【教案】高考聽力訓(xùn)練教學(xué)設(shè)計-2024屆高三英語一輪復(fù)習(xí)

高考聽力訓(xùn)練教學(xué)設(shè)計主題語境:高考聽力訓(xùn)練——獲取事實性的具體信息語篇類型：聽力材料授課時長：40分鐘授課班級：高三（1）班授課時間：聽力材料分析本節(jié)課主要針對高考英語聽力中獲取事實性的具體信息題型進行解題指導(dǎo)。由于高考聽力題中，具體的事實性信息出題比例較高，占分比重大，如果學(xué)生能把握好如何獲取這類信息，對分數(shù)的提高大有益處。本課的聽力材料選取近三年全國卷高考英語聽力試題及精選課外練習(xí)。聽力選材內(nèi)容包括日常生活,即衣、食、住、行、工作、學(xué)習(xí)、天氣、生活環(huán)境等話題,可分為校園、公共場所、家庭等方面。選材多樣化，符合本節(jié)課的設(shè)定。學(xué)情分析本班學(xué)生英語基礎(chǔ)較好，學(xué)習(xí)態(tài)度認真，有強烈的學(xué)習(xí)英語興趣。學(xué)生在聽力理解上有較好的水平，部分學(xué)生較強表達能力。但是大多數(shù)學(xué)生在聽力時，不注意聽力技巧的訓(xùn)練。不知道聽前做預(yù)測聽中做筆記及聽后檢查。此外，信息理解和對材料整合能力、分析推理能力都比較欠缺。教學(xué)目標(biāo)在本節(jié)課結(jié)束時，學(xué)生能夠：能在進行聽力訓(xùn)練時做到：聽前做預(yù)測聽中做筆記及聽后檢查；能夠?qū)β犃Σ牧献龅剑韩@取事實性的具體信息，如時間、地點、人物等3.結(jié)合個人學(xué)習(xí)，總結(jié)聽力技巧；教學(xué)重點：學(xué)生在本節(jié)課的訓(xùn)練，如何把聽力技巧運用到聽力實踐中。教學(xué)難點:在聽力過程中，學(xué)生如何獲取聽力材料中事實性的具體信息。教學(xué)資源聽力材料、多媒體課件、學(xué)案、黑板和粉筆。教學(xué)過程步驟教學(xué)過程設(shè)計意圖核心素養(yǎng)提升點互動時間&模式Step1Lead-in看一段2分鐘的短視頻，并回答問題：WhyisHarryleaving?引導(dǎo)學(xué)生思考自己是如何抓住關(guān)鍵詞句找到問題答案的。思維品質(zhì)：具備思辨能力3’IWStep2ListeningskillsBeforelistening:____________Whilelistening:____________Afterlistening：____________通過問題，激發(fā)學(xué)生已有的關(guān)于聽力技巧的認知和經(jīng)驗。語言能力：描述，概括歸納總結(jié)學(xué)習(xí)能力：自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)3’IWGWStep3Topicguide話題指導(dǎo)：人物與事件地點與去向C.數(shù)字與計算把題型分類成專題訓(xùn)練有利于學(xué)生對該種題型的理解和分析。1’IWGWActivity1題型A:人物與事件常見提問形式：Whatdidhedo?Whatisshedoing?Whataretheygoingtodo?Examples:A1&A2(選自全國卷高考英語聽力題)Skills：抓住場景關(guān)鍵詞，包括人物性別、時態(tài)等。Exercises：1-51.通過常見提問形式，以及引導(dǎo)學(xué)生注意審題要點，讓學(xué)生在聽力材料時，關(guān)注關(guān)鍵詞。2.通過對試題進行演繹歸納總結(jié)，讓學(xué)生掌握該題答題技巧。語言能力：獲取、概括信息。思維品質(zhì)：利用關(guān)鍵詞信息，整合信息。學(xué)習(xí)能力：自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)9’IWGWActivity2B.地點與去向常見提問方式：Wheredidshego?Wherearethespeakersgoing?Whatishisdestination?Exercises：1-5Skills：1.抓住限定詞,如：first；2.注意同義詞的表達；3.注意but,so,after等詞之后的內(nèi)容。Practice:RoleplaySetaquestionandmakeupadialoguewithyourpartner,andthenlettherestanswerthequestion.1.通過學(xué)習(xí)如何把握限定詞，讓學(xué)生在聽力材料時，學(xué)會抓關(guān)鍵詞。2.以角色扮演形式讓學(xué)生對人物關(guān)系理解更清楚。語言能力：理解文本信息。思維品質(zhì)：分析論證信息。學(xué)習(xí)能力：自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)7’IWGWActivity3數(shù)字與計算常見表達：halfanhourago,aquarterto8,thedaybeforeyesterday,from…to,…laststwohours,twice,double,addupto,onemore,onethird,20%off,regular\usualprice.*區(qū)分一些易混音，如：-teen和-ty.13、30、14、40Exercises:6-10Examples:C1&C2.(選自全國卷高考英語聽力題)Skills:1.時間和數(shù)字的表達；2.注意對具體數(shù)字進行運算。一、認定題：指在材料中提到多個數(shù)字，答案是其中之一。Exercises：11-15二、計算題：指需要對材料中提到的幾個數(shù)字進行簡單的計算。Exercises：16-201.把握關(guān)鍵的數(shù)字表達，為運算做準備。2.分類訓(xùn)練，多角度深度理解這種類型的聽力。3.通過對試題進行演繹歸納總結(jié)，讓學(xué)生掌握該題答題技巧。語言能力：提取概括信息思維品質(zhì)：利用關(guān)鍵詞信息，整合信息。學(xué)習(xí)能力：自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)14’IWGWStep4SummaryListeningskillsBeforelistening：readbeforeyoulisten.Whilelistening:catchthekeywordsandtakenotes.Afterlistening:checktheanswer.總結(jié)歸納課上所學(xué)的聽力技巧。語言能力：整合運用語言進行表達。學(xué)習(xí)能力：自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)3’IWGWStep5HomeworkListentoVictorEnglishNo.44onP122.鞏固今日所學(xué)聽力技巧Selfassessmentexcell