六年級語文下冊 期末測試卷 (15)（部編版）

絕密★啟用前部編版語文六年級下冊期末測試卷（基礎(chǔ)卷1）考試范圍：xxx；考試時間：xxx分鐘；命題人：xxx注意事項：1、答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2、請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、積累與運用（共8題）（題型注釋）1.（2016?紹興市期末）《水滸傳》中“黑旋風”所使的武器是A、大刀 B、長矛 C、板斧 D、流星錘2.（2016?紹興市期末）下列詞語中，沒有錯別字的一組是A．天崖海角口干舌燥山青水秀抵達B．甜言密語天高地闊黃粱美夢閃爍C．怏怏不樂眼花繚亂如愿以嘗斑斕D．前仆后繼出類拔萃喧賓奪主安詳3.（2016?紹興市期末）下面句子中的標點，恰當?shù)囊唤M是A．班長和同學們都經(jīng)常對我說："學習上的問題，要多跟大家探討，要多向老師請教。"B．目錄學專家張之洞也說："讀書不知要領(lǐng)，勞而無功。知某書宜讀而不得精校精注本，事倍功半。"C．舊上海每到夜深，便有人叫賣"桂花赤豆湯"。(一種紅豆桂花糯米稀飯)D．別的且不說吧，單是學藝上的東西，近來就先送一批古董到巴黎去展覽，但終"不知后事如何"。4.（2018?福州市期末）下列詞語中，加點字讀音都正確的一組是A．訣別（jué）臉頰（jiá）瞇縫（féng）B．撒謊（s?。┚佑龟P(guān)（yuān）透徹（chè）C．憔悴（cuì）退色（tuì）卓越（zhuó）D．愜意（qiè）侵蝕（shí）櫥窗（cú）5.（2018?福州市期末）下列詞語書寫不正確的一組是A．榮譽頭銜語重心長響徹云宵B．無賴蒜瓣魚貫而入落荒而逃C．凍僵生銹哄堂大笑與世隔絕D．誕生捐贈精兵簡政張燈結(jié)彩6.（2018?福州市期末）下列句子中與加點詞意思最相近的一個詞語是照北京的老規(guī)矩，春節(jié)差不多在臘月的初旬就開始。A．規(guī)則 B．制度 C．習慣 D．規(guī)律7.（2018?營山縣期末）下列加點詞語的用法，錯誤的是A．我們的語文老師聲音甜美，朗誦抑揚頓挫，在她的影響下，我班好多同學也愛上了朗誦。B．聽說同學小玉生病住了院，同學們魚貫而入，紛紛來到醫(yī)院探望。C．這個地方雖然地處偏遠，幾乎與世隔絕，但是風景美不勝收。D．每天晚飯時，我們一家人都會饒有興趣地講起一天中的開心事。8.（2018?營山縣期末）下列關(guān)于名人的介紹，恰當?shù)氖茿．孔子是我國古代著名的教育家，“知之為知之，不知為不知”這句話表現(xiàn)出孔子誨人不倦的精神。B．詹天佑是我國杰出的愛國工程師，他主持修筑了青藏鐵路，名揚國內(nèi)外。C．老舍被譽為“民族魂”，他對生活充滿了熱情，從《貓》《養(yǎng)花》等文章中都可以感受到。D．魯迅先生是我國現(xiàn)代著名的文學家、思想家，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！笔撬簧鎸嵉膶懻铡Ｔu卷人得分二、閱讀（共2題）（題型注釋）9.（2018?陳倉區(qū)期末）姥姥的剪紙笑源大平原托著的小電里，左鄰右舍的窗子上，都貼著姥心靈手巧的勞作。一把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，在姥姥的手里翻來折去，便要什么就有什么了，人物、動物、植物、器物，無所不能。我從小就聽人嘖嘖贊嘆：“你姥姥神了，剪貓像貓，剪虎像虎，剪只母雞能下蛋，剪只公雞能打鳴?！边@自然是夸張的說法，但反映了姥姥剪紙技藝的深入人心。慈祥的姥姥廣結(jié)善緣，有求必應，任誰開口都行。姥姥撩起藍布圍裙擦擦手：“說吧，派啥用場？往哪兒帖？”看人樂顛顛地走了，她排著干活兒：洗衣服、納鞋底、擇菜、淘米、喂豬、薅草……我看慣也記牢了姥姥剪紙時身心入境的神態(tài)，那剪刀行在紙上的刷刷聲，悅耳至極。我是個出名的調(diào)皮蛋，經(jīng)常變著花樣刁難姥姥。一天，我用雙手死死地捂住姥姥的雙眼，讓她摸著剪窗花。豈知工夫不大，一幅“喜鵲登枝”便完成了。嗬！梅枝與喜鵲形象生動，大小疏密無可挑剔。我服了，可還耍賴：“姥姥，你從我手指縫里偷著往外看了！”“你差點兒把姥姥的眼珠子按冒了！”姥姥用指頭點了一下我的鼻子，“熟能生巧，總剪，手都有準頭了！”是的，莊稼人都圖個吉利，姥姥對“喜鵲登枝”最熟悉不過了。數(shù)九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，燈光下剪，甚至摸黑剪。姥姥的手就是眼睛，好使的剪刀就像她兩根延長的手指。密云多雨的盛夏，姥姥怕我溜到河里游泳出危險，便用剪紙把我拴在屋檐下。她從舊作業(yè)本上撕下一頁紙，刷刷幾下，就剪出一幅圖樣。我搶過來看了，是一只頑皮的小兔子騎在一頭溫順的老牛背上。我不解地問：“牛干啥馱著兔子？”姥姥笑了：“誰讓牛是兔子的姥姥呢？”噢！姥姥生肖屬牛，而我屬免。我嚷著還要。姥姥又剪出一幅：一頭老牛和一只兔子在草地上啃食青草。姥姥問：“看明白了嗎？”我想了想說：“我知道了，是說我和姥姥在一個鍋里吃飯吶！”姥姥把我摟在懷里夸道：“機靈鬼！”從那時候起，我總是纏著姥姥剪兔子和老?！奶耐米?，奔跑的兔子，睡覺的兔子：拉車的老牛，耕地的老?！米涌偸窃谕嬉?，老?？偸窃诟苫顑骸Ｎ覕[弄著各式各樣的窗花，對活潑的兔子與敦厚的老牛充滿了好感。我上學了，小學、中學、大學——越走越遠了。但我還是不斷收到姥姥寄來的剪紙，其中有一幅是這樣的：一頭老牛定定地站著，出神地望著一只歡蹦著遠去的小兔子，聯(lián)結(jié)它們的是一片開闊的草地。我知道，這是姥姥對我的期待。事實上，我不管走多遠、走多久，夢中總不時映現(xiàn)家鄉(xiāng)的窗花和村路兩側(cè)的四季田野。無論何時，無論何地，只要憶及那清清爽爽的剪紙聲，我的心境與夢境就立刻變得有聲有色。（1）試概括這篇短文的主要內(nèi)容。（2）聯(lián)系上下文解釋下面兩個詞語的意思并作答。1）刁難：_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?2）無可挑剔：_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?（3）文中“刁難、耍賴”這兩個詞語理解正確的是A．由此可見“我”是個胡攪蠻纏、不講道理的孩子。B．說明了我的淘氣，也看出姥姥對我的疼愛，說明我和姥姥感情深厚。C．說明我是個淘氣、天真、可愛的孩子。（4）我們可以用_?_?_?_?_?_?_?_?、_?_?_?_?_?_?_?_?兩個成語評價姥姥“喜鵲登枝”這幅作品。（5）用“”畫出鄉(xiāng)親們對姥姥剪紙技藝的贊嘆，聯(lián)系全文想想姥姥是個怎樣的人？（6）“熟能生巧，總剪，手都有準頭了！”結(jié)合生活體驗，把你對這句話的體會寫下來。（7）“老牛馱兔圖”“牛兔啃草圖”“老牛凝望圖……一個個充滿親情的畫面深深打動著我們的心。請把你讀了這篇文章的主要感受寫下來。10.（2018?營山縣期末）百合花林清玄在一個偏僻遙遠的山谷里，有一個高達數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時候，長得和雜草一模一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的內(nèi)心深處，有一個內(nèi)在的純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵?！庇辛诉@個念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直直地挺著胸膛。終于在一個春天的清晨，百合的頂部結(jié)出了第一個花苞。百合的心里很高興，附近的雜草卻很不屑，它們在私底下嘲笑著百合：“這家伙明明是一株草，偏偏說自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看它頂上結(jié)的不是花苞，而是頭腦長瘤了?！惫_場合，它們則譏諷百合：“你不要做夢了，即使你真的會開花，在這荒郊野外，你的價值還不是跟我們一樣?！迸紶栆灿酗w過的蜂蝶鳥雀，它們也會勸百合不用那么努力開花：“在這斷崖邊上，縱然開出世界上最美的花，也不會有人來欣賞呀！”百合說我要開花是因為我知道自己有美麗的花我要開花是為了完成作為一株花的莊嚴生命我要開花是由于自己喜歡以花來證明自己的存在不管有沒有人欣賞不管你們怎么看我我都要開花在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。有一天，它終于開花了，它那靈性的白和秀挺的風姿，成為斷崖上最美麗的顏色。這時候，野草與蜂蝶再也不敢嘲笑它了。百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。年年春天，野百合努力地開花、結(jié)籽。它的種子隨著風，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開滿潔白的野百合。幾十年后，遠在百里外的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢趕來欣賞百合開花。許多孩童跪下來，聞嗅百合花的芬芳；許多情侶互相擁抱，許下了“百年好合”的誓言；無數(shù)的人看到這從未見過的美，感動得落淚，觸動內(nèi)心那純凈溫柔的一角。那里，被人稱為“百合谷地”。不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都謹記著第一株百合的教導：“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在?！保?）把第七自然段中的標點符號補充完整。（2）劃出文中前后呼應的句子。（3）讀一~十自然段，用短語概括一下第一株百合生長的過程?！?）百合努力想要開花，野草和蜂蝶為何要鄙夷它？寫出兩個原因。（5）判斷下列說法的正誤，正確的在括號里打“√”錯誤的打“×”。1）百合努力開花是為了吸引別人來欣賞。_?_?_?_?_?_?_?_?2）百合花朵上的淚滴是因為傷心而結(jié)的。_?_?_?_?_?_?_?_?3）人們看到滿山的百合花落淚是因為歡喜。_?_?_?_?_?_?_?_?4）野百合能夠盛放在斷崖邊是因為一直為開花而努力。_?_?_?_?_?_?_?_?（6）文中的野百合生長在怎樣的環(huán)境中？這樣寫環(huán)境有什么好處？（7）文中的野百合，讓你想到了誰？他（她、它）跟野百合有什么相似之處？（提示：這個“誰”可能是生活中的某個人，也可能是其他文學作品中的某個主人公）評卷人得分三、寫作（共1題）（題型注釋）11.（2019?萬州區(qū)小升初真題）題目：特別的_?_?_?_?_?_?_?_?提示：“特別”的意思是不一般，與眾不同。六年的小學生活中，你一定經(jīng)歷過很多特別的事：一段特別的旅行，一場特別的活動，一次特別的作業(yè)，一份特別的禮物，一堂特別的課……你也一定遇到過很多特別的人：醋斃了的老師，萌呆了的同學，超級搞笑的伙伴……生活是如此豐富多彩，請你選取生活中的一份“特別”寫下來，跟大家一起分享。要求：①把題目補充完整；②內(nèi)容具體；③語句通順；④敘事清楚；⑤感情真摯。參考答案及解析一、積累與運用1.【答案】C【解析】略2.【答案】D【解析】略3.【答案】B【解析】略4.【答案】C【解析】略5.【答案】A【解析】略6.【答案】C【解析】略7.【答案】B【解析】略8.【答案】D【解析】略二、閱讀9.（1）【答案】本文主要講了姥姥的剪紙技藝高超，深入人心。夏天姥姥用剪紙把“我”拴在屋檐下。姥姥用剪紙將“我們”的親情聯(lián)結(jié)在一起。姥姥和她的剪紙將成為“我”心中永恒的回憶。【解析】略（2）【答案】1）故意為難。2）挑不出一點毛病或瑕疵，指非常完美。【解析】略（3）【答案】B【解析】略（4）【答案】形象生動；無可挑剔；【解析】略（5）【答案】姥姥神了，剪貓像貓，剪虎像虎，剪只母雞能下蛋，剪只公雞能打鳴。姥姥是一個廣結(jié)善緣，心靈手巧，慈祥善良的人?！窘馕觥柯裕?）【答案】無論做什么事，要天天練，日日練，就能練到爐火純青的地步?！窘馕觥柯裕?）【答案】略【解析】略10.（1）【答案】：“；，；；；，；；；，；。；，；，；！”；【解析】略（2）【答案】唯一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵。我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在?！窘馕觥柯裕?）【答案】小百合，要開花；忍嘲笑，開出花；心激動，開繁花；【解析】略（4）【答案】第一個原因是：野草不相信百合是花。第二個原因是：即使百合開出花也無人欣賞?！窘馕觥柯裕?）【答案】×；×；×；√；【解析】略（6）【答案】生長在惡劣的環(huán)境中，條件很艱苦。這樣寫可以反映野百合不屈不撓、堅韌不拔、勇于拼搏的精神和要開花，要證明自己的決心。【解析】略（7）【答案】我想到了張海迪。她和野百合都是處在逆境之中，都有頑強不屈，勇于拼搏的精神，都通過不懈地努力證明了自己的價值?！窘馕觥柯匀?、寫作11.【答案】示例：特別的禮物昨天，我收到了一個特別的禮物。昨天本來是我媽媽的生日，我不知道送給她什么禮物，就沒有送。晚上，媽媽神神秘秘地對我說：“雨芹，你知道今天是什么日子嗎？”我說：“知道，是您的生日，但是我不知道該送給您什么禮物，所以沒有送?！眿寢寣ξ艺f：“我要送給你禮物?！蔽移婀至?，問：“媽媽，今天是您的生日，您送禮物給我？”媽媽走進了書房，過了一會兒，媽媽出來了，手里捧著一個精美的小盒子