2025年高考語文古詩文篇目讀寫專練：選擇必修下冊之《蜀道難》

選擇必修下冊詩歌背誦篇目之

《蜀道難》教師版

【文言知識點】

茫然：模糊難知的樣子。

蜀道難

爾來：從那時以來。

秦塞：秦地的關塞

李白

通人煙：人員往來。

當：正對著。

噫吁喊，危乎高哉！蜀道之難，難于上鳥道：指連綿高山間的低缺處，只有鳥

能飛過，人跡所不能至。

青天！蠶叢及魚鳧，開國何速)！樂乘|四橫絕：橫越，飛越。

摧：毀壞，崩塌。

萬八千歲，不與|秦塞通人麗西國太白有天梯：非常陡峭的山路。

石棧：棧道。

西，可以隨峨眉巔。地崩山圈壯士死，回：回轉

高標：高聳的山峰

然局天梯石棧|相鉤連。上有六龍回日之囿沖波：激流，激浪。

逆折：倒流。

尚：尚且。

園，下有|沖波逆折|之回川。黃鶴之飛圓不

得：能夠。

盤盤：盤旋曲折的樣子。

倒過，猿猱欲度愁攀援。青泥何愉圜,百

縈：盤繞。

巖巒：山峰。

步九折圖巖巒。畫參圓井仰畫U，以手撫捫(m6n)：用手摸。

歷：穿越。

唐圖長嘆。脅^息：屏住呼吸。

膺:胸。

坐：徒，空。

崎巖：高而險的山巖。

問君西游何時還？畏途I喔巖I不可攀。

號古木：在古樹木中大聲啼鳴。

期朱顏：使容顏大變。凋，使動用法，

但見悲鳥I號古利雄飛雌從繞林間。又聞

使……凋謝。

子規(guī)啼夜月，愁空山。蜀道之難，難于上青去：距離。

飛湍(tuan)：飛奔而下的急流。

天，使人聽此畫朱顏！連峰因天不盈尺，

喧眩(hul)：形容轟響。

碳：水沖擊石壁發(fā)出的響聲，

枯松倒掛倚絕壁。麗瀑流爭幢周,回崖(ping)

這里作動詞用，沖擊的意思。

明石萬壑雷。其險也如此，嗟因遠道之人轉：使?jié)L動。

爾：你。

函乎困哉！胡為：為什么。

來：指入蜀。

劍閣叵畫而邈］,一夫國,萬夫圜

崢喋、崔嵬：形容山勢高大雄峻的樣子。

當關：守關。

困。所守|或匪親卜化為狼與豺。朝避猛虎，

莫開：不能打開。

夕避長蛇，磨牙網血，殺人如麻。嗣闕雖所守：指把守關口的人。

或匪親：倘若不是可信賴的人。

云樂，不如早還家。蜀道之難，難于上青天，匪親：不是親信。

吮：虹

側身西望長麗|!

錦城：四川成都市。

咨嗟：嘆息。

【易錯字填空】

蜀道難

李白

噫吁（），危乎高哉?。ǎ┑乐y，難于上青天！蠶（）

及魚（），開國何（）然！爾來四萬八千歲，不與秦塞通人

煙。西當太白有鳥道，可以橫絕（）眉（）。地崩山（）

壯士死，然后天梯石（）相（）連。上有六龍回日之高標，

下有沖波（）折之回川。黃（）之飛尚不得過，（）（）

欲（）愁（）（）。青泥何盤盤，百步九（）（）

巖巒。（）參歷井仰（）息，以手撫（）坐長嘆。

問君西游何時還？畏途（）巖不可攀。但見悲鳥（）古

木，（）飛（）（）繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。

蜀道之難，難于上青天，使人聽此（）朱顏！連峰去天不（）

尺，枯松（）掛倚絕（）。飛（）瀑流爭（）（），

（）（）轉石萬（）雷。其險也如此，（）爾遠道之

人胡為乎來哉！

劍閣（）（）而（）（），一夫當關，萬夫莫開。

所守或（）親，化為狼與（）。朝避猛虎，夕避長蛇，磨牙

（）血，殺人如麻。錦城雖云樂，不如早還家。蜀道之難，難

于上青天，側身西望長（）（）！

【答案】瞰、蜀、叢、鳧、茫、峨、巔、摧、棧、鉤、逆、鶴、猿、猱、度、攀、援、折、

縈、捫、脅、膺、蝮、號、雄、雌、從、凋、盈、倒、壁、湍、喧、睡、磕、崖、壑、嗟、

崢噪、崔嵬、匪、豺、吮、咨嗟。

【全詩譯文】

唉呀呀！多么高峻偉岸！

蜀道難以攀越，簡直難于上青天。

傳說中蠶叢和魚鳧建立了蜀國，開國的年代實在久遠無法詳談。

從那時至今約有四萬八千年了吧，秦蜀被秦嶺所阻從不溝通往返。

西邊太白山高峻無路只有飛鳥可通行，此山可以直通峨眉山巔。

山崩地裂，埋葬了五位開山英雄壯士，這樣以后高險的山路和棧道才相互勾連。

蜀中上有擋住太陽神六龍車的山巔，下有激浪排空迂回曲折的大川。

善于高飛的黃鶴尚且無法飛過，即使湖捌'要想翻過也愁于攀援。

青泥嶺的泥路曲曲彎彎，百步九折縈繞著山巒。

屏住呼吸仰頭就可觸摸參星和井星，緊張得透不過氣來，用手撫胸驚恐不已徒長吁短嘆。

好朋友呵請問你西游何時回還？這蜀道的峭巖險道實在難以登攀！

只見那悲鳥在古樹上哀鳴啼叫；雄雌相隨飛翔在茂密樹叢之間。

月夜又聽到杜鵑凄涼悲啼，在空山中傳響回蕩，令人愁思綿綿無窮盡！

蜀道難以攀越，簡直難于上青天，使人聽到這些怎么不臉色突變？

山峰座座相連離天還不到一尺，枯松老枝倒掛倚貼在絕壁之間。

漩渦飛轉瀑布飛瀉爭相喧鬧著，飛流撞擊著巨石在山谷中滾動像萬壑鳴雷一般。

這樣危險的地方，唉呀呀你這個遠方而來的客人，為什么非要來這里不可呀？

劍閣所在崇峻巍峨高入云端，只要一人把守千軍萬馬難攻占。

駐守的官員倘若不是可信賴的人，難免要變?yōu)椴蚶?，據險作亂。

每日每夜都要躲避猛虎和長蛇，它們磨牙吮血，殺人如麻。

錦官城雖然說是個快樂的所在，如此險惡還不如早早地把家還。

蜀道難以攀越，簡直難于上青天，側身西望令人不免感慨與長嘆！

【默寫模擬訓練】

1.[2024?河南許昌?三?！坷畎住妒竦离y》中“,”

兩句運用夸張手法寫詩人站立在山巔時心情，襯托出蜀道的高險。

2.12024?湖南長沙?三模】《蜀道難》中，詩人以“”感慨蜀道之難使人臉

色改變，看到旋渦飛轉、瀑布飛瀉的險峻之景，詩人又發(fā)出“”的疑問，凸顯

了蜀道之難。

3.[2024?陜西?三?！坷畎住妒竦离y》中，“,"

兩句與“梁園雖好，不是久戀之家”（《水滸傳》）在表情達意上有著相似的效果。

4.12024?河北保定?二模】李白《蜀道難》中，先闡述自古以來秦、蜀之間少有往來的現狀，接著用

“,”兩句表明秦、蜀之間少有往來是因為高山峻

嶺的阻擋。

5.[2024?青海西寧?一?！坷畎自凇妒竦离y》中，既描寫了蜀道奇異的自然景色，也通過

“,”兩句表達對蜀地可能發(fā)生叛亂的擔憂。

6.[2024?北京?三?！侩s言古體詩《蜀道難》中描寫急流沖擊山崖，使大石滾動而下，山谷間響起雷鳴

聲的句子是：“,

7.[2024?河南信陽?三模】李白《蜀道難》中，描述劍閣易守難攻的地勢特點的兩句是：

8.【2024?江西九江?三?！?024年欣逢龍年，“龍”是我國古代傳說中的神異動物，常被引入古詩文中。

如李白《蜀道難》中的“”一句襯托出山峰的高峻；《夢游天姥吟留別》用

""寫震動山谷的巨大響聲。

9.[2024-山東日照?二?！坷畎自凇妒竦离y》中，以反問的語氣奉勸遠游之人不要來蜀道犯險的兩句是

10.12024?江西?二?！啃∶髋R摹了一幅國畫，畫面上山峰之高和絕壁之險給人以深刻的印象，小明說他

臨摹的國畫再現的是《蜀道難》中“,”兩句的意

境。

11.12024高三唾國專題練習]李白《蜀道難》中,“,

兩句引用神話傳說來描述蜀地與秦塞的連接。

12.[2024?陜西西安一模】李白在《蜀道難》中，借“水”突出蜀道的艱險,其中“”

一句寫激浪沖撞巖石倒流形成回旋的急流；“”一句寫瀑布從高處傾瀉而下，

聲勢浩大。

13.[2024?河北滄州?三?！坷畎住妒竦离y》中，“”的詢問透露了詩歌贈行

的主題，而“”一句則概括了蜀道沿途的艱險難行。

14.[2024?陜西安康?三?！坷畎住妒竦离y》中“,”，

即使是展翅高飛的黃鶴也難以飛越，縱然是最擅長攀緣的湖掰都只能望山而嘆。

15.[2024?四川資陽?二模】李白《蜀道難》中，“,"

兩句追溯了蜀秦隔絕、不相交通的漫長歷史。

16.【2024?山東淄博?一?！俊皳踝√柹竦纳綆p，排空曲折迂回的川”，這兩句歌詞化用了李白《蜀道

難》中的“,”。

17.[2024.寧夏銀川?一?！坷畎住妒竦离y》中以“,“

極寫山路之彎曲，表現了詩人的驚嘆。

18.[2024?內蒙古赤峰?二?！坷畎住妒竦离y》中“,”

兩句，運用互文手法，寫蜀地生存環(huán)境惡劣，同時也暗示蜀地勢力紛爭不斷。

19.12023?河北石家莊?模擬預測】李白在《蜀道難》中，用神話傳說寫出蜀國有著久遠歷史的句子是

20.[2023?廣西南寧一模】李白的《蜀道難》中，“,

用杜鵑悲凄的鳴叫渲染了旅愁和蜀道上空寂蒼涼的環(huán)境氣氛，有力地烘托了蜀道之難。

[默寫答案]

1.捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆。

2.使人聽此凋朱顏；嗟爾遠道之人胡為乎來哉。

3.錦城雖云樂，不如早還家。

4.西當太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。

5.所守或匪親，化為狼與豺。

6.飛湍瀑流爭喧眩，瞇崖轉石萬壑雷。

7.一夫當關，萬夫莫開。

8.上有六龍回日之高標；熊咆龍吟殷巖泉。

9.其險也如此，嗟爾遠道之人胡為乎來哉。

10.連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。

11.地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。

12.下有沖波逆折之回川；飛湍瀑流爭喧眩。

13.問君西游何時還；畏途崛巖不可攀。

14.黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。

15.爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。

16.上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川。

17.青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。

18.朝避猛虎，夕避長蛇。

19.蠶叢及魚鳧，開國何茫然。

20.又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。

【文學文化常識】

一、作者簡介

李白（701762）字太白，號青蓮居士，盛唐時期的著名詩人。少年時代在四川度過，“一生好入名山

游”，25歲，出三峽，泛洞庭，東游吳越，北上太原，有“大濟蒼生”之志。唐玄宗天寶九年（742年），

李白奉召進京，他當時非常高興，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”李白初到長安，太子賓客賀知

章一見便嘆為“謫仙人”，聲名益振。他本想此行能夠施展才華，有所作為，但理想很快破滅了，皇帝的

不重用，權臣的排擠，加之個人的傲岸不羈，一年多便被賜金放還，因而思想上便由入世轉為出世，于是

放浪形骸，寄情山水，詩酒逍遙，他仍然關心國事,希望重獲朝廷任用。安史之亂發(fā)生，被牽累，晚年漂泊

東南一帶，最后在安徽馬鞍山病故。

李白的詩既豪邁奔放，又清新飄逸，而且想象豐富，語言輕快。正由于此，李白被后人稱為“詩仙”。

二、創(chuàng)作背景

唐代蜀中商業(yè)經濟極為發(fā)達，入蜀的人樂不思返，而沒有認識到這一地區(qū)形勢險要，自古為封建割據

之地，隨時有發(fā)生叛亂的可能。

這首詩大約是唐玄宗天寶元年（742）李白初入長安之作。《蜀道難》是樂府古題，它以蜀道險阻為內

容，寓有功業(yè)難成之意。正是這一點，觸動了李白初入長安追求功名未成的心事。當友人入蜀時，他便用

這一古題寫詩送別友人。

三、題目解讀

《蜀道難》是樂府《相和歌辭?瑟調曲》舊題。蜀道，蜀地的道路。難ndn,艱難。內容多以山川之險

言蜀道之難。本篇詩人襲用樂府古題而推陳出新，樂府詩題就像現在的命題作文一樣，每一代人都希望能

翻出新意來。

四、課文主旨

本詩的主旨是“送友人入蜀”，是沿襲古樂府舊題的“即事成篇”之作。本詩淋漓盡致地刻畫了蜀道

之難，藝術地展現了古老蜀道逶迤、高峻、崎嶇的面貌，認為可能發(fā)生叛亂，表達了對友人旅途艱險的憂

慮和含蓄的惜別之情。同時也流露出了詩人對當時軍閥割據局面的深刻憂慮。

五、表現手法

1.大膽的夸張

如“西當太白有鳥道”“黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援”等句，用“鳥道”“黃鶴”“猿猱”

來說明蜀道的難行，夸張?zhí)幉恢圹E，誦讀時又給人以強烈而深刻的感受。

2.奇特的想象

借助奇特的想象，詩人把適合表現蜀道山川的神話故事、歷史傳說以及黃鶴之飛、猿猱攀援等自然之

景，巧妙地組合在一起，形成詩歌雄渾闊大的氣勢。

3.側面映襯：黃鶴不得飛渡、猿猱愁于攀緣一一映襯人行走難上加難。

4.摹寫神情、動作：手捫星辰、呼吸緊張、撫胸長嘆、步履艱難、神情惶悚一一困危之狀如在眼前。

5.借景抒情：古木荒涼、鳥聲悲凄（悲鳥號古木，子規(guī)啼夜月）一一使人聞聲失色，渲染了蜀道上空寂

悲涼的環(huán)境氛圍，有力地烘托了蜀道之難。

【拓展訓練一】

一、閱讀下面這首詞，完成下面小題。

鵑鴿天

段成已①

誰伴閑人閑處閑？梅花枝上月團團。陶潛自愛吾廬好，李白休歌蜀道難。

林壑靜，水云寬。十年無夢到長安。五更門外霜風惡，千尺青松傲歲寒。

【注】①段成己：金代后期文學家。初仕于金，入元后遁跡龍門山中，不事新朝，其氣節(jié)為士林推重。

1.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.傲骨的梅和皎潔的月融成一幅靜穆剪影，與詞人清夜良宵相伴，表達了詞人高潔的意趣。

B.詞人所居之處，山林寂靜，溝壑幽深，水淡云遠，在此可委心自然，從而忘卻政治煩惱。

C.詞中的“霜風”與蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》“驚濤拍岸”的“驚濤”具有相同的文化含意。

D.結尾兩句的寫景不僅描繪出詞人生活的自然環(huán)境，也傳達出詞人的精神風貌，意味深長。

2.有學者評價：“段成己之詞，清新脫俗，有陶淵明、李白之遺風?！闭埥Y合本詞簡要分析。

二、閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

算山①

陸龜蒙②

水繞蒼山固護來，當時盤踞實雄才。

周郎計策清宵定，曹氏樓船白晝灰。

五十八年爭虎視，三千馀騎騁龍媒③

何如今日家天下，閶闔?門臨萬國開。

［注］①算山：位于今浙江寧波附近。②陸龜蒙：晚唐詩人，一生都處于唐末藩鎮(zhèn)割據、風雨飄搖的

時局中。③龍媒：駿馬。④閶闔：指宮門或京都城門，借指京城、朝廷等。

3.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.首聯先寫算山一帶險固的地理形勢，接著回顧三國時期的孫權借此有利地勢割據一方的史實，

B.頷聯敘述周瑜用計謀大敗曹軍的史實，“清宵定”與“白晝灰”對舉，表現了曹軍覆滅之快。

C.頸聯承接上聯，寫東吳政權從三千騎起家、延續(xù)五十八年的歷史，為結尾抒發(fā)感慨作鋪墊。

D.尾聯卒章顯志，通過對唐王朝藩鎮(zhèn)割據“家天下”的諷喻，委婉地表達了對動蕩時局的憂思。

4.本詩與李白《蜀道難》都有對山川險固的描寫，請分析這兩首詩相關描寫的意圖有何不同？

參考答案

［拓展訓練答案］

1.C

2.①詞人所選景物意象如梅、月、山林丘壑、流水閑云等，以及人物意象陶潛、李白等，都為全詞營造了

清新脫俗之意境，頗有陶淵明、李白之遺風。

②詞人借助對隱逸生活的描寫，在寧靜沖淡而又暗藏險惡的景象中，充分表達了詞人遺世獨立、挺拔傲

世的精神。這種不與世俗同流合污的精神，也頗有清新脫俗之風。

【解析】1.本題考查學生分析理解詩歌內容的能力。

C.“具有相同的文化含意”理解有誤。在中國古代文化中，“霜風”常用來比喻外界社會或政治環(huán)境的險惡

與欺壓，而“驚濤”常常被用來比喻人生起伏不斷的經歷