期末復習專練專題08現(xiàn)代文閱讀-2023-2024學年三年級語文上學期期末復習題型專練原卷版

三年級語文上學期期末復習題型專練專題08：現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀(一)騾子和鈴鐺①一頭高大健壯的騾子，脖子上系著一個鈴鐺。鈴鐺制作精巧，響聲清脆，騾子每走動一步，鈴鐺便發(fā)出“叮當”的聲響，比鳥兒唱歌還悅耳動聽。②一天，騾子【推開撞開】籬笆，進了菜園。白菜、韭菜一畦畦（qí），鮮嫩又可口，騾子好不歡暢，它低頭啃個不停?！岸．敹．敗?，一串串【尖利銳利】的急響，鉆進了主人的耳中。他一個箭步?jīng)_出房門，揮動竹枝趕到菜園，一邊抽打著騾子的屁股，一邊斥責道：“壞家伙，你胡嚼亂踩，把菜地弄得一團糟。要不是鈴鐺叫我來，菜地準被你糟蹋完。看你下次再敢闖進菜園……”③騾子疼得直叫喚，不要命地跑出了菜園，“叮當叮當”，鈴鐺的響聲，伴著騾子遠遠地到了山腳下。④沒多久，騾子拉著一車貨，長途跋涉，傍晚時返回了村里。“叮當，叮當”，一陣脆響。“一頭結實頂用的騾子，”鄉(xiāng)親們豎起大拇指夸獎道，“拖這么多貨物跑了一天，還那么精神抖擻，多有氣魄?。　雹荨岸．?，叮當?！扁忚K聽了這番話，響得更加起勁了，像是說：“對的，對的，騾子了不起！”⑥騾子聳起耳朵聽了這些話，滿心喜悅。突然，它望了望旁邊的菜園，不禁感到一陣陣【隱痛欣喜】，立刻不高興地責問鈴鐺道：“你發(fā)出的是同一個聲音，為什么一時出賣我，一時又吹捧我？”⑦“叮當，請你聽清，”鈴鐺含笑地解釋道，“你和我，都要對自己的言行負責。你犯錯誤時，我發(fā)出警告，為的是挽救你，不讓你越陷越深；當你干得對時，我理所當然地贊揚你，為的是激勵你取得更大的成績啊?！雹囹呑勇犃蒜忚K的話說道：“____”1．聯(lián)系上下文，在文中的【】里選擇恰當?shù)脑~語。2．根據(jù)故事內容填寫下圖。人物騾子鈴鐺其他人表現(xiàn)發(fā)出急響鄉(xiāng)親們豎起大拇指夸贊3．第⑤自然段中鈴鐺響得更加起勁的原因是。4．故事的最后，當騾子聽到鈴鐺的話時，它會說些什么呢？橫線上填哪一句話最合適（）。A．謝謝你，鈴鐺，我知道了不能做壞事，否則必將受到懲罰。B．我明白了真正的朋友會在我們犯錯時，提醒我們改正；在我們做得對時，鼓勵我們堅持。C．原來如此，下次你不要出賣別人了，也不能隨便吹捧別人?，F(xiàn)代文閱讀(二)狐貍的驚詫①山羊和兔子是鄰居，它們相處____（chǔchù）得很好，無論誰遇到難處____（chǔchù），彼此都盡力給予幫助。②平時，兔子家來了客人，山羊就把鮮嫩的青草給送去。兔子有事出去，山羊病了，兔子硬是摸著黑，請來了鹿醫(yī)生為山羊治病。它們可真是一對好朋友。③狐貍見了這一切，覺得非常驚訝。一次，它遇見了山羊問：“你和兔子怎么那么要好？它長得那么矮?、苌窖虺了剂艘粫?，對狐貍說：“因為兔子把心給了我?！闭f到這里它眼望遠處____（chǔchù）的山嶺，仿佛看到了那天夜里兔子不辭辛苦為它請醫(yī)生的感人情景，接著又說：“所以我也把心給了兔子。”⑤“什么？把心給了人家？嗨，你們這樣做真是太傻了!”說罷，狐貍搖著頭5．給文中的“處”字選出正確的讀音。6．在文中找出下列詞語的近義詞。驚詫一一7．“狐貍見了這一切，覺得非常驚訝”，“這一切”指什么呢？請在文中找出句子來并畫上橫線。8．假如狐貍問兔子，兔子會怎樣回答呢？請也用上“因為……所以……”的句式在橫線上寫一寫，注意加上合適的標點。狐貍問兔子：“你和山羊怎么那么要好？”因為所以兔子笑著回答9．第⑤段中狐貍說的話你同意嗎？為什么？現(xiàn)代文閱讀(三)螞蟻和蜜蜂人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動，畫家畫了不少采蜜圖，詩人寫了不少贊蜂詩。螞蟻很嫉妒蜜蜂，心里一直擱著一個疑團：蜜蜂一早出工；蜜蜂天黑回窩，我也天黑回窩。我們干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸獎蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？螞蟻想來想去想不通。有一天，螞蟻爬到花枝上去覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜，就抬起頭氣呼呼地說：“喂，蜂兒，我問你一個問題?！薄吧秵栴}？你說吧！”小蜜蜂說?！澳銈兒臀覀円粯?，整天忙個不停，都很勤勞，但人們?yōu)槭裁粗豢洫勀銈?，從來不稱贊我們呢？”小蜜蜂想了一會兒，笑著說：“這個問題嗎，我覺得不難回答。因為你們的勤勞是為____，我們的勤勞卻是為了____……”螞蟻聽了，心服口服。從此再也不妒忌蜜蜂了。10．在文中橫線上填入恰當?shù)脑~。11．聯(lián)系是上下文了解詞語：妒忌：心服口服：12．螞蟻為什么心服口服？13．讀了這篇短文，你有何體會？現(xiàn)代文閱讀(四)____這一天，小豬覺得很無聊。“真煩。”他嘟囔著，“煩、煩、煩、煩、煩！總該有點兒什么好玩的事吧，我去找找看！”于是，他小跑著出去了。跑到路邊，他看到長頸鹿在吃樹梢上的葉子。他瞪大眼睛，一個勁兒地盯著人家瞧，“我敢說，做長頸鹿一定很刺激?！毙∝i想到了一個絕妙的好主意！小豬咚咚地跑回去做了一對高蹺，然后踩著高蹺散步去了。路上，小豬遇到了斑馬。“嗨，下面的那位！”小豬跟斑馬打招呼，“我是一只了不起的長頸鹿，我可以看到好幾里遠的地方?！薄澳悴皇情L頸鹿！”斑馬大笑著說，“你是一只踩著高蹺搖搖晃晃的小豬，你最好小心點兒?！痹拕傉f完，“砰！”小豬就摔倒了?！芭叮炷?！”小豬一邊撣著灰，一邊感嘆，“看來長頸鹿的生活不適合我。我要去尋找更刺激的探險！”還沒走出兩步，小豬又想到了一個好主意！他找來顏料，給自己畫了一件奇妙的新外套，然后他一路小跑著炫耀去了?！班?！”小豬跟鸚鵡打招呼“我是一只了不起的斑馬！你看，我身上有斑馬紋?！薄澳悴皇前唏R！”鸚鵡尖叫著說，“你是一只身上畫著斑馬紋的小豬，你馬上就……”說著，鸚鵡搖動樹葉上的積水，積水把小豬身上的顏料沖掉了。“討厭！”小豬嘆了口氣“當斑馬還不如當小豬呢！我敢說，做鸚鵡一定更有趣……”他從地上爬下來。他找來羽毛和貝殼，給自己做了一對翅膀和一個大鳥嘴。然后，他拍著翅膀出門去了。“嗨！”小豬站在樹上跟猴子打招呼，“我是一只了不起的鸚鵡！你的眼睛能看多遠，我就能飛多遠。”“你不是鸚鵡！”猴子大笑著說，“你是一只披著羽毛的小豬，豬不會飛！”猴子說對了。小豬根本沒飛起來，他就像一塊大石頭，一頭栽進了樹下的泥潭里！“真倒霉！”他躺在泥潭中央，吧唧吧唧地拍打著泥巴，“事情都搞砸了，當小豬一點兒樂趣都沒有！”“你說什么，當豬怎么沒有樂趣了？我就是豬，我在泥潭里面打滾，覺得很好玩兒啊。你快試試吧！”于是小豬也跟著滾來滾去……他滾得越多，身上就越臟，身上越臟，他心里就越快樂?！疤衾?！”小豬高興得大叫，“原來當小豬是最開心的事情呀！”14．讀完全文，想想文章寫了些什么。根據(jù)文章的內容，給文章起個題目。15．根據(jù)提示，找到對應的語句，摘抄在提示后面的橫線上。提示：表現(xiàn)小豬得意的句子：表現(xiàn)小豬煩惱的句子：16．根據(jù)給出的句子，在橫線里寫出小豬的特點。①他找來羽毛和貝殼，給自己做了一對翅膀和一個大鳥嘴。②看來長頸鹿的生活不適合我。我要去尋找更刺激的探險?、勐飞?，小豬遇到了斑馬?！班耍旅娴哪俏?！”小豬跟斑馬打招呼，“我是一只了不起的長頸鹿，我可以看到好幾里遠的地方。”17．下面哪個說法更接近文章的中心？選擇正確選項（）。A．模仿別人是得不到真正的快樂的。B．勇于嘗試，就會讓生活變得精彩。C．寬容對待別人，人間才會充滿溫暖。現(xiàn)代文閱讀(五)爺爺一定有辦法①當小鼴（yǎn）鼠約瑟還是娃娃的時候，爺爺用主人廢棄的窗簾布為他縫了一條奇妙的毯子。奇妙的毯子又舒服又保暖，還可以把噩（è）夢通通趕跑。②不過，約瑟漸漸長大了，奇妙的毯子變得又破又舊了。有一天，媽媽對他說：“約瑟，看看你的毯子，用不了了，真該把它丟了?！薄盃敔斠欢ㄓ修k法?！奔s瑟說。③爺爺拿起了毯子，翻過來，又翻過去。爺爺拿起剪刀，開始咯吱、咯吱地剪，再用針飛快地縫進、縫出，縫進、縫出。爺爺說：“這塊料子還夠改做……”很快，一件奇妙的外套做成了。約瑟穿上這件奇妙的外套，開開心心跑去玩。④不過，約瑟漸漸長大了，奇妙的外套變得又舊又小了。有一天，媽媽對他說：“約瑟，看看你的外套，不合身了，真該把它丟了?！薄盃敔斠欢ㄓ修k法?！奔s瑟說。⑤爺爺拿起了外套，翻過來，又翻過去。爺爺拿起剪刀，開始咯吱、咯吱地剪，再用針飛快地縫進、縫出，縫進、縫出。爺爺說：“這塊料子還夠改做……”不久，一件奇妙的背心做成了。約瑟穿上這件奇妙的背心，高高興興上學去。⑥不過，約瑟漸漸長大了，奇妙的背心變得又小又臟了。有一天，媽媽對他說：“約瑟，看看你的背心，好難看啊，真該把它丟了。”“爺爺一定有辦法?！奔s瑟說。⑦爺爺____。約瑟____……18．爺爺依次縫制了、和。A.背心B.毛毯C.外套D.窗簾19．聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗，可以猜“噩夢”的“噩”字的意思是____。A．真實而愉快的 B．美好而甜蜜的C．好運而喜人的 D．可怕而驚人的20．為什么說爺爺縫制的毛毯“奇妙”？用橫線在文中畫出一個句子。21．根據(jù)故事內容預測故事發(fā)展，爺爺會把背心改做成什么？約瑟又會怎么樣？在第⑦自然段的橫線上寫一寫。22．你喜歡爺爺?shù)霓k法嗎？為什么？23．根據(jù)故事內容判斷下列信息對錯。①約瑟是一只小鼴鼠。②媽媽讓爺爺給約瑟改做衣物。③這是一篇童話故事，故事中的動物和人一樣會說話，有情感?，F(xiàn)代文閱讀(六)（二）蚊子和獅子蚊子飛到獅子面前，對他說：“我不怕你，你并不比我強。若說不是這樣，牙齒咬嗎？女人同男人打架，也會這么干。我比你強得多。你要是愿意蚊子吹著喇叭沖過去，專咬獅子鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，又吹起喇叭，卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了。蚊子將要被吃掉時，嘆息說，不料被這小小的蜘蛛消滅了。（根據(jù)《伊索寓言》相關內容改寫）24．蚊子開始能戰(zhàn)勝獅子的原因是25．最后被蜘蛛消滅的原因是26．“若說不是這樣，你到底有什么力量呢？”這句話中的“這樣”一詞指代的是（）A．用爪子抓，牙齒咬。B．我不怕你，你并不比我強。C．你比我強得多。27．文中兩次寫蚊子吹著喇叭，對此理解正確的一項是（）A．兩次描寫作用都是一樣的，表現(xiàn)了蚊子敢于向獅子進攻的無畏氣概。B．兩次描寫作用是不一樣的，第一次表現(xiàn)蚊子的無畏、果敢；第二次表現(xiàn)蚊子的揚揚自得，巧妙地點出了蚊子先勝后敗的原因。C．兩次描寫作用都是一樣的，表現(xiàn)了蚊子驕傲自大、揚揚自得的心態(tài)。28．這則寓言故事說明了什么？現(xiàn)代文閱讀(七)斷尾的狐貍①一個寒冬的清晨，狐貍跑到村邊的冰窟窿旁邊去飲水。不知是粗心大意，還是命中注定，而且在冰里被凍住了。②事情本來好辦，只消使勁拽一下尾巴，哪怕掉下一二十根毫毛，輕松脫身溜回家?？墒呛偵岵坏米约旱奈舶?，這尾巴多么濃密，金光閃亮！③不，不能毀了自己漂亮的尾巴。狐貍決定再等一等——天剛蒙蒙亮，人們都還睡著呢，冰雪融化，尾巴就能從冰窟窿里解凍了。這樣想著，可尾巴卻越凍越牢。④再一瞧，天色逐漸亮了起來，人們起床開始活動了，這時那只可憐的狐貍，左沖右突，但尾巴已經(jīng)被死死地固定在冰里了。⑤天已大亮，狐貍正著急，幸好這時一只狼跑過來。狐貍看到了希望，快救救我，我快沒命啦！”這時狼收住了腳步——它挺身而出，十分簡單：它一口咬斷了狐貍的尾巴。⑥斷了尾巴的狐貍，撒腿跑回了家，他想：____。（選自《伊索寓言》，江蘇鳳凰科學技術出版社，有刪改）29．聯(lián)系上下文，我知道第②自然段中，“只消”的意思是____。A．只要 B．只能 C．只好30．根據(jù)故事的內容，判斷下列說法是否正確①狐貍被弄濕尾巴是命中注定的。②狐貍的尾巴剛被凍住時，只要拔掉一二十根毫毛，就能脫身。31．請根據(jù)故事內容，梳理這個故事的情節(jié)，并用簡潔的語言寫下來。時間尾巴怎么樣清晨太陽越升越高32．故事的最后，狐貍會想些什么？發(fā)揮想象，寫一寫。33．故事中的狐貍因為最后失去了。從這個故事中，我懂得了?，F(xiàn)代文閱讀(八)閱讀《安全疏散示意圖》，完成練習。天天一家去旅行，他們在酒店辦理入住手續(xù)后拿到了一張房卡。房卡背面有如下內容，請你仔細閱讀，回答問題。34．天天一家所住的房間是（）A．8303號 B．8304號 C．8305號 D．8308號35．天天一家所住的樓層，消火栓和安全通道的數(shù)量對應的一組數(shù)字是（）A．21 B．23 C．32 D．3136．如果發(fā)生火災，下列做法正確的一項是（）A．立即乘電梯離開 B．大喊大叫，不知所措C．按照指示路線前往安全通道 D．準備好繩索跳窗戶37．如果天天的爸爸打開門就發(fā)現(xiàn)有濃煙，他應該怎樣告知酒店前臺？38．如果突發(fā)火災，請你為天天一家設計一條最佳逃生路線?，F(xiàn)代文閱讀(九)最棒的玉米①從前，有一個老婆婆在屋后種了一大片玉米，眼看著收獲的日子一天天近了。②玉米地里，那個最大的、顆粒飽滿的玉米高興地說：“收獲那天，老婆婆一定先摘我，因為我是今年長得最好的玉米！”附近其他的玉米聽了也都陸聲附和地稱贊著。③收獲那天到了，老婆婆拄著拐杖來摘玉米，她只是看了看那個最好的玉米，并沒有把它摘走。“可能是老婆婆眼神不太好，明天她一定會把我摘走的。”那個很棒的玉米雖然有點失落，但還是自我安慰著。④第二天，老婆婆又唱著快樂的歌兒收走了其他玉米，可唯獨沒有摘這個自以為很棒的玉米。“明天，老婆婆一定會把我摘走的?！卑粲衩兹匀蛔晕野参恐＂莸谌?，第四天，老婆婆沒有來。這以后的好多好多天，老婆婆都沒有來，玉術被摘走的希望越來越渺?！拗钡揭粋€漆黑的夜晚，棒玉米才突然感悟到：“我總以為自己是今年最好的玉米，我對自己的估量太高了。其實我是今年最差的玉米，連老婆婆都不要我了。白天，我頂著烈日，原本飽滿的顆粒變得干癟堅硬。夜晚，我又要和風雨搏斗，眼看軀體就要腐爛，我真是自作自受啊！”它很絕望，也很悲痛，它甚至想自行了斷，在這個暴風驟雨的凄涼夜晚，永遠地消失掉算了……⑦不知不覺，一縷柔和的陽光照在棒玉米的臉上，它抬起頭來，睜開雙眼，一下就看到了站在它面前的老婆婆。⑧老婆婆也在用一種柔和的且光瞧著它即自言自語道這可是今年最好的玉米拿它作種子的話明年的玉米一定比今年長得好呦⑨這時，棒玉米才明白老婆婆不摘它的原因。⑩當它想著的時候，這個獲此殊榮的棒玉米被老婆婆輕輕地摘了下來……?相信自己，但有時候也需要耐心和韌性。39．給文中劃線的句子加上標點符號。40．根據(jù)“最棒的玉米”的情感變化，完成思維導圖（填序號）①心灰意冷②并不灰心③充滿自信④恍然大悟⑤絕望悲痛③→→→→41．初讀文題時，你一定有很多疑問，請你提出一個有思考價值的問題。我的問題：。讀完全文，你認為這個問題的答案是什么？我的答案：。42．假如老婆婆把“最棒的玉術”和其他玉米一起摘走，會發(fā)生什么樣的結局呢？你從這個故事中得到什么啟發(fā)？現(xiàn)代文閱讀(十)大雁和鴨子大雁和鴨子本是親兄弟。它倆都有一個理想：當旅行家。春天，大雁對鴨子說：“兄弟，咱們出發(fā)吧?！兵喿油锹鞜熡?，搖搖頭說：“這是什么鬼天氣呀，等找個風和日麗的日子再走吧?！贝笱忝爸L雨，上了征程。夏天，大雁對鴨子說：“兄弟，咱們啟程吧?！兵喿又钢翘焐系尿滉?，搖搖頭說：“哎，赤日炎炎，我怕流汗，等（爽快涼爽）____些再走也不遲?！贝笱沩斨胰?，上了藍天。秋天，大雁對鴨子說：“兄弟，這回總該啟程了吧?！兵喿涌s縮脖子說：“秋風起了，涼絲絲的，還不是太理想的日子。過些時候再說吧?！贝笱愎墓某岚?，飛向前方。冬天，大雁對鴨子說：“兄弟，應該立即出發(fā)了，一年就要過去啦！”鴨子望著那紛紛揚揚的大雪，把頭搖得像撥浪鼓：“這么冷的天，你要去，自己去吧！”說完，顫動著兩條短腿，躲到避風的墻根下去了。大雁迎風斗雪，飛向遠方。就這樣，年復一年，鴨子的翅膀（退化退后）____了，以至于再也飛不起來了，連走路也像個步履蹣跚的子，而大雁，迎風雨，越飛越高，越飛越遠，也越來越矯健，成了著名的旅行家。43．選出短文中括號里恰當?shù)脑~語。44．大雁和鴨子的理想是。45．這篇短文是按照順序來寫的。一年四季中鴨子面臨的困難分別是：、、、。46．你覺得阻礙鴨子飛行的根本原因是什么？47．讀了這個故事，你明白了什么道理？現(xiàn)代文閱讀(十一)學會感恩在林中小道上走著兩個人——爺爺和小男孩。天很熱，他們多么想喝口水啊。他們走到一條小河旁。（清青）____涼的河水發(fā)出（青青輕輕）____的潺潺聲。他們彎下身子，喝了起來。____謝謝你____小河____爺爺說。?小男孩笑了起來?！澳鸀槭裁匆獙π『诱f‘謝謝’？”他問爺爺，“要知道，小河不是活人，它聽不到您的話，也不會接受您的感謝。”“是這樣，如果狼喝了小河的水，它是不會說‘謝謝’的。而我們不是狼，我們是人。你知道嗎，為什么人要說‘謝謝’？好好想一想，誰需要這個詞？”小男孩沉思起來了。他還有的是時間。他的路還很長很長很長……48．比較括號里兩個字的意思，選擇正確字。49．在文中的方框內加上合適的標點符號。50．按要求選擇正確的答案，把序號填在括號里。①文章的結尾“他的路還很長很長很長……中的“路”指的是A．前面的林蔭路B．人生之路②讀文章畫“橫線”的句子，想一想當時小男孩笑的原因是A．爺爺知道感恩B．爺爺做法愚笨③爺爺為什么要感謝小河？A．因為爺爺要教會孩子懂得感恩。B．因為小河需要感謝。51．學完短文，你明白了一個什么道理？現(xiàn)代文閱讀(十二)____①有一只青蛙，在池塘里住煩了，于是，它請求大雁把它帶到天上去。②青蛙伏在大雁的背上，在藍天上漫游，穿過了一片片白云?！斑?，天空中還有波浪哩!”青蛙看到云層自言自語道?！斑@是云，天上哪來的波浪呀!”大雁莫名其妙地說道?！霸?？對，我知道，你們把它叫作云，可我們把它叫作波浪。反正一樣?！鼻嗤芎茏孕抛约旱囊娊?。③天色晚了，一輪明月升上了天空。大雁望著月亮，對青蛙說：“你看，天上的月兒多么美呀!有了它，黑夜就變成了銀色世界?！薄澳阏f的月亮呀，那有什么稀罕的，我們池塘里就有?！鼻嗤苎笱蟮靡獾卣f?！安粚?！”大雁糾正它的說法，“池塘里只是月亮的影子?！鼻嗤苷f：“影子？我敢打賭，池塘也有月亮，我一拳就能把它打碎！”說到這里，還做了一個手勢，好像真要把月亮打碎似的?！澳銊e胡來，這不是在池塘里，當心自己摔死！”大雁____地說?！拔也皇谴蹬?，我還記得，有一天晚上，我一口氣打碎了15個月亮。對，15個，一拳一個，一拳一個……”④青蛙這時候神氣十足，越說越來勁，它終于站了起來，捏緊爪子，縱身向月亮撲去。可是，當它剛躍起的時候，就不能再控制自己，一下子摔了下去……52．照樣子，寫詞語。洋洋得意：自言自語：53．根據(jù)文章內容填空。在天上，當看見云時，青蛙認為那是；當大雁夸贊月亮美麗時，青蛙認為自己能夠。青蛙之所以這樣說是因為。54．在第③自然段橫線上填上表示神態(tài)的詞語，把句子補充完整。55．根據(jù)文章的內容，給文章擬一個題目，填寫在橫線上。56．讀完這則寓言，下列說法不正確的是（）A．這只青蛙由于常年住在池塘，缺乏見識。B．這只青蛙過于自信，自以為是。C．這只大雁非常熱心，盡自己的能力在勸青蛙。D．這只大雁非常狠心，沒有和青蛙好好解釋。57．如果來得及，大雁會怎樣勸告青蛙？大雁會對這只固執(zhí)的青蛙說：“”現(xiàn)代文閱讀(十三)一只想叫蒲公英的老鼠①一只住在小院子里的老鼠不想再叫老鼠了，它想換一個別的名字，一個明亮的名字，一個有像太陽一樣光芒的名字。②叫什么好呢？老鼠忖量著。它來到長著蒲公英的花田。啊，蒲公英，這是多么好聽的名字！老鼠想。它于是跟蒲公英商量：“我也想要一個‘蒲公英’的名字，像你一樣在風中搖曳的名字，太陽一曬就有香氣的名字。我們換一下名字可以嗎？”蒲公英說：“可以呀，不過，如果一只老鼠跟蒲公英換了名字，詩歌就應該這樣寫：春天來了，老鼠一朵一朵地開了，漫山遍野的老鼠在風中搖曳，孩子們摘下一朵又一朵老鼠……”③老鼠嚇了一跳。老鼠覺得詩歌如果這樣寫就亂了套，老鼠不應該叫蒲公英，蒲公英也不應該叫老鼠。④于是，老鼠來到了一片玉米地?！鞍。衩?！”老鼠說，“我想要一個像你一樣金燦燦的名字，味道甜甜的名字。我們換一下名字可以嗎？”玉米說：“可以呀，不過，如果老鼠要跟玉米換名字，詩歌就應該這樣寫：春天，農民把老鼠種在地里；秋天，結滿了黃燦燦的老鼠，農民把老鼠一個一個摘下來，裝進了袋子里?！雹荨芭夼蓿姼璨荒苓@樣寫！”老鼠跳起來。它很生氣，它絕對不要跟玉米換名字，也絕對不要把自己裝進袋子里。⑥老鼠來到了遼闊的青草坡，碰到了山羊。啊，山羊！這是多么響亮的名字！老鼠于是對山羊說：“我也想要個山羊的名字，像山一樣高，像草原一樣遼闊。我們換一下名字吧！”山羊說：“可以呀，不過，如果老鼠跟山羊換了名字，詩歌是這樣寫的：牧鼠人在草地上放牧老鼠，青青的草地，老鼠一群一群‘咩咩’地叫著，從早上到晚上?！雹摺安灰灰??！崩鲜筮B連擺手，它不希望老鼠“咩咩”叫，也不想吃青草。⑧老鼠很討厭這樣的詩，它嚇得跑開了。⑨最后，這個可憐的小淘氣想明白了，高高興興地回到它的小院子，它再也不想叫別的什么名字了。它想：我永遠都叫老鼠，我只做我自己。58．加點詞語“忖量”在文中的意思是59．文章蘊含著豐富的想象，請找出一個語言表達獨特的句子。我找的句子：60．關于老鼠想和蒲公英換名字的理由，下列哪一項是正確的？（）A．作者不喜歡老鼠的名字 B．周圍的世界都是蒲公英C．蒲公英的名字很美很好聽 D．小朋友喜歡蒲公英的名字61．這篇文章想告訴我們的是（）A．名字就應該響亮、有氣勢 B．沒有光芒的名字就應該換掉C．別在意名字，做好自己該做的 D．老鼠的名字不好聽62．讀文章畫橫線的句子，句子中的“可憐的”“小淘氣”等詞語表達了作者對小老鼠的什么感情？63．文中小老鼠經(jīng)過地方有：小院子→→?→?→?小院子64．請你根據(jù)文中②至⑧自然段的內容，列3個小標題。②—③段：④—⑤段：⑥—⑧段：現(xiàn)代文閱讀(十四)螞蟻寓言①孩子們從小就對房子附近的螞蟻產(chǎn)生了興趣。②都說螞蟻的力氣比大象還要大，這話一點兒不假。你們看，一只兵蟻戚頭賊腦地出了潤，它像個偵察兵一樣在周邊慢慢巡查了一會兒，然后循路往前爬去。當它發(fā)現(xiàn)了路上的一粒米飯后便會想辦法把飯粒拖進洞里去。當那兵蟻發(fā)現(xiàn)了比飯粗要大將多的東西，自知靠一己之力已經(jīng)不能定成，它就會迅速返回大本營報信。這時候，成群結隊的螞蟻就會蜂擁而有較序地爬出潤穴向那目標前進。③做個螞蟻也真是不容易，它受傷害的機會實在太多。它的天敵等著它做點心，人們走路也可能要踩死不少螞蟻，偶爾還有貪玩的小孩子實在感不住尿，對著偏僻的墻角一陣“狂澆”。這個動作對孩子們來說可能是不經(jīng)意的，但那墻角下面說不準就是一座螞蟻的“宮殿”?？梢韵胂竽恰皩m殿”里已是亂了套……面對突如其來的一場滅頂之災，它們如何招架得住呢?④我猜想，外星球的巨人們是不是也把我們地球人視為蟻類，可能我們人類遭受的某些突難，如洪水、地震等等，正是出于外星人對我們的不經(jīng)意。⑤當然這個猜測有些荒謬。(選自盧國建《兒時江湖》，有改動)65．短文從和兩個方面介紹了螞蟻。66．畫橫線句子用“賊頭賊腦”形象地寫出了兵蟻的特點。67．下列說法正確的一項是（）A．文中的“我”認為螞蟻的力氣并不是真的比大象還要大。B．“突如其來”的意思是事情的變化在意料之中。C．第③段是圍繞“做個螞蟻也真是不容易，它受傷害的機會實在太多”這句話來寫的。D．“它就會迅速返回大本營報信”這句話告訴我們兵蟻已經(jīng)完全放棄搬食物了。68．讀句子，注意加點部分，寫出你的體會。這時候，成群結隊的螞蟻就會蜂擁而有秩序地爬出洞穴向那目標前進。69．讀第③段，想象一下亂了套的“宮殿”里是怎樣的情景，并寫下來，看誰寫得更有意思。現(xiàn)代文閱讀(十五)三袋麥子快要過年了，土地爺爺給小豬、小牛和小猴各送了一份節(jié)日禮物——一口袋麥子。小豬看著黃燦燦的麥子，迫不及待地把麥子磨成面粉，做成了各種各樣的食品。小牛捧起飽滿的麥粒，看了又看，心想：多好的麥子呀！我要把它保存起來，當過冬的糧食。小猴呢？他覺得面前的這袋麥子是上等的麥種，就把一口袋麥子全種到了地里。一年后，土地爺爺來拜訪小豬、小牛和小猴。他來到小豬家，小豬舔了舔嘴巴，滿意地說：“謝謝您送我的麥子，讓我吃到了最好吃的東西?！笨粗∝i可愛的樣子，土地爺爺忍不住哈哈大笑。土地爺爺來到小牛家，小牛感激地告訴老人：“去年您送我的麥子還沒吃完呢?！闭f著抱出那只仍裝有半袋麥子的口袋，老人見了又笑了。最后土地爺爺又來到小猴家，談起去年的那口袋麥子，小猴拉著老人的手，神秘地說：“請跟我來。”土地爺爺跟著小猴到里屋一看，……70．根據(jù)短文內容填一填。①土地爺爺送給小豬、小牛、小猴的新年禮物是。②拿到新年禮物后，小豬把它，小牛把它，小猴把它。71．土地爺爺跟著小猴到里屋一看，看到了什么？請你用一兩句話猜想故事的結局，并說說這樣猜的依據(jù)。①土地爺爺跟著小猴到里屋一看，。②我猜想的依據(jù)是。72．你想向短文里的誰學習？為什么？現(xiàn)代文閱讀(十六)愛讀書的小熊①秋天來了，一片又一片早就泛黃了的樹葉，接力賽似的撲簌(sù)簌地往下落，就像給大地鍍了一層金。②小熊在樹下看《三國演義》。到底是第幾遍看了，他也不知道。但每次捧起這本書來，小熊都很想看，而且越看越喜歡。③幾只小蜜蜂嗡嗡地飛來了：“跟我們一起去吃蜜糖吧！”小蜜蜂向小熊發(fā)出了邀請?！安唬∥疫€要讀書呢！”小熊抬頭看看小蜜蜂，微笑著拒絕了。④一只小蜻蜓飛來了：“走，加入我們的隊伍吧！我們一起去水邊玩！”⑤小蜻蜓剛說完，小熊微笑著說：“____”⑥一頭小象走來了“請你給我講講《三國演義》里的故事吧！我近來眼睛不太好，讀不了書。而《三國演義》我正看在興頭上，現(xiàn)在不能再看了，我心里正著急呢！”。小熊哈哈一笑：“好啊，好啊！你以后什么時候想聽，什么時候就可以來找我，我都會講給你聽。但有一點啊，那就是我冬眠的時候可別來找我??！”他玩笑般地說完，就開始一字一句認真地給小象講了起來....⑦不知不覺，書一頁一頁地講過去了。小象聽得入了迷，有時笑得東倒西歪，有時聽得呆若木雞。不知從什么時候起，小狗來了，小貓來了，小燕子來了，小蝸牛也來了，大家都圍在小熊的身旁，聽啊，聽?。?3．寫出加點詞語的反義詞。喜歡一認真一74．面對小蜻蜓的邀請，小熊會怎么說呢？想想，寫在第⑤段的橫線上。75．從文中哪些地方能看出小熊很愛看書？找出兩處，用橫線畫出來。76．下列說法不正確的一項是（）A．小熊不僅愛讀書，還喜歡和小伙伴們分享讀書的喜悅。B．小象讓小熊給他講故事，是因為他自己懶得讀書。C．小動物們都圍在小熊身旁，看來小熊講的故事很吸引大家。77．你覺得下面哪個詞語用來形容小熊不恰當？（）A．熱心腸. B．幽默有趣 C．機智勇敢現(xiàn)代文閱讀(十七)78．導航軟件為我們的出行提供了極大的便利，它的功能不包括（）A．駕車路線規(guī)劃 B．交通工具的選擇C．公交路線查詢 D．步行路線提示79．導航軟件具有、、等特點。我們出行時，需要設置和，就可以放心出行了。80．導航系統(tǒng)共推薦了種方案，其中第種方案用時最少。現(xiàn)代文閱讀(十八)大圣從清風、明月的道房內盜出金擊子。到園中敲了三個果，徑到廚房里對八戒道：“這個果于。也莫背了沙僧，可叫他一聲?！卑宋壹凑惺纸械溃骸案簦銇?。”那沙僧撇下行李、跑進廚房道“哥哥，叫找怎的？”行者放開衣兜道，“兄弟，你看這個是甚的東西?”沙僧見了道：“是人參果?！毙姓叩溃骸昂冒?！你倒認得。你曾在哪里吃過的?”沙僧道：“舊時做卷簾大將。見海外諸仙將此果與王母上壽，卻未曾吃。哥哥，可與我些兒嘗嘗？”行者道，“不消講，兄弟們一家一個?！彼藢⑷齻€果各各受用。那八戒食腸大，口又大，見了果子，拿過來，張開口，轱轆(ɡūlù)的囫圇吞咽下肚，卻白著眼胡賴，向行者、沙借道：“你兩個吃的是甚么?”沙僧道：“人參果?！卑私涞溃骸吧趺次兜?？”行者道：“悟凈，不要睬他！你倒先吃了，又來問誰？”八戒道：“哥哥，吃的忙了些，不像你們細嚼細咽，嘗出些滋味。我也不知有核無核，就吞下去了。哥啊，為人為徹，已經(jīng)調動我這饞蟲，再去再個兒來。老豬細細的吃吃?！毙姓叩溃骸靶值埽愫貌恢棺?！這個東西，一萬年只結得三十個，我們吃他這一個，也是大有緣法，不等小可。罷罷罷！夠了！”行者欠起身來，把金擊子瞞窗眼兒，丟近他道房里，竟不睞他。不期那兩個道童復進房來取茶去獻，只聽得八戒還嚷甚么：“人參果吃得不快活，再得一個幾吃吃才好。”清風聽見，心疑道：“明月，你聽那長嘴和尚講‘人參果還要個吃吃’。莫敢是偷了我們寶貝么？”明月回頭道：“哥耶，不好了！不好了！”(選文有改動)81．選文出自古典名著《》，人物有孫行者、豬八戒、沙悟凈、、。82．這一回的題目是（）A．亂蟠桃大圣偷丹反天宮諸神捉怪B．鎮(zhèn)元仙趕捉取經(jīng)僧孫行者大鬧五莊觀C．一粒金丹天上得三年故主世間生D．萬壽山大仙留故友五莊觀行者竊人參83．選文是本回故事的起因，你知道故事的經(jīng)過和結果嗎？請你簡要地寫一寫。84．如果你是故事中的小道童，聽到八戒叫嚷的話，你會怎樣處理這件事？現(xiàn)代文閱讀(十九)我應該感到自豪才對小駱駝在小溪邊照“鏡子”，小紅馬看見了，就噴著響鼻對小駱駝說：“你的腳掌又大又厚，眼皮上長著兩層睫毛，背上還有兩個肉疙瘩，多難看呀！”小駱駝覺得挺委屈，就把小紅馬的話告訴了媽媽。駱駝媽媽看出了小駱駝的心事，疼愛地對他說：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧?！钡诙?，小駱駝跟著媽媽走進了茫茫的大沙漠。媽媽指著腳下松散的沙子，對小駱駝說：“多虧我們的腳掌長得又大又厚，如果我們的腳也像小紅馬那樣，陷進沙子里怎么拔得出來呢？”他們走哇，走哇，走了很遠很遠。望著浩瀚無垠的沙漠，小駱駝?chuàng)牡貑枊寢專骸霸僮呦氯?，我們餓了怎么辦呢？”媽媽說：我們背上的這兩個肉疙瘩叫駝峰，里面貯存著養(yǎng)料，足夠我們路上用的了?！闭f話間，一陣風沙鋪天蓋地刮過來。媽媽讓小駱駝俯下身子，閉上鼻孔和眼睛。一會兒，風沙過去了，小駱駝的鼻孔和眼睛里沒進一點沙子。沙漠旅行結束了，小駱駝默默地想：人不可貌相，海水不可斗量。我應該感到自豪才對呀！85．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。浩瀚無垠：鋪天蓋地：86．這個故事主要講了小紅馬，小駱駝。駱駝媽媽帶它走進了沙漠，小駱駝認識到自己的腳掌，駝峰，兩層睫毛可以，他再也不。87．故事中，小駱駝的心理發(fā)生了怎樣的變化呢？→擔心→88．駱駝媽媽教育小駱駝的方法是（）A．道理說服 B．批評教育C．帶小駱駝旅游 D．讓小駱駝親身體驗89．聯(lián)系課文內容，說說你對“人不可貌相，海水不可斗量。”這句話的理解?，F(xiàn)代文閱讀(二十)自由，你好！我是一只被囚禁在籠子里的金絲雀，外邊是多么（完美美好）____啊！春天，那剛從樹上長出的嫩芽，在逐漸生長，春風吹醒了小動物，蜜蜂和蝴蝶也結伴而來，在空中翩翩起舞。我卻待在鳥籠子里，只能上下亂竄。夏天，池塘里的荷花開得正歡，蛙聲連成一片，蟬兒在樹蔭里放聲歌唱。我只能眼巴巴地望著他們心酸。秋風掃過，落葉飄飛，水果漲紅了臉，菊花在枝頭領略了秋天的風姿。我還是一副懶洋洋的樣子。中秋的月圓了，我看到萬家團圓的（喜愛喜悅）____場景，更加思念我的親人，他們現(xiàn)在怎么樣了呢？冬雪降臨，所有的動物都過起了歡樂的大年，而我卻在這籠子里瑟瑟發(fā)抖。我是一只被因禁在籠子里的鳥，十分想念我的親人和朋友。風爺爺“呼呼”地從我身邊經(jīng)過，我在鳥籠里（急切親切）____地打聽道：“風爺爺，我的家人還好嗎？”風爺爺鼓著腮幫子____說____放心吧____金絲雀____他們都很好____“風爺爺，幫我捎個信兒給他們吧，我想他們了?！蔽沂且恢槐磺艚诨\子里的鳥，我希望主人能知道……90．從括號里選出恰當?shù)脑~語填在文中的橫線上。91．在文中的“橫線”上填上恰當?shù)臉它c符號。92．根據(jù)短文內容填空。文中描寫的金絲雀十分可憐，他的可憐表現(xiàn)在：春天，萬物生長，金絲雀卻；夏天，蛙聲連成一片，蟬兒放聲歌唱，他只能；秋天，他還是一副的樣子；冬天，所有的動物都過起了歡樂的大年，而他卻。93．“我是一只被囚禁在籠子里的鳥，我希望主人能知道……”聯(lián)系上下文想一想，金絲雀希望主人知道些什么呢？請把句中省略的內容寫在下面的橫線上。94．讀了這篇文章，你懂得了什么？現(xiàn)代文閱讀(二十一)杯弓蛇影①從前有個在河南做官的人叫樂廣。他有位好朋友，每天一有空就要到他家里來聊天兒，從不間斷?？墒呛瞄L一段時間，就登門拜訪。②只見他的朋友正半坐半躺地倚在床上，臉色蠟黃。樂廣這才知道朋友生了重病就快不行了。樂廣問朋友病是怎么得的，朋友支支吾吾不肯說。經(jīng)過再三追問，看見酒杯里有一條青皮紅花的小蛇在游動。當時惡心極了，想不喝吧，出于禮貌，就閉著眼睛喝了下去。從此以后，總想嘔吐，什么東西也吃不下去，到現(xiàn)在病了都快半個月了?！雹蹣窂V心想，酒杯里怎么會有小蛇呢？但他的朋友又分明看見了，這是怎么回事呢？回到家中，分析原因。他看見墻上掛著一張青漆紅紋的雕弓，心里一動：是不是這張雕弓在搗鬼呢？于是，放在桌子上，接連移動了幾個位置，隨著酒液的晃動，真像一條青皮紅花的小蛇在游動。④樂廣馬上用轎子把朋友抬到家中，請他仍舊坐在上次的位置上，仍舊用上次的酒杯為他斟了滿滿一杯酒，酒杯中有什么東西？”那個朋友低頭一看，立刻驚叫起來：“蛇！蛇！又是一條青皮紅花的小蛇！”樂廣哈哈大笑，那是什么？”朋友看看墻上的雕弓，再看看杯中的蛇影，頃時覺得渾身輕松，折磨他多日的疾病一下子就好了。95．聯(lián)系上下文內容，理解詞語的意思。①支支吾吾：②恍然大悟：96．根據(jù)故事內容，把下面的思維導圖補充完整。樂廣拜訪朋友→→→朋友疾病消除97．第③自然段畫線句子連續(xù)用了兩個問號，你感受到此時樂廣怎樣的心情？你認為樂廣是一個怎樣的人？98．樂廣的朋友生病的原因是（）A．朋友肚子里有一條小蛇，小蛇每天在朋友的肚子里亂竄。B．朋友把酒杯中雕弓的影子當成一條小蛇，認為自己喝了一條小蛇在肚子里。C．樂廣勸朋友喝了太多的酒，朋友被墻上的雕弓嚇得總想嘔吐，吃不下東西。D．朋友喝酒時酒杯里有一條游動的小蛇，朋友被嚇得總想嘔吐，吃不下東西。99．這個故事告訴我們的道理，下列表述正確的一項是（）A．面對困難，我們要勇敢堅強，不能膽小怕事。B．成天疑神疑鬼，最終不僅會害了自己，還會連累別人。C．遇到問題要通過調查研究弄清事情的真相，不要被假象迷惑。D．生活中，我們如果發(fā)現(xiàn)食物不對勁，就不要硬著頭皮吃下去?，F(xiàn)代文閱讀(二十二)一串快樂的音符①有一串快樂的音符。它們是從哪里來的，連自己也搞不（清晰清楚）____。②也許是一位音樂家用小提琴奏出了它們；也許是騎在牛背上的小牧章用短笛吹出了它們；也許是走在田埂上的小男孩兒用輕快的口哨吹出了它們……③小音符們不愿意停留下來，它們到處飛旋，多么高興。④在城市的一幢小樓上，有一扇小窗開著，對著星星閃爍的夜空。小音符們感到很好奇，就鉆了進去。⑤哦，里面有個孤獨的白頭發(fā)的老奶奶。她的老伴去世了，她在思念老爺爺。⑥突然，她聽到了從窗外飛進來的小音符們的歌。啊，多么（熟悉熟練）____的歌，這是老爺爺在年輕時就愛哼唱的歌。在老爺爺和老奶奶初次相識時，老爺爺就為老奶奶哼過這支快樂的歌。后來這歌陪伴老爺爺和老奶奶生活了很長的歲月……⑦如今歌聲又飛進來了，就像當年老爺爺在輕柔的月光下，輕輕地哼唱看。⑧老奶奶眼睛里含著晶瑩的淚花，終于笑了。⑨不知為什么，小音符們再也不想跑了。它們手拉手地鉆進了老奶奶的心里，它們愿意留在那里。100．在第①⑥段中的括號里選出正確的答案寫在橫線上。101．短文中畫橫線的句子，運用了的修辭手法，請另外再續(xù)寫一句：也許是。102．不愿停留的小音符們，最終留在了孤獨的老奶奶身邊的原因是（）A．老奶奶喜歡聽它們的歌B．老奶奶懂得欣賞它們C．它們能給老奶奶帶來安慰和快樂103．讀了小音符的故事，你有哪些話想對這些小音符說呢?現(xiàn)代文閱讀(二十三)兩只棉手套冬天的西北風刮個沒完，刮到臉上，就像用小刀兒一下一下割著，真疼??！松鼠媽媽要生小娃娃了，可是她還沒找到一個避風的地方。松鼠爸爸很著急，他在樹枝上蹦來蹦去，想找一個暖和的樹洞。找呀找呀，他找到了一個很大很圓的樹洞。他剛往里一探頭，就聽到一個粗啞的聲音____對不起____我已經(jīng)住上了____松鼠爸爸一聽____就知道是大黑熊____他趕忙走開了____就這樣，他一連找了好幾個地方，都沒找到。走著走著，他忽然踩著一個軟綿綿的東西，他搖搖大尾巴把覆蓋在上面的雪掃一掃。啊，露出了一只棉手套！他知道，這一定是哪個小朋友不小心丟在這里的。他可顧不了那么多了，趕忙讓松鼠媽媽鉆進去。不久，她就生下了五只小松鼠。五只小松鼠淘氣極了，這里鉆鉆，那里拱拱。最后，五只小松鼠鉆進了棉手套的五個指頭里，正好每只住一間小房子。小松鼠們呼呼地睡大覺了。松鼠媽媽睡在娃娃們的身邊，守護著他們。松鼠爸爸也想鉆進棉手套暖和暖和，可是里面太擠了，他只好又出來，臥在手套外面，用自己蓬松的大尾巴蓋在身上取暖。風，越刮越猛；雪，越下越大。五只小松鼠依偎著媽媽還喊冷。松鼠爸爸就用自己的大尾巴堵在棉手套的口上，為他們擋風雪。他迎著風雪臥在棉手套的外面，凍得發(fā)僵，也不肯離開一步。忽然，松鼠爸爸聽見遠處傳來“吱嘎吱嘎”的腳步聲。腳步聲越來越近，他看見兩只踏雪鞋停在面前。他仰起頭一看，見一個男孩站在跟前，松鼠爸爸心中一陣緊張，因為男孩子的一只手戴著棉手套，另一只手光著……104．在本文第三自然段的“橫線”里填寫合適的標點符號。105．根據(jù)本文內容，完成下面的表格。誰發(fā)生了什么事心情松鼠爸爸找不到給松鼠媽媽生娃娃避風的地方激動安心看見戴了一只棉手套的男孩站在跟前106．你覺得棉手套對松鼠一家重要嗎？請找出兩條理由寫下來。107．本文最后松鼠爸爸和小男孩會說些什么，做些什么？請你發(fā)揮想象給這篇童話續(xù)編一個結尾吧?，F(xiàn)代文閱讀(二十四)爭吵的螞蟻①一群螞蟻做出決議，要把一只大青蟲搬回家去慢慢享用。?②一只螞蟻擔任指揮。在它“嗨嗨——嗨嗨”號子的指揮下，大家步調一致，齊心合力。大青蟲被拖動了。③剛走了一半路程，它們內部發(fā)生沖突。一只螞蟻對另一只螞蟻抱怒說：“你怎么不肯出力？”被指責的螞蟻反駛說：“你不要講我啦，你才是最調皮的一只。”擔任指揮的螞蟻勸說他們不要爭吵，卻受到他們的批評：“你只動嘴不出力，當然容易?！雹軈⒓訝幊车奈浵佋絹碓蕉?，大青蟲被甩在路邊。爭吵聲把路邊一只在曬太陽的公雞引來了，它一看見大青蟲就撲上去，一口叼走了。當螞蟻們明白是怎么回事并停止了爭吵時，已經(jīng)晚了。108．請選出大青蟲被甩在路邊，被公雞叼走的原因（）。A．螞蟻不想要大青蟲了。B．螞蟻們的爭吵聲吸引來了公雞。C．螞蟻拖不動大青蟲。109．請選出能勸告螞蟻的話（）。A．人心齊，泰山移。B．近朱者赤，近墨者黑。C．眼見為實，耳聽為虛。110．爭吵聲還會把誰引來？來干什么？現(xiàn)代文閱讀(二十五)____?春風勁兒真大，把一?；ǚN子丟落在一堵大墻的陰影里。不久，種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊，好多小樹、小草都長得生機勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過得哭起來。?“小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飛過來問。“我見不到陽光，長得太小了?！薄皠e難過，我替你把大墻推倒吧！”小蜜蜂用力推起來?？墒悄睦锿频脛影。⌒∶鄯鋰@口氣，飛走了。?“你不是也有手和腳嗎？靠自己的力量攀到陽光里去呀！”噢，是墻頂上的小蝸牛在說話。是呀，自己細細的藤兒，這就是手和腳呀！小花苗擦去淚水，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬了……?終于，在一天上午，它爬過了高高的墻頂。“啊，陽光下多么溫暖！”在陽光照耀下，小花苗長得可快了。它滿身披上綠葉，開出金黃色的花朵。?孩子們從大墻下走過，都說：“____”。111．請給短文加上一個題目。112．在文中找出下列詞語的近義詞，填在橫線上。生機盎然暖和照射113．孩子們從墻下走過，會說些什么呢？114．根據(jù)短文內容填空。短文是按順序寫的，先寫小花苗在大墻的里長得，再寫小花苗在蝸牛的鼓勵下，最后寫孩子們夸小花苗。115．你最喜歡小花苗、蜜蜂，還是小蝸牛？為什么？現(xiàn)代文閱讀(二十六)三個和尚傳說古時候，一個活潑伶俐的小和尚來到山上的一座廟里。開始，他勤快地挑（tiāotiǎo）水，不但自己夠喝，還往菩薩手中的