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文檔簡介
專題03因式分解(專項(xiàng)培優(yōu)訓(xùn)練)
試卷滿分:100分考試時(shí)間:120分鐘難度系數(shù):0.55
姓名:班級:考號:
題號一二三四總分
得分
評卷人得分
選擇題(共6小題,滿分12分,每小題2分)
1.(2分)(2023春?杭州期末)下列因式分解錯(cuò)誤的是()
A.x-2xy=x(x-2y)B.x-25y=Cx-5y)(x+5y)
C.4:x-4^+1=(2x-1)2D.x^x-2=(x-2)(x+1)
2.(2分)(2023春?宣漢縣校級期末)若多項(xiàng)式x-ax-\可分解為(%-2)Qx+b),則a+b的值為()
A.2B.1C.-2D.-1
3.(2分)(2021秋?鄲城縣期末)在邊長為a的正方形中挖去一個(gè)邊長為b的小正方形(a>6)(如圖
甲),把余下的部分拼成一個(gè)矩形(如圖乙),根據(jù)兩個(gè)圖形中陰影部分的面積相等,可以驗(yàn)證()
A.4+2a抹片=(3)2
B.a-2ab吊=(a-Z?)2
C.a-I)=(a+b)(a-b)
D.a-ab-2Z?2=Qa-2b)(a+6)
4.(2分)(2021?花溪區(qū)模擬)如圖,4張如圖1的長為a,寬為b(石>6)長方形紙片,按圖2的方式
放置,陰影部分的面積為S,空白部分的面積為S,若S=2S,則26滿足()
圖1
A.a=—KB.a=2bC.a=—bD.a=3b
22
5.(2分)(2020?河北模擬)現(xiàn)有一列式子:①552-452②555”4452;③5555?-4445?…則第⑧個(gè)式子
的計(jì)算結(jié)果用科學(xué)記數(shù)法可表示為()
A.1.1111111X1016B.1.1111111X1027
C.1.111111X1056D.1.1111111X1017
6.(2分)(2017秋?楊浦區(qū)校級期末)已知〃,〃均為正整數(shù)且滿足血?-2加-3〃-20=0,則出〃的最大
值是()
A.20B.30C.32D.37
評卷人得分
二.填空題(共12小題,滿分24分,每小題2分)
7.(2分)(2022秋?大渡口區(qū)校級期末)寶表示一個(gè)三位正整數(shù),其中a,b,c分別為百位、十位、個(gè)
位上的數(shù)字,且a>6>c,當(dāng)a-6=6-c時(shí),稱忘為遞減數(shù),如630,765,642等均為遞減數(shù),如果
一個(gè)遞減數(shù)三個(gè)數(shù)字的和是6的倍數(shù),這樣的遞減數(shù)有個(gè).
8.(2分)(2022秋?徐匯區(qū)期末)分解因式:后+4r-9聲4王2=.
9.(2分)(2022春?白銀期末)分解因式:4/-12研9/=.
10.(2分)(2022秋?沙坪壩區(qū)校級月考)材料1:一個(gè)三位自然數(shù)以,若百位上的數(shù)字與十位上的數(shù)
字之積再減去百位上的數(shù)字與十位上的數(shù)字之和所得之差,恰好等于個(gè)位上的數(shù)字,即ab-Qa+b)=c,
則稱這個(gè)三位數(shù)為“2020”數(shù).例如:自然數(shù)231,因?yàn)閿?shù)字2,3,1滿足:2X3-(2+3)=1,所以
231是“2020”數(shù);材料2:若一個(gè)整數(shù)各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字之和能被9整除,則這個(gè)整數(shù)一定能被9整除.例
如三位數(shù)108的各數(shù)位上的數(shù)字和為:1+0+8=9,94-9=1,所以108一定能被9整除.根據(jù)材料1和2,
則小于600且能被9整除的“2020”數(shù)為.
11.(2分)(2022秋?惠陽區(qū)月考)分解因式:a+ax-!f+bx=.
12.(2分)(2021秋?西湖區(qū)校級月考)已知x-3x+l=0,則-2f+6x=;x-2x-2x+9=.
13.(2分)(2019秋?浦東新區(qū)校級期中)對于任意正整數(shù)〃,整式/+(加1)3+行一(加i)z的值一定是
的倍數(shù)(填最大的正整數(shù))
14.(2分)(2023?龍巖模擬)若非零實(shí)數(shù)如〃滿足病=上加2023,/=工加2023,則石-加汁4的值等
22
于
15.(2分)(2022秋?上杭縣期末)定義:對于一個(gè)數(shù)x,我們把[打稱作x的相伴數(shù):若x20,則[x]=
x-1;若xVO,則[x]=x+l.^!![1.5]=0.5,[-2]=-1;已知當(dāng)a>0,6Vo時(shí)有[旬=。]+2,則代
數(shù)式(6-a)之-3936的值為.
16.(2分)(2022秋?武岡市期末)已知才-a-1=0,則代數(shù)式f-2a+6=.
17.(2分)(2022?天山區(qū)校級一模)分解因式:(x+p-2盯)(x+y-2)+(盯-1)2=.
18.(2分)(2021秋?無錫期末)若夕+才-2=0,貝!]£+29-戶2020=.
評卷人得分
三.簡答題(共6小題,滿分28分)
19.(4分)(2022秋?浦東新區(qū)校級期末)分解因式:
(1)m-n+6/7-9;(2)(x+2y)3+6(x+2y)x-lx-14y.
20.(8分)(2022秋?海淀區(qū)校級期末)分解因式:
(1)8a37?2+28c;(2)a-64;
(3)/+(2a+3)x+(才+3a);(4)4x+4^7+12^+67+7+8.
21.(4分)(2022秋?商水縣期末)已知x-y=2,/+/=6,
(1)求代數(shù)式燈的值;
(2)求代數(shù)式的值.
22.(3分)(2021秋?奉賢區(qū)期末)分解因式:J-^+2a%-2a正
23.(4分)(2022秋?寶山區(qū)校級期中)a,b,c是正整數(shù),且滿足①a+萬-2c-2=0②3a?-8^c=0,求
a6c的最小值(要有過程).
24.(5分)(2022秋?嘉定區(qū)校級期中)閱讀下列文字,解決問題.
先閱讀下列解題過程,然后完成后面的題目.
分解因式:?+4
解:x+4=x+4x+4-4/=(Y+2)2-
=(x+2,x+2)-2x+2)
以上解法中,在f+4的中間加上一項(xiàng),使得三項(xiàng)組成一個(gè)完全平方式,為了使這個(gè)式子的值保持與父+4
的值保持不變,必須減去同樣的一項(xiàng).這樣利用添項(xiàng)的方法,將原代數(shù)式中的部分(或全部)變形為完
全平方的形式,這種方法叫做配方法.
按照這個(gè)思路,試把多項(xiàng)式步+3//+4〃分解因式.
評卷人得分
四.解答題(共6小題,滿分30分)
25.(6分)(2022秋?豐都縣期末)在數(shù)的學(xué)習(xí)過程中,我們總會對其中一些具有某種特性的數(shù)充滿好奇,
如學(xué)習(xí)自然數(shù)時(shí),我們發(fā)現(xiàn)一種特殊的自然數(shù)--“博雅數(shù)”.
定義:對于三位自然數(shù)從各位數(shù)字都不為0,且它的百位數(shù)字的2倍與十位數(shù)字和個(gè)位數(shù)字之和恰好能
被7整除,則稱這個(gè)自然數(shù)"為“博雅數(shù)”.例如:415是“博雅數(shù)”,因?yàn)?,1,5都不為0,且4X
2+1+5=14,14能被7整除;412不是“博雅數(shù)”,因?yàn)?X2+1+2=11,11不能被7整除.
(1)判斷513,427是否是“博雅數(shù)”?并說明理由;
(2)求出百位數(shù)字比十位數(shù)字大6的所有“博雅數(shù)”的個(gè)數(shù),并說明理由.
26.(6分)(2022秋?上海期末)閱讀材料:
在代數(shù)式中,將一個(gè)多項(xiàng)式添上某些項(xiàng),使添項(xiàng)后的多項(xiàng)式中的一部分成為一個(gè)完全平方式,這種方法
叫做配方法.如果我們能將多項(xiàng)式通過配方,使其成為d-片的形式,那么繼續(xù)利用平方差公式就能把
這個(gè)多項(xiàng)式因式分解.例如,分解因式:f+4.
解:原式=9+49+4-49=(9+2)2-4x—(x+2+2x)(9+2-2X)
即原式=(/+2+2^)(/+2-2x)
請按照閱讀材料提供的方法,解決下列問題.
分解因式:(1)4/+1;
(2)x+x+1.
27.(6分)(2022秋?蓮湖區(qū)期末)布魯納的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)論認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個(gè)積極主動的過程,學(xué)習(xí)者不是被
動接受知識,而是主動的獲取知識.某個(gè)班級的數(shù)學(xué)探究活動課上,主持人給出了下列的探究任務(wù).
任務(wù)一:自主探究
定義:若a+b=n,則稱a與b是關(guān)于整數(shù)n的“平衡數(shù)”,比如3與-4是關(guān)于-1的“平衡數(shù)”,2
與8是關(guān)于10的“平衡數(shù)”.
(1)填空:-6與8是關(guān)于的“平衡數(shù)”.
任務(wù)二:合作交流
(2)現(xiàn)有a=6x,-44x+8與6=-2(3/-2肝A)(次為常數(shù)),且a與6始終是整數(shù)〃的"平衡數(shù)",
與x取值無關(guān),求〃的值.
28.(6分)(2022秋?長寧區(qū)校級期中)閱讀:分解因式寸+2x-3.
解:原式=x?+2x+l-1-3=(f+Zx+l)-4=(x+1)2-4=(x+1+2)(x+1-2)=(x+3)(x-1),
此方法是抓住二次項(xiàng)和一次項(xiàng)的特點(diǎn),然后加一項(xiàng),使這三項(xiàng)為完全平方式,我們稱這種方法為“配方
法”,此題為用配方法分解因式.請?bào)w會配方法的特點(diǎn),然后用配方法解決下列問題:在有理數(shù)范圍內(nèi)
分解因式:4a+4a-15.
29.(6分)(2021秋?泗陽縣期末)我們規(guī)定:對于數(shù)對(a,b),如果滿足a+6=a6,那么就稱數(shù)對(a,
6)是“和積等數(shù)對”;如果滿足a-b=ab,那么就稱數(shù)對(a,b)是“差積等數(shù)對",例如:1x3,
2
2-2=2x2.所以數(shù)對(3,3)為“和積等數(shù)對”,數(shù)對(2,2)為“差積等數(shù)對”.
3323
(1)下列數(shù)對中,“和積等數(shù)對”的是;“差積等數(shù)對”的是.
①(—-,-2),②(2,-2),③(2).
333
(2)若數(shù)對(主工,-2)是“差積等數(shù)對",求x的值.
2
(3)是否存在非零的有理數(shù)m,n,使數(shù)對(2如n)是“和積等數(shù)對”,同時(shí)數(shù)對(2小加也是“差
積等數(shù)對”,若存在,求出如〃的值,若不存在,說明理由.
30.(6分)(2020秋?北倍區(qū)校級期中)材料:若一個(gè)正整數(shù),它的各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字是左右對稱的,則
稱這個(gè)正整數(shù)是對稱數(shù).例如:正整數(shù)22是兩位對稱數(shù).正整數(shù)797是三位對稱數(shù);正整數(shù)4664是四
位對稱數(shù);正整數(shù)12321是五位對稱數(shù).
根據(jù)材料,完成下列問題:
(1)最大的兩位對稱數(shù)與最小的三位對稱數(shù)的和為.
(2)若將任意一個(gè)四位對稱數(shù)拆分為前兩位數(shù)字順次表示的兩位數(shù)和后兩位數(shù)字順次表示的兩位數(shù),則
這兩個(gè)兩位數(shù)的差一定能被9整除嗎?請說明理由.
(3)如果一個(gè)四位對稱數(shù)的個(gè)位數(shù)字與十位數(shù)字的和等于10,并且這個(gè)四位對稱數(shù)能被7整除,請求
出滿足條件的四位對稱數(shù).
專題03因式分解(專項(xiàng)培優(yōu)訓(xùn)練)
試卷滿分:100分考試時(shí)間:120分鐘難度系數(shù):0.55
選擇題(共6小題,滿分12分,每小題2分)
1.(2分)(2023春?杭州期末)下列因式分解錯(cuò)誤的是()
A.x-2xy=x(x-2y)B.x-25y=Qx-5y)(x+5y)
C.4x-4x+l=(2x-l)2D.x+x-2=(x-2)(x+1)
解:4-20=x(x-2y),?,?計(jì)算正確,故此選項(xiàng)不符合題意;
B.\'x-25y=(x-5y)(x+5y),???計(jì)算正確,故此選項(xiàng)不符合題意;
C.V4/-4jr+l=(2x-1))?,?計(jì)算正確,故此選項(xiàng)不符合題意;
D.\ux+x-2=(x+2)(x-1),J計(jì)算錯(cuò)誤,故此選項(xiàng)符合題意;
故選:D.
2.(2分)(2023春?宣漢縣校級期末)若多項(xiàng)式x-ax-\可分解為(x-2)(x+6),則a^b的值為()
A.2B.1C.-2D.-1
解:*.*(x-2)(x+8)=x+bx-2x-2b=x+(Z?-2)x-2b=x-ax-\,
:?b-2=-a,-26=-1,
b=0.5,a—\,5,
.,.a+6=2.
故選:A.
3.(2分)(2021秋?鄲城縣期末)在邊長為a的正方形中挖去一個(gè)邊長為6的小正方形(〃>6)(如圖
甲),把余下的部分拼成一個(gè)矩形(如圖乙),根據(jù)兩個(gè)圖形中陰影部分的面積相等,可以驗(yàn)證()
A./+2ab^B=(a+6)2
B.a-—(乃-6)2
C.a-t}=(a+Z?)Qa-b)
D.a-ab-21)=(a-2b)?+6)
解:??,圖甲中陰影部分的面積=3-9,圖乙中陰影部分的面積=(外6)(己-6),
而兩個(gè)圖形中陰影部分的面積相等,
???陰影部分的面積=才-6?=(a+6)(a-Z?).
故選:C.
4.(2分)(2021?花溪區(qū)模擬)如圖,4張如圖1的長為a,寬為b(a>6)長方形紙片,按圖2的方式
放置,陰影部分的面積為S,空白部分的面積為S,若W=2S,則a,6滿足()
圖2
A.a=—b,B.a=2bC.a=—bD.a=3b
22
解:由圖形可知,
S[=(a+b)2-S2=2ab-b2,
???£=2S,
?,?才42爐=2Q2ab-片),
a-4aM4/72=0,
即(a-2b)2=0,
:.a=2b,
故選:B.
5.(2分)(2020?河北模擬)現(xiàn)有一列式子:①55?-45?;②5552-445?;③55552-4445,…則第⑧個(gè)式子
的計(jì)算結(jié)果用科學(xué)記數(shù)法可表示為()
A.1.1111111X1016B.1.1111111X1027
C.1.111111X1056D.1.1111111X1017
解:根據(jù)題意得:第⑧個(gè)式子為5555555552-4444444452=(555555555+444444445)X(555555555-
444444445)=1.1111111X1017.
故選:D.
6.(2分)(2017秋?楊浦區(qū)校級期末)已知加〃均為正整數(shù)且滿足而?-2刃-3〃-20=0,則冰刀的最大
值是()
A.20B.30C.32D.37
解:力刀-2%-3〃-20=0,
(jn-3)(n-2)=26,
■:m,A均為正整數(shù),
或[m-3=2或1m-3=13或[m-3=26
ln-2=26In-2=13ln-2=2ln-2=l
解得[m=4或(m=5或[m=16或[m=29,
ln=28ln=15In=4In=3
研〃=32或研〃=20或加〃=20或研〃=32,
故nft-n的最大值是32.
故選:C.
二.填空題(共12小題,滿分24分,每小題2分)
7.(2分)(2022秋?大渡口區(qū)校級期末)寶表示一個(gè)三位正整數(shù),其中a,b,c分別為百位、十位、個(gè)
位上的數(shù)字,且a>6>c,當(dāng)a-6=6-c時(shí),稱而為遞減數(shù),如630,765,642等均為遞減數(shù),如果
一個(gè)遞減數(shù)三個(gè)數(shù)字的和是6的倍數(shù),這樣的遞減數(shù)有10個(gè).
解:設(shè)此三位數(shù)為正,
由題意可得:92a>6>c>0,a-b=b-c,a+b^c=&n,其中a,b,c,A為正整數(shù),
由a-6=Z7-c可得,a+c=26,
則a+Z/+c=36=6〃,即b=2n,
則6的取值為2,4,6,8,
當(dāng)6=2時(shí),。的取值為0,1,
當(dāng)c=0時(shí),可得a=4,三位數(shù)為420,符合題意;
當(dāng)c=l時(shí),可得a=3,三位數(shù)為321,符合題意;
當(dāng)6=4時(shí),c的取值為0,1,2,3,
當(dāng)c=0時(shí),可得a=8,三位數(shù)為840,符合題意;
當(dāng)c=l時(shí),可得a=7,三位數(shù)為741,符合題意;
當(dāng)c=2時(shí),可得a=6,三位數(shù)為642,符合題意;
當(dāng)c=3時(shí),可得a=5,三位數(shù)為543,符合題意;
當(dāng)6=6時(shí),c的取值為0,1,2,3,4,5,
當(dāng)c=0時(shí),可得a=12,不符合題意;
當(dāng)c=l時(shí),可得a=ll,不符合題意;
當(dāng)c=2時(shí),可得a=10,不符合題意;
當(dāng)c=3時(shí),可得a=9,三位數(shù)為963,符合題意;
當(dāng)c=4時(shí),可得a=8,三位數(shù)為864,符合題意;
當(dāng)c=5時(shí),可得a=7,三位數(shù)為765,符合題意;
當(dāng)6=8時(shí),a=9,則c=7,三位數(shù)為987,符合題意;
綜上,這樣的遞減數(shù)有10個(gè),
故答案為:10.
8.(2分)(2022秋?徐匯區(qū)期末)分解因式:>+4Z2-9式+4xz=(x+2z+3y)(x+2z-3y).
解:/+4z2-9〃+4xz
=/+4z+4xz-9y
=(;t+2z)2-9y
=(x+2z+3y)(x+2z-3y).
故答案為:(e2K3y)(A+2Z-3y).
9.(2分)(2022春咱銀期末)分解因式:4f-12x片9聲=(2x-3y)'.
解:原式=(2x-3y)2.
故答案為:(2x-3y)z.
10.(2分)(2022秋?沙坪壩區(qū)校級月考)材料1:一個(gè)三位自然數(shù)區(qū),若百位上的數(shù)字與十位上的數(shù)
字之積再減去百位上的數(shù)字與十位上的數(shù)字之和所得之差,恰好等于個(gè)位上的數(shù)字,即ab-(a+6)=c,
則稱這個(gè)三位數(shù)為“2020”數(shù).例如:自然數(shù)231,因?yàn)閿?shù)字2,3,1滿足:2X3-(2+3)=1,所以
231是“2020”數(shù);材料2:若一個(gè)整數(shù)各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字之和能被9整除,則這個(gè)整數(shù)一定能被9整除.例
如三位數(shù)108的各數(shù)位上的數(shù)字和為:1+0+8=9,94-9=1,所以108一定能被9整除.根據(jù)材料1和2,
則小于600且能被9整除的“2020”數(shù)為297,333,369.
解:設(shè)三位自然數(shù)示是“2020”數(shù),且能被9整除,
則ab-(a+6)=c,
/.ab—a+tAc—9n為整數(shù)),
小于600且能被9整除的“2020”數(shù)為:297,333,369.
11.(2分)(2022秋?惠陽區(qū)月考)分解因式:a?+ax-(a+b)(a-步x).
解:原式=(a2-Z72)+(ax+bx)
=(a+Z))(a-Z2)+x(a+6)
(a+6)(a->x).
故答案為:(/6)(a->x).
12.(2分)(2021秋?西湖區(qū)校級月考)已知f-3x+l=0,則-2/+6x=2;x-2x-2x+9=8.
解::V-3x+l=0,
殳-3x=-1,
-2/+6x
=-2(x-3x)
=-2X(-1)
=2,
x-2x-2A+9
=x-Zx^x-3x+戶9
—x(x-3x)+(x-3x)+x+9
=-x+(-1)+x+9
=8,
故答案為:2,8.
13.(2分)(2019秋?浦東新區(qū)校級期中)對于任意正整數(shù)力,整式//+(加1)3+4-(加i)?的值一定是
匕的倍數(shù)(填最大的正整數(shù))
解:n+(加1)3+T?2-(/T+1)2
=n(y?+l)+(TT+1)3-(加1)2
=(刀+1)(772+/72+2/rHl-27-1)
=(ZT+1)(2/72+/7)
—n(加1)(2加1),
??,〃是任意正整數(shù),
???〃(加1)(2加1)的因式中必有一個(gè)2的倍數(shù),一個(gè)3的倍數(shù),
工整式〃4(77+1)3+/?2-(77+1)2的值一定是6的倍數(shù).
故答案為:6.
14.(2分)(2023?龍巖模擬)若非零實(shí)數(shù)勿,〃滿足以2=工7?+2023,/?2=—zz^2023,則涓-曲升的值等
22
于_2023
一2一
解::非零實(shí)數(shù)加〃滿足q2=加2023,4=_1/2023,
22
'.m-77~=—77+2023--m-2023,
22
(m-ri)(研—(a7-n),
2
??n:—~--i
2
'.in-mn^-n
=m(―//+-2023)-mn+n(工研2023)
22
=2■曲升20230-必升」加升2023〃
22
=2023(研a)
=2023X(-A)
2
__2023
2
故答案為:-空軍.
2
15.(2分)(2022秋?上杭縣期末)定義:對于一個(gè)數(shù)x,我們把[x]稱作x的相伴數(shù):若xNO,則[x]=
x-1;若x<0,則例[1.5]=0.5,[-2]=-1;已知當(dāng)a>0,6<0時(shí)有[a]=[6]+2,則代
數(shù)式(6-a)2-3a+36的值為4.
解:根據(jù)題意得,a-l=Z^l+2,則6-a=-4,
(b_a)2_3a+3b=(6-a)2+3(6-a)=16-12=4,
故答案為:4.
16.(2分)(2022秋?武岡市期末)已知--a-1=0,則代數(shù)式W-2刮-6=7.
解:Va2-a-1=0,
'.a-a=l,
a-2界6
=a-a-^a-2K6
—a{a-a)+a-25+6
=a+a-25+6
=a-5+6,
將a-a=l代入原式=1+6=7.
故答案為:7.
17.(2分)(2022?天山區(qū)校級一模)分解因式:(x+y-2盯)(x+y-2)+(xy-1)?=Qx-1).(y
解:原式=(x+y)2-2(x+y)-2xy(x+y)+4xy+(盯)2-
=(x+p)2-2(x+y)-2xy(x+y)+(盯)2+2^ry+l
=(x+p)2-2(x+y)(xy+1)+(xp+1)2
=[(x+y)-(xj+1)]2
=(x+y-xy-1)2
=(x-1)2(y-1)2.
故答案為(x-1)2(y-1)2.
18.(2分)(2021秋?無錫期末)若V+x-2=0,則>+2。-戶2020=2022
解:x+x-2=0,
.*./=2-x,x+x=2,
???原式=V(x+2)-x+2020
=(2-x)(2+x)-A+2020
=4-x-x+2020
=2024-(V+x)
=2024-2
=2022,
故答案為:2022.
三.簡答題(共6小題,滿分28分)
19.(4分)(2022秋?浦東新區(qū)校級期末)分解因式:
(1)宮-772+6/7-9;
(2)(x+2y)/+6(x+2y)x-lx-14y.
解:(1)原式=方-(刀2-6加9)
—m-(77-3)2
=(ZZ7-71+-3)(加〃-3);
(2)原式=(x+2y)x+G(x+2p)x-7(x+2p)
=(x+2p)(x+6x-7)
(x+2y)(x-1)(x+7).
20.(8分)(2022秋?海淀區(qū)校級期末)分解因式:
(1)8*28aBe:
(2)a-64;
(3)x+(2a+3)x+(才+3a);
(4)49+4盯+12x+6y+_/+8.
解:(1)原式=4HZ/(2a+7be);
(2)原式=(才+8)(--8)
=(3+8)(云2&)?-2&);
(3)原式=(x+〃)(x+a+3);
(4)原式=(49+4盯+/)+(12x+6y)+8
=(2x+y)2+6(2x+y)+8
=(2x+y+2)(2x+j+4).
21.(4分)(2022秋?商水縣期末)已知x-y=2,/+y=6,
(1)求代數(shù)式燈的值;
(2)求代數(shù)式39聲"的值.
解:(1)Vx+y=(x-p)?+2燈,
又??,x-p=2,『+丁=6,
,6=4+2盯,
??xy=1;
(2)xy-3xy+xy
=xy(/-3Aj+y),
Vx+y=6,xy=l,
?\原式=1X(6-3)=3.
22.(3分)(2021秋?奉賢區(qū)期末)分解因式:才一4+2才
解:原式=(a2-Z?2)+(2/6-Zab?)
=(a+6)(a-Z?)+2abQa-b)(3分)
=Qa-b)Qa+b^2ab)(3分).
23.(4分)(2022秋?寶山區(qū)校級期中)ab,。是正整數(shù),且滿足①石+62-2c-2=0②3才-89c=0,求
仍c的最小值(要有過程).
解::②3a2-8>c=0,
/.c=8b-3a,
-2c-2=0,
即a+Z?2-2(86-3a?)-2=0,
整理得(6-8)2=66-6a-a,
;.66-6a?-a是完全平方數(shù),
;.66-6@2-@的值可能為1,4,9,16,25,36,49,64,
:a為正整數(shù),
a=3,
可得6=5或H,c=13或61,
abc的最小值為3X5X13=195.
24.(5分)(2022秋?嘉定區(qū)校級期中)閱讀下列文字,解決問題.
先閱讀下列解題過程,然后完成后面的題目.
分解因式:?+4
解:y+4=/+4/+4-4/=(/+2)2-4/
=(x+2x+2)(/-2x+2)
以上解法中,在f+4的中間加上一項(xiàng),使得三項(xiàng)組成一個(gè)完全平方式,為了使這個(gè)式子的值保持與V+4
的值保持不變,必須減去同樣的一項(xiàng).這樣利用添項(xiàng)的方法,將原代數(shù)式中的部分(或全部)變形為完
全平方的形式,這種方法叫做配方法.
按照這個(gè)思路,試把多項(xiàng)式f+3x:y+4y1分解因式.
解:/+3/y+4y
=/+4xy+4y-xy
=(9+2/)2-//
=(x+2y+xy)(Y+2/-xy).
四.解答題(共6小題,滿分30分)
25.(6分)(2022秋?豐都縣期末)在數(shù)的學(xué)習(xí)過程中,我們總會對其中一些具有某種特性的數(shù)充滿好奇,
如學(xué)習(xí)自然數(shù)時(shí),我們發(fā)現(xiàn)一種特殊的自然數(shù)--“博雅數(shù)”.
定義:對于三位自然數(shù)從各位數(shù)字都不為0,且它的百位數(shù)字的2倍與十位數(shù)字和個(gè)位數(shù)字之和恰好能
被7整除,則稱這個(gè)自然數(shù)”為“博雅數(shù)”.例如:415是“博雅數(shù)”,因?yàn)?,1,5都不為0,且4X
2+1+5=14,14能被7整除;412不是“博雅數(shù)”,因?yàn)?義2+1+2=11,11不能被7整除.
(1)判斷513,427是否是“博雅數(shù)”?并說明理由;
(2)求出百位數(shù)字比十位數(shù)字大6的所有“博雅數(shù)”的個(gè)數(shù),并說明理由.
解:(1)513是博雅數(shù),427不是博雅數(shù),
丫5X2+1+3=14,14能被7整除.
??.513是博雅數(shù).
,.?4X2+2+7=17,17不能被7整除.
;.427不是博雅數(shù).
(2)由題意可設(shè)這樣的“博雅數(shù)”為:(a+6)ab,貝I1WW3.
-2(a+6)+a+b_]_(_3a+b+5
-~7-,
???“博雅數(shù)”能被7整除,
...3a+b+5為整數(shù).
7
又\TWaW3,1W6W9且a,6為整數(shù).
.,.(a=1或{=2或(a=3
lb=6lb=31b=7
綜上,這樣的博雅數(shù)共有3個(gè),它們分別是716,823,937.
26.(6分)(2022秋?上海期末)閱讀材料:
在代數(shù)式中,將一個(gè)多項(xiàng)式添上某些項(xiàng),使添項(xiàng)后的多項(xiàng)式中的一部分成為一個(gè)完全平方式,這種方法
叫做配方法.如果我們能將多項(xiàng)式通過配方,使其成為1-夕的形式,那么繼續(xù)利用平方差公式就能把
這個(gè)多項(xiàng)式因式分解.例如,分解因式:?+4,
解:原式=f+4昌4-4x=(x+2)2-4x=(S+2+2x)(V+2-2x)
即原式=(9+2+2x)(T+2-2x)
請按照閱讀材料提供的方法,解決下列問題.
分解因式:(1)4/+1;
(2)f+f+L
解:(1)4/+1
=4x+4x+l-4x
=(2/+1)2-4/
=(2/+l+2x)(2/+l-2x);
(2)x+x+1
=x+2x+l-x
=(/+1)2-?
=(x2+l+x)(/+1-x).
27.(6分)(2022秋?蓮湖區(qū)期末)布魯納的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)論認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個(gè)積極主動的過程,學(xué)習(xí)者不是被
動接受知識,而是主動的獲取知識.某個(gè)班級的數(shù)學(xué)探究活動課上,主持人給出了下列的探究任務(wù).
任務(wù)一:自主探究
定義:若a+b=n,貝I稱a與b是關(guān)于整數(shù)n的“平衡數(shù)”,比如3與-4是關(guān)于-1的“平衡數(shù)”,2
與8是關(guān)于10的“平衡數(shù)”.
(1)填空:-6與8是關(guān)于2的“平衡數(shù)”.
任務(wù)二:合作交流
(2)現(xiàn)有a=6xJ44x+8與b=-2(39-2廣為(4為常數(shù)),且a與6始終是整數(shù)〃的“平衡數(shù)”,
與x取值無關(guān),求〃的值.
解:(1)-6+8=2,
故答案為:2;
(2)a+6
=6/-44戶8-2(3/-2x+A)
=6x-4Ax+8-+4x-2k
—-4Ax+4A+8-2k,
BPn=-4Ax+4x+8-2次=4(1-A)x+8-2k,
:a與6始終是整數(shù)〃的“平衡數(shù)”,與x取值無關(guān),
k=1,
.*.z?=8-2X1=6.
28.(6分)(2022秋?長寧區(qū)校級期中)閱讀:分解因式六+2x-3.
解:原式=x~+2x+l-1-3—(f+Zx+l)-4—(A+1)-4—(x+1+2)(x+1-2)=(e3)(x-1),
此方法是抓住二次項(xiàng)和一次項(xiàng)的特點(diǎn),然后加一項(xiàng),使這三項(xiàng)為完全平方式,我們稱這種方法為“配方
法”,此題為用配方法分解因式.請?bào)w會配方法的特點(diǎn),然后用配方法解決下列問題:在有理數(shù)范圍內(nèi)
分解因式:4a+4a-15.
解:4a2+4a-15
=4#+4z+l-1-15
=(2a+l)2-16
=(2K1)2-42
=(2K1+4)(25+1-4)
=(2界5)(2a-3).
29.(6分)(2021秋?泗陽縣期末)我們規(guī)定:對于數(shù)對(a,b),如果滿足界6=泌,那么就稱數(shù)對
6)是“和積等數(shù)對”;如果滿足a-b=ab,那么就稱數(shù)對(a,b)是“差積等數(shù)對",例如:旦X3,
2
2-2=2x2.所以數(shù)對(旦,3)為“和積等數(shù)對”,數(shù)對(2,Z)為“差積等數(shù)對”.
332
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