人教版三年級(jí)語文上冊(cè)教案

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)六教學(xué)過程什么?“失信”是什么意思?b.文中講到了哪幾個(gè)人?他們間有著怎樣的聯(lián)系?1、讀了這個(gè)故事，你喜歡宋慶齡嗎?為什么?如果是你，你會(huì)怎樣處理這件事?感謝訪問感謝訪問點(diǎn)擊下載：小語全冊(cè)試題小數(shù)全冊(cè)試題小語全冊(cè)課件小數(shù)全冊(cè)課件舉報(bào)網(wǎng)站工作室網(wǎng)站工作室當(dāng)前在線注冊(cè)時(shí)間2008-1-6最后登錄2011-10-7閱讀權(quán)限255積分258421精華80帖子97944串個(gè)門加好友打招呼發(fā)消息9#9古詩兩首教學(xué)設(shè)計(jì)及反思教材分析教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)7個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)生字。一、復(fù)習(xí)前詩引入新課人)板書：思鄉(xiāng)念親二、初讀全詩了解重陽三、反復(fù)吟誦體會(huì)孤獨(dú)(二)一二句：客(板書：孤獨(dú)、寂寞)難過)讀：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客(板書：難過)(三)三四兩句：2、詩人王維僅僅是在九月九日重陽佳節(jié)思念(一)一二句2、蕭蕭梧葉送來了什么?“寒”給他組個(gè)詞(寒冷)蕭蕭梧葉使詩人感到寒冷(讀：蕭蕭能記得我嗎?再讀一(三)配樂吟誦(2009學(xué)年)點(diǎn)擊下載：小語全冊(cè)試題小數(shù)全冊(cè)試題小語全冊(cè)課件小數(shù)全冊(cè)課件舉報(bào)網(wǎng)站工作室網(wǎng)站工作室當(dāng)前在線注冊(cè)時(shí)間2008-1-6最后登錄2011-10-7閱讀權(quán)限255積分258421精華80帖子97944超級(jí)版主串個(gè)門加好友打招呼發(fā)消息10#村居高鼎(教師有感情地朗讀)1復(fù)述課文2分析人物形象生：第3、4自然段嗎?(2)深刻的自我反省高鼎(教師有感情地朗讀)1復(fù)述課文(請(qǐng)1至2名學(xué)生進(jìn)行復(fù)述，教師適時(shí)進(jìn)行糾正)學(xué)生自由朗讀、自學(xué)5分鐘問題)b)小組討論8分鐘c)師生交流，逐一解決(不要求按順序，對(duì)哪個(gè)問題有見解，就談哪個(gè)問題，教師四、探究主題(1)作者對(duì)小兄弟的愧疚之情(2)深刻的自我反省(3)對(duì)像小兄弟一樣的人的不覺悟的感慨你喜歡哪種游戲?如果家長(zhǎng)反對(duì)，你會(huì)怎么做?板書風(fēng)箏我:蠻橫粗暴；內(nèi)疚、歉意教法選擇點(diǎn)擊下載：小語全冊(cè)試題小數(shù)全冊(cè)試題小語全冊(cè)課件小數(shù)全冊(cè)課件舉報(bào)網(wǎng)站工作室網(wǎng)站工作室當(dāng)前在線注冊(cè)時(shí)間2008-1-6最后登錄2011-10-7閱讀權(quán)限255積分258421精華80帖子97944串個(gè)門加好友打招呼發(fā)消息11#紫薇小學(xué)丁鵡鴦你們想知道嗎?(課件)黃色紅色金黃色橙紅色紫紅的淡黃的雪白的輕輕地香香的甜甜的厚厚的油亮亮的扇哪扇哪飄哇飄哇你擠我碰爭(zhēng)著頻頻點(diǎn)頭勾住嗎?(播放課件)菊花(2)、好香啊，我們一起來聞一聞，你聞到了什么氣味?還有嗎?(結(jié)合生活實(shí)際說)欣賞到了什么?你欣賞了景色之后，能不能用一個(gè)詞語來表達(dá)呢?”點(diǎn)擊下載：小語全冊(cè)試題小數(shù)全冊(cè)試題小語全冊(cè)課件小數(shù)全冊(cè)課件舉報(bào)網(wǎng)站工作室網(wǎng)站工作室當(dāng)前在線注冊(cè)時(shí)間2008-1-6最后登錄2011-10-7閱讀權(quán)限255積分258421精華80帖子97944超級(jí)版主串個(gè)門加好友打招呼發(fā)消息12#發(fā)表于2010-6-2806:58:00只看該作者2.齊讀課題。(板書：秋天的雨)(1)學(xué)生讀句子(課件出示句子)。(2)去詞體會(huì)。(5)美讀全段。秋天的雨不但有五彩繽紛的顏色，還藏著許多4.表演朗讀。(2)師生互動(dòng)演一演。(3)指導(dǎo)朗讀。2.拓展。小朋友們，說說看，你看到了一個(gè)怎樣的秋天?3.積累背誦。1.抄寫本課的生字新詞。板書設(shè)計(jì)教學(xué)準(zhǔn)備：錄音帶(適合做朗讀背景音樂)課件1、師：秋的腳步輕輕，可我們還是分明聽到了秋的聲音，中師范讀全詩)呢?(課件)舍不得走，因?yàn)檫@兒的秋天很美麗。朗讀表現(xiàn)。音?""風(fēng)吹落葉”"風(fēng)聲……"調(diào)皮的同學(xué)站起來喊：“秋的聲音!”的"啪嗒"聲，農(nóng)民豐收割稻的"唰啦"聲……什么不和我們玩兒一下再走呢?"她大概還在想課上的那個(gè)"秋天為何匆匆而來，匆匆而去?"的問題吧!我笑了一下說：“她已經(jīng)和你玩過了。只不過你沒注意……比如它‘呼眼，"哇?我聽到了風(fēng)聲!""我聽到云跑步的聲音。"點(diǎn)擊下載：小語全冊(cè)試題小數(shù)全冊(cè)試題小語全冊(cè)課件小數(shù)全冊(cè)課件舉報(bào)網(wǎng)站工作室網(wǎng)站工作室當(dāng)前在線注冊(cè)時(shí)間2008-1-6最后登錄2011-10-7閱讀權(quán)限255積分258421精華80帖子97944串個(gè)門加好友打招呼發(fā)消息13#填一填：牽牛花吹起了紫色的小喇叭態(tài)。教師通過精美的課件，豐富生動(dòng)的語言(包括肢體語言)把學(xué)生帶入了一個(gè)美的境界。點(diǎn)擊下載：小語全冊(cè)試題小數(shù)全冊(cè)試題小語全冊(cè)課件小數(shù)全冊(cè)課件舉報(bào)網(wǎng)站工作室網(wǎng)站工作室當(dāng)前在線注冊(cè)時(shí)間2008-1-6最后登錄2011-10-7閱讀權(quán)限255積分258421精華80帖子97944超級(jí)版主串個(gè)門加好友打招呼發(fā)消息14#2.互幫互助學(xué)生字。4.呼應(yīng)導(dǎo)語。實(shí)驗(yàn)?結(jié)果怎樣?。14蜜蜂捉做記號(hào)做事嚴(yán)謹(jǐn)實(shí)驗(yàn)放實(shí)事求是1.確定課題2.試驗(yàn)準(zhǔn)備3.開始實(shí)驗(yàn)4.觀察記錄設(shè)為首頁收藏本站切換到寬版請(qǐng)登錄后使用快捷導(dǎo)航?jīng)]有帳號(hào)?立即注冊(cè)用戶名自動(dòng)登錄找回密碼密碼登錄立即注冊(cè)快捷導(dǎo)航綠色圃教育網(wǎng)BBS我的個(gè)人博客Space排行榜Ranklist本版搜索熱搜：小學(xué)生作本版帖子用戶綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)〉綠色圃教育網(wǎng)>小學(xué)語文區(qū)>小學(xué)語文教學(xué)探討>三年級(jí)語文教案及教學(xué)反思>人教版三年級(jí)語文上冊(cè)教案及每課反思123456下一頁返回列表樓主：網(wǎng)站工作室人教版三年級(jí)語文上冊(cè)教案及每課反思[復(fù)制鏈接]網(wǎng)站工作室網(wǎng)站工作室當(dāng)前在線注冊(cè)時(shí)間2008-1-6最后登錄2011-10-7閱讀權(quán)限255積分258421精華80帖子97944串個(gè)門加好友打招呼發(fā)消息15#發(fā)表于2010-6-2807:04:00只看該作者分享到：開心網(wǎng)騰訊微博新浪微博人人網(wǎng)QQ空間百度空間新浪博客更多15玩出了名堂2課時(shí)1、列文虎克是什么人?(職業(yè)是什么?)1、課文有幾個(gè)自然段?(五個(gè)自然段)(3)接下去寫的是在玩顯微鏡的過程中發(fā)現(xiàn)了微生界和微生物的擬人說法和對(duì)顯微鏡的形象表述(借代),加上引號(hào)，不僅起到強(qiáng)調(diào)的作用，索受到了限制。進(jìn)人20世紀(jì)，光電子技術(shù)(1)同學(xué)們，你們愛玩嗎?平時(shí)都玩些什么呢?爸爸、媽媽怎么看待這個(gè)問題?(3)今天，我們要學(xué)習(xí)一個(gè)有關(guān)玩的有趣的故事，(課件：玩出了名堂)(學(xué)生提出：名堂是什么意思?誰玩出了名堂?玩什么呢?怎么玩的呢?玩出了什么名堂?教師評(píng)價(jià)：你們真會(huì)思考!提的問題很有水平!點(diǎn)擊下載：小語全冊(cè)試題小數(shù)全冊(cè)試題小語全冊(cè)課件小數(shù)全冊(cè)課件舉報(bào)網(wǎng)站工作室網(wǎng)站工作室當(dāng)前在線注冊(cè)時(shí)間2008-1-6最后登錄2011-10-7閱讀權(quán)限255積分258421精華80帖子97944超級(jí)版主串個(gè)門加好友打招呼發(fā)消息16#發(fā)表于2010-6-2807:05:00只看該作者點(diǎn)擊下載：小語全冊(cè)試題小數(shù)全冊(cè)試題小語全冊(cè)課件小數(shù)全冊(cè)課件舉報(bào)網(wǎng)站工作室網(wǎng)站工作室當(dāng)前在線注冊(cè)時(shí)間2008-1-6最后登錄2011-10-7閱讀權(quán)限255積分258421精華80帖子97944串個(gè)門加好友打招呼發(fā)消息17# 學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)同學(xué)們，請(qǐng)看黑板(板書：孔子)誰來談?wù)勀銓?duì)孔子的了解?(學(xué)生交流)你還知道哪些孔請(qǐng)帶上動(dòng)作讀課題。孔子拜誰為師?關(guān)于老子，同學(xué)們了解什么?(老子名聃，是道家的創(chuàng)1.自讀課文把生字讀準(zhǔn)，把句子讀通順，難讀的地方多讀幾遍。2.展示朗讀(抽生讀課文)其他同學(xué)當(dāng)小評(píng)委。聽他們哪里讀得好，哪里還不夠好，記下來。3.朗讀評(píng)價(jià)誰來交流一下他們讀得怎么樣?(重點(diǎn)讀準(zhǔn)本課的生字兼、毫、差、授、佩)同學(xué)們，‘佩在課文中組什么詞?三、讀中感悟，學(xué)習(xí)品行1.抓住中心句，感悟主旨。這些詞語都寫出孔子在拜師路上遇到很多困難。聽——(多媒體播放風(fēng)雨雷電聲)孔子你停一停，行嗎?困了，孔子你怎么不睡覺啊?餓了，孔子你怎么不吃飯啊?白天趕路晚上趕路，就是哪個(gè)詞?在露天吃飯?jiān)诼短焖X，就是哪個(gè)詞?—學(xué)無止境。老師板書)1.從此以后，老子怎么教?孔子怎么學(xué)?3.老子怎么教?4.想不想夸夸他們呀?5.對(duì)兩位圣人的贊美，可以用一副對(duì)聯(lián)——(板書)“孔子拜師學(xué)無止境老子授徒毫無保點(diǎn)擊下載：小語全冊(cè)試題小數(shù)全冊(cè)試題小語全冊(cè)課件小數(shù)全冊(cè)課件舉報(bào)網(wǎng)站工作室網(wǎng)站工作室當(dāng)前在線注冊(cè)時(shí)間2008-1-6最后登錄2011-10-7閱讀權(quán)限255積分258421精華80帖子97944串個(gè)門加好友打招呼發(fā)消息18#風(fēng)塵(chéngchén)仆仆迎(yíngyín)候迎候()拜訪() 生：課文講的是孔子拜老子為師的事。(板書：孔子老子)師巡視)師：誰來?(理解風(fēng)餐露宿日夜兼程)情吧!自己練習(xí)吧!(學(xué)生練習(xí))是老聃先生吧?”生：特地拜見(學(xué)生舉例)(6)師：課文中還有體現(xiàn)孔子的謙虛好學(xué)的句子嗎?么還要拜我為師呢?”(生說師出示句子)孔子老子好學(xué)誨人不倦點(diǎn)擊下載：小語全冊(cè)試題小數(shù)全冊(cè)試題小語全冊(cè)課件小數(shù)全冊(cè)課件舉報(bào)網(wǎng)站工作室網(wǎng)站工作室當(dāng)前在線注冊(cè)時(shí)間2008-1-6最后登錄2011-10-7閱讀權(quán)限255積分258421精華80帖子97944超級(jí)版主串個(gè)門加好友打招呼發(fā)消息19#教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字。正確讀寫“宇宙、黑暗、上升、下降、氣息、四肢、第一課時(shí)讀通課文，學(xué)習(xí)生字，指導(dǎo)書寫生字(過程略)第二課時(shí)萬八千年”18盤古開天地創(chuàng)造頂天蹬地()的雷聲()的花草樹木()的江河()的雨露()的宇宙()的大地★有順利完整地講述故事抓課堂積累重語言表達(dá)點(diǎn)擊下載：小語全冊(cè)試題小數(shù)全冊(cè)試題小語全冊(cè)課件小數(shù)全冊(cè)課件舉報(bào)網(wǎng)站工作室網(wǎng)站工作室當(dāng)前在線注冊(cè)時(shí)間2008-1-6最后登錄2011-10-7閱讀權(quán)限255積分258421精華80帖子97944超級(jí)版主串個(gè)門加好友打招呼發(fā)消息20#1、認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字。正確讀寫詞語。1、認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字。正確讀寫詞語。教學(xué)難點(diǎn)3、師：通過預(yù)習(xí)你知道了什么?你還想知道什么?(樣子、地方、什么時(shí)間、設(shè)計(jì)者、材料)(1)讀準(zhǔn)字音、句子。(2)了解課文大意。(1)開火車讀生字。(2)指名讀新詞。每個(gè)自然段各講了什么內(nèi)容?可以怎樣分段?(三)(2)出示趙州橋圖，特別的地方是什么呢?(3)趙州橋還有什么特點(diǎn)?指名讀第3段。你喜歡那一段?能試著背一背嗎?除了趙州橋外，你們還知道我國有哪些聞名世界的建筑?我們的家鄉(xiāng)有哪些古建筑?19趙州橋智慧才干歷史遺產(chǎn)點(diǎn)擊下載：小語全冊(cè)試題小數(shù)全冊(cè)試題小語全冊(cè)課件小數(shù)全冊(cè)課件舉報(bào)網(wǎng)站工作室網(wǎng)站工作室當(dāng)前在線注冊(cè)時(shí)間2008-1-6最后登錄2011-10-7閱讀權(quán)限255積分258421精華80帖子97944超級(jí)版主串個(gè)門加好友打招呼發(fā)消息21#發(fā)表于2010-6-2807:11:00只看該作者3、這幅畫叫什么名字?你對(duì)他有多少了解?(生自由交流與習(xí)資料)多么傳神啊!”用戶名設(shè)為首頁收藏本站切換到寬版請(qǐng)登錄后使用快捷導(dǎo)航?jīng)]有帳號(hào)?立即注冊(cè)用戶名自動(dòng)登錄找回密碼密碼登錄立即注冊(cè)快捷導(dǎo)航綠色圃教育網(wǎng)BBS我的個(gè)人博客Space排行榜Ranklist帖子用戶本版搜索熱搜：小學(xué)生作綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)〉綠色圃教育網(wǎng)>小學(xué)語文區(qū)>小學(xué)語文教學(xué)探討>三年級(jí)語文教案及教學(xué)反思>人教版三年級(jí)語文上冊(cè)教案及每課反思網(wǎng)站工作室網(wǎng)站工作室當(dāng)前在線注冊(cè)時(shí)間2008-1-6最后登錄2011-10-7閱讀權(quán)限255積分258421精華80帖子97944串個(gè)門加好友打招呼發(fā)消息22#分享到：開心網(wǎng)騰訊微博新浪微博人人網(wǎng)QQ空間百度空間新浪博客更多夏天在詩人的的眼里是怎樣的?(讀全詩)1、解決生字(學(xué)生自己解決)的美景(學(xué)生糾正：不是)了什么?為什么這樣寫呢?們進(jìn)行比較呢?這樣想象和比喻，西湖就(顯得更美了)點(diǎn)擊下載：小語全冊(cè)試題小數(shù)全冊(cè)試題小語全冊(cè)課件小數(shù)全冊(cè)課件舉報(bào)網(wǎng)站工作室網(wǎng)站工作室當(dāng)前在線注冊(cè)時(shí)間2008-1-6最后登錄2011-10-7閱讀權(quán)限255積分258421精華80帖子97944串個(gè)門加好友打招呼發(fā)消息23#二.簡(jiǎn)介天門山和作者李白四.教師范讀課文五.學(xué)生自學(xué)古詩七.朗讀指導(dǎo)八.作業(yè)：點(diǎn)擊下載：小語全冊(cè)試題小數(shù)全冊(cè)試題小語全冊(cè)課件小數(shù)全冊(cè)課件網(wǎng)站工作室網(wǎng)站工作室當(dāng)前在線注冊(cè)時(shí)間2008-1-6最后登錄2011-10-7閱讀權(quán)限255積分258421精華80帖子97944串個(gè)門加好友打招呼發(fā)消息24#②多媒體播放風(fēng)光片。這節(jié)課就讓我們來游覽美麗富饒的西沙群島吧!(播放完)美①讀課題質(zhì)疑：讀了課題，你有什么問題想問?(學(xué)生質(zhì)疑)a.課文是圍繞哪幾方面描寫西沙群島可愛的呢?學(xué)生交流后教師板書：風(fēng)景優(yōu)美物產(chǎn)豐富說說課文是按怎樣的順序具體介紹西沙群島的風(fēng)光和物產(chǎn)的?(板書：海水五、布置作業(yè)第二課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)課文是圍繞那句話寫的?指名讀。(根據(jù)學(xué)生回答板書：海面五光十色瑰麗無比)2、海水真美呀!說說為什么這么美?(學(xué)生讀——)用自己的話說說。(根據(jù)學(xué)生回答板書：海底珊瑚各種各樣海參到處都是大龍蝦樣子威武魚點(diǎn)擊下載：小語全冊(cè)試題小數(shù)全冊(cè)試題小語全冊(cè)課件小數(shù)全冊(cè)課件舉報(bào)網(wǎng)站工作室網(wǎng)站工作室當(dāng)前在線注冊(cè)時(shí)間2008-1-6最后登錄2011-10-7閱讀權(quán)限255積分258421精華80帖子97944串個(gè)門加好友打招呼發(fā)消息25#積雪呢?課件點(diǎn)擊(匯成小溪，淙淙流淌)流水聲大嗎?從哪里看出來?那么我們?cè)谧x這句小鹿怎么樣?指名回答(課件點(diǎn)擊：溪邊散步，了嗎?(生答，板書：風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富)教學(xué)反思3.重視積累，提升素養(yǎng)。點(diǎn)擊下載：小語全冊(cè)試題小數(shù)全冊(cè)試題小語全冊(cè)課件小數(shù)全冊(cè)課件舉報(bào)網(wǎng)站工作室網(wǎng)站工作室當(dāng)前在線注冊(cè)時(shí)間2008-1-6最后登錄2011-10-7閱讀權(quán)限255積分258421精華80帖子97944串個(gè)門加好友打招呼發(fā)消息26#(生齊讀)(再讀課題)小黑板出示詞語：蔥蔥蘢蘢密密層層嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)第二行我們要讀準(zhǔn)又又的四字詞語，我們也請(qǐng)一位小老師來帶領(lǐng)我們讀一讀(生反饋)(生反饋)(生反饋)生讀點(diǎn)擊下載：小語全冊(cè)試題小數(shù)全冊(cè)試題小語全冊(cè)課件小數(shù)全冊(cè)課件舉報(bào)網(wǎng)站工作室網(wǎng)站工作室當(dāng)前在線注冊(cè)時(shí)間2008-1-6最后登錄2011-10-7閱讀權(quán)限255積分258421精華80帖子97944串個(gè)門加好友打招呼發(fā)消息27#發(fā)表于2010-6-2807:20:00只看該作者1.多媒體課件。2.一首優(yōu)美的音樂。2、齊讀最后一段。師相機(jī)板書：大花園寶庫)為什么說小興安嶺是一座大花園，冬)點(diǎn)?試一試?預(yù)設(shè)：S1:我在欣賞自己在水里的影子(看到了嗎?那是怎樣的影子呀?)S2:我在俯下身子喝水呢?(做個(gè)動(dòng)作吧，這水怎么樣?甜甜地讀一讀)指生背誦(發(fā)獎(jiǎng)品)(5)歸納學(xué)習(xí)方法。(課件)(2)匯報(bào)學(xué)習(xí)成果3、學(xué)習(xí)第1自然段。板書美麗的小興安嶺分述夏蔥蔥蘢蘢點(diǎn)擊下載：小語全冊(cè)試題小數(shù)全冊(cè)試題小語全冊(cè)課件小數(shù)全冊(cè)課件網(wǎng)站工作室網(wǎng)站工作室當(dāng)前在線注冊(cè)時(shí)間2008-1-6最后登錄2011-10-7閱讀權(quán)限255積分258421精華80帖子97944串個(gè)門加好友打招呼發(fā)消息28#(1)齊讀詞語。(2)你喜歡哪一個(gè)詞語?能說出它的意思嗎?能結(jié)合生活實(shí)際用這個(gè)詞說(1)學(xué)生邊讀邊評(píng)，讀的怎樣?(2)采用多種形式的讀。1、海洋公園：(1)為什么喜歡?(2)有感情地讀給同學(xué)聽，邊聽邊評(píng)。2、燈的海洋：(1)喜歡那一句?為什么?(2)誰還喜歡?合作讀。4、香港這么迷人，你覺得香港像什么?(扣課題)“萬國市場(chǎng)”“美食天堂”設(shè)為首頁收藏本站切換到寬版請(qǐng)登錄后使用快捷導(dǎo)航?jīng)]有帳號(hào)?立即注冊(cè)用戶名自動(dòng)登錄找回密碼密碼登錄立即注冊(cè)快捷導(dǎo)航綠色圃教育網(wǎng)BBS我的個(gè)人博客Space排行榜Ranklist本版搜索熱搜：小學(xué)生作帖子用戶綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)〉綠色圃教育網(wǎng))小學(xué)語文區(qū))小學(xué)語文教學(xué)探討〉三年級(jí)語文教案及教學(xué)反思〉人教版三年級(jí)語文上冊(cè)教案及每課反思123456下一頁返回列表網(wǎng)站工作室網(wǎng)站工作室當(dāng)前在線注冊(cè)時(shí)間2008-1-6最后登錄2011-10-7閱讀權(quán)限255積分258421精華80帖子97944超級(jí)版主串個(gè)門加好友打招呼發(fā)消息29#發(fā)表于2010-6-2808:53:00只看該作者分享到：開心網(wǎng)騰訊微博新浪微博人人網(wǎng)QQ空間百度空間新浪博客更多【教學(xué)目標(biāo)】【教學(xué)重點(diǎn)】【教學(xué)難點(diǎn)】【課前準(zhǔn)備】【教學(xué)過程】3、板書課題，理解“集合”碰到不理解的詞句在旁邊打個(gè)“?”(1)指讀一生一行，正音(2)開火車讀(3)齊讀4、默讀課文，思考：這篇課文講了一件什么事?(小黑板提示)三、學(xué)習(xí)1-3自然段左抵右擋(做動(dòng)作)5、指導(dǎo)朗讀第2自然段6、可是呢?引讀第3自然段自衛(wèi)：保衛(wèi)自己說說自己的理解賈哲點(diǎn)擊下載：小語全冊(cè)試題小數(shù)全冊(cè)試題小語全冊(cè)課件小數(shù)全冊(cè)課件舉報(bào)網(wǎng)站工作室網(wǎng)站工作室當(dāng)前在線注冊(cè)時(shí)間2008-1-6最后登錄2011-10-7閱讀權(quán)限255積分258421精華80帖子97944串個(gè)門加好友打招呼發(fā)消息30#發(fā)表于2010-6-2808:57:00只看該作者(3)指導(dǎo)朗讀。4—12自然段吧!3、學(xué)習(xí)第8自然段。(2)科利亞是怎樣挖木匣的呢?誰能結(jié)合課文描述在黑板上畫一畫科利亞挖木匣的示意(3)挖不到木匣，你能體會(huì)科利亞此時(shí)的心情嗎?(著急)同學(xué)們這時(shí)候科利亞還沒有找11自然段吧!4、學(xué)習(xí)11自然段。(2)科利亞的想法對(duì)嗎?點(diǎn)擊下載：小語全冊(cè)試題小數(shù)全冊(cè)試題小語全冊(cè)課件小數(shù)全冊(cè)課件舉報(bào)網(wǎng)站工作室網(wǎng)站工作室當(dāng)前在線注冊(cè)時(shí)間2008-1-6最后登錄2011-10-7閱讀權(quán)限255積分258421精華80帖子97944超級(jí)版主串個(gè)門加好友打招呼發(fā)消息31#發(fā)表于2010-6-2809:01:00只看該作者語。)4、咱們一起來交流(出示課件)陶罐和鐵罐的最后命運(yùn)又是怎樣的呢?請(qǐng)默讀(10——17)好的品質(zhì)——(),恒古不變。27陶罐和鐵罐陶罐奚堅(jiān)固長(zhǎng)處和落鐵罐鐵罐嗎?”學(xué)生毫不猶豫地答道“想!”點(diǎn)……”動(dòng)實(shí)現(xiàn)，有一天，圣誕老爺爺會(huì)送給你們一份價(jià)值連城的禮物!”隱隱感受到人生的路如何走?!文?我在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)1——9自然段教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生抓住陶罐和鐵罐的對(duì)話，以及點(diǎn)擊下載：小語全冊(cè)試題小數(shù)全冊(cè)試題小語全冊(cè)課件小數(shù)全冊(cè)課件舉報(bào)網(wǎng)站工作室網(wǎng)站工作室當(dāng)前在線注冊(cè)時(shí)間2008-1-6最后登錄2011-10-7閱讀權(quán)限255積分258421精華80帖子97944超級(jí)版主串個(gè)門加好友打招呼發(fā)消息32#發(fā)表于2010-6-2809:03:00只看該作者2、教師板書課題：獅子和鹿，(注意鹿的筆順)學(xué)生齊讀課題。1、學(xué)生自由朗讀全文。畫出不認(rèn)識(shí)的字，借助拼音或字典讀準(zhǔn)字音。2、出師生詞，檢查生字認(rèn)讀情況。自讀—指生讀—齊讀—學(xué)困生讀。全班交流自己弄不懂的詞語(可利用換詞、做動(dòng)作表演、造句等方式幫助理解)3、再讀課文，要求讀通，讀順，做到不填字、不漏字、不錯(cuò)字。邊讀邊畫出不懂的詞句通過互幫互助方式，師生共同解決，把詞的理解放到句子中去。4、學(xué)生合作朗讀，檢查彼此的正誤。5、誰能說說課文主要講了一件什么事?三、深讀課文，體會(huì)鹿對(duì)自己的角和腿的不同態(tài)度改變的原因。1、再讀“兩只美麗的鹿角差點(diǎn)兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃出?！?、小鹿是怎樣贊美自己的角的?請(qǐng)你找找。①、學(xué)生朗讀，師在屏幕上出示句子，齊讀。②、它把白己的角比作什么?你還能用哪些詞來贊美它?③、當(dāng)它發(fā)現(xiàn)自己的角如此美麗，會(huì)有什么樣的心情?(興奮、驚訝)④、誰能把這樣的心情讀出來，我就把這美麗的鹿角戴在他的頭上。(用頭飾引起學(xué)生我們的教室多么明亮，多么!我們的祖國多么,多么! 3、小鹿為什么會(huì)認(rèn)為腿是難看的?找找相關(guān)內(nèi)容。(1)學(xué)生朗讀句子，齊讀。(2)誰能讀好這一句，帶著怎樣的表情?(皺眉)(3)練習(xí)：選句唉，這四條腿太細(xì)了，怎么能配得上這兩只美麗的角呢?唉，這四條腿太細(xì)了，配得上這兩只美麗的角。()唉，這四條腿太細(xì)了，配不上這兩只美麗的角。()4、過渡：難