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文檔簡(jiǎn)介
專題8《記承天詩(shī)夜游》+《送東陽(yáng)馬生序》一2022年高
考語(yǔ)文文言文默寫之初中篇目
2.(2017,福建龍巖市?)
《記承天寺夜游》中的“,,?!闭Z(yǔ)句,描繪了一個(gè)空明澄
澈,疏影搖曳,亦真亦幻的美妙境界。
3.(2018?河南高三開學(xué)考試)補(bǔ)寫下列名句的空缺部分。
蘇軾在《記承天寺夜游》中,用一句“”將月影下?lián)u曳生姿的竹柏描繪
得栩栩如生。
4.(2017?江西新余市?高三二模)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
蘇軾在《記承天寺夜游》中,用一句“”將月影下?lián)u曳生姿的竹柏描繪得栩栩如
生。
5.(2017?福建莆田市?莆田一中高三月考)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
《送東陽(yáng)馬生序》中“”兩句表現(xiàn)了作者樂以忘憂,
不重視物質(zhì)享受的精神。
《記承天寺夜游》中“”句,描繪了一個(gè)空明澄
凈,疏影搖曳,亦真亦幻的美妙境界。
6.(2020?江西九江市?高二期中)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
(1)蘇東坡在《記承天寺夜游》中用“,”兩句寫竹柏影,以此來(lái)突出
月之皎潔。
7.(2021?江西南昌市?)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
柳宗元《小石潭記》中的“日光下澈,影布石上”和蘇軾《記承天寺夜游》中的“,
”都寫到了景物的“影”。
8.(2018?閩侯縣第二中學(xué)高三期中)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
《記承天寺夜游》中的“,,”幾句,描繪了一
個(gè)空明澄澈,疏影搖曳,亦真亦幻的美妙境界。
9.(2017?重慶沙坪壩區(qū)?南開中學(xué)高三月考)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
蘇軾在《記承天寺夜游》中描寫承天寺夜景的三句話是:,,_o
10.(2019?吉林延邊朝鮮族自治州?延邊二中高三月考)根據(jù)提示補(bǔ)寫出下列句子中的空
缺部分。
《記承天寺夜游》精妙、充滿詩(shī)意地描寫月光的兩個(gè)句子是:,O
11.(2018?全國(guó)高三一模)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
(1)蘇軾的《記承天寺夜游》一文中,",,"
是寫月光的高度傳神之筆,短短三句,沒有寫一個(gè)月字,卻無(wú)處不是皎潔的月光。
12.(2017?全國(guó)高三課時(shí)練習(xí))補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
⑴蘇軾在《記承天寺夜游》中描寫月光美景的語(yǔ)句是:“,,。”
13.(2017?湖北襄陽(yáng)市?高一月考)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
(1)蘇軾在《記承天寺夜游》中,用一句“”將月影下?lián)u曳生姿的竹柏描繪得
栩栩如生。
14.(2017?南昌市第三中學(xué)高三三模)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
(1)“月”是中國(guó)古代詩(shī)歌意象群體中具有代表性的意象個(gè)體,其吸附、融匯了諸
多情感要素,月之形,在《赤壁賦》中“”化為對(duì)人生短促無(wú)常
的感嘆;月之色,在《記承天寺夜游》中“”呈現(xiàn)為澄清。
15.(2017?四川南充市?)補(bǔ)寫出下列句子的空缺部分。
(1)《送東陽(yáng)馬生序》中,作者和吃穿用度都比別人差,卻“略無(wú)慕艷意”的原因是:
16.(2018?重慶一中高二期末)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分
《送東陽(yáng)馬生序》中,作者寫到,求學(xué)之時(shí),雖條件艱苦,但“
?!惫识鴮?duì)富有的同學(xué)毫無(wú)艷羨之意。
17.(2018?福建寧德市?高二期末)補(bǔ)寫出下列句中的空缺部分。
《送東陽(yáng)馬生序》中表達(dá)作者求學(xué)經(jīng)歷“苦中有樂”的句子是:“
18.(2018?河南洛陽(yáng)市?高二月考)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
宋濂在《送東陽(yáng)馬生序》中說(shuō):同學(xué)們都衣著華美,而“”,對(duì)此
毫無(wú)羨慕之意。
19.(2018?四川省南充高級(jí)中學(xué)高三一模)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
《送東陽(yáng)馬生序》中“”一句,通過描寫人物與周圍的環(huán)境寫出了作者
求學(xué)之路的艱難困苦。
20.(2018?福建寧德市?高二期中)補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。
《送東陽(yáng)馬生序》中,分別從季節(jié)、環(huán)境、氣候的特點(diǎn)上著眼,寫行路的凄苦的句子是
21.(2018?吉林延邊朝鮮族自治州?高三一模)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
《送東陽(yáng)馬生序》中總結(jié)宋濂求學(xué)生涯的一句是“"。
22.(2018?福建福州市?高三一模)補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。
宋濂《送東陽(yáng)馬生序》中先對(duì)比自身與同學(xué)之間巨大的物質(zhì)差距,接著表明自己毫無(wú)艷
羨之意,然后點(diǎn)出原因所在:“,
23.(2018?河南)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
(1)宋濂在《送東陽(yáng)馬生序》(節(jié)選)中用“,
”兩句表明雖然自己衣服破舊但一點(diǎn)都不羨慕他人的華麗穿戴。
24.(2017?湖北沙市中學(xué)高三)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
⑴宋濂《送東陽(yáng)馬生序》中最能體現(xiàn)作者抄書客觀條件惡劣的句子是“,
25.(2020?黑龍江牡丹江市?牡丹江一中)補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分
(1)《送東陽(yáng)馬生序(節(jié)選)》中“,”兩句,
表現(xiàn)出了宋濂不辭勞苦赴遠(yuǎn)方拜師求學(xué)的艱辛。
26.(2020?懷仁市大地學(xué)校高中部高三月考)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
宋濂在《送東陽(yáng)馬生序》中說(shuō)自己盡管在吃穿方面比不上別人,但因內(nèi)心愉悅而渾然不
覺的句子是“,”。
27.(2020?吉林長(zhǎng)春市?高三月考)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
宋濂《送東陽(yáng)馬生序》中“,”兩句,描述了作者
求學(xué)時(shí)向老師提出疑難、詢問道理、恭敬請(qǐng)教的情形。
28.(2020?全國(guó)高三)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
《送東陽(yáng)馬生序》中“,"兩句道出了
作者專注學(xué)業(yè)、樂以忘憂的原因。
29.(2020?全國(guó)高三專題練習(xí))補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
宋濂《送東陽(yáng)馬生序》中,“,”兩句描寫了作者不辭辛勞赴遠(yuǎn)方
拜師求學(xué)的艱難。
30.(2021?河南)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
《送東陽(yáng)馬生序》中,作者“援疑質(zhì)理”時(shí)“","”時(shí)“色
愈恭,禮愈敬”,表現(xiàn)了作者對(duì)知識(shí)渴求和對(duì)老師的恭敬。
31.(2021?三門峽市實(shí)驗(yàn)高中高二月考)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
宋濂在《送東陽(yáng)馬生序》中的開篇以“”闡明自己年幼時(shí)學(xué)習(xí)的態(tài)度,
又以形象化的衣著描寫“”道出自己求學(xué)生活的艱辛。
32.(2018?成都市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三月考)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
明代文學(xué)家宋濂在《送東陽(yáng)馬生序》中回憶自己求學(xué)時(shí)的穿著打扮的句子是
“",盡管別人都光彩照人,但他一點(diǎn)兒都不羨慕。
33.(2018?成都市第二十中學(xué)校高三月考)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
在《送東陽(yáng)馬生序》中,宋濂用“,”這兩句揭示了自己不羨慕別人吃
得好穿得好而一心向?qū)W的原因。
34.(2018?新疆高三一模)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
宋濂在《送東陽(yáng)馬生序》中,描寫了同舍諸生光鮮奪目,“",又用
“,”描寫了自己的服飾和心理,表達(dá)一心向?qū)W淡泊安然的精神。
35.(2015?江西南昌市?高三二模)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
《記承天寺夜游》中的蘇軾正當(dāng)‘解衣欲睡",后因“,",從而
尋友一同夜游承天寺。
參考答案
1.浮光躍金靜影沉璧
2.庭下如積水空明水中藻、行交橫蓋竹柏影也
3.水中藻苻交橫
4.水中藻薦交橫
5.庭下如積水空明,水中藻、存交橫,蓋竹柏影也
6.庭下如積水空明水中藻、苻交橫
7.水中藻存交橫蓋竹柏影也
8.庭下如積水空明,水中藻苻交橫,蓋竹柏影也
9.庭下如積水空明水中藻行交橫蓋竹柏影也
10.庭下如積水空明水中藻、存交橫
11.庭下如積水空明水中藻、存交橫蓋竹柏影也
12.庭下如積水空明水中藻、苓交橫蓋竹柏影也
13.(1)水中藻菩交橫
14.庭下如積水空明
15.以中有足樂者,不知□體之奉不若人也
16.(1)浮光躍金,靜影沉璧。(4)以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。
17.以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。
18.余則堀袍敝衣處其間
19.負(fù)篋曳屣行深山巨谷中
20.窮冬烈風(fēng)大雪深數(shù)尺足膚軟裂而不知
21.蓋余之勤且艱若此
22.以中有足樂者不知□體之奉不若人也
23.余則編袍敝衣處其間略無(wú)慕艷意
24.天大寒硯冰堅(jiān)
25.嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問
26.以中有足樂者
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