整式與因式分解綜合檢測過關卷-2024年中考數(shù)學一輪復習(原卷版)_第1頁
整式與因式分解綜合檢測過關卷-2024年中考數(shù)學一輪復習(原卷版)_第2頁
整式與因式分解綜合檢測過關卷-2024年中考數(shù)學一輪復習(原卷版)_第3頁
整式與因式分解綜合檢測過關卷-2024年中考數(shù)學一輪復習(原卷版)_第4頁
整式與因式分解綜合檢測過關卷-2024年中考數(shù)學一輪復習(原卷版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

專題02整式與因式分解綜合過關檢測

(考試時間:120分鐘,試卷滿分:120分)

注意事項:

1.本試卷共6頁,全卷滿分120分??荚嚂r間120分鐘??忌痤}全部答在答題卡上,答在本試卷上無效。

2.請認真核對監(jiān)考教師在答題卡上所粘貼條形碼的姓名、考試證號是否與本人相符合,再將自己的姓名、

考試證號用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫在答題卡及本試卷上。

3.答選擇題必須用2B鉛筆將答題卡上對應的答案標號涂黑。如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答

案。答非選擇題必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卡的指定位置,在其他位置答題一律無效。

4.作圖題必須用2B鉛筆作答,并請加黑、加粗。

一、選擇題(本題共6小題,每小題2分,共12分。每小題給出的四個選項中?有1個選項符合題意)。

1.下列說法正確的是()

A.網(wǎng)詈是單項式B.單項式-6//的次數(shù)是5

D.1是單項式

C.單項式3$加〃的次數(shù)是5

2mn

2.下列因式分解正確的是()

A.ax+y=a(<x+yjB.x?+x—2=x(x+l)—2

C.2x2-x=x(2x-l)D.X2-16=(X-4)2

3.2023年10月8日晚,伴隨圣火緩緩熄滅,杭州第19屆亞運會圓滿閉幕.亞運是體育盛會,也是文化旅

游的盛會.在剛剛過去的中秋國慶假期,杭州市消費總金額約為237億元.將237億元用科學記數(shù)法表示

為()

A.2.37x10K'元B.2.37x104元

C.237x1()8元D.2.37x106元

4.下列說法正確的是()

A.近似數(shù)5.20與5.2的精確度一樣B.1.8935精確到千分位是1.893

C.2.6521精確至U0.1是2.7D.50000是精確到萬位的近似數(shù)

5.若x2+?tx+上是一個完全平方式,則僅為()

1212

A.—B.一C.±-D.±-

5555

6.在解決數(shù)學問題時,常常需要建立數(shù)學模型.如圖,用大小相同的圓點擺成的圖案,按照這樣的規(guī)律擺

放,則第9個圖案中共有圓點的個數(shù)是()

第1個圖案第2個圖案第3個圖案第4個圖案

A.80B.81C.82D.83

二、填空題(本題共10小題,每小題2分,共20分。請把答案填寫在答題卡相應位置上)

7.單項式的次數(shù)是.

8.若代數(shù)式-4//與尤"了是同類項,則“,的相反數(shù)為一.

9.因式分解/-6ax+9/=.

10.2023年10月26日,神舟17號飛船經(jīng)歷6.5小時后與位于軌道高度約412000m的空間站組合體成功實現(xiàn)

對接.數(shù)據(jù)412000用科學記數(shù)法表示為.

11.將421.9精確到十位的近似數(shù)是

12.已知0皿=4,a"=3,則0-加+3"=.

13.有理數(shù)在數(shù)軸上的位置如圖所示,^\b-c\-\b-a\+\c-a\=.

?Il1A

cbOa

14.若(加+1)2=3,僅+1)2=5,貝I]+m+2)(?-m)=.

15.若中W0,且關于x,y的代數(shù)式加x'-3"中2+2x3_刃?+、中不含三次項,則(加-3〃)2°23=.

16.如圖,長為jcm,寬為xcm的大長方形被分割為7小塊,除陰影/,8外,其余5塊是形狀、大小完

全相同的小長方形C,其較短的邊長為4cm,下列說法中正確的有.(填寫序號)

①小長方形C的較長邊為(N-12)cm;②陰影N的較短邊和陰影3的較短邊之和為(2x—+8)cm;

③若x為定值,則陰影/和陰影8的周長和為定值;④當x=20時,陰影N和陰影8的面積和為定值.

三、解答題(本大題共11小題,共88分。請在答題卡指定區(qū)域內作答,解答時應寫出文字說明、證

明過程或演算步驟)。

17.計算.

⑴任丫.(叫4+卜/j;

(2)(p-q)"(q-p7?也-pj

18.化簡:

(1)^3mn—2m2^+^—4m2—5mnj;

(2)-(2a—3Z>)—2(—a+5b—1).

19.分解因式:

(1)5X2-5/;

(2)2mx2+^mxy+2my2.

21

20.先化簡再求值:(x+y)(x—3y)—(x—y)+(x+2〉)(x—2y),其中x=2,=—.

21.已知/=2,加=3.求:

(1)產(chǎn)廠的值;

(2)a2y的值;

⑶。觸⑶的值.

22.觀察下列各式:定義一種新運算"OJ

103=1x4+3=7,30-1=3x4-1=11,504=5x4+4=24,

4O(-3)=4X4-3=13,(-2)。(-5)=(-2)x4-5=-13,……

⑴寫出一般結論:aQb=;

(2)如果aWb,那么6。。(填"="或"w")

⑶先化簡,再求值:(a-b)G>(2a+36).其中。=-b=2019.

23.數(shù)和形是數(shù)學的兩個主要研究對象,我們經(jīng)常運用數(shù)形結合、數(shù)形轉化的方法解決一些數(shù)學問題.下

面我們來探究"由數(shù)思形,以形助數(shù)"的方法在解決代數(shù)問題中的應用.

如圖,將一個邊長為1的正方形紙片分割成7個部分,部分①是邊長為1的正方形紙片面積的一半,部分

②是部分①面積的一半,部分③是部分②面積的一半,依次類推.

⑴圖中陰影部分的面積為

(2)受此啟發(fā),得到〈+;+;+—+!=;

24o2

⑶聯(lián)系拓廣,得至汁:+:+7"1-----__________(用含〃的式子表示);

2482〃

⑷遷移應用:得到72+:1乂27+192':+1'乂2:+1+1總2:=—(直接寫出答案即可).

333323333320233

24.把代數(shù)式通過配湊等手段,得到局部完全平方式,再進行有關運算和解題,這種解題方法叫做配方法.

如:①M=/+8X+II,利用配方法求代數(shù)式M的最小值.

解:x2+8x+11

=(X2+8X+16)-16+11(先加上16,再減去16)

="+4)2-5(運用完全平方公式)

V(x+4)2>0,.,.當x=Y時,”有最小值一5.

②用配方法分解因式:

x2—4x—5

=(X-2)2-32

=(x-2+3)(尤-2-3)

=(x+l)(x-5)

(1)若M=f_8x,求M的最小值;

⑵請把下列多項式因式分解:

①x2+6x+5

②〃/-加-12

25.【閱讀材料】我們知道,"整體思想”是中學數(shù)學解題中的一種重要的思想方法,它在多項式的化簡與求

值中應用極為廣泛.如4"2a+a=(4-2+l)a=3a,類似地,我們把(x+y)看成一個整體,貝1]

4(x+y)_2(_x+y)+(_x+y)=(4_2+l)(x+y)=3(x+y).

請仿照上面的解題方法,完成下列問題:

【嘗試應用】

⑴把看成一個整體,合并3卜-力2-6(%-姆+2(x-yj的結果為.

(2)已知/-2b=2,求4/一86—9的值.

【拓廣探索】

(3)已知a—26=4,b—c——5,3c+d=10,求("+3c)—(26+c)+(6+d)的值.

26.完全平方公式:(“±6)2=/±2仍+方2經(jīng)過適當?shù)淖冃?,可以解決很多數(shù)學問題,例如:若a+6=3,ab=l,

求/+/的值.

解:':a+b=3,ab=l,

+b~+2ab=9,

a2+b2=l.

根據(jù)上面的解題思路與方法,解決下列問題:

(1)①若x+y=8,x2+y2=34,則肛=____;

②若2。-6=3,ab=2,貝!]2〃+b=____.

(2)如圖,C是線段上的一點,以4C,8c為邊向兩邊作正方形,兩個正方形的邊長分別是加和〃,且

48=8,如果這兩個正方形的面積和H+邑=20,求ZUFC的面積.

E,--------------,D

FG

27.結合圖形我們可以通過兩種不同的方法計算面積,從而可以得到一個數(shù)學等式.

b

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論