江蘇省南京市聯(lián)合體2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中道德與法治試卷

2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期中學(xué)情分析樣題七年級(jí)道德與法治注意事項(xiàng)：1.請(qǐng)將所有答案寫在答題紙上，寫在試卷上無效。2.本卷考試形式為開卷，滿分60分。一、單項(xiàng)選擇題(下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。每小題2分，共30分)1.2024年9月14日和9月20日上午分別舉行了全國人民代表大會(huì)成立70周年大會(huì)和中國人民政治協(xié)商會(huì)議成立75周年大會(huì)。習(xí)近平總書記出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)，要進(jìn)一步堅(jiān)定道路自信、理論自信、▲、文化自信。A.科技自信B.制度自信C.經(jīng)濟(jì)自信D.民主自信2.2024年9月29日上午在北京人民大會(huì)堂隆重舉行中華人民共和國國家勛章和國家榮譽(yù)稱號(hào)頒授儀式。習(xí)近平總書記向張晉藩、黃大年頒授了▲的國家榮譽(yù)稱號(hào)。他強(qiáng)調(diào)，英雄輩出，黨和人民事業(yè)就會(huì)興旺發(fā)達(dá)、長(zhǎng)盛不衰。A.人民教育家B.人民科學(xué)家C.人民衛(wèi)士D.人民醫(yī)護(hù)工作者3.2024年10月11日上午，國家主席習(xí)近平在北京人民大會(huì)堂集體會(huì)見出席中國國際友好大會(huì)暨中國人民對(duì)外友好協(xié)會(huì)成立70周年紀(jì)念活動(dòng)的外方嘉賓。他強(qiáng)調(diào)，要以“▲”的精神，凝聚推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的廣泛共識(shí)。A.開放包容B.合作共贏C.同球共濟(jì)D.命運(yùn)與共4.踐行“嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、拼搏奉獻(xiàn)”的精神，2024年，我國科學(xué)家團(tuán)隊(duì)持續(xù)發(fā)力：量子計(jì)算機(jī)“本源悟空”上線運(yùn)行、神舟十八號(hào)發(fā)射成功、嫦娥六號(hào)探月成功返回、開發(fā)出可規(guī)模制造的光子芯片材料……這激勵(lì)著青少年A.學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，提高知識(shí)文化修養(yǎng)B.完善制度政策，加快建設(shè)科技強(qiáng)國C.把握青春時(shí)光，實(shí)現(xiàn)當(dāng)科學(xué)家夢(mèng)想D.金年個(gè)人利益，弘揚(yáng)集體奉獻(xiàn)精神5.在“認(rèn)識(shí)自我超越自我”主題班會(huì)上，同學(xué)們分享了在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、人際交往等生活實(shí)踐中的心得，以下推導(dǎo)正確的是小江：我擅長(zhǎng)體育運(yùn)動(dòng)，但是寫字潦草→端正態(tài)度，加強(qiáng)練習(xí)→老師表揚(yáng)我書寫進(jìn)步大小寧：我人緣比較好，朋友很多→接納欣賞自己的一切→結(jié)交更多朋友小嵐：我的成績(jī)與學(xué)霸同學(xué)相比有差距→通過他人評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己不足→提高學(xué)習(xí)效率小京：作為班長(zhǎng)，我以身作則→從社會(huì)關(guān)系中的角色來認(rèn)識(shí)自己→帶領(lǐng)全班共同進(jìn)步A.小江和小寧B.小寧和小嵐C.小寧和小京D.小江和小京6.為了說清“更好的自己，是在為他人、為社會(huì)服務(wù)中實(shí)現(xiàn)的”這一道理，小峰搜集了以下材料，你認(rèn)為合適的有①曉露英語口語不好，她堅(jiān)持每天早起20分鐘讀英語，被老師表揚(yáng)進(jìn)步很大②“敦煌的女兒”樊錦詩用一生守護(hù)千年文化瑰寶③學(xué)習(xí)委員曉萱經(jīng)常給同學(xué)們講題，提升了自己的語言表達(dá)、邏輯思維能力④曉泉在好友的鼓勵(lì)下報(bào)名參加美術(shù)社團(tuán)，發(fā)掘了自己的繪畫天賦A.①②B.①④C.②③D.③④7.在班會(huì)上，小亮說：小學(xué)時(shí)，科目少，作業(yè)量也不大；現(xiàn)在科目增加了，作業(yè)量很大，不知先做什么、后做什么，有時(shí)做到深夜也做不完……小梅說：進(jìn)入新學(xué)校，老師的講課方法不同，風(fēng)格也不同，學(xué)習(xí)要求也不一樣，我一下子不知道該怎樣學(xué)習(xí)了，有些茫然……請(qǐng)根據(jù)他們的發(fā)言推測(cè)本次班會(huì)的主題是A.享受學(xué)習(xí)激揚(yáng)青春B.適應(yīng)新生活提升學(xué)習(xí)力C.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)超越自我D.學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想規(guī)劃引領(lǐng)前行8.某班同學(xué)用中華傳統(tǒng)文化中的經(jīng)典語句來論證道德與法治學(xué)科的觀點(diǎn)。你認(rèn)為恰當(dāng)?shù)挠孝佟皠窬Ы鹂|衣，勸君惜取少年時(shí)”告訴我們要少年有夢(mèng)，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)②“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也”告訴我們要參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)③“工欲善其事必先利其器”告訴我們要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)④“凡是預(yù)則立，不預(yù)則廢”告訴我們要對(duì)生活進(jìn)行合理規(guī)劃⑤“與君遠(yuǎn)相知，不道云海深”啟示我們友誼是一種心靈的相遇A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)9.習(xí)近平總書記在同青年代表座談時(shí)強(qiáng)調(diào)，廣大青年要如饑似渴、孜孜不倦學(xué)習(xí)，既多讀有字之書，也多讀無字之書，下列屬于“讀無字之書”的是①小紅不僅積極承擔(dān)家務(wù)，還經(jīng)常給加班的爸爸送飯②品讀《三體》，感受宇宙的浩渺與奇幻③課堂上跟隨老師認(rèn)真閱讀課文，感受中華文化的魅力④參與少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)A.①②B.②③C.①④D.③④10.圍繞“追尋夢(mèng)想”這一大觀念，“新起點(diǎn)”“新自我”“新學(xué)習(xí)”構(gòu)建起了七年級(jí)上冊(cè)《道德與法治》第一單元學(xué)習(xí)的內(nèi)容。以下關(guān)于對(duì)第一單元教材理解正確的是①“新起點(diǎn)”要求我們?cè)谥袑W(xué)生活的新起點(diǎn)上，“織夢(mèng)”“追夢(mèng)”和“圓夢(mèng)”②“新自我”要求我們根據(jù)他人的評(píng)價(jià)改變自己，做更好的自己，一步步接近自己的夢(mèng)想③“新學(xué)習(xí)”要求我們心無旁騖，在學(xué)校完成全部學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想④規(guī)劃生活、發(fā)展自我、學(xué)以致用，不僅有利于少年夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，也助力中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)A.①②B.①④C.②③D.③④11.我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面存在很大差異，而這些差異使得我們與父母之間難免會(huì)有“愛的碰撞”，為化解這些碰撞，我們應(yīng)①理解父母，服從安排②假裝順從，我行我素③換位思考，主動(dòng)溝通④保持冷靜，彼此尊重A.①②B.①③C.②③D.③④12.2024年9月10日是我國第40個(gè)教師節(jié)，今年的節(jié)日主題是“大力弘揚(yáng)教育家精神，加快建設(shè)教育強(qiáng)國”。全國各地開展多種形式的尊師重教活動(dòng)，在全社會(huì)營造尊師重教的良好風(fēng)尚。這樣做是因?yàn)棰僖_對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)②教師是人類文明的主要傳承者之一③尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德④教師是學(xué)生成長(zhǎng)最關(guān)鍵的因素A.①②B.①③C.②③D.③④13.古今中外的思想家、教育家曾經(jīng)對(duì)老師下過許多不同的定義。例如：“智者泉源，行可以為儀表者，人之師也?！?《韓詩外傳》)“師者，人之模范也?！?《揚(yáng)雄法言.學(xué)行篇》)這兩句話共同說明了A.教師的巨大貢獻(xiàn)在于做出榜樣B.教師具有崇高的政治信念C.教師的工作是傳播知識(shí)、傳播思想D.教師能做到因材施教14.友誼似彩虹，映照生活；友誼如清泉，潤(rùn)澤生命；友誼像火爐，溫暖人生。每個(gè)人都希望自己能擁有真正的友情。面對(duì)下列情境，解讀正確的是序號(hào)情境解讀①我和小琳是好朋友，要多合作、少競(jìng)爭(zhēng)競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼②我發(fā)現(xiàn)小剛悶悶不樂，問他原因，他不肯說友誼是親密的關(guān)系，小剛沒有以誠待人③放學(xué)后，好友讓我陪他去網(wǎng)吧玩游戲友誼不能沒有原則，果斷拒絕④好友和別人鬧矛盾，約我一起去教訓(xùn)對(duì)方友誼需要互相幫助，要講哥們兒義氣A.①③B.①④C.②③D.②④15.下面漫畫警示我們①網(wǎng)絡(luò)中交到的朋友都是詐騙分子②交友需要我們理性辨別、慎重選擇③我們要在現(xiàn)實(shí)中交友，禁止網(wǎng)上交友④在網(wǎng)絡(luò)生活中，我們要提高警惕心理A.①②B.①④C.②③D.②④二、非選擇題(30分)16.(15分)在“少年有夢(mèng)”的大單元學(xué)習(xí)中，思政老師圍繞“夢(mèng)想”在教學(xué)課件中展示了以下素材：素材一：夢(mèng)想就像春天，孕育著希望的生命；夢(mèng)想就像夏天，開出了希望的花朵；夢(mèng)想就像秋天，收獲了希望的果實(shí)；夢(mèng)想就像冬天，埋下了希望的種子。素材二：桂海潮出生在云南的一個(gè)小山村，中學(xué)時(shí)他從校園廣播里聽到了神舟五號(hào)飛船發(fā)射成功的消息，這點(diǎn)燃了他對(duì)航天的興趣。他把一切可利用的時(shí)間，都花在了學(xué)習(xí)上，成為了北京航空航天大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。作為一個(gè)沒有任何飛行經(jīng)驗(yàn)的“普通人”，他的體能素質(zhì)和航天技能底子稍顯薄弱。為此，他加班加點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練，經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練和殘酷考核，最終“啃”下了一塊塊“硬骨頭”。從“小鎮(zhèn)做題家”成為“摘星星的人”。素材三：人們眼中的天才之所以卓越非凡，并非天資超人一籌，而是付出了持續(xù)不斷的努力。確定努力的方向，并進(jìn)行一萬個(gè)小時(shí)的錘煉是任何人從平凡變成世界級(jí)大師的必要條件。(1)請(qǐng)結(jié)合單元主題，推斷老師展示的這些素材想闡明的道理。(9分)在搜集資料的過程中，思政老師說，開學(xué)初我們?cè)趯憽拔业膲?mèng)想”這篇政治小論文時(shí)，同學(xué)們的夢(mèng)想五花八門，不少學(xué)生的夢(mèng)想不再“高、大、上”，有的想成為“美食家”“吃貨”，·有的想中彩票當(dāng)“土豪”……(2)請(qǐng)你對(duì)上述學(xué)生的夢(mèng)想做點(diǎn)評(píng)。(6分)17.(15分)隨著社會(huì)關(guān)系網(wǎng)在不斷擴(kuò)大，如何與他人正確交往成了我們必須面對(duì)的重要成長(zhǎng)課題。以下是三位同學(xué)遇到的交往中的困惑。小琳是一個(gè)比較內(nèi)向的同學(xué)，平時(shí)話不多，但她會(huì)通過寫日記來記錄日常生活和內(nèi)心感受，然而有一天放學(xué)回家后，看到媽媽竟然在偷看那本日記………自習(xí)課上，同桌因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題不會(huì)，向小文請(qǐng)教，小文耐心地解答，這時(shí)班主任正好進(jìn)班，看到后嚴(yán)厲批評(píng)小文隨意講話，不遵守自習(xí)課紀(jì)律，小文覺得很委屈……在運(yùn)動(dòng)會(huì)長(zhǎng)繩比賽中，小剛同學(xué)也想為班級(jí)出力，積極報(bào)名。但在訓(xùn)練過程中，自己總是出錯(cuò)，此時(shí)其他隊(duì)員都想讓他退賽，小剛陷入了迷?！?1)請(qǐng)針對(duì)同學(xué)們遇到的困惑給出合理建議并說明理由。(9分)(2)某班為高質(zhì)量的開好“攜手共建美好集體”的主題班會(huì)，在講好中國故事環(huán)節(jié)還欠缺相關(guān)事例。請(qǐng)你收集兩則與集體建設(shè)相關(guān)的事例并進(jìn)行簡(jiǎn)要解讀。(6分)

參考答案一、單項(xiàng)選擇題1.B2.B3.D4.A5.D6.C7.B8.C9.C10.B11.D12.C13.A14.A15.D二、非選擇題16.(1)①夢(mèng)想能激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。②少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連，能幫助我們找到前進(jìn)的方向。③少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國夢(mèng)密不可分。④努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要堅(jiān)持不懈的努力。⑤實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要不斷提高自身素質(zhì)，付出持續(xù)的行動(dòng)。(2)①夢(mèng)想是對(duì)未來美好生活的愿望，能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。這些學(xué)生的夢(mèng)想體現(xiàn)了他們對(duì)生活的向往，有一定的合理性。②少年的夢(mèng)想，應(yīng)該與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國夢(mèng)密不可分?！懊朗臣摇薄俺载洝薄爸胁势碑?dāng)土豪”等夢(mèng)想過于注重個(gè)人物質(zhì)享受，缺乏對(duì)社會(huì)和國家的責(zé)任感，境界不夠高。③我們應(yīng)樹立遠(yuǎn)大、積極向上、與國家和社會(huì)發(fā)展相關(guān)的夢(mèng)想，這樣的夢(mèng)想才能激勵(lì)我們不斷前進(jìn)，為國家和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。17.(1)①小琳：建議小琳與媽媽溝通，告訴媽媽偷看日記是不尊重自己隱私的行為，希望媽媽以后不要這樣做。理由：公民的隱私權(quán)受法律保護(hù)，家庭成員之間也應(yīng)尊重彼此的隱私，通過溝通可以讓媽媽認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，避免類似事情再次發(fā)生。②小文：建議小文課后找班主任解釋清楚事情的原委，向班主任說明自己是在幫助同學(xué)學(xué)習(xí)，并不是隨意講話違反紀(jì)律。理由：溝通是解決問題的有效方式，小文及時(shí)解釋可以消除班主任的誤解，同時(shí)也能讓班主任了解事情的真實(shí)情況，避免自己受到委屈。③小剛：建議小剛向其他隊(duì)員誠懇道歉，承認(rèn)自己的不足，并表示會(huì)努力改進(jìn)，爭(zhēng)取在比賽中發(fā)揮好。同時(shí)，小剛要加強(qiáng)訓(xùn)練，提高自己的跳繩技能。理由：集體活動(dòng)需要每個(gè)成員的共同努力，小剛積極參與是值得肯定的，但他的失誤影響了集體訓(xùn)練，他應(yīng)該勇于承擔(dān)責(zé)任，努力提升自己，為集體貢獻(xiàn)力量。(2)示例一：“感動(dòng)中國人物”蘇炳添所在的中國田徑隊(duì)。解讀：中國田徑隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、追求卓越的集體。隊(duì)員們?cè)谟?xùn)練中相互鼓勵(lì)、相互支持，共同為提高中國田徑項(xiàng)目的成績(jī)而努力。蘇炳添在隊(duì)友的幫助和集