六年級(jí)語文下冊 21古詩詞誦讀《春夜喜雨》課文知識(shí)點(diǎn)（部編版）_第1頁
六年級(jí)語文下冊 21古詩詞誦讀《春夜喜雨》課文知識(shí)點(diǎn)（部編版）_第2頁
六年級(jí)語文下冊 21古詩詞誦讀《春夜喜雨》課文知識(shí)點(diǎn)（部編版）_第3頁
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部編版小學(xué)六年級(jí)下冊語文古詩詞誦讀《春夜喜雨》課文知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：教材分析：這首詩寫于761年（上元二年）春。杜甫在經(jīng)過一段時(shí)間的流離轉(zhuǎn)徙的生活后，終因陜西旱災(zāi)而來到四川成都定居。作此詩時(shí)，他已在成都草堂定居兩年。他親自耕作，種菜養(yǎng)花，與農(nóng)民交往，對春雨之情很深，因而寫下了這首描寫春夜降雨、潤澤萬物的美景詩作。作者介紹：杜甫（公元712年-公元770年）：字子美，自號(hào)少陵野老。唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，與李白合稱“李杜”。為了與另外兩位詩人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別，杜甫與李白又合稱“大李杜”，杜甫也常被稱為“老杜”。主要作品：《春望》《北征》“三吏”“三別”等。詩歌理解：春夜/喜雨好雨／知／時(shí)節(jié)，當(dāng)春／乃／發(fā)生。隨風(fēng)／潛／入夜，潤物／細(xì)／無聲。野徑／云／俱黑，江船／火／獨(dú)明。曉看／紅濕處，花重／錦官城。注釋：知：明白，知道。說雨知時(shí)節(jié)，是一種擬人化的寫法。乃：就。發(fā)生：萌發(fā)生長。發(fā)生：使植物萌發(fā)、生長。潛（qián）：暗暗地，悄悄地。這里指春雨在夜里悄悄地隨風(fēng)而至。潤物：使植物受到雨水的滋養(yǎng)。野徑：田野間的小路。曉：天剛亮的時(shí)候。紅濕處：被雨水打濕的花叢?；ㄖ兀夯ㄒ?yàn)轱柡晁@得沉重。重：讀作zhònɡ。錦官城：成都的別稱。成都曾經(jīng)住過主持織錦的官員，所以叫“錦官城”。譯文：好雨知道下雨的節(jié)氣，正是在春天植物萌發(fā)、生長的時(shí)候。隨著春風(fēng)在夜里悄悄落下，細(xì)細(xì)密密，無聲地滋潤著大地萬物。濃濃烏云，籠罩著田野間的小路，只有江邊漁船上的燈火獨(dú)自閃爍。天剛亮?xí)r再去看那被雨水打濕的花叢，整個(gè)錦官城將變成繁花盛開的世界。主題：這首詩細(xì)致入微地描寫了春夜降雨、潤澤萬物的美景，表達(dá)了作者對春雨來得及時(shí)的喜悅之情。賞析：《春夜喜雨》是一首五言律詩。一、二兩句中的“知”字和“乃”字極為傳神，詩人喜雨的心情躍然紙上。三、四兩句中的“潛”字和“細(xì)”字都用得準(zhǔn)確、貼切，前者透露出風(fēng)微，后者說明了雨小。五、六兩句進(jìn)一步從視覺上描繪夜雨景色，雨意正濃，而一片墨黑的世界里，唯有江邊的漁船上

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