新人教版部編本2020年春四年級下冊語文開學(xué)復(fù)課教學(xué)工作計劃附進(jìn)度安排

1、新人教版部編本2020 年春期四年級下冊語文開學(xué)復(fù)課教學(xué)工作計劃一、學(xué)生分析我們班有學(xué)生XX 名，總體上，本班學(xué)生思維活躍，個性張揚(yáng)，學(xué)習(xí)興趣較強(qiáng)。大部分學(xué)生喜歡語文，喜歡閱讀，并能在課堂上認(rèn)真傾聽，積極參與，樂于交流和表達(dá)，有自己的見解和想法，善于思考。但是，有部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好， 心浮氣躁。表現(xiàn)在上課鈴以后一些學(xué)生遲遲不回教室，上課時忙著各說各的，不善于傾聽別人的觀點(diǎn)和意見，對最基礎(chǔ)的知識點(diǎn)不放在眼里，協(xié)作精神差，集體觀念不夠強(qiáng)，缺乏最基本的紀(jì)律觀念看來，教學(xué)的著眼點(diǎn)不應(yīng)僅僅停留在語文教學(xué)上，更不能僅僅看孩子們的成績，而應(yīng)該從他們的做人和做事抓起，以促進(jìn)他們的全面發(fā)展。線上教學(xué)學(xué)情分析

2、：新冠防疫期間，為了不影響孩子的學(xué)習(xí)，釘釘網(wǎng)課教學(xué)是 2 月 10 日開始，大約上了兩個月的網(wǎng)課。從學(xué)生參與情況看，基本上每個學(xué)生都能按時參與上課，但存在有幾個學(xué)生遲上線聽課的現(xiàn)象，有三分之二的孩子是比較積極主動的學(xué)習(xí)， 能按時完成老師布置的任務(wù)；有幾個孩子學(xué)習(xí)不主動，經(jīng)常不按時提交作業(yè)，且書寫較差，課外閱讀和早自習(xí)的任務(wù)，需要反復(fù)催促才能完成。對于學(xué)習(xí)自覺性較強(qiáng)的孩子來說，網(wǎng)課還有些優(yōu)勢；但對于自覺差的孩子，在無監(jiān)管的情況下，經(jīng)常離線做其它事情，尤其是玩手機(jī)，網(wǎng)課對于這樣的孩子，學(xué)習(xí)效果較差，多次與家長溝通，因家長要上班， 收效甚微。二、教材分析新人教版部編本四年級下冊教材是從2020 年春

3、正式試行，本冊教材分組編排。本冊教材仍以專題形式組織內(nèi)容，依次是：鄉(xiāng)村生活、科技成就、輕叩詩歌的大門、作家筆下的動物、走遍千山萬水、學(xué)習(xí)把握長文章的主要內(nèi)容、偉大的人物品格、奇妙的童話。本冊共編有27 課。其中精讀20課，略讀7 課。全冊保留了原教材3 篇課文，新選和從其他冊調(diào)整了24 篇內(nèi)容豐富、時代感強(qiáng)、適合教學(xué)的課文，其中在天晴了的時候蘆花鞋寶葫蘆的秘密短詩三首等課文及古詩詞等是新選入的課文。每組教材包括導(dǎo)語、課例、口語交際、習(xí)作和語文園地五大部分。每組開頭的導(dǎo)語點(diǎn)明本組的專題，并提示學(xué)習(xí)要求和學(xué)習(xí)重點(diǎn)。課例由24篇課文組成，其中精讀課文2 3篇，略讀課文12篇。在部分課文后面，安排有“

4、資料袋”或“閱讀鏈接”。語文園地由3 5 個欄目組成。其中3個是固定欄目： “交流平臺” “詞句段運(yùn)用” “日積月累”。另有“快樂讀書吧”在第二單元安排了 1 次，本冊教材向?qū)W 生推薦的書是蘇聯(lián)作家米伊林的十萬個為什么，也推薦了中國的十萬個為什么等優(yōu)秀的科普作品?！皶鴮懱崾尽?在第四和第八單元各一次， “識字加油站”分別在第二、三、四、七單元各安排了一次，全冊共安排了4 次。三、教學(xué)目標(biāo)1、能利用漢語拼音幫助識字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話識字250 個。能辨別常見的同音字和形近字，能認(rèn)讀學(xué)過的多音字。學(xué)會用數(shù)筆畫的方法查難檢字，學(xué)會獨(dú)立識字。2、會讀寫250 個左右的詞語，懂得意思，一部分會口頭或書面

5、運(yùn)用。3、初步學(xué)會寫鋼筆字，寫得正確、端正、整潔。初步學(xué)會用毛筆臨帖，注意字的間架結(jié)構(gòu)，初步養(yǎng)成認(rèn)真臨摹的習(xí)慣。4、初步養(yǎng)成有禮貌地認(rèn)真聽人講話的習(xí)慣，能邊聽邊思考， 聽出別人說話中表達(dá)不當(dāng)?shù)牡胤?；能聽廣播、看新聞，說要點(diǎn)； 能有條理地介紹看到的情況，能有條理地回答問話。5、會正確、流利、有感情地朗讀課文，能理解長句子的意思；在閱讀時學(xué)會使用常用的讀書記號；能按事物的幾個方面和抓住重點(diǎn)段分段，能說出段落大意；能詳細(xì)復(fù)述課文，掌握學(xué)習(xí)長文章的方法。6、初步學(xué)會有順序有重點(diǎn)地介紹自己、描述自己的想法、說出自己的奇思妙想，介紹自己的動物朋友。能有順序 有重點(diǎn)地介紹自己學(xué)會的一件事或一項技能或是一份菜

6、品， 重點(diǎn)是介紹學(xué)的過程。學(xué)習(xí)寫簡單的詩歌，會進(jìn)行童話的創(chuàng)編。四、教學(xué)措施：1、持之以恒地培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。從知識到智慧，由技能到習(xí)慣絕非一日之功，習(xí)慣依靠是快速反應(yīng)直覺，是要長期實踐，反復(fù)訓(xùn)練的。2、本著循序漸進(jìn)，由易到難原則。因為班級有新生，他們學(xué)習(xí)要有一個適應(yīng)的過程，所以不可以一開始上課就很快，第一周，要注意培養(yǎng)他們集體意識，使他們?nèi)谌氲狡渌瑢W(xué)之中。3、注重對學(xué)生進(jìn)行讀書指導(dǎo)。在課堂上要保證學(xué)生有充足的讀書時間，要指導(dǎo)全班學(xué)生把書讀通順、流利、 連貫。4、要充分利用好教輔手段，幫助學(xué)生領(lǐng)會課文內(nèi)容。5、重視閱讀與習(xí)作的有機(jī)結(jié)合，處理好讀與寫的關(guān)系。這學(xué)期繼續(xù)讓學(xué)生每周寫一篇日記，引導(dǎo)

7、學(xué)生做好語言的積累，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者觀察事物、分析事物、遣詞造句的方法。6、多帶學(xué)生到學(xué)校的圖書館去借書，借書過程中加強(qiáng)對讀書的指導(dǎo)，讓學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、讀好書的習(xí)慣。7、繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，大力提高中等生。五、四下語文教學(xué)進(jìn)度表周次日 期教學(xué)內(nèi)容節(jié)次線上/線下第1周2月10日一2月14日開學(xué)課（線上）1、古詩 二首6線上第2周2月17日一2月21日9、短詩二百6線上第3周2月24日一2月28日21、古詩二首 22、文百文 二則6線上第4周3月2日一3月6日第14單兀語文園地的日 積月累6線上第5周3月9日一3 月13日第58單兀語文園地的日 積月累6線上第6周3月16日一3月20日25、寶葫

8、蘆的秘密 26、巨 人的花園6線上第7周3月23日一3月27日27*海的女兒 習(xí)作：故事新 編6線上第8周3月30日一4月3日2、鄉(xiāng)下人家3、天窗6線上第9周4月7日一4 月10日（4 月6日放清 明節(jié)）開學(xué)準(zhǔn)備5線上第10周4月13日一4月17日開學(xué)第一課 4*、三月桃花水口語交際：轉(zhuǎn)述6線下第11周4月20日一4月24日習(xí)作：我的樂園語文園地第一單元測試6線下第12周4月27日一 4月30日 （星期五放 勞動節(jié)）5、琥珀、6、飛向藍(lán)大的恐龍、7、納米技術(shù)就在我們身邊5線下第13周5月4日一5月8日8*千年夢圓在今朝口語交際：說新聞 習(xí)作：我的奇思妙想6線下第14周5月11日一5月15日語文園地快樂讀書吧 第二單元測試 10、綠6線下第15周5月18日一5月22日11、白樺12*在大晴了的時候綜合性學(xué)習(xí)：輕叩詩歌6線下大門語文園地第16周5月25日一5月29日第三單元檢測 13、貓14、母雞6線下第17周6月1日一6月5日15、白鵝 習(xí)作：我的動物朋友 語文園地第四單元檢測6線下第18周6月8日一6 月12日16、海上日出 17、記金華的雙龍洞習(xí)作例文：頤和園、七月的天山6線下第19周6月15日一6月19日習(xí)作：游 第五單元檢測18、小英雄雨來6線下第20周6月22日一 6月24日（端午節(jié)調(diào) 休）19*我們家的男子漢20*蘆花鞋口語交際：朋友相處的秘訣習(xí)作：