




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
線上錄制家長(zhǎng)會(huì)匯報(bào)人:xxx20xx-04-02未找到bdjson目錄會(huì)議背景與目的會(huì)議內(nèi)容與議程線上平臺(tái)選擇與操作指南家長(zhǎng)角色定位與責(zé)任擔(dān)當(dāng)學(xué)生表現(xiàn)反饋及建議收集溝通交流環(huán)節(jié)設(shè)置總結(jié)回顧與展望未來(lái)會(huì)議背景與目的01隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,線上教育逐漸成為重要的教育形式,家長(zhǎng)會(huì)也需要適應(yīng)線上環(huán)境。當(dāng)前教育環(huán)境家校溝通需求線上優(yōu)勢(shì)家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)之間溝通的重要橋梁,有助于雙方了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。線上家長(zhǎng)會(huì)具有時(shí)間靈活、地點(diǎn)方便、參與度高等優(yōu)勢(shì),能夠更好地滿足家長(zhǎng)和學(xué)校的需求。030201會(huì)議背景介紹加強(qiáng)家校合作反饋學(xué)生情況探討教育問(wèn)題提升教育質(zhì)量會(huì)議目的和意義通過(guò)線上家長(zhǎng)會(huì),加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校之間的聯(lián)系和合作,共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。針對(duì)當(dāng)前教育中的熱點(diǎn)問(wèn)題和難點(diǎn)問(wèn)題,與家長(zhǎng)進(jìn)行探討和交流,共同尋求解決方案。向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、行為表現(xiàn)等方面的情況,幫助家長(zhǎng)更好地了解孩子。通過(guò)線上家長(zhǎng)會(huì),收集家長(zhǎng)的意見和建議,不斷改進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)和管理服務(wù),提升教育質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班主任及任課老師家長(zhǎng)代表其他相關(guān)人員預(yù)期參與人員01020304校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)等學(xué)校管理層人員,負(fù)責(zé)介紹學(xué)校整體情況和zheng策。負(fù)責(zé)反饋班級(jí)管理和學(xué)科教學(xué)情況,與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流。各班級(jí)的家長(zhǎng)代表,負(fù)責(zé)收集和反映家長(zhǎng)的意見和建議。如學(xué)校心理咨詢師、校醫(yī)等,根據(jù)需要提供相關(guān)專業(yè)指導(dǎo)和建議。會(huì)議內(nèi)容與議程02010204主要議題概述學(xué)生近期學(xué)習(xí)情況反饋學(xué)校教育教學(xué)工作介紹家校合作與溝通問(wèn)題探討學(xué)生心理健康與安全問(wèn)題關(guān)注035分鐘開場(chǎng)致辭與會(huì)議目的說(shuō)明每個(gè)議題10-15分鐘主要議題逐一討論20分鐘互動(dòng)環(huán)節(jié)與家長(zhǎng)提問(wèn)5分鐘會(huì)議總結(jié)與結(jié)束語(yǔ)議程時(shí)間安排針對(duì)某些議題收集家長(zhǎng)意見線上投票與問(wèn)卷調(diào)查實(shí)時(shí)文字聊天互動(dòng)視頻連線交流主持人引導(dǎo)與回應(yīng)家長(zhǎng)可提問(wèn)、分享經(jīng)驗(yàn)、提出建議邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)分享教育心得或提出問(wèn)題確?;?dòng)環(huán)節(jié)有序進(jìn)行,及時(shí)回應(yīng)家長(zhǎng)關(guān)切互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)置線上平臺(tái)選擇與操作指南03支持多人同時(shí)在線視頻交流,保證家長(zhǎng)會(huì)的實(shí)時(shí)性和互動(dòng)性。實(shí)時(shí)視頻通話主持人可以共享自己的屏幕,方便展示PPT、文檔等資料。屏幕共享提供文字聊天功能,方便家長(zhǎng)在不影響他人的情況下進(jìn)行交流。文字聊天支持對(duì)家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行錄制,并提供回放功能,方便未能參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)觀看。錄制回放線上平臺(tái)功能介紹注冊(cè)與登錄詳細(xì)演示如何在平臺(tái)上進(jìn)行注冊(cè)和登錄。創(chuàng)建會(huì)議室指導(dǎo)主持人如何創(chuàng)建會(huì)議室,并設(shè)置會(huì)議密碼、參會(huì)人員等參數(shù)。加入會(huì)議室演示家長(zhǎng)如何加入會(huì)議室,以及如何調(diào)整視頻、音頻等設(shè)備。使用各項(xiàng)功能詳細(xì)演示如何在會(huì)議中使用各項(xiàng)功能,如屏幕共享、文字聊天等。操作步驟演示網(wǎng)絡(luò)連接問(wèn)題針對(duì)視頻或音頻無(wú)法正常工作的情況,提供排查和解決方案。視頻或音頻故障屏幕共享失敗其他問(wèn)題01020403列舉其他可能遇到的問(wèn)題,并給出相應(yīng)的解答和建議。提供解決網(wǎng)絡(luò)連接不穩(wěn)定、掉線等問(wèn)題的建議和方法。分析屏幕共享失敗的可能原因,并提供相應(yīng)的解決方法。常見問(wèn)題解答家長(zhǎng)角色定位與責(zé)任擔(dān)當(dāng)04提供情感支持和安全感,幫助孩子形成健全的人格。情感支持以身作則,通過(guò)自身行為為孩子樹立良好榜樣。榜樣作用在家庭教育中引導(dǎo)孩子形成正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀。教育引導(dǎo)家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)中作用突家校共育理念下家長(zhǎng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)積極參與家校溝通主動(dòng)與教師交流,了解孩子在校表現(xiàn),共同制定教育策略。支持學(xué)校工作積極配合學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。關(guān)注孩子全面發(fā)展不僅關(guān)注學(xué)業(yè)成績(jī),還要關(guān)注孩子的身心健康、興趣愛(ài)好和社交能力等方面的發(fā)展。了解孩子成長(zhǎng)規(guī)律和教育方法,提高育兒水平。學(xué)習(xí)科學(xué)育兒知識(shí)營(yíng)造和諧、min主、有愛(ài)的家庭氛圍,促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。培養(yǎng)良好家庭氛圍不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步,成為孩子成長(zhǎng)道路上的引路人和陪伴者。與孩子共同成長(zhǎng)提升自身素養(yǎng),助力孩子成長(zhǎng)學(xué)生表現(xiàn)反饋及建議收集05課堂表現(xiàn)專心聽講,積極參與課堂互動(dòng),對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握較好。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真、積極、主動(dòng),能夠按時(shí)完成作業(yè)和任務(wù)。學(xué)習(xí)成績(jī)成績(jī)穩(wěn)定,能夠達(dá)到預(yù)期目標(biāo),部分同學(xué)有明顯進(jìn)步。學(xué)生近期表現(xiàn)反饋對(duì)于學(xué)習(xí)困難的同學(xué),建議家長(zhǎng)與老師共同制定輔導(dǎo)計(jì)劃,加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固。對(duì)于課堂表現(xiàn)欠佳的同學(xué),建議家長(zhǎng)關(guān)注孩子的作息時(shí)間和學(xué)習(xí)習(xí)慣,與老師共同引導(dǎo)孩子調(diào)整狀態(tài)。對(duì)于成績(jī)優(yōu)異的同學(xué),建議家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子繼續(xù)保持,同時(shí)引導(dǎo)孩子多參與課外拓展活動(dòng),提升綜合素質(zhì)。針對(duì)性建議收集整理學(xué)生和家長(zhǎng)反饋,制定詳細(xì)的問(wèn)題解決方案和計(jì)劃。針對(duì)學(xué)生的不同情況,分類制定輔導(dǎo)和關(guān)注計(jì)劃,確保每個(gè)學(xué)生都能得到適當(dāng)?shù)年P(guān)注和幫助。加強(qiáng)家校溝通,定期向家長(zhǎng)反饋孩子的在校表現(xiàn),共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。下一步行動(dòng)計(jì)劃溝通交流環(huán)節(jié)設(shè)置06預(yù)設(shè)問(wèn)題提前收集和整理家長(zhǎng)可能關(guān)心的問(wèn)題,準(zhǔn)備相應(yīng)的回答。實(shí)時(shí)互動(dòng)鼓勵(lì)家長(zhǎng)在直播過(guò)程中提問(wèn),由主持人或相關(guān)老師即時(shí)回答。問(wèn)題分類將問(wèn)題按照主題進(jìn)行分類,如教學(xué)安排、學(xué)生表現(xiàn)、家校合作等,以便更高效地解答。提問(wèn)回答環(huán)節(jié)設(shè)定與家長(zhǎng)會(huì)相關(guān)的討論主題,引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參與討論。討論主題制定發(fā)言規(guī)則,確保每位家長(zhǎng)都有機(jī)會(huì)發(fā)言,且發(fā)言內(nèi)容符合主題。發(fā)言規(guī)則主持人要營(yíng)造輕松、和諧的討論氛圍,鼓勵(lì)家長(zhǎng)發(fā)表不同觀點(diǎn)。氛圍營(yíng)造自由討論時(shí)間調(diào)查問(wèn)卷通過(guò)線上調(diào)查問(wèn)卷收集家長(zhǎng)的意見和建議。留言板在直播平臺(tái)上設(shè)置留言板功能,方便家長(zhǎng)隨時(shí)留言。私信反饋鼓勵(lì)家長(zhǎng)通過(guò)私信方式向主持人或老師反饋意見和建議。匯總整理將收集到的意見和建議進(jìn)行匯總整理,及時(shí)反饋給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門。意見收集渠道總結(jié)回顧與展望未來(lái)07會(huì)議主題明確圍繞孩子教育、成長(zhǎng)等問(wèn)題進(jìn)行深入討論。家長(zhǎng)參與度高家長(zhǎng)們積極發(fā)言,分享經(jīng)驗(yàn)和看法?;?dòng)交流充分老師和家長(zhǎng)之間進(jìn)行了充分的互動(dòng)和交流,增進(jìn)了彼此的了解。達(dá)成共識(shí)在如何更好地促進(jìn)孩子成長(zhǎng)方面達(dá)成了共識(shí)。本次會(huì)議總結(jié)回顧關(guān)注孩子心理健康注重孩子心理健康,幫助孩子建立正確的人生觀和價(jià)值觀。注重孩子德、智、體、美、勞全面發(fā)展,培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)。促進(jìn)孩子全面發(fā)展通過(guò)線上、線下等多種方式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系。加強(qiáng)家校溝通針對(duì)每個(gè)孩子的特點(diǎn),提供個(gè)性化的教育方案和指導(dǎo)。提供個(gè)性化教育方案下一步工作展望ABCD持續(xù)關(guān)注孩子成長(zhǎng)定期評(píng)估孩子表現(xiàn)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、生活等表現(xiàn)進(jìn)行定期評(píng)估,及時(shí)發(fā)現(xiàn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 部門工作總結(jié)匯報(bào)
- 酒店怎樣管理好一個(gè)團(tuán)隊(duì)
- 新學(xué)期升旗儀式的講話稿(28篇)
- 學(xué)校學(xué)生會(huì)主席就職演講稿范本5篇
- 造型基礎(chǔ)知識(shí)
- 營(yíng)銷主管培訓(xùn)課件
- 2025年江蘇省南京六合區(qū)程橋高中高三生物試題質(zhì)量調(diào)研卷(文理合卷)含解析
- 大同煤炭職業(yè)技術(shù)學(xué)院《施工組織與項(xiàng)目管理》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 透析病人護(hù)理操作流程
- 三峽大學(xué)科技學(xué)院《兒童文學(xué)與欣賞》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 福建省泉州市2025屆高三下學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)(三模)語(yǔ)文試題(含答案)
- 《魯迅復(fù)仇》課件
- 2025年諸暨市水務(wù)集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 2025年鹽城市交通投資建設(shè)控股集團(tuán)限公司公開招聘人員高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 新反詐知識(shí)考試題庫(kù)200題(含答案)
- 房屋過(guò)戶協(xié)議書范文五份
- 相反國(guó)課件-大班
- 《思想道德與法治》第二章
- 公務(wù)員(事業(yè)單位工作人員)考核量化測(cè)評(píng)表
- 個(gè)人所得稅綜合所得年度匯算清繳PPT課件
- JGJ_T231-2021建筑施工承插型盤扣式鋼管腳手架安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)(高清-最新版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論