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六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中校考測(cè)試卷范圍:第1—4單元時(shí)間:90分鐘滿(mǎn)分:110分班級(jí):姓名:成績(jī):.親愛(ài)的小朋友,經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力學(xué)習(xí),你一定又掌握了許多知識(shí),老師真為你們驕傲!請(qǐng)你做的字跡清晰,卷面整潔。一、讀一讀,看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)閟hūjí()中有不wèijù()jìmò()、積極向上的魯濱遜,有yuánxiāo()節(jié)、清明節(jié)這樣的傳統(tǒng)節(jié)日,有好吃的làbāzhōu()和jiǎozi(),有勤懇的luòtuo()、勤勞的mǎyǐ(),我愛(ài)讀書(shū)!二、選擇題。(12分)1.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是()。A.摻和(chān)翡翠(fěi)吞咽(yān)B.潺潺(chán)潸潸(shān)茫茫(máng)C.停泊(bó)簡(jiǎn)陋(lòu) 處境(chù)D.祈求(qí)追悼(dào)薄霧(báo)2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.選聘深霄至死不懈鍥而不舍B.調(diào)羹絞肉鋒芒畢露婦儒皆知C.謠言晝夜慷慨淋漓目不窺園D.小楷吩咐一反即往深?lèi)和唇^eq\a\vs4\al\co1(3.)下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是()A.這是他最珍愛(ài)的傳家寶,不到萬(wàn)不得已,是不肯輕易變賣(mài)的。B.媽媽把廚房打掃得干干凈凈,萬(wàn)象更新。C.爸爸是個(gè)工程師,他在工作上總是精益求精。D.他的練習(xí)本丟了,他翻箱倒柜找了半天也沒(méi)有找到。4.下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.臘八粥是用糯米、豆類(lèi)、紅棗、核桃、蓮子等干果摻在一起煮成的美味佳肴。B.老師耐心地指出并糾正了我這次作業(yè)中存在的問(wèn)題。C.在那壯美的青藏高原上,是我祖祖輩輩生活的地方。D.為了防止今后不再發(fā)生類(lèi)似的事件,有關(guān)部門(mén)進(jìn)一步完善了安全措施。5.下列詩(shī)句中,與我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是()A.迢迢牽牛星,皎皎河漢女。B.遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。C.春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還。D.但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。6.給空缺處選填語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()語(yǔ)文課本的課文告訴我們,學(xué)習(xí)語(yǔ)文的天地非常廣闊。我們既可以探訪歷史,________;又可以走進(jìn)自然,________;還可以體察親情,________;更可以了解社會(huì),________。①觀賞世間美景②享受溫暖盛宴③感受風(fēng)云變幻④品味人世百態(tài)A.①③②④ B.④①③②C.③①②④ D.③②①④三、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選詞填空。(6分)天()海角燈火()明奄奄待()()頭喪氣前所未()欣喜()狂(1)魯濱遜喜歡航海和冒險(xiǎn),到過(guò)世界上很多地方,他希望走遍_(kāi)_________。(2)長(zhǎng)征無(wú)疑是歷史上____________的創(chuàng)舉。(3)這次作文獲得一等獎(jiǎng),李強(qiáng)____________。四、按要求完成句子練習(xí)。(10分)1.八兒說(shuō):“媽?zhuān)瑡專(zhuān)惚移饋?lái)看看吧!”(改為轉(zhuǎn)述句)(2分)___________________________________________________________________2.住方家大院的八兒,今天喜得快要發(fā)瘋了。(仿寫(xiě)夸張句)(4分)(1)他餓極了,_______________________________________________________________________________________________________________________(2)教室里非常安靜,_________________________________________________________________________________________________________________3.從下列情境中任選一個(gè),分別寫(xiě)出心情“好”與“不好”兩種狀態(tài)。(4分)走在小巷里奔跑在田野中彈琴釣魚(yú)(1)心情好:_________________________________________________________________________________________________________________________(2)心情不好:________________________________________________________________________________________________________________________五、日積月累。(8分)1.毛澤東在《為人民服務(wù)》一文中,引用古代文學(xué)家司馬遷說(shuō)的“人固有一死,____________________,____________________”來(lái)證明“人總是要死的,但死的意義有不同”。2.考試時(shí)發(fā)現(xiàn)題目不會(huì)做,我們經(jīng)常會(huì)感慨:“____________________________,事非經(jīng)過(guò)不知難?!?.過(guò)去的日子如________,被微風(fēng)________了,如________,被初陽(yáng)________了。4.李老師從教30年,桃李滿(mǎn)天下,許多學(xué)生的成就已經(jīng)超過(guò)了他,這真是“青,_______________________________”。六、語(yǔ)言實(shí)踐。(5分)過(guò)年的時(shí)候,許多同學(xué)都收到了不少壓歲錢(qián)。有人拿錢(qián)去買(mǎi)煙花爆竹玩。請(qǐng)結(jié)合當(dāng)前福建省各市出臺(tái)的禁燃煙花爆竹的規(guī)定,談?wù)勀愕目捶?。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、閱讀理解。(31分)(一)晏子使楚(7分)
晏子使楚。楚人以晏子短,為小門(mén)于大門(mén)之側(cè)而延晏子。晏子不入,日:“使狗國(guó)者從狗門(mén)入。令臣使楚,不當(dāng)從此門(mén)入。”儐者更(gēnggèng)道,從大門(mén)入。
見(jiàn)楚王,王日:“齊無(wú)人耶,使子為使?”晏予對(duì)日:“齊之臨淄三百閭(lǘ),張抉(mèi)成陰,揮汗成雨,比肩繼踵而在,何為無(wú)人?”王日:“然則何為使子?”晏子對(duì)日:“齊命使,各有所主。其賢者使使賢主,不肖者使使不肖(xiāoxiào)主。嬰最不肖,故宜使楚矣!”(1)為文中的加下劃線字選擇正確的讀音。更________(gēnggèng)道
不肖________(xiāoxiào)主(2)用自己的話來(lái)理解畫(huà)線句子。(3)出自本文的三個(gè)成語(yǔ)是________、________、________,這三個(gè)成語(yǔ)用了________的修辭手法來(lái)表現(xiàn)齊國(guó)人多。(4)這則古文告訴我們,晏子是一個(gè)________的人。(請(qǐng)用兩個(gè)四字詞語(yǔ)回答)(二)手機(jī)依賴(lài)癥(10分)【事件回放】高考前,南京考生小李跟家長(zhǎng)發(fā)生了激烈的沖突,原來(lái)父母擔(dān)心影響他考試,5月就沒(méi)收了他的手機(jī),可是已用慣手機(jī)的小李一下子變得六神無(wú)主、焦躁不安,甚至動(dòng)輒跟家人吵架,并聲稱(chēng)沒(méi)有手機(jī)就不參加高考。南京市心理危機(jī)干預(yù)中心主任張純表示,小李的這種狀況是典型的手機(jī)依賴(lài)癥,現(xiàn)在患上此癥的人越來(lái)越多,幾乎每天都有這樣的“患者”來(lái)尋求幫助?!菊{(diào)查統(tǒng)計(jì)】某小學(xué)對(duì)500名在校學(xué)生手機(jī)使用情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)表用途玩游戲聽(tīng)歌攀比發(fā)短信聊天便于和父母聯(lián)系問(wèn)同學(xué)作業(yè)所占比例38%20%39%2%1%【網(wǎng)友聲音】安娜:飯菜上桌前,捧著手機(jī)邊娛樂(lè)邊等待;飯菜上桌后,不是拿起筷子一嘗美味,而是先拿起手機(jī)拍照發(fā)朋友圈;吃飯時(shí),一只手動(dòng)筷子,一只手玩著手機(jī)。一桌人都對(duì)著手機(jī),有一句沒(méi)一句地聊天,現(xiàn)在的飯桌已經(jīng)被手機(jī)“綁架”了。木棉:沒(méi)手機(jī)時(shí),我還能記住重要的人的電話號(hào)碼、生日等,現(xiàn)在,完全記不住了,全靠手機(jī)來(lái)記,手機(jī)的功能也越來(lái)越多,沒(méi)事兒的時(shí)候就想掏出來(lái)看看,不知不覺(jué)時(shí)間就過(guò)去了,而原本計(jì)劃在現(xiàn)實(shí)中要做的事卻一件也沒(méi)干。向日葵:我起床后的第一件事是摸手機(jī),睡覺(jué)前的最后一件事是放下手機(jī)。上班也沒(méi)啥心思,一有空就會(huì)拿起手機(jī)看看時(shí)間,而且還時(shí)不時(shí)地看下有沒(méi)有短信、未接來(lái)電什么的。野百合:最近手機(jī)玩得太多了,感覺(jué)視力、記憶力大不如前,有些時(shí)候甚至感覺(jué)頭暈、頭痛。北方的狼:回家后,我一般都在網(wǎng)上,QQ、論壇、游戲……整天都與電腦面對(duì)面,工作是如此,娛樂(lè)更是如此。電腦逐漸改變了我的生活方式,我不再迷戀外面的世界,也無(wú)心與朋友聚會(huì)了。不敢想象,沒(méi)有電腦的日子我將會(huì)怎樣度過(guò)?【專(zhuān)家觀點(diǎn)】中國(guó)人平均每天要花158分鐘在手機(jī)上,遠(yuǎn)超全球平均值的117分鐘。中國(guó)人每天摸手機(jī)150次,除睡覺(jué)的8~9個(gè)小時(shí),平均每小時(shí)摸手機(jī)10次。這太可怕了。——王忠武手機(jī)上癮的人要學(xué)習(xí)如何“數(shù)字節(jié)食”,合理使用手機(jī),把視線轉(zhuǎn)移到大自然和現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,適當(dāng)?shù)貜?qiáng)迫自己遠(yuǎn)離手機(jī)?!艏臃病笆謾C(jī)依賴(lài)癥”涉及心理學(xué)、醫(yī)學(xué)、社會(huì)學(xué)等,消除并根治“手機(jī)依賴(lài)癥”帶來(lái)的弊病,需要來(lái)自包括媒體報(bào)道、社區(qū)宣傳等在內(nèi)的社會(huì)各界力量?!敶簳袁F(xiàn)代人壓力大,人際交往頻繁,手機(jī)成為大多數(shù)人工作和生活的重心,一旦沒(méi)有手機(jī),就會(huì)出現(xiàn)情緒波動(dòng),如焦慮、煩躁、抑郁等,長(zhǎng)期下去,不利于健康?!灼?.下列哪項(xiàng)不屬于“手機(jī)依賴(lài)癥”?()A.每天要花1個(gè)小時(shí)在手機(jī)上。B.沒(méi)有手機(jī),變得六神無(wú)主、焦躁不安。C.無(wú)心交友、不迷戀外面的世界,有手機(jī)就夠了。D.依靠手機(jī)記電話號(hào)碼和生日,沒(méi)事就想掏手機(jī)看看。2.下列哪項(xiàng)不是過(guò)分依賴(lài)手機(jī)產(chǎn)生的不良影響?()A.情緒波動(dòng) B.視力下降C.體質(zhì)變差 D.沒(méi)有朋友3.從調(diào)查統(tǒng)計(jì)表中,你得出了什么結(jié)論?______________________________________________________________________________________________________________4.請(qǐng)你代表學(xué)校,給全體學(xué)生寫(xiě)一兩句話,以配合學(xué)校“不帶手機(jī)來(lái)?!钡闹黝}活動(dòng)。要求語(yǔ)言得體,不超過(guò)50個(gè)字。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.結(jié)合上述材料,請(qǐng)你談?wù)勀男┺k法可以預(yù)防“手機(jī)依賴(lài)癥”。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)母親的心(14分)①熬過(guò)六歲那年漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬,我終于從一場(chǎng)大病中清醒了過(guò)來(lái)。②久病初愈的我沒(méi)胃口,家人總會(huì)變著法子哄我吃飯。那一天,我告訴母親,自己很想吃螃蟹。這卻讓家人犯了難:在物質(zhì)條件極差的偏遠(yuǎn)山村,怎么可能買(mǎi)得到螃蟹呢?③好在愛(ài)子心切的母親自有她的法子,她很快拎著竹簍出去了。我們村子外面有很多縱橫交錯(cuò)的溪流,六月天若翻開(kāi)小溪里的一塊塊大石頭,是可以找得到螃蟹的??墒?,在溪水還寒冷的春天,螃蟹躲在巖洞里,是翻不到的。④母親不死心,沿著溪流一路上行,在一塊塊或大或小的石頭下面翻找著。春天的溪水冰涼徹骨,卻凍不住她心里涌動(dòng)的希望。⑤或許上天也憐惜母親那深切的舐?tīng)僦榘?,在母親雙手腫脹發(fā)抖,幾近絕望的時(shí)候,她終于發(fā)現(xiàn)了一只個(gè)頭肥大的螃蟹正在一塊大石頭下面遲緩地爬動(dòng)著。⑥母親的驚喜可想而知,她趕忙用雙手撈起了螃蟹,可是望著手里那只惶惑無(wú)措的螃蟹,母親的手卻止不住顫抖!因?yàn)槟鞘且恢荒感?,它鼓鼓的肚皮底下正圍著無(wú)數(shù)只細(xì)如蚊子的小蟹,有的還爬到了母親的手背上。⑦母親思忖了很久,把螃蟹又輕輕地放回了水里,可是剛放下,她又想起什么似的,趕緊再一次撈起了螃蟹,如是者數(shù)次。在那個(gè)春寒料峭的日子里,一向堅(jiān)強(qiáng)能干的母親想必正面臨著她人生中一次重大的選擇吧!在抓起與放下的重復(fù)間,她的內(nèi)心經(jīng)歷了一次又一次怎樣的自我交戰(zhàn)與折磨?⑧母親最終是空著手回家的,在那個(gè)還帶著寒意的春日里,母親再也沒(méi)能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中間的石塊上,望著那不停地歡快前行的溪流,她止不住放聲大哭。母親擦著眼淚說(shuō),她并沒(méi)有后悔放了那只母蟹,因?yàn)樗彩且晃荒赣H,天底下所有母親的心是一樣的。1.母親為“我”找螃蟹的故事發(fā)生在哪個(gè)季節(jié)?()A.春天B.夏天C.秋天D.冬天2.閱讀短文第①~③段,下列哪一項(xiàng)不是母親找螃蟹的原因?()A.母親想滿(mǎn)足“我”的愿望。B.“我”久病初愈,想吃螃蟹。C.春天的溪流里有很多螃蟹。D.偏遠(yuǎn)山村買(mǎi)不到螃蟹。3.第⑦段的畫(huà)線句子中,一系列的動(dòng)作描寫(xiě)有什么作用?()A.為后文母親抓回母蟹作鋪墊。B.說(shuō)明螃蟹非常難抓。C.說(shuō)明母親是一個(gè)猶豫不決、拿不定主意的人。D.表現(xiàn)了母親內(nèi)心的矛盾,說(shuō)明了母親的善良。4.短文以螃蟹為線索,講述了一個(gè)感人至深的故事。根據(jù)短文內(nèi)容,把故事情節(jié)補(bǔ)充完整?!拔摇毕氤泽π贰鷂______________→_______________→母親撈起螃蟹→_______________5.“母親思忖了很久,把螃蟹又輕輕地放回了水里?!甭?lián)系上下文,猜猜母親當(dāng)時(shí)在想什么。寫(xiě)一寫(xiě)。______________________________________________________________________________________________________________________________________八、從以下兩個(gè)題目中任選一個(gè)進(jìn)行習(xí)作。(30分)題目一:讀書(shū)使我們視野開(kāi)闊,讀書(shū)使我們學(xué)會(huì)思考,讀書(shū)使我們的人生更加充實(shí)。平時(shí),你一定讀過(guò)不少名著吧!請(qǐng)選擇一本你最喜歡的名著寫(xiě)梗概,把它介紹給大家。要求:(1)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言來(lái)敘述。(2)介紹時(shí)要有一定的順序。題目二:我和書(shū)籍的故事小學(xué)幾年來(lái),你一定和書(shū)籍結(jié)下了不解之緣,平時(shí)讀書(shū)時(shí)也可能發(fā)生過(guò)一些有趣或感人的故事,請(qǐng)選擇其中的一件事講給大家聽(tīng)吧。要求:內(nèi)容具體生動(dòng),語(yǔ)句通順,有真情實(shí)感。600字600字參考答案一、書(shū)籍畏懼寂寞元宵臘八粥餃子駱駝螞蟻二、BCBBCC三、涯
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