辦公室工作的年度總結范文三篇

辦公室工作的年度總結范文三篇辦公室工作的年度總結范文篇1根據《XX市教育局關于進一步推進城區(qū)教師支援農村義務教育學校教育工作的實施意見》（青教通字〔20xx〕XX號），現就做好20xx學年度支教工作總結和20xx學年度支教工作的有關事宜通知如下：一、20xx學年度支教工作總結（一）單位支教工作總結請各單位根據下述提綱，并結合本單位特色做法，進行總結：1.加大對口聯誼和結對幫扶工作力度，建立完善長期穩(wěn)定的區(qū)與市、校與校的對口支援機制等情況；2.派出學校按照要求指定一名校級干部專門負責支教工作，定期走訪調研，與支教教師所在地區(qū)教育部門、學校一起做好支教教師管理工作，加強支教過程的跟蹤管理情況；3.派出學校實行導師制，指定學科骨干教師，負責對支教新教師進行一對一業(yè)務指導工作情況；4.其他特色工作。（二）支教教師個人工作總結主要包括：1.充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，傳播先進的教學思想和教學方法，做好傳、幫、帶。每學期聽課評課不少于XX節(jié)；上展示課或研究課不少于2節(jié)；結合農村教育教學實際，積極開展校本教研和校本培訓（提報教案）。2.虛心學習農村教師艱苦創(chuàng)業(yè)精神，積極開展社會調查，了解農村和農村教育，至少完成一篇關于農村教育的調研報告（提報調研報告）。3.到農村學校支教的新聘教師，主動接受學科導師的指導，按規(guī)定派出學校聽課和參加教研活動；在農村教育教學實踐中加強教育理論的學習和應用，撰寫讀書筆記；堅持聽課評課，進行教學反思，積累教學案例（提報讀書筆記）。（三）表彰支教工作先進單位和個人對XX市城區(qū)教師到農村支教工作中涌現出來的先進單位和先進個人進行表彰，其中先進單位XX個，先進個人XX名（指標安排見附件1）。評選標準如下：1.先進集體基本條件（1）認真貫徹《XX市教育局關于進一步推進城區(qū)教師支援農村義務教育學校教育工作的實施意見》（青教通字〔20xx〕XX號）及相關文件精神，積極開展支教宣傳教育活動；（2）選派優(yōu)秀教師支教，及時了解支教教師的工作與生活情況，為支教教師提供較好的后方支援；（3）與支教教師所在的支教學校建立了良好的校際關系，并積極開展有關對口支援活動；（4）加強對支教教師的管理，促使支教教師充分發(fā)揮作用。2.先進個人基本條件（1）具有高尚的師德，主動要求從事支教工作，模范遵守受援學校的各項制度，認真履行崗位職責，出色地完成支教任務，事跡突出；（2）熱愛受援學校，關心學生全面成長，教書育人，為人師表，深受受援學校師生的愛戴；（3）充分利用教師所在學校的教育資源，拉動兩校進行多方面合作；（4）支教時間一年以上。（四）有關要求1.支教工作先進個人由五市三區(qū)教體局根據下達的指標，從受援學校推薦的支教教師中評選；支教工作先進單位由派出支教教師的學校申報，由市教育局負責組織評選。2.支教教師的教案、調研報告、讀書筆記、《城區(qū)教師支援農村教育登記表》（附件2）等材料由各受援學校匯總，交各受援區(qū)市教育（體）局人事科考核鑒定、蓋章后，統一交還各派出單位。其中《城區(qū)教師支援農村教育登記表》由各派出單位存入其本人檔案，其它材料審核后退還教師本人。3.支教工作總結、《XX市支教工作先進單位申報表》（附件3）和《XX市支教工作先進個人申報表》（附件4）紙質件請各區(qū)市教育（體）局和局屬各學校于7月6日前報市教育人事服務大廳（路XX號），電子件通過金宏辦公系統報青島教育人才市場。二、20xx學年度支教工作（一）20xx年支教計劃全市擬安排XX名城區(qū)教師到農村學校支教。XX市教育局直屬單位選派XX名、市內四區(qū)教育（體）局選派XX名、五市三區(qū)教體局區(qū)域內選派XX名（指標安排見附件5）。城區(qū)教師支教的相關政策按青教通字〔20xx〕XX號和青教通字〔20xx〕XX號文件執(zhí)行。（二）有關要求1.開展城區(qū)教師到農村學校支教工作是提高農村學校和城鎮(zhèn)薄弱學校教師執(zhí)教水平，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的重要舉措。為確保支教工作能夠長期、扎實有效地開展下去，在落實支教工作財政補貼的基礎上，XX市人民政府辦公廳《關于印發(fā)〈XX市20xx年推進區(qū)市域內義務教育均衡發(fā)展工作方案〉的通知》（青政辦字〔20xx〕號）明確規(guī)定從20xx年開始，義務教育學校教師評聘高級專業(yè)技術職務職稱應具有1年以上在農村學?；虮∪鯇W校任教經歷。根據規(guī)定免費師范畢業(yè)生須到農村支教兩年，20xx年招聘的免費師范畢業(yè)生均需參加20xx年度支教工作（第二支教年度另行通知）。各區(qū)市教育（體）局、各學校要引導廣大教師特別是優(yōu)秀、骨干教師正確認識到農村支教工作的重要性，積極創(chuàng)造條件鼓勵優(yōu)秀、骨干教師投身支教工作，進一步提高到農村支教工作的實效性。2.市內四區(qū)教育（體）局要落實市教育局下達的支教計劃，抓緊與各市教體局對接，確定支教計劃和方案，認真做好宣傳發(fā)動和支教教師選派工作。要加大對口聯誼和對農村教育結對幫扶工作力度，進一步建立和完善長期穩(wěn)定的區(qū)與市、校與校的對口支援關系。五市三區(qū)教體局要切實安排好其他城區(qū)教師到本地農村支教工作，妥善安排支教教師的工作和生活，確保支教教師到最需要的地方發(fā)揮作用。同時，要認真做好本區(qū)域內城鎮(zhèn)教師支教規(guī)劃，合理配置城鄉(xiāng)教師資源，選派本地城鎮(zhèn)學校教師到農村學校交流任教，確保教師城鄉(xiāng)交流工作落到實處。各區(qū)市教育（體）局、各學校要加強對支教教師的跟蹤管理，全程關注、關心支教教師的工作和生活，為支教教師開展工作提供必要的幫助，為支教教師解決實際困難，確保支教教師安心工作，為提高農村教育水平做出積極貢獻。3.請市內四區(qū)教育（體）局、局屬各學校于6月8日前將《到農村學校支教教師報名表》（附件6）和《城區(qū)教師支教人員花名冊》（附件7）通過金宏辦公系統報青島教育人才市場。請五市三區(qū)教體局于開學第一周內，將《城區(qū)教師支教人員花名冊》（附件7）通過金宏辦公系統報青島教育人才市場。4.市教育局擬于8月下旬開展城區(qū)教師到農村支教工作總結表彰和新一年度市區(qū)支教教師培訓工作。五市三區(qū)自行開展支教教師培訓工作。20xx年秋季新學期開學前，請各派出單位與受援單位聯系接洽，確保支教教師按時到農村支教學校報到。辦公室工作的年度總結范文篇2每年年尾，公司辦公室開始催促著要年度總結。其實有什么好要的呢，不過是說些假大空的陳詞濫調，糊弄著完事，反正也沒人看。不過是胡亂塞進檔案或丟棄在垃圾桶中，但不寫似乎是不行的，辦公室那些家伙沒別的事，就靠這些無用功來顯示自己的存在呢！于是胡亂塞責，寥寥幾行完事！然而交差后，忽然寂寥起來，也想為自己寫份真正的年度總結，子曾經曰過：我日三省我思！咱沒那品行也沒那閑空，成天忙的焦頭爛額，累的筋疲力盡，躺下就能昏過去，哪有時間思考？不過，若說一年里都沒有一次反思的機會，似乎連用腳趾頭思考的人大概也不會相信。是該寫寫，反思一下，做好批評和自我批評，“有則改之，無則加勉”，也是應該的！八千里路云和月，已過巫山十二峰。一年來，東奔西走，南征北戰(zhàn)，路過了很多地方，惟獨離家越來越遠，離父母和妻兒越來越遠，忙碌起來倒也無所謂，略一閑暇，便有洶涌澎湃的相思涌來，將疲憊的身心淹沒，把自己陷入深沉的悲哀里，正所謂“一片幽情冷處濃”，雖有電話和網絡，到底是望梅止渴！所以到現在不大敢聽或唱《?；丶铱纯础分惖母枨?，怕自己的男兒淚不爭氣的涌出來，惹人嗤笑！雖然家人理解我這工作的特殊性，但相思難免，寬慰的話到底撫平不了這千里之外的關山魂夢，眼看著青春年華在思念與惆悵中消磨萎縮，怎么也難平心事！海誓山盟中的來生總是遙遠不可及的，“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮”的寬慰也只是無奈之語，把握今世才最現實。歲月漸漸逝去，來日無多，父親的肩背不再挺拔，母親的頭發(fā)已經全白，都漸現龍鐘老態(tài)，我不想有一天流淚說著“子欲養(yǎng)而親不待”之類的話懊悔著。老婆的眉間眼角也添了紋路，沒了青春時的模樣，孩子卻一天天的大起來，比媽媽都高了。而我早都忘記了上一次全家聚在一起出游是什么時候，為子為夫為父，我都不合格，說不慚愧那得咬著牙。昨日象那東流水，逝者如斯。過去就過去了吧，扯拽不回來，為著柴米油鹽奔走依舊難免，但從今日始，真的要常回家看看！其次要反思的，就得是自己暴戾的脾氣了。常常怒發(fā)沖冠，動不動就發(fā)無名火，因此得罪了很多人，而起因往往多為些蠅頭小事情，真是不該。想想平常，自己也每每唯唯諾諾小心翼翼，盡量謙和，可事情臨頭，便無法控制自己的情緒，宛如怒目金剛，睚呲相向。進入社會十多年，不但沒世事洞明人情練達，反而還沒小時候圓滑，一肚子的不合時宜，真是失敗！有朋友說是因為我A型血的緣故，我知道這是安慰的話。閑來無事可做，常讀些參禪悟道修身養(yǎng)性的書，老子莊子孔子儒家道家釋家，一股腦的照單全收，大道理都懂，而且勸慰別人時講的頭頭是道，舌燦蓮花般使石猴點頭天女散花，卻沒滅了自己的心魔，秉性難移，反而與日俱增。于是常常懊悔，進而懷疑自己，連最基本的“定”都做不到，看來我真的沒有慧根！這“禪修”二字，不提也罷！如今新年已過，萬象更新，只希望自己有個新的開始，改變一下，學為好人！若說這好人二字，自覺還能算的上，至少本質上不壞！得罪人均為著工作上的事情，生活中從不說三道四毀謗他人。身為凡夫，難免雜念，然而既沒做過逾墻攀花折柳的勾當，也不曾有“竹外桃花三兩枝”的風流韻事，于塵世旅途里，煢煢孑立，悠悠獨行。也有三兩異性朋友，還算不得紅顏知己，不過是脾氣相投，閑暇時候聊聊生活，交流點讀書心得，如是而已。為人熱心，能幫則幫，只是機心不重，有時候熱情的過頭，使人懷疑這熱情的背后是否藏有不良的動機，得這懷疑后，自己也覺得委屈氣憤，然而在社會上混，“防人之心不可無”，將心比心，也并不嫌人家過分，以后該伸手的時候還是要伸手扶一把，只是要注意方式和方法，莫作瓜田李下之嫌！這樣挺好的，至少到老去的那一天，敢在自己的墓碑上無愧的刻“質本潔來還潔去”這幾個字！總結一年來，事情發(fā)生的不少，值得高興的不多，本來嘛，世事多舛紅塵多苦，不如意事十之八九，能無災無難，已善之善哉了！小子謅曰：辭卻舊歲迎新年，又過三百六十天，漠漠紅日東至西，匆匆行跡海與山，霖雨朔風誰憐我？枕上樽前少余歡，過盡千峰猛回首，人在虛無飄渺間！辦公室工作的年度總結范文篇320xx年是學校社會影響和綜合辦學實力顯著提高的一年，本學期以來，在上級的正確領導和關心指導下，辦公室成員緊緊圍繞學校中心工作，服務大局，努力提高管理水平、服務水平，積極完成校辦各項工作和領導交辦的各項任務，為保障學校工作正常運轉發(fā)揮了積極的作用?，F將本學期工作總結如下：一、主要完成的工作項目1、在校黨委和校長的直接領導下，執(zhí)行上級黨委及教育行政部門的決議、指示。處理學校黨、政日常事務，協助黨委、校長管理黨務、辦公室及人事工作。并對學校各種動態(tài)進行分析和判斷，為領導決策提供可靠的依據。2、組織、協助、安排學校重大會議：教職工例會、行政例會、開學典禮、上級考察招待會等，做好會議記錄，保障學校重要工作和重大活動的順利開展。3、立足全局，注重與政教、教務、總務、信息中心等職能部門之間的協調、配合和溝通，從而確保學校整體工作正常有序地進行。4、認真做好了上級領導、社會各界、校際交流以及職能部門同志的來校檢查、調研、來訪接待工作。如本期湖南省示范性普通高級中學校長年會在湘西自治州召開，12月15日36名示范校校長、專家蒞臨我校參觀指導工作。為保障這些接待工作的萬無一失和重要活動的順利舉辦，辦公室從會議通知、人員協調、會場布置、招待流程、宣傳記錄等各個環(huán)節(jié)開展工作，取得了圓滿成功。5、做好辦公室日常行政事務工作。完成學校工作計劃、工作總結以及各種會議校長發(fā)言稿、匯報材料的撰寫、編輯和整理工作；完成了11年度各項考核填表、上報工作；完成了自查報告及迎接檢查工作；完成了縣文明單位、省教育技術先進單位以及校長科技興州先進個人、省教育技術先進個人等申報工作的相關材料準備。6、做好全校教職工考勤工作，月底認真準確地及時報學校領導審核，年終考核時提供全校教職工全年出勤情況。并在本學期末安裝新型考勤系統，爭取考勤工作人性化、細致化、精確化。7、加強學校宣傳工作，與科教新報、中國教育報等媒體建立聯系，完成了各類校園宣傳任務，為學校知名度、影響力的進一步遞增做出了貢獻。8、完成各項文件資料的催交、收集、歸檔等工作，檔案室文件管理細致、準確，并于11月份順利通過了上級檢查。9、及時傳達領導指示，反饋各種信息，做到了快捷和實效，保證學校上傳下達暢通。10、做好各類報刊雜志訂閱收發(fā)工作，完成了上級交給的年度黨報黨刊和各類報刊訂閱任務，并及時、準確地將各類報刊分發(fā)至相關部門。二、關于進一步提高工作質量的思考1、進一步加強調研。積極了解各部門及師生的意見和要求，分析研究新情況、新問題，為領導決策提供切實、可靠的依據，當好參謀，發(fā)揮好橋梁紐帶作用。2、緊緊圍繞學校中心工作及領導的工作決策，布置或協調有關部門