黑龍江省哈爾濱市某中學(xué)2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期物理9月月考試題（含答案）

初三物理練習(xí)（1?2章）

一、選擇題（24分）

1.以下說法中符合實際的是（）

A.某初中生站在家中的體重秤上示數(shù)為50kg

B.人體正常體溫為50℃

C.學(xué)生書桌高約200cm

D.人正常步行速度約為15m/s

2.圖中所列儀器用于測量時間的是（）

H[2]

A.盒尺B.游標(biāo)卡尺C.千分尺D.掛鐘

3.下列長度單位換算過程合理的是（

A.5.7m=5.7x100cm=5.7xl02cmB.5.7m=5.7mx100cm=5.7xl02cm

C.5.7m=5.7mx100=5.7xl02cmD.5.7m=5.7x100=5.7xl02cm

4.龍塔是亞洲第一高鐵塔，當(dāng)游人乘電梯登上龍塔，就可以看到哈爾濱城市美麗的景色，在游人乘坐電梯

過程中，下列說法正確的是（）

A.以電梯內(nèi)的某一乘客為參照物，其他乘客是運(yùn)動的

B.以電梯為參照物，所有乘客都是運(yùn)動的

C.以龍塔為參照物，乘客是運(yùn)動的

D.以路上行使的汽車為參照物，乘客是靜止

5.《呂氏春秋?察今》記載了刻舟求劍的故事：“舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎！”文中對

舟和劍運(yùn)動狀態(tài)的描述，可選擇的共同參照物是（）

A.舟中人B.舟C.劍D.江岸

6.用一個輪子沿曲線滾動，測出曲線的長度，測量中必須知道（）

A.輪子的顏色和半徑B.輪子的直徑和滾過的圈數(shù)

C.只需輪子滾動的圈數(shù)D.輪子的重量和滾過的圈數(shù)

7.生活中大部分能量來自太陽，各種形式的能量都不是孤立的，它們可以在一定條件下發(fā)生轉(zhuǎn)化，下面四

幅圖從電能的來源到利用，排列順序正確的是（）

'I

①樹林②太陽③燃煤電廠④空調(diào)

A.①②③④B.③②④①C.②①③④D.①③④②

8.在通常情況下，你平靜時的脈搏I(xiàn)min跳動的次數(shù)約為（)

A.10次B.20次C70次D.160次

9.以下不屬于科學(xué)探究的環(huán)節(jié)的是（

A.科學(xué)幻想B.提出問題C.猜想與假設(shè)D.設(shè)計實驗、制訂計劃

10.水中的旗魚，每小時游100km,陸地上的獵豹，每秒可跑31m,空中飛行的雨燕，每分鐘能飛行3km,

比較它們速度的大?。?

A.獵豹最大B.旗魚最大C.雨燕最大D.三者一樣大

11.（雙選）如圖所示，用兩個不同的刻度尺測同一物體的的長度，對于這一測量，下列說法中正確的是

(

-pmTTTTJTniJTTTTjnTTl'n'TI11111111111

34乙56cm

A.兩個刻度尺的分度值相同B.兩測量值的準(zhǔn)確程度不同

C.兩次測出的物體的長度一般不同D.甲尺的測量結(jié)果一般小于乙尺的測量結(jié)果

12.（雙選）一輛長20m的貨車，以72km/h的速度勻速通過長為100m的大橋，下列說法中（）

A.貨車完全在橋上行駛的時間是4sB.貨車完全在橋上行駛的時間是5s

C.貨車通過大橋所用的時間是7sD.貨車通過大橋所用的時間是6s

二、非選擇題（46分）

13.（2分）測量是一個將與公認(rèn)的基準(zhǔn)進(jìn)行比較的過程.2020年12月8日，習(xí)近平主席和尼泊

爾總統(tǒng)班達(dá)里互致信函，共同宣布珠穆朗瑪峰的最新測定高程為8848.86

14.（2分）用如圖所示的刻度尺測量物體的長度，這把刻度尺的分度值是,所測物體的長度是

cm.

12

4）11

TT1|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||I”

24

45cm

53

22

15.（2分）如圖所示，該秒表的量程是,讀數(shù)為

16.（2分）小聰坐在高速行駛的高鐵上，幾枚硬幣穩(wěn)穩(wěn)地立在車窗窗臺上（如圖所示），這里的“高速”

是以為參照物，硬幣能“穩(wěn)穩(wěn)地”立住，說明列車基本保持運(yùn)動.

17.（2分）在現(xiàn)代生活中使用最普遍的能量是.能量不僅可以轉(zhuǎn)移，還可以.

18.（2分）某人測得今日風(fēng)向為西風(fēng)，風(fēng)速為5m/s,他又見一沿直線勻速航行的輪船煙囪冒出的煙豎直向

上升，那么這艘輪船正向方行駛，速度是km/h.

19.（2分）如圖是D7918次列車的運(yùn)行時刻表，閱讀表中信息回答下列問題：列車運(yùn)行的總時間是

h.全程的平均速度為km/h.

站名到達(dá)時間開車時間里程公里

大慶西始發(fā)站18:480

安達(dá)19:0919:1043

哈爾濱西20:00終點(diǎn)站177

20.（2分）小明在探究速度的變化時，拍攝了兩個小球運(yùn)動過程中的頻閃照片，如圖所示，閃光時間間隔

為1s,圖上數(shù)字為閃光時刻編號，請根據(jù)圖中信息回答下列問題.（1）不可能做勻速直線運(yùn)動的是小球

（選填"A”或"B"）；（2）小球B的運(yùn)動速度m/s.

R.?????..

12345678

21.（2分）甲、乙兩個物體同時從同一地點(diǎn)向西做直線運(yùn)動，速度與時間關(guān)系如圖所示.以甲為參照物，乙

向做直線運(yùn)動，經(jīng)過6s甲、乙兩物體相距m.

22.（2分）兩輛摩托車在平直公路上同向勻速行駛，甲車的速度是匕，乙車的速度是4，乙車在甲車前,

經(jīng)過時間兩車相距為2s,那么兩車原來相距s=,或5=.

23.（4分）小明為了探究物體運(yùn)動速度與運(yùn)動時間、路程之間的關(guān)系，在課外實踐活動時，選用了兩輛不

同規(guī)格的四輪驅(qū)動模型車2和5,在實驗室做了探究實驗.實驗中記錄數(shù)據(jù)如下表所示：

汽車A0.10.20.30.4

運(yùn)動路程s/m

汽車B0.20.40.81.2

汽車A1234

運(yùn)動時間t/s

汽車B0.5123

（1）試根據(jù)下表中的數(shù)據(jù)在下圖坐標(biāo)系內(nèi)分別畫出兩車的s-/圖像

（2）根據(jù)數(shù)據(jù)，求出汽車幺和汽車8的平均速度/=，VB=.

24.（5分）某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和秒表“測量小車的平均速度”，如圖所示，圖

中顯示他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應(yīng)時間的情形，顯示時間的格式是：“時：

分：秒”

甲至乙乙至丙甲至丙

路程邑=__________s2=64.0cm邑=90.0cm

時間tx-2s{2=_________t3=6s

（2）某同學(xué)計算甲至丙這個過程的平均速度，采用了下列兩種方法計算：方法1：匕=%；方法:

’3

2:v3=?+1+2.以上兩種方法正確的是：（選填“方法1”或“方法2”）甲至丙的平均

速度是m/s.

（3）分析表中數(shù)據(jù)，小車全程（選填“是”或“不是”）做勻速直線運(yùn)動.

（4）要使小車的平均速度增大，可采用的方法有（寫出一種即可）.

25.（6分）如圖所示，是三位同學(xué)在降落傘比賽之前進(jìn)行了關(guān)于“影響降落傘飛行時間的因素”的研究，

針對競賽通知和他們的對話，回答下列問題：

競賽通知

可能與

定于本周六舉辦降落傘飛行比賽.可能與

降落傘的面

可能與,、降落傘的傘

請自制降落傘，懸掛物是標(biāo)有積有關(guān)

降落傘的形繩有關(guān)。

10g的鉤碼.傘面和傘繩總質(zhì)量不狀有關(guān)

超過20g.比賽時，降落傘從3m

高處落下，在空中飛行時間最長

者勝.

（1）就三位同學(xué)的談話而言，這一環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究中的,

（2）同學(xué)們經(jīng)過多次實驗得到下表的數(shù)據(jù)，三位同學(xué)實驗中用到的測量儀器有：.

實驗次數(shù)傘的形狀傘的面積/cm?傘繩長度/cm飛行時間/s

1正方形400303

2正方形400203

3圓形400303

4圓形300302

（3）根據(jù)1、3兩組實驗，可以得到結(jié)論：.

（4）根據(jù)3、4兩組實驗，可以得到結(jié)論：.

（5）為充分利用表格中數(shù)據(jù)，再根據(jù)兩組數(shù)據(jù)，可以得到降落傘下落時間與傘繩長度的關(guān)系.

（6）除了三位同學(xué)的猜想，根據(jù)比賽通知內(nèi)容，降落傘的下落時間還可能與有關(guān).

26.（5分）閱讀文章，回答問題：

兩小兒辯日（《列子》）

孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗.問其故.

一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠(yuǎn)也

一兒曰：“我以日初出遠(yuǎn)，而日中時近也

一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”

一兒日：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”

孔子不能決也.

兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎！”

注釋：去（距離）孰為汝多知乎?。ㄕl說你多智慧呢！）

這個故事寫得生動而又寓意深刻.請你根據(jù)自己的理解，完成下列填空.

（1）兩小兒在辯爭中，用到了物理學(xué)中部分的知識；

（2）他們探索自然現(xiàn)象時采用的方法是；

（3）他們探索自然現(xiàn)象時的態(tài)度是；

（4）他們在辯爭中，各執(zhí)己見，不接納對方觀點(diǎn)，表現(xiàn)了他們；

（5）他們對孔子的議論說明兩小兒.

27.（6分）如圖所示為隧道口處的交通標(biāo)志牌.