六年級上冊心理健康課教案_第1頁
六年級上冊心理健康課教案_第2頁
六年級上冊心理健康課教案_第3頁
六年級上冊心理健康課教案_第4頁
六年級上冊心理健康課教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩55頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

123教學(xué)反思第一組單元分析教學(xué)反思一青春期的身體變化暖身操4清脆比較早()比較遲()與大家基本一致()5準(zhǔn)備怎么做呢?請把它寫下來。63、你還記得原來左(右)手握的是誰的手嗎?請不要移動你回憶錄生?71個。你說我說行動計劃小貼士送你一句話8三信息與學(xué)習(xí)我的學(xué)習(xí)渠道我可以在課堂學(xué)習(xí)中學(xué)到知識與同學(xué)、朋友交流中9讀書方法介紹你平時是怎樣讀書的?有沒有剪報、做筆記等習(xí)慣?把你的四復(fù)習(xí)有方法年代中有一個數(shù)字是錯誤的,這個年代就算是遺忘了。記住的個數(shù)遺忘的個數(shù)20分鐘后3個小時后1天后3天后1個星期后你說我說艾賓浩斯遺忘曲線知識在一天后,如不抓緊復(fù)習(xí),就只剩下原來的33.7%。隨著時L億前數(shù)(百分致時間間隔一個月后復(fù)習(xí)有妙法(1)每天上課后及時復(fù)習(xí)()(2)有重點(diǎn)、有計劃地復(fù)習(xí)()(4)默讀、朗讀與背誦相結(jié)合復(fù)習(xí)()(5)利用筆記、日記復(fù)習(xí)()(6)列提綱、利用卡片復(fù)習(xí)()小貼士嘗試回憶。每天都要想一想:今天學(xué)了什么內(nèi)容?哪些最重要?哪些自己還不完全懂?送你一句話五考試有策略考試心理小檔案2、考試前心理:()3、對考試的重視程度:()4、對考試的把握程度:()5、對待考試成績:()6、考試結(jié)束后:()明鏡臺()很著急,常常將試題看錯或答錯。()會突然想不起已記住的內(nèi)容。()答不出的題目就放棄。()心里想絕不能粗心大意,絕不能考砸了。()遇到難題心里就發(fā)慌。()經(jīng)常丟三落四。()卷面總是很亂??荚嚸卦E小貼士暖身操(一)管鮑之交(視頻)(二)你說我說(三)大討論(四)我來當(dāng)評判改正的方向謙虛送你一句話七我能接受的批評方式暖身操印象搜索小故事大道理這一天在晚餐桌上,伯父跟我談起《水滸傳》里的故事和人訴他的吧。老實說我讀《水滸傳》不過囫圇吞棗地看一遍,全搞不清楚,有時候還把這個人做的事情安在那個人身上。笑了笑,說:“哈哈!還是我的記性好?!甭犃瞬高@句話,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨罵還難受,從此,我讀什么書送你一句話八網(wǎng)上交友大家談1、知道網(wǎng)上交友的利與弊2、安全上網(wǎng),提高在虛擬世界中自我保護(hù)的能力。近些年來,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)滲透到我們生活的各個方面,特別是網(wǎng)上聊天室、QQ群等形式的出現(xiàn),相應(yīng)地在交友上也產(chǎn)生了一些新良莠,成為心理健康教育的嶄新課題。本單元以人際交往為主題,對學(xué)生的網(wǎng)上交友加以引導(dǎo)。首先從猜網(wǎng)絡(luò)語言入手,一下子就讓學(xué)生明白網(wǎng)絡(luò)交友的利與弊。最后通過自我檢測,提醒學(xué)生安在網(wǎng)絡(luò)上搜索一些當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)語言及網(wǎng)絡(luò)紅人暖身操:-}>有胡須{:>有假發(fā):-(0)大喊大叫:-}露齒而笑8-)睜大眼睛:-0驚奇、喔!不:-*吻:-\尚未決定>:-)窮兇極惡D:-)天使你還了解哪些符號和略語?它們的意義是什么?7、你一周大約上網(wǎng)多少次(或多少時間)()辯論會我說我說自我檢測送你一句話第四組單元分析九惱人的家規(guī)演一演(表演由學(xué)生進(jìn)行)()不能在別人家留宿()自己的衣服要自己洗()除了睡覺,不能躺或坐在床上()放學(xué)后必須立即回家2、這些家規(guī),哪些是你可以接受的?哪些是你不愿意接受的?為什么?繁繁違反家規(guī)的理由是什么?家長立家規(guī)的理由是什么?如果你是繁繁,你會怎么做?你有沒有類似的經(jīng)歷?主動交流尋找機(jī)會認(rèn)真傾聽學(xué)會道歉控制情緒善于體諒學(xué)會負(fù)責(zé)學(xué)會討論十讓我自己作決定回憶錄母、朋友、老師幫你作決定?在家的決定自己父母朋友老師穿什么衣服做多少家務(wù)事零花錢怎么花是否要報補(bǔ)習(xí)班晚上我能在外面呆到多晚在學(xué)校的決定交什么樣的朋友是否要當(dāng)班干部每天和同伴玩多長時間找老師談自己的學(xué)習(xí)問題和同學(xué)在一起做什么如果你的決定有5條以上是父母、同學(xué)、老師幫助作出的,2、你是否有依賴大人的毛病?是你自己想偷懶還是家長包辦?利弊排序方案一:向榜樣學(xué)習(xí) 姓名:他(她)做過的有魄力的事: 姓名:他(她)做過的有魄力的事: 姓名他(她)做過的有魄力的事:假如你處于他們那種情境,原先會怎么做?現(xiàn)在又怎么做?我來安排準(zhǔn)備?送你一句話第五組單元分析十生命是寶貴的暖身操追尋生命生命無價我是(寫出你可愛、獨(dú)一無二、與眾不同的地方)我有(寫出你的自豪和驕傲)我想(寫出你人生的方向、追求的目標(biāo))小故事大道理“那它為什么要在夜間開放,天亮就合起來或死了呢?”女“害怕蜜蜂蜇你嗎?”爸爸問。你說我說送你一句話十二活著是美好的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論