàn)顟B(tài)

D.12-16min,乙的平均速度為2m/s

4.甲、乙、丙三人各乘不同的觀光電梯，甲看到樓房勻速上升；乙看到甲勻速上升，甲看到丙勻速上升，丙

看到乙勻速下降，那么，從地面上看，甲、乙、丙的運(yùn)動(dòng)情況可能是（）

A.甲、乙勻速下降，且上＜v乙，丙停在空中

B.甲、乙勻速下降，且丫甲＞丫乙，丙勻速上升

C.甲、乙勻速下降，且丫乙＞曠甲，丙勻速下降，且v丙＜悔

D.甲、乙勻速下降，且v乙〉v甲，丙勻速下降，且v丙〉v甲

5.甲、乙兩車同時(shí)出發(fā)并沿同一直線運(yùn)動(dòng)。圖中是甲、乙兩車運(yùn)動(dòng)的s-f圖。以下說法不正確的是（）

A.若乙車向東運(yùn)動(dòng)，那么從乙車上的乘客看來，甲車一定是向東運(yùn)動(dòng)的

B.運(yùn)動(dòng)相同的路程，甲車需要的時(shí)間是乙車需要時(shí)間的一半

C.若兩車出發(fā)地原本相距4.8m,則6s后兩車可能相距2.4m

若兩車同地出發(fā)，8s后兩車可能相距3.6m

二、解答題（每空1分，第6題4分，第7題6分，共10分）

6.小明同學(xué)用如圖甲的裝置研究小車在斜面上的運(yùn)動(dòng)。他將小車從坡頂/處靜止釋放，測(cè)出小車從/滑到

坡底C處的時(shí)間a=2.5s；再次將小車從N處靜止釋放，測(cè)出小車從N滑到中點(diǎn)8處的時(shí)間右=L8s。

（1）通過小明的測(cè)量數(shù)據(jù)可以判斷，小車在前半程的平均速度（選填“大于”、“等于”或“小

于”）全程的平均速度；

（2）物體運(yùn)動(dòng)的情況還可以通過另一種辦法即時(shí)測(cè)定、顯現(xiàn)出來，位置傳感器利用超聲波測(cè)出不同時(shí)刻小

車與它的距離，計(jì)算機(jī)就可以算出小車在不同位置的速度（如圖乙）。屏幕圖像如圖丙所示，橫軸為時(shí)間,

縱軸為速度，通過圖像可以看出小車在斜面上滑下時(shí)是（選填“勻速”或“加速”）運(yùn)動(dòng)的；小

車到達(dá)坡底時(shí)的速度為m/s；

（3）通過查資料，得知速度一時(shí)間圖像與橫坐標(biāo)軸所包圍部分（即圖中陰影部分）的面積就是小車運(yùn)動(dòng)的

距離。請(qǐng)根據(jù)丁圖中的圖像計(jì)算出小車/在0?1s內(nèi)的平均速度為m/s-

7.為了監(jiān)督司機(jī)是否遵守限速規(guī)定，交管部門在公路上安裝了固定測(cè)速儀。如圖所示，汽車向放置在道路中

間的測(cè)速儀勻速駛來，測(cè)速儀向汽車發(fā)出兩次短促的超聲波信號(hào)。第一次發(fā)出信號(hào)到