第3課 荷花-2022-2023學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文類文閱讀理解（部編版）

《荷花》類文閱讀學(xué)問(wèn)點(diǎn)：體會(huì)美麗?生動(dòng)的語(yǔ)句一、課內(nèi)閱讀（一）（2022秋·湖北孝感·三班級(jí)統(tǒng)考期中）課內(nèi)閱讀?！逗苫ā菲魏苫ㄒ呀?jīng)開了不少了。荷葉挨挨（ái

āi）擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。①有的才開放兩三片花瓣兒。②有的花瓣兒全都開放了，露出嫩黃色的小蓮蓬（pèng

péng）。③有的還是花骨（gǔ

gū）朵兒馬上要裂開似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿（zī

zhī）勢(shì)?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。假如把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本事可真了不起。1．把加點(diǎn)字后括號(hào)里不正確的讀音用“/”劃掉。2．第__________句話寫荷葉。其中寫荷葉顏色的詞語(yǔ)是__________，寫荷葉外形的詞語(yǔ)是__________，寫荷葉又多又密的詞語(yǔ)是__________。3．從文中標(biāo)有①②③的句子，我想到了荷花的三種不同的姿勢(shì)，分別是__________、__________、__________。4．讀一讀下面的句子，哪一句寫得更好？并說(shuō)明理由。①白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。②白荷花在這些大圓盤之間長(zhǎng)出來(lái)。說(shuō)明理由：5．你從文中的哪些地方體會(huì)到一池荷花是“一大幅活的畫”？【答案】1．áipènggǔzhī

2．2

碧綠

大圓盤

挨挨擠擠

3．初開

綻放

含苞待放

4．第①句寫得更好。由于這個(gè)“冒”字寫出了荷花的勃勃生氣（生命活力）。

5．從“荷葉挨挨擠擠”、白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)”、花瓣兒“開放”、“露出嫩黃色的小蓮蓬”、“花骨朵兒馬上要裂開似的”等詞句中，我們可以感受到荷葉生長(zhǎng)得很茂密，白荷花競(jìng)相開放的勃勃生氣和活力。這種景象美得就像一幅畫?！窘馕觥?．本題考查同學(xué)對(duì)字音的辨析力量。挨[āi]靠近；緊接著：～著、～～擠擠。順著（次序）：～門～戶。挨[ái]患??；忍受：～餓、～了一頓打。困難地度過(guò)（歲月）：苦日子好不簡(jiǎn)潔～過(guò)來(lái)了。拖延；～到。蓬：péng。骨[gǔ]人和脊椎動(dòng)物體內(nèi)支持身體、愛(ài)護(hù)內(nèi)臟的堅(jiān)硬組織：～頭、～骼、～節(jié)、～肉（a指最親近的有血統(tǒng)關(guān)系的人，亦稱“骨血”；b喻緊密相連，不行分割的關(guān)系）?！桑╣àn）。像骨的東西（指支撐物體的骨架）：傘～、扇～。指文學(xué)作品的理論和筆力：～力（ａ雄健的筆力；ｂ剛毅不屈的氣概）。風(fēng)～（古典文藝?yán)碚撔g(shù)語(yǔ)，指文章的藝術(shù)風(fēng)格，亦指作品的風(fēng)神骨髓）。指人的品質(zhì)、氣概：俠～、～氣。骨[gū]尚未開放的花朵：～朵兒、花～朵兒。滾動(dòng)：～碌。姿：zī。2．本題考查對(duì)內(nèi)容的理解。①?gòu)摹昂扇~挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。”可知這一句話是寫荷葉，在文中屬于其次句話。②“荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤?！敝械摹氨叹G”，是表示顏色的詞語(yǔ)。③“荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤?！边@句話中，表示外形的詞語(yǔ)有“大圓盤”。④“荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤?！边@一句話，“挨挨擠擠”的意思是擠來(lái)擠去，形容人多雜亂。在本句中表示荷葉又多又密。3．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。從文中第①句“有的才開放兩三片花瓣兒?！敝锌梢?jiàn)荷葉才開頭綻放，因此是“初綻”的姿勢(shì)。第②句“有的花瓣兒全都開放了，露出嫩黃色的小蓮蓬?！敝谢ò耆奸_放了，說(shuō)明荷花已經(jīng)“綻放”了。第③句“有的還是花骨朵兒馬上要裂開似的。”中的“花骨朵兒”是指未開放的花朵，也就是“含苞待放”。4．本題考查對(duì)句子的賞析。第①句有個(gè)“冒”字，是運(yùn)用了動(dòng)詞，并且還運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出來(lái)荷花從荷葉中生長(zhǎng)出來(lái)，體現(xiàn)了荷花的生氣勃勃、富有生命力和活力。5．本題考查對(duì)文段的理解。結(jié)合“荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。有的才開放兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都開放了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒＂中可以看出運(yùn)用了外形描寫，寫出了其荷葉、荷花的外形特點(diǎn)。結(jié)合“挨挨擠擠”、“冒”、“開放”、“露出”這些動(dòng)詞可以看出荷花競(jìng)相開放的美。（二）（2021秋·云南麗江·三班級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀《荷花》節(jié)選，完成下面小題。荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。有的才開放兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全開放了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要裂開似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。假如把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本事可真了不起。我突然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著潔白的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞，潔白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告知我清早飛行的歡快。小魚在腳下游過(guò)，告知我昨夜做的好夢(mèng)……6．選文第一自然段描寫了三種狀態(tài)的荷花，請(qǐng)你結(jié)合下面的加點(diǎn)字讀一讀，再連一連。有的才開放兩三片花瓣兒。

全部開放有的花瓣兒全開放了，露出嫩黃色的小蓮蓬。

含苞待放有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要裂開似。

剛剛開放7．“荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。”這個(gè)句子把_______比作了_________。讀著這句話，我仿佛看到了____________的畫面。8．選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（1）“白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)”中“冒”字用得好，寫出了()A．白荷花漸漸地長(zhǎng)出來(lái)，姿勢(shì)很美麗?的樣子。B．白荷花用勁地、不停地向上生長(zhǎng)，富有生命力的樣子。（2）對(duì)畫波浪線句子的理解，正確的一項(xiàng)是()A．“我”真的變成了荷花，沐浴在陽(yáng)光里B．“我”沒(méi)有變成荷花，這只是“我”的想象9．讀畫橫線的句子，句中的畫家指的是_________，這句話表達(dá)了作者對(duì)眼前美景的_________之情。10．仿照文中的句子，寫一寫。例：蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告知我清早飛行的歡快。蝴蝶飛過(guò)來(lái)，【答案】6．

7．荷葉

大圓盤

像大圓盤一樣多而密的荷葉仿佛一群頑皮的孩子擠在一起

8．B

B

9．大自然

寵愛(ài)和贊美

10．邀請(qǐng)我參與跳舞晚會(huì)【解析】6．本題考查了依據(jù)課文內(nèi)容連線。結(jié)合第一段的句子“有的才開放兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全開放了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要裂開似的?！笨芍鸢浮?．本題考查了對(duì)句子的理解。讀“荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤”可知，這句話把“荷葉”比作了“大圓盤”。讀著這句話，我仿佛看到了像大圓盤一樣多而密的荷葉仿佛一群頑皮的孩子擠在一起的畫面。8．本題考查同學(xué)對(duì)詞語(yǔ)的賞析和句子的理解。（1）由“白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)”可知，“冒”用得好是由于“冒”字生動(dòng)形象表達(dá)了白荷花開得快，開得好，它形象地表現(xiàn)了荷花用勁地、不停地向上生長(zhǎng)，富有生命力的樣子。選B。（2）考查了對(duì)句子的理解。從“突然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著潔白的衣裳，站在陽(yáng)光里”可知，這是“我”的想象。選B。9．本題考查了對(duì)句子的理解。從“假如把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本事可真了不起”可知，句中的畫家指的是大自然，這句話表達(dá)了作者對(duì)眼前美景的寵愛(ài)和贊美之情。10．本題考查的是仿寫句子。留意加點(diǎn)詞和例句的結(jié)構(gòu)，仿寫要留意使用相同的修辭手法和結(jié)構(gòu)即可。留意仿寫的合理，不要有錯(cuò)別字。理解運(yùn)用了擬人的修辭。寫一句擬人句即可。示例：星星眨著亮晶晶的眼睛。二、類文閱讀（一）（2021秋·三班級(jí)課時(shí)練習(xí)）課外閱讀。夾竹桃（節(jié)選）在我家鄉(xiāng)的那個(gè)城市里，幾乎家家戶戶都種上幾盆夾竹桃，而且都擺在大門內(nèi)影壁墻下。我們家的大門內(nèi)也有兩盆，一盆是紅色的，一盆是白色的。我小的時(shí)候，每天都要從這下面走出走進(jìn)。紅色的花朵讓我想到火，白色的花朵讓我想到雪?；鹋c雪是不相容的，但是這兩盆花卻融洽地開在一起，猶如火上有雪，或雪中有火。我覺(jué)得格外好玩。夾竹桃的妙處還不止如此。我特殊寵愛(ài)月光下的夾竹桃。你站在它下面，花朵是一團(tuán)模糊，但是香氣卻毫不模糊，濃濃烈烈地從花枝上襲了下來(lái)。花朵把影子投到墻上，葉影參差，花影迷離，可以引起我很多想象。我想象它是地圖，它竟然就是地圖了。這一堆影子是亞洲，那一堆影子是非洲，中間空白的地方是大海。碰巧有幾只小蟲子爬過(guò)，這就是遠(yuǎn)渡重洋的海輪。我想象它是水中的荇藻，我眼前就真的呈現(xiàn)出一個(gè)小池塘。夜蛾飛過(guò)，映在墻上的影子就是游魚。我想象它是一幅墨竹，我就真看到一幅畫。微風(fēng)乍起，葉影晃動(dòng)，這一幅畫變成活畫了。11．夾竹桃紅色的花朵讓“我”想到______，白色的花朵讓“我”想到______。兩盆花開在一起，猶如__________，或__________，格外好玩。12．“但是香氣卻毫不模糊，濃濃烈烈地從花枝上襲了下來(lái)”，對(duì)“襲”字的理解不正確的是（）A．體現(xiàn)了香氣的濃烈。B．表現(xiàn)出花香撲鼻而來(lái)的感覺(jué)。C．生動(dòng)地表現(xiàn)出濃烈的花香讓人嚇了一跳。13．第______自然段寫了夾竹桃的影子引起“我”很多奇異的想象。14．讀畫“__”的句子，聯(lián)系上文，說(shuō)一說(shuō)為什么“這一幅畫變成活畫了”。（）A．由于夾竹桃是活的，所以葉影形成的畫也是活的。B．由于風(fēng)吹動(dòng)夾竹桃，葉影晃動(dòng)，形成的畫面動(dòng)了起來(lái)，就像一幅活的畫。C．由于風(fēng)吹得葉影晃動(dòng)，讓“我”看花了眼，感覺(jué)畫好像活了一樣?！敬鸢浮?1．火

雪

火上有雪

雪中有火

12．C

13．二

14．B【分析】11．考查文章信息的篩選力量。從文章第一自然段可知紅色的花朵讓我想到火，白色的花朵讓我想到雪。但是這兩盆花卻融洽地開在一起，猶如火上有雪，或雪中有火。12．本題考查詞語(yǔ)的理解。C項(xiàng)錯(cuò)誤，“襲”有撲過(guò)來(lái)的意思，指的是夾竹桃的香味很濃，迎面撲來(lái)。13．考查段落的主要內(nèi)容。細(xì)讀文章可知，其次自然段寫了夾竹桃葉影參差，花影迷離，可以引起我很多想象。14．本題考查句子的理解。結(jié)合前文可知一幅畫變成活畫了是由于微風(fēng)吹動(dòng)夾竹桃，葉影晃動(dòng)，使得整個(gè)畫面就鮮活起來(lái)了。（二）（2020秋·全國(guó)·三班級(jí)專題練習(xí)）閱讀山茶花你見(jiàn)過(guò)山茶花嗎？真是美極了，有紅的，白的，紫的，粉紅的，墨色的等等。有的一株樹上就有好多顏色，甚至一朵花上就有彩色繽紛，譬如山茶的白吧，那是怎樣的白??！像高山飛濺出水片一樣晶瑩，一樣涼入人心脾，但它又不會(huì)剎那間消逝，難以把握，而是靜靜地呈現(xiàn)在你的眼前，讓你觀賞個(gè)夠。再如那墨茶，假如以為是一團(tuán)墨，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，那是麗日下千丈深潭的膚淺，帶著波光，又帶著陽(yáng)光，那粉紅的呢或許只有九天的織女用早晨的紅霞和晴午的白云在天機(jī)上織就的輕綃，才可比擬吧……山茶花的花形也很美，瀟灑地伸展著單瓣的，也有重瓣的，有疊成六角形或八角開花，大小疏密排列有致。即使閉上眼，你還是會(huì)感受到，多美啊……有一次，我問(wèn)一位老花農(nóng)："山茶花為什么這樣美。"他樂(lè)呵呵地說(shuō)："你沒(méi)看到山茶花骨朵的那股特殊勁。"我這才記起山茶骨朵來(lái)，果真特殊！一般的花，開放不久才打骨朵，山茶呢幾乎是花一謝就冒出了來(lái)年新花骨朵。原來(lái)山茶的骨朵是這樣一個(gè)月又一個(gè)月，一季有一季地預(yù)備著，下了那么大的功夫，花了那么大的力氣，開出的花怎么不美呢！山茶的骨朵，好一股特殊勁！15．依據(jù)下面的意思，從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)填在橫線上。

①繁多而凌亂________

②輕輕的青絲織成的綢子________③晴朗的中午________

④神情姿勢(shì)自然大方，不呆板，不拘束________16．找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

比如（）

呈現(xiàn)（）

觀賞（）

陳設(shè)（）17．第三自然段對(duì)上下段起著_________________的作用。18．在文中找出描寫“山茶骨朵特殊之處”的語(yǔ)句。

19．填空。

文章以瀑布濺出的水片來(lái)比方白色的山茶花，突出它的________和________特點(diǎn)。20．文章生動(dòng)形象地描繪了山茶花的________和________，深情地贊頌了山茶花的________與山茶花骨朵的_________________________?！敬鸢浮?5．彩色繽紛

輕綃

晴午

瀟灑

16．譬如呈現(xiàn)觀賞排列

17．承上啟下

18．山茶花的花形也很美，瀟灑地伸展著單瓣的，也有重瓣的，有疊成六角形或八角開花，大小疏密排列有致。

19．秀麗

特殊

20．外表

秀麗

秀麗

精神【解析】15．本題考查的是依據(jù)詞語(yǔ)的解釋，寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)，結(jié)合文章的內(nèi)容，找出相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)即可。16．本題考查的是近義詞，認(rèn)真掃瞄原文，從原文中找到相應(yīng)的近義詞即可，本題主要考查對(duì)近義詞的辨析力量。近義詞，是指詞匯意義相近的詞語(yǔ)，解答本題，要理解詞語(yǔ)的意思，然后寫出所給詞語(yǔ)的近義詞。17．本題考查的是文段結(jié)構(gòu)作用的分析，認(rèn)真分析第三自然段，可以看出在文章的中間部分，所以起到承上啟下的過(guò)渡作用。18．本題考查的是對(duì)文段內(nèi)容的分析和理解，從文段中找到相應(yīng)的描寫“山茶骨朵特殊之處”的語(yǔ)句是山茶花的花形也很美，瀟灑地伸展著單瓣的，也有重瓣的，有疊成六角形或八角開花，大小疏密排列有致。19．本題考查的是對(duì)文段內(nèi)容的分析和理解，從文段中找到相應(yīng)的內(nèi)容，文章以瀑布濺出的水片來(lái)比方白色的山茶花，突出它的秀麗和特殊。20．本題考查的是對(duì)文章寫作主體的分析，文章生動(dòng)形象地描繪了山茶花的秀麗和外表，深情地贊頌了山茶花的秀麗和山茶花骨朵的精神。（三）（2022秋·全國(guó)·三班級(jí)周測(cè)）閱讀芳草地。海棠在我們這里，迎春花開還算不上到了春天，只有海棠花開的時(shí)候，春天才是真的到了。海棠有四品，這四品指的是：西府海棠、垂絲海棠、木瓜海棠和貼梗海棠。也就是說(shuō)，木本海棠分為四種。其中垂絲海棠的花形最美，花色最為明麗。春風(fēng)浩蕩，垂絲海棠朵彎曲下垂的花苞芳容半吐，臨風(fēng)搖曳。我有三棵垂絲海棠，年年這個(gè)時(shí)候開花。它們含苞待放時(shí)，是淡淡的粉紅色，開了，就呈粉白色，花瓣猶如少女粉面，紅潤(rùn)可人。與梅花不同，海棠的花芽和葉芽同時(shí)生長(zhǎng)，花在新綠的嫩葉掩映下，顯得特殊春意盎然。隨著海棠的綠葉漸多，花亦飄落，可見(jiàn)李清照的“綠肥紅瘦”句不是瞎寫。海棠花好看，但無(wú)論什么品種的海棠花都沒(méi)有香味。我這里還有幾棵深山海棠，花自然沒(méi)有那些貴重品種的海棠花雍容嬌嫩，只是簇簇白色小花，不過(guò)它開過(guò)花后能結(jié)果實(shí)。隨著秋風(fēng)秋雨，海棠的葉子漸漸變黃之際，海棠果也變成紅色，像一顆顆紅珊瑚珠子。待葉落冬至，寒枝上錯(cuò)落垂懸著艷艷的紅果，別有一番韻致。21．短文告知我們，海棠有四品，本文主要寫的是_______海棠，這種海棠的特點(diǎn)是：________、_______。22．第三自然段中畫“___”的句子運(yùn)用了比方的修辭手法，把____比作____，形象生動(dòng)地描繪出垂絲海棠_______的特點(diǎn)。23．請(qǐng)用短文中的詞語(yǔ)填空。閉上你的眼睛，放飛思緒，想象這樣一幅秀麗的畫面：_____的春風(fēng)中，含苞待放的垂絲海棠花色呈________，芳容半吐的朵朵花苞_______，在風(fēng)中搖曳的每一朵花啊，都是_______的少女！24．閱讀第三自然段，想象“綠肥紅瘦”的畫面，寫一寫。25．依據(jù)短文內(nèi)容，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．海棠花要比迎春花開得晚一些B．海棠花好看，海棠花的味道也很香C．深山海棠的葉子漸漸變黃之際，海棠果也會(huì)變成紅色【答案】21．垂絲

花形最美

花色最為明麗

22．粉白色的花瓣

少女粉面

花瓣紅潤(rùn)可人

23．浩蕩

淡淡的粉紅色

彎曲下垂

紅潤(rùn)可人

24．海棠的綠葉漸漸變多，花朵一點(diǎn)一點(diǎn)飄落，綠多紅少，紅花顯得更加貴重，惹人愛(ài)憐。

25．B【解析】21．本題主要考查同學(xué)對(duì)文本重點(diǎn)信息的篩選力量。認(rèn)真閱讀“其中垂絲海棠的花形最美，花色最為明麗。春風(fēng)浩蕩，垂絲海棠朵彎曲下垂的花苞芳容半吐，臨風(fēng)搖曳。”可得出答案。22．本題主要考查同學(xué)對(duì)比方修辭的辨析?！八鼈兒艜r(shí)，是淡淡的粉紅色，開了，就呈粉白色，花瓣猶如少女粉面，紅潤(rùn)可人?！边@句話運(yùn)用比方的修辭手法，將粉白色的花瓣比作少女粉面，形象生動(dòng)地描繪出垂絲海棠花瓣紅潤(rùn)可人的特點(diǎn)。23．本題主要考查同學(xué)對(duì)文中內(nèi)容的理解，要求同學(xué)能概括出垂絲海棠的特點(diǎn)。24．本題主要考查同學(xué)對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解，要求同學(xué)聯(lián)系上下文思考并想象畫面。25．本題主要考查同學(xué)對(duì)文章中重點(diǎn)信息的篩選力量。依據(jù)“海棠花好看，但無(wú)論什么品種的海棠花都沒(méi)有香味?！笨傻贸龃鸢浮＃ㄋ模?020秋·三班級(jí)單元測(cè)試）閱讀短文，完成練習(xí)。家鄉(xiāng)的油菜花前不久去人民公園觀賞了那里的春花，那紅得可愛(ài)的郁金香，白得純正的玉蘭花實(shí)在是迷人?？墒?，看過(guò)之后還是覺(jué)得不過(guò)癮，它們哪里比得上我家鄉(xiāng)的油菜花啊！我的家鄉(xiāng)地處淺丘地帶。油菜花正開放的季節(jié)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，漫山遍野盡帶黃金甲，小山包成了金武士，小山壑成了一條條金色的龍，又像是一條通往天堂的神圣的金地毯。無(wú)風(fēng)則靜得格外，整個(gè)顏色如凝固一般，一旦有風(fēng)，整個(gè)搖曳起來(lái)，讓人感覺(jué)仿佛身處大海邊緣。隨風(fēng)而來(lái)的還有一陣陣的芳香，使人從頭到腳，從外到里無(wú)不感受到這香味的浸潤(rùn)。跑到這金色田地里，你會(huì)發(fā)覺(jué)又有一番新天地。一朵朵油菜花頂著金頭冠傲慢地直立著。花朵呈橢圓球狀，下面開得過(guò)了頭，中間開得正旺，頂上的還是一個(gè)個(gè)大方的姑娘，不情愿掀開她薄薄的嫩綠紗，露出她的金粉臉蛋。去聞一聞，濃中帶膩；嘗一嘗，香中帶甜；摸一摸，黏中帶滑。抬頭一看，才發(fā)覺(jué)四周早已飛滿為建筑奇特生活而辛勤工作的蜂蝶。一只只蜜蜂胖得可愛(ài)，黃得迷人，讓人忍俊不禁——他們多像兒童時(shí)代的我們??！小時(shí)候，什么牛娃、狗娃，相約一起扯著風(fēng)箏在這田野里就是一陣瘋跑；全不顧露水打濕褲腳，花粉染黃衣袖。那窄窄的田坎上不知道印上了我們多少小腳板。想想百年之后還要來(lái)?yè)爝@些腳印，我的靈魂肯定會(huì)感到格外滿足和歡快吧！而今我身處異地，況且家鄉(xiāng)的土地上已換種了很多其他作物，想要再看看兒時(shí)的那壯麗景象已不再可能嘍！伴侶說(shuō)，其他地方多啊，比我家鄉(xiāng)的還多，還美?？墒俏疫€能在那些田野上自由拘束地奔跑嗎？還能無(wú)所顧忌地放飛我的風(fēng)箏嗎？我家鄉(xiāng)的油菜花啊……26．聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。漫山遍野：浸潤(rùn)：27．下列句子中，運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（

）A．小山壑成了一條條金色的龍。B．小山壑又像是一條通往天堂的神圣的金地毯。C．一朵朵油菜花頂著金頭冠傲慢地直立著。D．花朵呈橢圓球狀，下面開得過(guò)了頭，中間開得正旺，頂上的還是一個(gè)個(gè)大方的姑娘。28．為什么作者認(rèn)為人民公園的春花比不上家鄉(xiāng)的油菜花？（

）A．家鄉(xiāng)油菜花的顏色比人民公園的明麗。B．人民公園的春花香味不如家鄉(xiāng)的油菜花。C．作者身處異地，格外惦念家鄉(xiāng)。D．作者見(jiàn)過(guò)太多的花，麻木了。29．用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括其次自然段的段意。30．文中有很多句子寫得很美，請(qǐng)摘抄你最寵愛(ài)的一句，并說(shuō)說(shuō)理由?！敬鸢浮?6．遍布山野，形容很多。文中形容油菜花遍布山野。

液體漸漸滲入或附著在同體表面，本文指油菜花的芳香滲透到空氣里。

27．C

28．C

29．“我”家鄉(xiāng)的油菜花開得漫山遍野，散發(fā)著陣陣芳香。

30．去聞一聞，濃中帶膩；嘗一嘗，香中帶甜；摸一摸，黏中帶滑。運(yùn)用排比的修辭手法，從嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)三個(gè)方面寫出了油菜花的特點(diǎn)，體現(xiàn)了作行對(duì)油菜花的寵愛(ài)之情?！窘馕觥?6．此題考查詞語(yǔ)在文中的理解力量。漫山遍野：遍布山野，形容很多。文中形容油菜花遍布山野。浸潤(rùn)：液體漸漸滲入或附著在固體表面。文中指油菜花的芳香滲透到空氣里。27．此題考查修辭手法的把握。A選項(xiàng)運(yùn)用了比方的修辭手法，將小山壑比作金色的龍。B選項(xiàng)運(yùn)用了比方的修辭手法，將小山壑比作金地毯。C選項(xiàng)運(yùn)用了擬人的修辭手法，把油菜花當(dāng)做了人來(lái)寫，從“傲慢地直立”可以看出。D選項(xiàng)運(yùn)用了比方的修辭手法，把頂上的花苞比作了大方的小姑娘。28．此題考查文章的理解和分析力量。通過(guò)短文最終兩個(gè)自然段作者抒發(fā)的感情可以看出，家鄉(xiāng)的油菜花之所以如此的想，讓作者如此的寵愛(ài)，是由于它們長(zhǎng)在作者寵愛(ài)的家鄉(xiāng)。所以在這里表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情，這樣公園的花再美再香，也沒(méi)有這份思鄉(xiāng)的情感。29．此題考查段意的理解，首先認(rèn)真讀這一段，知道這一段在講什么，然后抓住關(guān)鍵詞去概括，留意語(yǔ)言精練。30．此題是主觀題，同學(xué)在文中選一句自己寵愛(ài)的句子，并寫出理由即可，無(wú)唯一答案。（五）（2022·三班級(jí)單元測(cè)試）現(xiàn)代文閱讀。早晨，我推開窗戶，風(fēng)雨之后，清爽的空氣中飄溢著泥土的芳香。朦朧中，一朵紅霞向眼前飛來(lái)，哦，原來(lái)是那盆心愛(ài)的紫荊花，一夜之間競(jìng)相怒放了，真有一番”夜來(lái)風(fēng)雨聲，花‘開’知多少”的情趣??！一陣清風(fēng)吹來(lái)，紫荊花飄飄搖搖，猶如一位飄逸瀟灑的仙子。它的根呈灰白色，就像兩個(gè)半球支撐著樹身。根上分出兩個(gè)樹杈，彎彎曲曲地向四周延長(zhǎng)，相互盤繞，合力向上生長(zhǎng)著，多像蛟龍的龍須呀！花冠是整個(gè)盆景的精華，就像一幅富有詩(shī)意的畫卷呈現(xiàn)在我的眼前。綠葉守紅花，紅花托綠葉，交相輝映。紫荊花的葉子是橢圓形的，分明的脈絡(luò)勾畫出綠葉的輪廓；葉片有的向外翹，有的向內(nèi)彎，有的平整，有的彎曲，形態(tài)各異。它的花朵真是別具一格，花瓣呈紫紅色，由外向內(nèi)卷曲，就像一個(gè)褶紋多彩的羽扇，又像一個(gè)晶瑩剔透的鈴鐺，微風(fēng)中送來(lái)一陣陣暗香，沁人心脾。花兒三朵一簇，五朵一堆，花競(jìng)相開放。花枝上還綴滿了花骨朵，含苞欲放，那淡黃色的花蕊正靜靜地從花骨中鉆出，花骨朵漸漸地開放笑臉，好像正為自己的將來(lái)而喜悅。秋風(fēng)瑟瑟，紫荊花微微抖動(dòng)著，隨風(fēng)飄舞，投入了大地的懷抱。這一寸泥土，一方空間，就是它的棲身之地。曾幾何時(shí)，它在這里扎了根，在大地的滋潤(rùn)下，在陽(yáng)光的愛(ài)撫下成長(zhǎng)著……它沒(méi)有遺忘母親的教導(dǎo)，把大自然賜予的一切又無(wú)私地奉獻(xiàn)給了人們，讓人們一起共享這金秋季節(jié)的美景。感嘆之余又多了一份惆悵，嘆息它短暫的一生。突然，我驚喜地發(fā)覺(jué)新