2025屆江西省上饒物理高三第一學期期中調研試題含解析

2025屆江西省上饒物理高三第一學期期中調研試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、下列關于近代物理知識的描述中，正確的是A．愛因斯坦首次提出能量量子假說，成功解釋了黑體輻射B．一個處于n=3能級狀態(tài)的氫原子自發(fā)躍遷時，能發(fā)出3種頻率的光子C．按照玻爾理論，氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時，電子的動能減小，原子總能量增大D．衰變中產(chǎn)生的射線實際上是原子核外電子掙脫原子核形成的2、如圖所示，一定質量的物體用輕繩AB懸掛于天花板上，用水平向左的力F緩慢拉動繩的中點O，用T表示繩OA段拉力的大小，在O點向左移動的過程中A．F逐漸變大，T逐漸變大B．F逐漸變大，T不變C．F逐漸變小，T不變D．F逐漸變小，T逐漸變小3、如圖所示，中間有孔的物塊A套在光滑的豎直桿上，通過滑輪用不可伸長的輕繩將物體拉著勻速向上運動，則關于拉力F及拉力F的功率P，則下列說法正確的是（）A．F不變，P減小 B．F增大，P增大C．F增大，P不變 D．F增大，P減小4、如圖所示，小球從斜面底端A點正上方h高處，以某一速度正對傾角為θ的斜面水平拋出時，小球到達斜面的位移最小(重力加速度為g)，則()A．小球平拋的初速度v0＝B．小球平拋的初速度v0＝sinθC．飛行時間t＝D．飛行時間t＝5、如圖所示，一只貓在桌邊猛地將桌布從魚缸下拉出，魚缸最終沒有滑出桌面．若魚缸和桌布、桌布和桌面之間的動摩擦因數(shù)均相等，則在上述過程中（）A．若貓減小拉力，魚缸不會滑出桌面B．魚缸在桌布上的滑動時間和在桌面上的相等C．若貓增大拉力，魚缸受到的加速度將增大D．桌布對魚缸摩擦力的方向向左6、伽利略創(chuàng)造的把實驗、假設和邏輯推理相結合的科學方法，有力地促進了人類科學認識的發(fā)展．利用如圖所示的裝置做如下實驗：小球從左側斜面的O點由靜止釋放后沿斜面向下運動，并沿右側斜面上升．斜面上先后鋪墊三種粗糙程度逐漸降低的材料時，小球沿右側斜面上升到的最高位置依次為1、2、3，根據(jù)三次實驗結果的對比，可以得到的最直接的結論是A．如果斜面光滑，小球將上升到與O點等高的位置B．如果小球不受力，它將一直保持勻速運動或靜止狀態(tài)C．如果小球受到力的作用，它的運動狀態(tài)將發(fā)生改變D．小球受到的力一定時，質量越大，它的加速度越小二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、如圖所示，在動摩擦因數(shù)μ＝0.2的水平面上，質量m＝2kg的物塊與水平輕彈簧相連，物塊在與水平方向成θ＝45°角的拉力F作用下處于靜止狀態(tài)，此時水平面對物塊的彈力恰好為零．g取10m/s2，以下說法正確的是()A．此時輕彈簧的彈力大小為20NB．若剪斷彈簧，則剪斷的瞬間物塊的加速度為0C．若剪斷彈簧，則剪斷的瞬間物塊的加速度大小為8m/s2，方向向右D．當撤去拉力F的瞬間，物塊的加速度大小為8m/s2，方向向左8、太極球是廣大市民中較流行的一種健身器材．將太極球簡化成如圖所示的平板和小球，熟練的健身者讓球在豎直面內始終不脫離板而做勻速圓周運動，且在運動到圖中的A、B、C、D位置時球與板間無相對運動趨勢．A為圓周的最高點，C為最低點，B、D與圓心O等高．球的質量為m，重力加速度為g，則（）A．在C處板對球所需施加的力比A處大6mgB．球在運動過程中機械能守恒C．球在最高點A的速度最小值為D．板在B處與水平方向傾斜角θ隨速度的增大而增大9、如圖所示，一個質量為m=2.0×10-11kg、電荷量q=+1.0×10-5C的帶電微粒（重力忽略不計），從靜止開始經(jīng)U1電壓加速后，以=1.0×104m/s水平進入兩平行金屬板間的偏轉電場中，其板長L=20cm,兩板間距d=cm，進入磁場時速度偏離原來方向的角度=30°,磁場寬度D=cm，則A．加速電場U1=100VB．兩金屬板間的電壓U2為200VC．為使微粒不從磁場右邊射出，該勻強磁場的磁感強度B至少為0.2TD．若勻強磁場的磁感強度合適，帶電微?？梢曰氐匠霭l(fā)點10、應用物理知識分析生活中的常見現(xiàn)象，可以使物理學習更加有趣和深入．例如平伸手掌托起物體，由靜止開始豎直向上運動，直至將物體拋出．對此現(xiàn)象分析正確的是()A．手托物體向上運動的過程中，物體開始時處于超重狀態(tài)B．在物體離開手的瞬間，物體對手的壓力等于重力C．在物體離開手的瞬間，物體的加速度大于重力加速度D．在物體離開手的瞬間，手的加速度大于重力加速度三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11．（6分）甲、乙兩位同學利用圖（a）位移傳感器及數(shù)字化信息系統(tǒng)獲得了小車加速度a與鉤碼拉力F的對應關系圖，如圖（b）所示，實驗時選擇了不可伸長的輕質細繩和輕定滑輪．回答下列問題：（1）由圖(b)可知，a-F圖線不經(jīng)過原點，可采取的措施是_____________________．（2）若利用本實驗裝置來驗證“在小車質量不變的情況下，小車的加速度與作用力成正比”的結論，并直接以鉤碼所受重力作為小車受到的合外力，鉤碼的質量應滿足的條件是_____________________．（3）實驗中甲、乙兩同學用的小車（含發(fā)射器）的質量分別為、，甲、乙兩同學用的小車受到的阻力分別為、，由圖可知，____，________．(選填“大于小于或等于)12．（12分）某物理小組在一次探究活動中測量小滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)μ．實驗裝置如圖甲所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，P為連接數(shù)字計時器的光電門且固定在B點．實驗時給帶有遮光條的小滑塊一個初速度，讓它沿木板從左側向右運動，小滑塊通過光電門P后最終停在木板上某點C．已知當?shù)刂亓铀俣葹間．(1)用游標卡尺測量遮光條的寬度d如圖乙所示，其讀數(shù)d=___________cm．(2)為了測量動摩擦因數(shù)，除遮光條寬度d及數(shù)字計時器顯示的時間t外，下列物理量中還需測量的有___________．A．木板的長度L1B．木板的質量m1C．小滑塊的質量m2D．木板上BC間的距離L2(3)滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=___________(用題中所涉及的物理量的符號表示)四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13．（10分）宇航員耿耿駕駛宇宙飛船成功登上“NNSZ”行星后，在行星表面做了如下實驗：將一根長為L的輕繩，一端固定在過O點的水平轉軸上，另一端固定一質量為m的小球，使整個裝置繞O點在豎直面內轉動。在小球轉動過程中的最高點處放置一光電門，在繩子上適當位置安裝一個力的傳感器，如圖甲，實驗中記錄小球通過光電門的時間以確定小球在最高點的速度v，同時記錄傳感器上繩子的拉力大小F，即可作出小球在最高點處繩子對小球的拉力與其速度平方的關系圖，如圖乙；已知行星半徑為R，引力常量為G，不考慮行星自轉影響。（1）結合實驗和圖象所給信息，寫出小球在最高點處F與v的關系式；（2）請求出該行星的第一宇宙速度（用b，L，R表示）；（3）請求出該行星的密度（用b，L，R，G表示）。14．（16分）某實驗小組做慣性演示實驗：將小木塊置于桌面上的薄木板上，用較大的水平拉力將薄木板迅速從小木塊下面抽出，小木塊落到桌面上，水平方向上的一段位移很小，幾乎觀察不到，如圖所示.已知小木塊和木板的質量分別為和，各接觸面間的動摩擦因數(shù)均為，小木塊到薄木板左端的距離，重力加速度取.(1)要使小木塊相對薄木板運動，求水平拉力的大小應滿足的條件；(2)若要使小木塊向右運動的位移不超過，水平拉力至少為多大？15．（12分）如圖所示為一列沿x軸正方向傳播的簡諧機械橫波某時刻的波形圖，質點P的振動周期為0.4s.求:（1）該波的波長，波速（2）并判斷P點此時的振動方向（3）t=4s內質點P的運動距離，（設振幅為A=3cm）.

參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、C【解析】

A.普朗克借助于能量子假說，完美的解釋了黑體輻射規(guī)律，破除了“能量連續(xù)變化”的傳統(tǒng)觀念，故A錯誤；B.一個處于n＝3能級狀態(tài)的大量氫原子自發(fā)躍遷時，最多只能發(fā)出2種頻率的光，分別為n=3躍遷到n=2，n=2躍遷到n=1，故B錯誤；C.根據(jù)得：，軌道半徑增大，電子的動能減小，原子能量增大，勢能增大；故C正確；D.β衰變中產(chǎn)生的β射線實際上是原子的核中的一個中子轉化為質子同時生成一個電子，故D錯誤。2、A【解析】

本題關鍵是抓住懸掛物B的重力不變，即OB段繩中張力恒定，O點緩慢移動時，點O始終處于平衡狀態(tài)，根據(jù)平衡條件列式求解各力變化情況．【詳解】以結點O為研究對象受力分析如下圖所示：

由題意知點O緩慢移動，即在移動過程中始終處于平衡狀態(tài)，則可知，繩OB的張力為mg，保持不變；根據(jù)平衡條件可知：Tcosθ-mg=0，Tsinθ-F=0，由此兩式可得：F=mgtanθ，由于θ增加，故拉力F增加，T增加；故選A?！军c睛】掌握共點力平衡條件是正確解決本題的關鍵，本題中注意對緩慢拉動所隱含的在拉動過程中物體始終處于平衡狀態(tài)條件的挖掘．3、C【解析】試題分析：對物塊A受力分析如上圖所示，得到，隨著物體的向上運動，角變大，減小，聯(lián)立F增大，A錯；拉力F的功率P=mgv得到功率P不變，C對，BD錯?？键c：受力分析，功率的公式點評：學生要先畫出物塊的受力示意圖，據(jù)圖分析F的變化，能熟練運用功率的公式解相關問題。4、D【解析】

小球到達斜面的位移最小時，位移垂直斜面平拋的豎直高度飛行時間t＝水平位移初速度v0＝A.小球平拋的初速度v0＝，與分析不符，故A錯誤。B.小球平拋的初速度v0＝sinθ，與分析不符，故B錯誤。C.飛行時間t＝，與分析不符，故C錯誤。D.飛行時間t＝，與分析相符，故D正確。5、B【解析】

貓減小拉力時，桌布在桌面上運動的加速度減小，則運動時間變長；因此魚缸加速時間變長，桌布抽出時的位移以及速度均變大，則有可能滑出桌面；故A錯誤；由于魚缸在桌面上和在桌布上的動摩擦因數(shù)相同，故受到的摩擦力相等，則由牛頓第二定律可知，加速度大小相等；但在桌面上做減速運動，則由v=at可知，它在桌布上的滑動時間和在桌面上的相等；故B正確；若貓增大拉力，魚缸受到的摩擦力仍是滑動摩擦力，由于動摩擦因數(shù)與正壓力沒變，因此摩擦力也不變，魚缸的加速度將不變，故C錯誤；桌布向右拉出時，魚缸相對于桌布向左運動，故魚缸受到的滑動摩擦力向右，故D錯誤；故選B.【點睛】本題考查摩擦力的類型，及影響滑動摩擦力的因素，分析判斷魚缸受到的摩擦力是解題的關鍵，同時還要注意拉力減小后，魚缸可能由滑動摩擦力變?yōu)殪o摩擦力．6、A【解析】

從實驗中小球的三種運動情況可以得到，斜面的阻力越小，小球上升的位置越高，根據(jù)三次實驗結果的對比，可以得到的最直接的結論是：如果不受阻力，就會升到與O點相等的高度，A項符合題意；而其他選項都不是由該實驗直接得到的，需要進一步推理或其它實驗驗證，BCD三項不符合題意．二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、AD【解析】

A．將拉力F分解為豎直向上的力和水平向右的力，則有，，因為此時水平面對物塊的彈力為零，即，解得，，因為地面對物塊的支持力為零，即物塊與水平面之間的正壓力為零，所以地面對物塊不存在摩擦力，故水平方向上受到彈簧的彈力T和，所以，A正確；BC．剪斷彈簧的瞬間，彈力變?yōu)榱?，重力mg和平衡，物塊與水平面間仍沒有摩擦力，所以在剪斷彈簧的瞬間物塊合力為，故加速度為，方向水平向右，BC錯誤；D．撤去力F的瞬間，彈力大小不變，仍為20N，由于豎直向上的分力消失，故物塊與水平面間存在摩擦力，物體所受的最大靜摩擦力為，根據(jù)牛頓第二定律得小球的加速度為，方向水平向左，D正確。故選D。8、CD【解析】A項：A處根據(jù)解得，在C處根據(jù)，解得，故在C處板對球所需施加的力比A處大2mg，故A錯誤；B項：由于球在豎直平面內做勻速圓周運動，球的動能不變，重力勢能改變，故球的機械能不守恒；故B錯誤；C項：在A處板對球所需施加的力，速度最小即NA最小，故即，所以球在最高點A的速度最小值為；D項：設在B處板與水平方向夾角為，對B受力分析可知：，所以板在B處與水平方向傾斜角θ隨速度的增大而增大，故D正確．點晴：本題考查豎直面內的勻速圓周運動，注意找到各點的向心力．9、AC【解析】

A.帶電微粒在加速電場加速運動的過程，根據(jù)動能定理得：qU1=mv2代入數(shù)據(jù)得：U1=100V，故A正確。B.帶電微粒在偏轉電場中只受電場力作用，做類平拋運動。在水平方向微粒做勻速直線運動，水平方向有：L=vt帶電微粒在豎直方向做勻加速直線運動，加速度為a，出電場時豎直方向速度為v2；豎直方向：vy=at得：由速度分解關系得：聯(lián)立以上兩式解得：U2=100V，故B錯誤。C.帶電微粒進入磁場做勻速圓周運動，洛倫茲力提供向心力，設微粒軌跡恰好與磁場右邊相切時半徑為R，如圖所示：由幾何關系知：R+Rsin30°=D設微粒進入磁場時的速度為v′，則有：由洛倫茲力提供向心力得：代入數(shù)據(jù)解得：B=0.2T，所以帶電粒子不射出磁場右邊，磁感應強度B至少為0.2T，故C正確。D.帶電微粒從磁場左邊界射出時與磁場邊界成斜向下，進入電場后，在豎直方向被加速，水平方向勻速，不可能達到出發(fā)點，故D錯誤。10、AD【解析】

物體向上先加速后減速，加速度先向上，后向下，根據(jù)牛頓運動定律可知物體先處于超重狀態(tài)，后處于失重狀態(tài)，故A正確；重物和手有共同的速度和加速度時，二者不會分離，故物體離開手的瞬間，物體向上運動，物體的加速度等于重力加速度，但手的加速度應大于重力加速度，并且方向豎直向下，此時物體對手的壓力等于0，故BC錯誤，D正確。故選AD?！军c睛】超重和失重僅僅指的是一種現(xiàn)象，但物體本身的重力是不變的，這一點必須明確．重物和手有共同的速度和加速的時，二者不會分離．三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、調節(jié)軌道的傾斜角度以平衡摩擦力鉤碼的質量遠小于小車的質量小于小于【解析】（1）從上圖中發(fā)現(xiàn)直線沒過原點，當時，，即，也就是說當繩子上拉力不為0時，小車的加速度為0，所以可能的原因是存在摩擦力；若利用本實驗來驗證“小車質量不變的情況下，小車的加速度與作用力成正比”的結論，并直接以鉤碼所受重力mg作為小車受到的合外力，則實驗中應采取的改進措施是：調節(jié)軌道的傾斜度以平衡摩擦力，即使得繩子上拉力等于小車的合力．（2）根據(jù)牛頓第二定律得：

對m：

對M：

解得：

可知鉤碼的質量遠小于小車的質量時，繩子的拉力等于鉤碼的重力，所以鉤碼的質量應滿足的條件是遠小于小車的質量．（3）根據(jù)牛頓第二定律有，即，圖線的斜率表示質量倒數(shù)，所以＜，，圖線在橫軸的截距表示阻力，有＜．點睛：該實驗是探究加速度與力、質量的三者關系，研究三者關系必須運用控制變量法，對于實驗我們要清楚每一項操作存在的理由．比如為什么要平衡摩擦力，這樣問題我們要從實驗原理和減少實驗誤差方面去解決．12、0.375D【解析】(1)由圖乙所示游標卡尺可以知道,主尺示數(shù)為,游標尺示數(shù)為,,游標卡尺讀數(shù);

(2)通過光電門的速度為: