遼寧省撫順市東洲區(qū)八年級(下)期末教學(xué)質(zhì)量檢測物理試題(原卷版)_第1頁
遼寧省撫順市東洲區(qū)八年級(下)期末教學(xué)質(zhì)量檢測物理試題(原卷版)_第2頁
遼寧省撫順市東洲區(qū)八年級(下)期末教學(xué)質(zhì)量檢測物理試題(原卷版)_第3頁
遼寧省撫順市東洲區(qū)八年級(下)期末教學(xué)質(zhì)量檢測物理試題(原卷版)_第4頁
遼寧省撫順市東洲區(qū)八年級(下)期末教學(xué)質(zhì)量檢測物理試題(原卷版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測八年級物理試卷

(考試時間:90分鐘試卷滿分:100分)

一、選擇題(本題共12小題,共28分。1?8題為單選題,每題2分;9?12題為多選題,

每題3分。漏選得2分,錯選得0分)

1.根據(jù)你對生活中物理量的認(rèn)識,下列數(shù)據(jù)中最接近實際情況的是()

A.中學(xué)生站立時對地面的壓強(qiáng)104pa

B.高山上的大氣壓為1.5X106pa

C.一個中學(xué)生的質(zhì)量約為500kg

D.一個雞蛋的重力約為10N

2.“物體間力的作用是相互的”,下列四種動物的運動情況主要不是利用這一原理的是()

A.水母向下噴水而上升B.獵豹奔跑時后蹬地而向前運動

?a金魚因膘充氣而上浮企鵝向后劃水而前進(jìn)

3.下列與壓強(qiáng)有關(guān)的生產(chǎn)生活實例的說法,正確的是()

A.三峽大壩的壩體橫截面上窄下寬,是因為壩底受到水的壓強(qiáng)小

B.飛機(jī)能夠騰空而起是因為機(jī)翼上下表面氣體的流速相同產(chǎn)生向上的升力

C.青藏高原邊防戰(zhàn)士用高壓鍋煮面條,是因為海拔越高,大氣壓越大

D.用真空吸盤搬運沉重的鋼板是利用大氣壓來完成的

4.如圖所示為拉弓射箭的情景,下列說法正確的是

A.用力將弓拉彎說明力可以改變物體的形狀

B.箭被射出的過程中,動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能

C.射出的箭可以繼續(xù)向前運動是因為受到慣性作用

D.斜向上射出的箭在空中飛行時重力勢能不變

6.如圖所示是花滑運動員在北京冬奧會賽場表演的精彩瞬間。下列說法正確的是()

93

A.她對冰面的壓力和冰面對她的支持力是一對平衡力

B.她不用力蹬冰也能繼續(xù)運動是因為具有慣性

C.她滑行過程中冰面對她的支持力做功

D.她腳下的冰刀受到的摩擦力和滑行速度大小有關(guān)

7.如圖所示的四幅圖中,下列說法正確的是()

用力捏車閘是通過增大接觸面粗糙程度從而增大摩擦力

鞋底的花紋是為了減小摩擦力

滾動軸承用滾動代替滑動增大了摩擦力

D.滴加潤滑油是使接觸面分離減小摩擦力

8.潛艇在國防中起到了重要作用,下列關(guān)于潛艇涉及的相關(guān)知識正確的是()

A.潛艇的浮沉是通過改變自身體積實現(xiàn)的

B.潛艇浸沒在水中越深,受到的浮力越大

C.懸浮在水中的潛艇受到的浮力等于自身重力

D.水對潛艇上表面的壓強(qiáng)大于下表面的壓強(qiáng)

9.下圖是人教版物理書中所示的四個物理情景,下列描述正確的是()

A.地漏是利用連通器的原理工作的

蓋樓掛鉛垂線,是利用重力方向垂直向下

C.盤山公路,是利用斜面可以省力

D.旗桿頂滑輪是定滑輪

10.如圖所示,一位同學(xué)用滑輪組拉著重450N的物體A,使它5s內(nèi)在水平面上勻速前進(jìn)1m,水平拉力

F=75N,若與地面的摩擦力是物重的0.2倍,下列說法正確的是()

A.他做的總功是150J

B.他做的有用功是450J

C.拉力做功功率是30W

D.該滑輪組的機(jī)械效率是60%

11.一定質(zhì)量的物體在水平拉力的作用下沿同一水平面做直線運動,其路程s時間f關(guān)系如圖所示,下列正

A.物體20s時的速度大于8s時的速度

B.0~12s物體所受的拉力等于12~24s物體所受的拉力

C.0~12s拉力做的功大于12~24s拉力做的功

D.0~12s拉力做功的功率小于12~24s拉力做功的功率

12.如圖所示,已知雞蛋的質(zhì)量為55g,體積為50cm3。將雞蛋放在盛有清水的玻璃杯里,雞蛋沉入杯底,

圖甲將食鹽溶解在水中,雞蛋恰好懸浮,圖乙溶解食鹽,最終雞蛋漂浮圖丙,說法正確的是()

O

O

甲丙

A.圖甲中雞蛋所受浮力為0.55N牛

B.圖乙中鹽水的密度是LlxlCPkg/nP

C.圖丙中雞蛋所受浮力大于雞蛋自身重力

D.圖中甲、乙、丙三種液體密度的大小關(guān)系是0甲y乙夕丙

二、填空題(本大題共9個小題;每空1分,共20分)

13.賽龍舟是端午節(jié)里的傳統(tǒng)習(xí)俗。當(dāng)號令一響,各龍舟上的運動員奮力劃漿,龍舟向前加速運動。這既

可說明力的作用是的,又說明力可以改變物體的。

14.小明用20N的水平推力,將重為150N的購物車沿水平地面向前推動了10m,在此過程中,推力對購

物車做功J,支持力對購物車做功J?

15.如圖為中國新一代通用型導(dǎo)彈驅(qū)逐艦。其滿載時的排水量約為7xl03t(海水密度近似取

1.0xl03kg/m3),驅(qū)逐艦滿載時,受到的浮力是N,驅(qū)逐艦從海里駛向江里的浮力—

(選填“變大”、“變小”或“不變”)?(g=10N/kg)

16.預(yù)防新冠肺炎最好辦法是接種疫苗。截止6月6日,全州累計完成第1劑次接種超110萬劑。保障

接種人群按期完成免疫程序,形成免疫屏障,有效阻斷疫情傳播。如圖所示,接種注射器的針頭做得很

尖,是為了(選填“增大”或“減小”)壓強(qiáng),便于進(jìn)行肌肉注射;注射前,醫(yī)生將注射器活塞推

至注射器筒底部,這樣做是為了利用把藥液壓入注射器內(nèi)。

17.如圖是中國女子冰壺隊參加比賽的精彩瞬間。冰壺離開手之后仍然會向前運動是因為冰壺具有

=比賽時兩位隊員在冰壺前方“刷冰”,使冰面形成水膜,其目的是為了(選填“增大”或

“減小”)冰壺與冰面間的摩擦力。

18.如圖所示,一重為2N的薄壁容器中裝有質(zhì)量為600g的水,容器的底面積為40cm2,水對容器底部的

壓力為N,容器對桌面的壓強(qiáng)為Pa。

19.如圖所示,輕質(zhì)杠桿。4可繞。點無摩擦轉(zhuǎn)動,A點處掛一個重為20N的物體,B點處加一個豎直向

上的力尸,杠桿在水平位置平衡,且。8:AB=2:1.則F=N,它是杠桿。

20.如圖所示的滑輪組將重10N的物體勻速提升1m,所用時間為2s,作用在繩子末端的拉力尸為6N(不

計繩重和繩與滑輪間的摩擦),則動滑輪自重為N,拉力F做功的功率為W,該滑輪

組的機(jī)械效率為

21.如圖所示,工人師傅用沿斜面向上1000N的推力,將重為2000N的物體從斜面底端勻速推至斜面頂

端。已知斜面長4m、高1.5m,則此過程中的有用功為J,斜面的機(jī)械效率為(計算

結(jié)果保留到01%)。使用斜面可以(選填“省力”或“省功”)。

三、作圖題(本題共2小題,共6分)

22.如圖甲是工人乘云梯車正在維修路燈的情景,圖乙是云梯前臂ABO的簡化杠桿示意圖,。為支點,

請在乙圖中畫出:

(1)云梯前臂上B點受到支桿的動力Fi;

(2)工人作用在A點的阻力F2及其力臂卜。

)

23.如圖甲所示是跳水運動員起跳前用力踏板的情景,圖乙為其簡化的示意圖,運動員重心為A點。請在

乙圖中畫出運動員此時所受各力的示意圖。(所有力均以重心A為作用點)。

四、簡答題

24.如圖所示是初春季節(jié)房檐上懸掛的冰凌,這些冰凌一旦下落,可能會對下方的行人造成傷害。請結(jié)合

所學(xué)物理知識,回答下列問題:

(1)房檐上懸掛的冰凌具有哪種形式的機(jī)械能?

(2)房檐上懸掛的冰凌具有能量是如何轉(zhuǎn)化的?

(3)為什么下端“越尖”的冰凌危害越大?

五、計算題(本題共2小題,共12分。要求寫出必要的文字說明、公式、計算過程、數(shù)值、

單位和答)

25.由于環(huán)境污染,全球氣候變暖,導(dǎo)致南極洲冰川開始大面積熔化,海面上出現(xiàn)大量浮冰,現(xiàn)有一塊60t

的浮冰漂浮在海面上,假設(shè)附近海域的海水密度近似為水的密度LOxlO3kg/m3,冰的密度為

0.9xl03kg/m3,g=10N/kg請解決下列問題:

(1)水下5米深處海水產(chǎn)生的壓強(qiáng)是多少?

(2)浮冰受到的浮力是多少?

(3)如果海面所有浮冰全部熔化后,海平面水位會上升、下降還是不變。

26.如圖是一輛重為5X104N的消毒車,用來防疫消殺。輪胎與地面接觸的總面積為0.3m2。車以36km/h

的速度在平直公路上勻速行駛時,發(fā)動機(jī)的輸出功率為40kW。(g取10N/kg)求:

(1)當(dāng)裝4t的消毒液時,消毒液所受的重力是多少?

(2)裝有4t消毒液的消毒車靜止在水平地面上,對地面的壓強(qiáng);

(3)消毒車以36km/h的速度勻速直線行駛時,受到地面的阻力。

六、實驗、探究題(本題共5小題,共31分)

27.為了探究滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān),小夏設(shè)計了如圖所示實驗(實驗所用棉布比木板表面粗

糙)。

丙(棉布表面)丁(木板表面)

(1)實驗過程中,彈簧測力計應(yīng)沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動,根據(jù)__________知識,可知滑動

摩擦力大小等于彈簧測力計的示數(shù)。

(2)在這四次實驗中,滑動摩擦力最小的是(選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)。

(3)比較乙、丙兩次實驗,是為了探究滑動摩擦力大小與是否有關(guān)。

(4)比較甲、丁兩次實驗,發(fā)現(xiàn)甲實驗中彈簧測力計的示數(shù)大于丁實驗中彈簧測力計的示數(shù),小夏由此

得出結(jié)論:滑動摩擦力大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認(rèn)為他的結(jié)論是的(選填“正確”或

“錯誤”),理由是O

(5)小夏對實驗裝置進(jìn)行改進(jìn)后,如圖戊所示,當(dāng)他再進(jìn)行實驗時,發(fā)現(xiàn)效果更好。請你說出改進(jìn)后的

優(yōu)點是(寫出一條即可)。

28.小強(qiáng)同學(xué)利用小桌、海綿及祛碼”探究影響壓強(qiáng)大小的因素”。

隔板

橡皮膜

甲乙丙

(1)小強(qiáng)通過觀察海綿的來比較壓強(qiáng)大小;

(2)比較圖乙和丙實驗可知:壓強(qiáng)大小與大小有關(guān);

(3)小強(qiáng)還想探究液體壓強(qiáng)大小和哪些因素有關(guān),他在中間帶有隔板的容器中裝入不同深度的水,如圖

丁所示。通過觀察橡皮膜的形狀,可以得出:液體壓強(qiáng)的大小和有關(guān)。小強(qiáng)還想探究和液體壓

強(qiáng)有關(guān)的另一個因素,他應(yīng)該在這個容器中兩側(cè)分別裝入相同,不同的液體。

29.小李同學(xué)在探究“影響浮力大小的因素”時,依次做了如圖甲所示實驗。觀察并分別比較圖中有關(guān)數(shù)

據(jù)可知:

(1)當(dāng)物體浸沒在水中時,受到的浮力為N。

(2)此物體浸沒時排開水的體積是nA此物體的密度是kg/m3o

(3)分析圖A、C、??傻?,物體在液體中所受浮力大小與有關(guān)。

(4)當(dāng)物體從接觸水面開始,到浸沒于水中,直至浸沒到更深位置(未觸底),在圖乙中能表示出此過程

物體所受浮力廠與浸入水中深度人關(guān)系的圖象是(選填“①”或"②”)。

(5)小李在實驗中主要用到的科學(xué)探究方法是。

30.在探究“阻力對物體運動影響”的實驗中,某同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示的實驗。

木塊木塊

(1)分別讓同一小車從同一斜面的同一位置由靜止下滑,這樣做是為了能夠使小車到達(dá)水平面時的

__________相同。

(2)根據(jù)小車三次滑行的距離得出的結(jié)論是:小車受到的阻力越小,速度減小的越(選填

“快”“慢”)。進(jìn)一步推理可知:如果運動的物體不受力,它將一直保持o

(3)在此實驗基礎(chǔ)上通過推理可知觀點(選填"A”或"B”)是正確的;

A.物體的運動不需要力來維持

B.力是維持物體運動的原因

(4)完成上述實驗后,同學(xué)又取來一個小球和一個木塊,將小球從斜面的某一位置由靜止?jié)L下,小球推

動水平長木板上的木塊由A位置運動到B位置,如圖乙所示;保持木塊在8位置不動,取回小球置于斜面

同一位置重復(fù)上面的操作,如圖丙所示。兩次實驗中,(選填“乙”或“丙”)圖中小球?qū)⒛?/p>

塊推動的距離更大一些。由此可得出關(guān)于影響物體動能大小因素的結(jié)論是o

31.下圖為“測滑輪組機(jī)械效率”實驗所用的裝置,每個鉤碼總重2N,每個滑輪等重均為0.7N,測量實

驗數(shù)據(jù)如下表。

Q

/

'

e;

I

F

H

卓gl

甲乙丙

實驗次

123456

數(shù)

對應(yīng)裝

甲乙丙T戊

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論