文言文閱讀：朗讀與翻譯（測試）-2023年中考語文一輪復(fù)習(xí)

專題12文言文閱讀二：朗讀與翻譯

（時(shí)間40分鐘，共100分）

1.（2022?湖南婁底?中考真題）文言文。

小石潭記

柳宗兀

①從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴琬I環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全

石以為底，近岸，卷石底以出，為垠，為嶼，為蟆，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

②潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與

游者相樂。

③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

④坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

⑤同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕已，曰奉壹。

（1）下列各句中，朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是

A.伐/竹取道B.其岸勢/犬牙差互

C.教然后/知困D.今齊地方/千里

（4）將下列文言語句翻譯成現(xiàn)代漢語。

①潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。

②以其境過清，不可久居，乃記之而去。

【答案】（DB

（4）（1）向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。

【解析】（1）本題考查節(jié)奏劃分，可根據(jù)句意判斷。

A.句意為：砍倒竹子，開辟出一條道路。節(jié)奏為：伐竹/取道；

B.句意為：兩岸的地勢像狗的牙齒那樣相互交錯(cuò)。節(jié)奏為：其岸勢/犬牙差互；

C.句意為：教人之后才知道自己理解不了的地方。節(jié)奏為：教/然后知困；

D.句意為：如今齊國疆土，方圓千里。節(jié)奏為：今齊地/方千里；

故選B。

（4）本題考查文言文翻譯，注意重點(diǎn)詞語的翻譯。

（1）斗折：像北斗七星那樣曲折；蛇行：像蛇爬行那樣彎曲；明滅可見：若隱若現(xiàn)。滅，暗，看不見。

（2）以：因?yàn)?；其：那；清：凄清；居：待、停留；乃：于是，就。去：離開。

2.（2021?湖南婁底?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面文言文，完成下面小題。

魚我所欲也

《孟子》

①魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦

我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡,

所惡有甚于死者故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于

死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生

者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

②一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。

萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美、妻妾之奉、所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受,

今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之:

是亦不可以已乎？此之謂失其本心。

（1）下列各句中，朗讀節(jié)奏劃分不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.得之/則生B.呼爾/而與之

C.行道之人/弗受D.此之謂失/其本心

（4）將下列文言語句翻譯成現(xiàn)代漢語。

①非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

②萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！

【答案】（1）D（4）①不僅賢明的人有這種思想，人人都有這種思想，不過是賢明的人能夠保

有本心不喪失罷了。

②高官厚祿卻不辨是否合乎禮義就接受了它。這樣，高官厚祿對我有什么好處呢！

【解析】（1）考查朗讀節(jié)奏劃分。D?“此之謂失其本心”的正確句讀是：此之謂/失其本心。故選D。

（4）本題考查翻譯文言語句的能力。解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，找

出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，

重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位。翻譯時(shí)要做到“信、達(dá)、雅”。

（1）句中的“非獨(dú)（不只，不僅）、賢者（有才德，有賢能的人）、是（這）、心（思想）、喪（喪失）”

幾個(gè)詞是重點(diǎn)詞語。

（2）句中的“萬鐘（指高位厚祿）、辯（同'辨'）、于（對）、何加（什么益處）”幾個(gè)詞是重點(diǎn)詞

語。

3.（2021?青海?統(tǒng)考中考真題）閱讀諸葛亮的《誡子書》，完成下面小題。

夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非

學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫漫則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性，年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不

接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！

（3）下治句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（）

A.非/寧靜/無以/致遠(yuǎn)B.夫/君子/之行，靜以/修身

C.險(xiǎn)躁/則/不能/治性D.非學(xué)/無以/廣才

（4）用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。

靜以修身，儉以養(yǎng)德。

【答案】（3）C（4）B

【解析】

（3）本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。B選項(xiàng)節(jié)奏劃分不正確。“夫君子之行”的意思是“品

德高尚的人的操守、品行”，“夫”為句首語氣助詞，“君子之行”為偏正結(jié)構(gòu)，“君子”和“之行”之

間沒有停頓，“靜以修身”的意思是“依靠內(nèi)心安靜來修養(yǎng)身心”，“靜”為主語，其后面應(yīng)該停頓，所

以節(jié)奏劃分應(yīng)為：夫/君子之行，靜/以修身。

故選B。

（4）本題考查對文言句子的翻譯能力。在翻譯句子是首先要注意重點(diǎn)的實(shí)詞、虛詞、通假字、古今異

義詞和詞類活用的情況，先把按照原句子的順序翻譯，然后按照現(xiàn)代漢語的習(xí)慣進(jìn)行語序調(diào)整。注意：靜:

屏除雜念和干擾，寧靜專一；以：連詞，表示后者是前者的目的，來；修：修養(yǎng)；身：身心；儉：節(jié)儉；

養(yǎng)：培養(yǎng)；德：品德。

4.（2022?湖南婁底?統(tǒng)考二模）閱讀下面文言文，完成下面小題。

桃花源記

陶淵明

晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美,

落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁

然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣

著，悉如外人。黃發(fā)垂髯，并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂韱栍?。自云?/p>

世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此

人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人

道也。”

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂

迷，不復(fù)得路。

南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終，后遂無問津者。

（3）將下列文言語句翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）阡陌交通，雞犬相聞。

（2）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。

【答案】（1）田間小路交錯(cuò)相通，雞鳴狗叫到處可以聽到。

（2）（他們）問（漁人）現(xiàn)在是什么朝代，（他們）竟然不知道有過漢朝，更不必說魏晉兩朝了。

【解析】本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特

殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞

有：

（1）阡陌：田間小路；交通：交錯(cuò)相通；相聞：可以互相聽到；

（2）乃：竟然；無論：不要說，更不必說。

5.（2022?湖南永州?模擬預(yù)測）閱讀古文，完成各題。

出師表（節(jié)選）

諸葛亮

①先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，

忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣,

不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。

②宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭

陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。

③侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之

事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。

④將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之

事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。

⑤親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論

此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則

漢室之隆，可計(jì)日而待也。

用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

（1）誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣。

（2）宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。

【答案】（1）陛下確實(shí)應(yīng)該廣開言路，聽取群臣意見，發(fā)揚(yáng)光大先帝遺留下來的美德，振奮鼓舞志士

們的勇氣。

（2）皇宮和丞相府中，本都是一個(gè)整體，晉升、處罰，贊揚(yáng)、批評，不應(yīng)該（因在宮中或在丞相府中

而）不同。

【解析】本題考查文言翻譯。解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后找出

關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，直譯為主，意譯為輔。

（1）重點(diǎn)詞語：誠：確實(shí)。宜：應(yīng)該。以：來。光：發(fā)揚(yáng)光大；恢弘：發(fā)揚(yáng)，擴(kuò)展。

（2）重點(diǎn)詞語：俱：者B。陟：提拔，晉升。臧否：贊揚(yáng)和批評。異同：這里指不同。

6.（2022?湖南婁底?模擬預(yù)測）閱讀下面文言文，完成下面小題。

出師表（節(jié)選）

諸葛亮

①臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣

于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之

間，爾來二十有一年矣。

②先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡

瀘，深入不毛。今南方巳定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭鴛鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于

舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、神、允之任也。

③愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效；不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、諱、

允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨i取善道，察納雅言深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離,

臨表涕零，不知所言。

（1）下列各句中，朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（）

A.不求聞達(dá)/于諸侯B.爾/來二十有一年矣

C.故/臨崩寄臣以大事D.臣/不勝受恩感激

（2）將下列文言語句翻譯成現(xiàn)代文。

①先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中。

②受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明。

【答案】（1）B（2）①先帝不介意我社會(huì)地位低微，見識短淺，委屈地自我降低身份，接連

三次到草廬來拜訪我。②接受遺命以來，日夜擔(dān)心憂嘆，只恐怕托付給的大任沒有效果，以致于損傷先帝

的英明。

【解析】（1）本題考查斷句的能力。

B.“爾來”是介賓短語，在句中作狀語，應(yīng)在“來”后停頓。

故選Bo

（2）本題考查文言語句的翻譯。重點(diǎn)詞語：

①以，因?yàn)?；顧，拜訪。

②夙夜，日夜；恐，唯恐。

7.（2022?湖南永州?一模）閱讀下面文言文，完成下面小題。

送東陽馬生序（節(jié)選）

宋濂

余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，

手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益

慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊。門人弟子填茶室,

未嘗稍降辭色。余立侍左右。援疑原理。俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù);

俟基欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

當(dāng)余年從師也，負(fù)篋曳展行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚鍛裂而不知。至舍，四支僵勁

不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久畫乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,

戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容易。憚然若神人；余則溫袍敝衣處其間，略無慕艷意，以

中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

（1）下列朗讀節(jié)奏劃分（只劃一處）不正確的一項(xiàng)是（）

A.每假借'于藏書之家B.余'立侍左右

C.腰'白玉之環(huán)D.媵人、持湯沃灌

（2）請用現(xiàn)代漢語說出下面句子的意思。

以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。

【答案】（1）A（2）因?yàn)閮?nèi)心有值得快樂的事，不覺得吃的穿的不如人。

【解析】（1）本題考查劃分文言停頓的能力。

A.句意：常常向藏書的人家求借?！懊俊笔菭钫Z，“假借于藏書之家”是狀語后置句，停頓應(yīng)該是：

每'假借于藏書之家。

故選Ao

（2）本題考查翻譯文言語句。關(guān)鍵詞有：

以：因?yàn)?。中：?nèi)心。足：值得。口體之奉：吃的穿的。若：比得上。

8.（2022?湖北襄陽?模擬預(yù)測）閱讀下面文言文，完成下面小題。

上?以兵部郎中戴胄忠清公直，擢②為大理少卿。上以選人多詐冒資蔭③赦令自首不首者死。未幾,有

詐冒事覺者，上欲殺之。胄奏：“據(jù)法應(yīng)流④。"上怒曰：“卿欲守法而使朕失信乎？"對曰：“敕者，出

于一時(shí)之喜怒；法者，國家所以布⑥大信于天下也。陛下忿選人之多詐，故欲殺之，而既知其不可，復(fù)斷之

以法，此乃忍小忿而存大信也”上曰：“卿能執(zhí)法，朕復(fù)何憂！”

胄前后犯顏執(zhí)法，言如涌泉，上皆從之，天下無冤獄。

【注】①上：指唐太宗。②擢：提升。③資蔭：資即資格；蔭指封建時(shí)代子孫因祖先的官爵而受到封

賞。④流：把犯人放逐到邊遠(yuǎn)的地方服勞役。⑤布：昭示。

（2）對文中劃線句子朗讀節(jié)奏的劃分正確的一項(xiàng)是（）

A.上以選人多/詐冒資蔭敕令/自首不首者死

B.上以選人/多詐冒資蔭/敕令自首不首者死

C.上以選人多詐冒資蔭/敕令自首/不首者死

D.上以選人多詐冒/資蔭敕令自首/不首者死

（3）把下面句翻譯成現(xiàn)代漢語。

卿欲守法而使朕失信乎？

【答案】（2）C34.你想要遵守法律，卻讓我失信于天下嗎？

【解析】（2）本題考查文言文語句的句讀。句讀的方法主要包括看關(guān)鍵詞、利用修辭、利用總分關(guān)系、

借助固定結(jié)構(gòu)等。文中劃線句子的意思是：皇上認(rèn)為舉薦入選的官吏中，多有偽造資歷者，下令這些人坦

白自首，不自首的就處死?！半妨钭允住睘閯?dòng)賓結(jié)構(gòu)，意思是“下令（這些人）坦白自首”，不能分開；

“不首者死”說的是后果，之前應(yīng)斷開。故可斷句為：上以選人多詐冒資蔭/敕令自首/不首者死；

故選Co

（3）本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準(zhǔn)確。注意：“卿”，古時(shí)君對臣的愛稱；“而”表轉(zhuǎn)

折，相當(dāng)于“卻”；朕，皇帝自稱；失信，失去信用；乎，表疑問的語氣詞。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

皇上（唐太宗）認(rèn)為兵部郎中戴胄忠誠清廉公正耿直，提拔他做大理寺少卿?；噬险J(rèn)為舉薦入選的官

吏中，多有偽造資歷者，下令這些人坦白自首，不自首的就處死。不久，有個(gè)偽造資歷而未自首的人（被

發(fā)現(xiàn)了），皇上要處死他。戴胄上奏說：“依照法律，（這個(gè)人）應(yīng)當(dāng)被流放。"皇上大怒：“你想要遵守

法律，卻讓我失信于天下嗎？”戴胄回答道：“皇上的命令多出于一時(shí)的喜怒，而法律則是國家用來公布

于眾、取大信于民眾的根據(jù)?；噬贤春捱x拔的人當(dāng)中有偽造資歷的行為，所以要?dú)⑺麄??；噬弦呀?jīng)知道不

能這樣，再交由法律裁決，這正是忍耐小的憤怒而保持大的信用?！被噬险f：“你擅于依法辦事，我還有

什么值得擔(dān)憂的呢！”

戴胄前后多次冒犯皇上嚴(yán)格執(zhí)法，爭辯的言論如泉水涌出一般，皇上都依照他的決斷。天下就沒有了

冤案。

9.（2022?湖南婁底?一模）閱讀下面文言文，完成下面小題。

出師表（選段）

諸葛亮

①臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣

于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之

間，爾來二十有一年矣。

②先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月

渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭弩鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還

于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、柿、允之任也。

③愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、秫、

允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨取善道，察納雅言，深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)

離，臨表涕零，不知所言。

(1)下列語句中，朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是()

A.深追先帝/遺詔B.遂/許先帝以驅(qū)馳

C.故臨崩寄臣以大事也D.以告/先帝之靈

(2)把下列文言語句翻譯現(xiàn)代漢語。

(1)受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

(2)愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。

【答案】(1)A(2)(1)在軍事失敗的時(shí)候我接受了任命，在