



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
預(yù)防校園欺凌班會(huì)記錄內(nèi)容預(yù)防校園欺凌班會(huì)記錄內(nèi)容篇一活動(dòng)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)校園欺凌的危害性,自覺(jué)抵制校園欺凌現(xiàn)象;2、能夠正確處理生活中的各種沖突;3、掌握與校園欺凌做斗爭(zhēng)的方法活動(dòng)過(guò)程:一、觀看《關(guān)注校園欺凌現(xiàn)象》視頻,引入新課。二、思考:1、什么是校園欺凌?你遭遇過(guò)校園欺凌嗎?學(xué)生結(jié)合觀看的視頻以及生活實(shí)際回答。校園欺凌是發(fā)生在校園中的一些學(xué)生奉信暴力決定一切,以多欺少,以大欺小,以強(qiáng)凌弱等現(xiàn)象,校園欺凌是個(gè)全球性的問(wèn)題。2、討論:校園欺凌有什么危害?學(xué)生回答并歸納:校園欺凌首先給受害者的身體帶來(lái)傷害;其次是更為嚴(yán)重的心理上的傷害,使受害者產(chǎn)生不安全感,產(chǎn)生恐懼和焦慮。3、想一想:面對(duì)校園暴力我們有哪些對(duì)策?校園暴力常見(jiàn)情形:1、是索要錢物,不給就拳腳相加;2、是以大欺小,以眾欺寡;3、是為了一點(diǎn)小事,大打出手;4、是同學(xué)之間因“義氣”之爭(zhēng);5、是不堪長(zhǎng)期受辱,以暴制暴。(這一環(huán)節(jié),教師首先歸納有關(guān)校園暴力常見(jiàn)的情形,然后,讓學(xué)生討論后為事件里的主人翁出主意,教主人公幾招預(yù)防暴力的辦法。對(duì)于學(xué)生而言,以下幾個(gè)方面可參考:)①、不能“怕”字當(dāng)頭。在遇到勒索、敲詐和毆打時(shí)不害怕,要敢于抗?fàn)帯R驗(yàn)檫@些攔截的不良少年大多和受害者同齡,他們所實(shí)行的第一次攔截往往都是一種試探。如果此時(shí)在心理上就被對(duì)方所壓倒,任其欺壓,那么這樣的第一次妥協(xié)其實(shí)就縱容、鼓勵(lì)了攔截者,就會(huì)帶來(lái)了更不良的后果。因而,有效防范校園暴力的第一要訣就是“不怕”。但是要注意避免激發(fā)對(duì)方暴力升級(jí),導(dǎo)致眼前吃虧。②、要及時(shí)報(bào)告。我們也要認(rèn)識(shí)到勒索、敲詐經(jīng)常是同暴力緊密聯(lián)系的,我們提倡在“不怕”的前提下與之抗?fàn)帲灰馕吨岩粫r(shí)之勇,反而造成不必要的傷害。因此,在遇到勒索、敲詐后要及時(shí)向?qū)W校、家長(zhǎng)報(bào)告。第一次遇到攔截后的表現(xiàn)是十分重要的。無(wú)論對(duì)方的目的是否得逞,如果一味害怕而忍氣吞聲,或是不想宣揚(yáng),相反的會(huì)在無(wú)形中助長(zhǎng)了對(duì)方的氣焰,使得對(duì)方以為你軟弱可欺,往往會(huì)導(dǎo)致新的勒索、敲詐和毆打事件的發(fā)生。③、要搞好人際關(guān)系,強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)。這也是防范校園暴力的一條途徑。一個(gè)有廣泛、良好人際關(guān)系的學(xué)生,就不容易成為勒索、敲詐和毆打的對(duì)象。④、要慎重?fù)裼?。要?duì)學(xué)生的交友進(jìn)行教育,鼓勵(lì)多交品德好的朋友,多交“益友”,不交“損友”,對(duì)已經(jīng)受到暴力侵害的朋友要多安慰,但不宜鼓動(dòng)或煽動(dòng)其找人來(lái)報(bào)復(fù),以免引起更大的爭(zhēng)端。三、課堂小結(jié)校園本應(yīng)是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、接受教育的地方,但頻頻出現(xiàn)的校園暴力卻打了校園應(yīng)有的寧?kù)o。校園暴力是人際沖突的一個(gè)極端,對(duì)我們來(lái)說(shuō)是雙重傷害,同時(shí)也體現(xiàn)出人際交往的問(wèn)題。我們青少年共同生活在一起,就應(yīng)當(dāng)互相幫助、互相諒解、互相包容,仇恨的種子長(zhǎng)不出和平的芽,暴力不能真正的解決問(wèn)題。這節(jié)課后,同學(xué)們要進(jìn)一步向家長(zhǎng)、老師請(qǐng)教如果校園暴力侵害我的時(shí)候,我還能怎樣做?完善自我保護(hù)的手段,提高自我保護(hù)的能力。希望同學(xué)們盡量不看有暴力畫面的影視劇,不讀有暴力情節(jié)的書刊,不玩有暴力色彩的游戲,不做有暴力傾向的人,讓我們熄滅暴力的火焰,做個(gè)健康陽(yáng)光的學(xué)生。預(yù)防校園欺凌班會(huì)記錄內(nèi)容篇二一、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解什么是校園欺凌,并認(rèn)識(shí)到其危害性。2.讓學(xué)生掌握預(yù)防校園欺凌的方法和技巧。3.培養(yǎng)學(xué)生的同理心和尊重他人的意識(shí),鼓勵(lì)他們積極參與預(yù)防校園欺凌的行動(dòng)。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生了解校園欺凌的定義、危害及預(yù)防方法。2.教學(xué)難點(diǎn):如何培養(yǎng)學(xué)生的同理心和尊重他人的意識(shí),讓他們積極參與到預(yù)防校園欺凌的行動(dòng)中。三、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入:通過(guò)展示一些關(guān)于校園欺凌的新聞和案例,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入主題。2.知識(shí)講解:介紹校園欺凌的定義、危害及影響,讓學(xué)生對(duì)校園欺凌有更深入的了解。3.討論:組織學(xué)生進(jìn)行小組討論,讓他們分享自己或身邊同學(xué)遭遇校園欺凌的經(jīng)歷,并探討應(yīng)對(duì)方法。4.模擬演練:通過(guò)模擬場(chǎng)景和角色扮演的方式,讓學(xué)生實(shí)踐應(yīng)對(duì)校園欺凌的技巧和方法。5.總結(jié):回顧本節(jié)課的內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)預(yù)防校園欺凌的重要性,并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極參與到預(yù)防行動(dòng)中。四、教學(xué)方法和手段1.講解:通過(guò)講解定義、案例分析等方式,讓學(xué)生了解校園欺凌的基本知識(shí)。2.討論:組織學(xué)生進(jìn)行小組討論,分享經(jīng)歷和看法,培養(yǎng)他們的思考和表達(dá)能力。3.角色扮演:通過(guò)模擬場(chǎng)景和角色扮演的方式,讓學(xué)生實(shí)踐應(yīng)對(duì)校園欺凌的技巧和方法。4.多媒體教學(xué):使用多媒體手段,如視頻、圖片等展示校園欺凌的案例和影響,增強(qiáng)教學(xué)效果。五、課堂練習(xí)、作業(yè)與評(píng)價(jià)方式1.課堂練習(xí):組織學(xué)生進(jìn)行小組討論,讓他們分享自己或身邊同學(xué)遭遇校園欺凌的經(jīng)歷,并探討應(yīng)對(duì)方法。2.作業(yè):布置相關(guān)題目作為課后作業(yè),要求學(xué)生寫出自己的感想和體會(huì)。3.評(píng)價(jià)方式:根據(jù)學(xué)生的參與度、討論質(zhì)量、作業(yè)完成情況等綜合評(píng)價(jià)本節(jié)課的學(xué)習(xí)效果。六、輔助教學(xué)資源與工具1.教學(xué)PPT:使用精美的PPT展示教學(xué)內(nèi)容和相關(guān)圖片、視頻等素材。2.黑板:用于寫重點(diǎn)、難點(diǎn)和重要公式等。3.教學(xué)用具:如投影儀、音響等用于增強(qiáng)教學(xué)效果。4.網(wǎng)絡(luò)資源:如在線課程、教學(xué)視頻等作為輔助教學(xué)資源。七、結(jié)論本節(jié)課通過(guò)講解、討論、模擬演練等多種教學(xué)方法和手段,讓學(xué)生了解了什么是校園欺凌,并掌握了預(yù)防校園欺凌的方法和技巧。同時(shí),通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的同理心和尊重他人的意識(shí),鼓勵(lì)他們積極參與預(yù)防校園欺凌的行動(dòng)。希望通過(guò)本次教學(xué),學(xué)生能夠更好地保護(hù)自己和他人,共同營(yíng)造一個(gè)和諧安全的校園環(huán)境。八、教學(xué)反思本次教學(xué)取得了較好的效果
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二手機(jī)器買賣服務(wù)合同范本
- 2025年惠州貨運(yùn)上崗證模擬考試0題
- 業(yè)務(wù)外合同范本
- 2025年景德鎮(zhèn)貨運(yùn)資格證考試答案
- 供應(yīng)商代發(fā)合同范本
- 臨時(shí)用工解除協(xié)議合同范本
- 初設(shè)評(píng)審合同范本
- 書供貨采購(gòu)合同范本
- 佛山團(tuán)購(gòu)合同范本
- 買車合作合同范本
- TSG11-2020鍋爐安全技術(shù)規(guī)程(現(xiàn)行)
- 人力資源行業(yè)人力資源管理信息系統(tǒng)實(shí)施方案
- 義務(wù)教育(音樂(lè))課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)解讀
- 第三章企業(yè)的生產(chǎn)和成本
- 統(tǒng)編版 高中語(yǔ)文 必修下冊(cè) 《祝?!贰读纸填^風(fēng)雪山神廟》
- 2024年職教高考《機(jī)械制圖》考試題庫(kù)
- 2024改性瀝青路面施工技術(shù)規(guī)范
- 九型人格與親子教育課件
- 2025屆高校畢業(yè)生公開(kāi)招聘工作人員報(bào)名登記表
- DB34∕T 2290-2022 水利工程質(zhì)量檢測(cè)規(guī)程
- GB/T 44399-2024移動(dòng)式金屬氫化物可逆儲(chǔ)放氫系統(tǒng)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論