病句的辨析與修改（測(cè)試）-2023年中考語文二輪復(fù)習(xí)

專題04病句的辨析與修改（測(cè)試）

時(shí)間：70分鐘滿分：120分

一、選擇題（共60分）

1.（2分）（2023?遼寧鞍山?統(tǒng)考一模）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.千山風(fēng)景區(qū)提前全面啟動(dòng)春季防火，堅(jiān)決打贏春季防火滅火攻堅(jiān)戰(zhàn)。

B.工程師向大家介紹說，現(xiàn)場(chǎng)采樣是一個(gè)環(huán)境監(jiān)測(cè)中十分重要的環(huán)節(jié)。

C.中國園林南北風(fēng)格不一，南方多為清秀婉約，北方多為宏偉壯麗。

D.中學(xué)生校園足球賽決賽將于下周五進(jìn)行，九一隊(duì)和九二隊(duì)爭奪冠亞軍。

2.（2分）（2023?廣東揭陽?校聯(lián)考一模）下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）

A.民生問題是今年“兩會(huì)”的熱點(diǎn)，受到了大家的高度關(guān)注，隨時(shí)留心對(duì)此的新聞報(bào)道。（應(yīng)在“隨時(shí)”前加“市

民”）

B.廣東省出臺(tái)《廣東省家庭教育促進(jìn)條例》，旨在以促進(jìn)家庭教育事業(yè)發(fā)展為目的。（刪掉“以……為目的”）

C.《中國地名大會(huì)》這個(gè)節(jié)目不僅挖掘地名背后的故事，而是展現(xiàn)人與地名間情感聯(lián)系。（把“挖掘地名背

后的故事”和“展現(xiàn)人與地名間情感聯(lián)系”互換位置）

D.我國科學(xué)家描繪出大豆最全基因圖譜，此成果可以更好地提升分子育種實(shí)驗(yàn)。（在“實(shí)驗(yàn)”后加“的成功率”。）

3.（2分）（2023?山東濟(jì)南?統(tǒng)考一模）下列句子尊春謂酒的一項(xiàng)是（）

A.隨著第七季中國詩詞大會(huì)的熱播，再次激發(fā)了大家學(xué)習(xí)古典詩詞的熱情。

B.當(dāng)前，實(shí)體書店面臨生存困境，能否實(shí)現(xiàn)逆襲，關(guān)鍵在于探索出適合未來的發(fā)展模式。

C.網(wǎng)絡(luò)電商的迅速興起，加快了商品銷售的速度和質(zhì)量，極大方便了人們的日常生活。

D.中國自古有崇尚自然的理念，金山銀山不如綠水青山，正是這一理念的繼承和發(fā)展。

4.（2分）（2023?廣東茂名?統(tǒng)考一模）下列對(duì)病句的修改不乖確的一項(xiàng)是（）

A.廣東省加大嶺南古籍的整理、搜集和研究力度，對(duì)繼承和發(fā)揚(yáng)嶺南文化有重要意義。（把“繼承”和“發(fā)揚(yáng)”

對(duì)調(diào)）

B.利用智慧手段構(gòu)建服務(wù)體系，降低城鄉(xiāng)數(shù)字差距，是智慧社會(huì)帶給圖書館的挑戰(zhàn)。（把“降低……差距”

改為“減少差距“）

C.南沙科創(chuàng)交流中心已完成土建工程，成為明珠科學(xué)院內(nèi)落成的首座公共建筑之一”（刪去“首座”或“之一”）

D.為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨100周年，文化館開展了“百年匠心?薪火相傳”線上知識(shí)競答。（在“知識(shí)競答”后

面加上賓語“的活動(dòng)”）。

5.（2分）（2023?四川涼山?統(tǒng)考一模）下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.涼山州成立70周年慶?；顒?dòng)集中展示了我州建設(shè)發(fā)展取得的巨大成就，以及全州各族人民群眾辛勤奮

斗取得的重大成果。

B.2022年暑假期間，我州扎實(shí)開展假期控輟保學(xué)工作，依法打擊非法用工，嚴(yán)防義務(wù)教育階段在校學(xué)生不

得外出務(wù)工輟學(xué)。

C.物聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)廣泛應(yīng)用到各行各業(yè)，這就要求我們盡快造就和提升一批專業(yè)技術(shù)人才。

D.伴隨電視劇《人世間》的熱播和廣受好評(píng)，充分證明了文學(xué)的巨大價(jià)值。

6.（2分）（2023?遼寧鞍山?統(tǒng)考一模）下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.作為京津冀晉地區(qū)的重要水源涵養(yǎng)區(qū)，永定河今年有望全年全線有水。

B.雷鋒能成為那個(gè)時(shí)代最獨(dú)特的那顆星，是因?yàn)槔卒h在舊社會(huì)經(jīng)受了超乎常人的苦難的結(jié)果。

C.2019年2月17日晚，電影《流浪地球》官方微博正式宣布，該電影成為近五年北美票房中國電影冠軍。

D.古典舞《散樂圖》增添了遼代樂舞這一領(lǐng)域的空白，展現(xiàn)了遼寧地域的歷史文化符號(hào)。

7.（2分）（2023?湖北十堰?統(tǒng)考一模）下面句子沒有語病，句意明確的一項(xiàng)是（）

A.習(xí)近平總書記提出的“綠水青山就是金山銀山”理念，不僅在全球應(yīng)對(duì)氣候變化方面具有建設(shè)性意義，而

且有利于中國自身可持續(xù)發(fā)展。

B.蘊(yùn)含傳統(tǒng)人文精神和凝聚濃濃親情的春節(jié)，成為備受中國人珍視的節(jié)日。

C.學(xué)生的心理問題是一個(gè)復(fù)雜的計(jì)劃，它遠(yuǎn)不是搞一兩次活動(dòng)就能奏效的。

D.有識(shí)之士認(rèn)為，能否科學(xué)設(shè)計(jì)家庭作業(yè)是實(shí)現(xiàn)家校良性互動(dòng)、家庭作業(yè)回歸育人本位的重要條件之一。

8.（2分）（2023?廣東佛山?統(tǒng)考一模）下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）

A.十四五規(guī)劃綱要為我國發(fā)展描寫了宏偉藍(lán)圖，也吹響了青年逐夢(mèng)的號(hào)角（將“描寫”改為“繪制”）

B.為了避免不再出現(xiàn)作業(yè)隨意化現(xiàn)象，學(xué)校建立了作業(yè)公示制度（將“避免”改為“防止”）

C.這支人民空軍在抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上共擊落敵機(jī)超過80多架，打破了敵機(jī)不可戰(zhàn)勝的神話。（去掉“超過”或

“多”）

D.古絲綢之路綿亙?nèi)f里，延續(xù)千年，積淀了以和平合作、開放包容、互學(xué)互鑒、互利共贏的精神（在“互

利共贏”后面加上“為核心”）

9.（2分）（2023?山東濟(jì)南?校聯(lián)考一模）下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.網(wǎng)絡(luò)電商的迅速興起，加快了商品銷售的速度和質(zhì)量，極大方便了人們的日常生活。

B.為開展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，新黃河團(tuán)隊(duì)緊急印刷并設(shè)計(jì)了5500張宣傳海報(bào)。

C.有沒有偉大不朽的經(jīng)典作品，是一個(gè)民族在文化上先進(jìn)的標(biāo)志。

D.青春孕育無限希望。一個(gè)民族只有寄望青春、永葆青春、才能興旺發(fā)達(dá)。

10.（2分）（2023?廣東?統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）

A.高明的皂幕山地理環(huán)境卓越，山高林密，植被良好，雨量充沛，水質(zhì)優(yōu)良，水資源豐富。（把“卓越”改

成“優(yōu)越”）

B.聯(lián)合國教科文組織把每年的4月23日定為“世界讀書日”，目的是旨在讓人們更重視閱讀，鼓勵(lì)人們尤

其是年輕人發(fā)現(xiàn)閱讀的樂趣。（把“旨在”去掉）

C.市場(chǎng)監(jiān)管人員近日加大了對(duì)上市蔬菜抽樣檢測(cè)，以防止不合格農(nóng)產(chǎn)品出現(xiàn)在百姓的餐桌上，保障人民群

眾“舌尖上的安全”。（將“不”字刪去）

D.《國際中文教育中文水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》是首個(gè)國家語委面向外國中文學(xué)習(xí)者，全面評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)者中文語言技

能和水平的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。（把“首個(gè)”放到“國家語委”的后面）

11.（2分）（2023?四川廣元?統(tǒng)考一模）下列各句中，沒有語病的一句是（）

A.學(xué)習(xí)有三忌：一忌上課不可分心，二忌課后不能鞏固，三忌不能學(xué)以致用。

B.一個(gè)人能否具有創(chuàng)造能力，關(guān)鍵是要經(jīng)常保持好奇心，不斷積累知識(shí)。

C.作為一種新興高速交通模式，高速磁浮具有高速快捷、安全可靠、運(yùn)輸力強(qiáng)、綠色環(huán)保、維護(hù)成本低等

優(yōu)點(diǎn)。

D.導(dǎo)致青少年?duì)I養(yǎng)不良的原因主要是偏食、挑食，吃零食過多，為追求身材而過度節(jié)食造成的。

12.（2分）（2023?遼寧撫順?統(tǒng)考一模）選出下面語段中畫線句專謂痼的一項(xiàng)（）

經(jīng)典著作凝結(jié)了中華文化的主流精神。（A）它們雖然是人類思想創(chuàng)新的優(yōu)秀成果,也是中華文化生生

不息的重要源泉。（B）它們歷經(jīng)時(shí)間的檢驗(yàn)，自始至終屹立于歷史長河,成為文學(xué)殿堂中的永恒之作。（C）

讀者沉浸其中，不僅能夠增加人生閱歷，還能在反復(fù)閱讀中收獲新悟。（D）因此，很多人本著收獲新知的

原則去讀更多的書。

A.AB.BC.CD.D

13.（2分）（2023?天津?一模）下面語段中，有語病的是（）

①青少年最有朝氣，最富夢(mèng)想，未來有無限可能。②九年前聆聽宇航員王亞平第一次太空授課的學(xué)生,

很多人已經(jīng)步入大學(xué)校園，甚至有人己成為與航天員們并肩戰(zhàn)斗的航天工作者。③當(dāng)年看著電視種下的“航

天夢(mèng),，種子如今已開花結(jié)果。④這次展覽的“太空畫展，，，我心中也播下探索未知、學(xué)習(xí)科學(xué)的夢(mèng)想種子。

A.①B.②C.③D.④

14.（2分）（2023?湖南長沙?一模）下面一段話選自某位同學(xué)的作文，其中表述沒有語病的一句是（）

①長沙的夏天是傳說中的“四大火爐”之一。可一旦到了冬天，情況就截然不同了。②行道樹的樹葉上凝

出冰花時(shí)，標(biāo)志著溫度降到了低于0℃左右。③在冷空氣的影響下，讓呼出的熱氣在眼鏡因疑結(jié)成一層霧。

⑷呼嘯著的北風(fēng)我行我素地刮著，行人們都不由得裹緊了衣服。長沙的冬天,如此寒冷。

A.①B.②C.③D.④

15.（2分）（2023?廣東?一模）下列病句中修改不正確的一項(xiàng)是（）

A.學(xué)校開展的“感恩*奮進(jìn)”活動(dòng)，掀起了同學(xué)間互幫、互學(xué)、互進(jìn)，增進(jìn)了彼此的友誼。（修改：在“互進(jìn)”

后加上“的熱潮”。）

B.近年來，中外教育機(jī)構(gòu)之間的合作日趨提高，總體形勢(shì)良好。（修改：“提高”改為“提升”。）

C.國家領(lǐng)土當(dāng)然寸土必爭，縱是面積狹小的彈丸之地，也要誓死捍衛(wèi)。（修改：將“面積狹小的”刪去。）

D.漫長的人類發(fā)展史，同時(shí)也是人類不斷改造自然和適應(yīng)自然的歷史。（修改：將“改造自然”和“適應(yīng)自然”

調(diào)換位置。）

16.（2分）（2023?全國?一模）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.“天宮課堂”為發(fā)揮中國空間站的綜合效益，由中國載人航天工程辦公室聯(lián)合多部門推出的首個(gè)太空科普

教育品牌。

B.“雙減”背景下，義務(wù)教育階段學(xué)校嚴(yán)控作業(yè)時(shí)長，減少考試頻率，如何打造高效課堂成為教師們亟待解

決的問題。

C.學(xué)生接受勞動(dòng)教育，不僅是要培養(yǎng)學(xué)生自主生活的技能，更重要的是讓學(xué)生形成健康的勞動(dòng)價(jià)值觀，尊

重勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)者。

D.作為一種新興的教育模式，跨文化、體驗(yàn)式游學(xué)已經(jīng)成為一種時(shí)尚，普遍受到眾多學(xué)生和家長的歡迎。

17.（2分）（2023?廣東佛山?模擬預(yù)測(cè)）下列對(duì)病句的修改不乖確的一項(xiàng)是（）

A.“關(guān)愛生命，杜絕校園欺凌”的主題班會(huì)，有效地增強(qiáng)了中學(xué)生自我保護(hù)。（在“自我保護(hù)”后加上“的意識(shí)”）

B.能否擁有正面、積極的“家風(fēng)”，對(duì)提升家庭成員的個(gè)人修養(yǎng)有著良好的影響。（刪去“能否”）

C.切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓他們快樂成長，是我國中小學(xué)教學(xué)工作目前的當(dāng)務(wù)之急。（刪去“目前”）

D.世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織發(fā)布的《全球創(chuàng)新指數(shù)報(bào)告》不久前顯示，中國的創(chuàng)新能力排名保持在第十四位。（刪

去“保持”）

18.（2分）（2023?云南?一模）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.學(xué)校開展的“消防安全進(jìn)校園”活動(dòng)，大大增加了同學(xué)們的消防安全意識(shí)。

B.掃碼支付已成為現(xiàn)代生活中重要的支付方式，能更好地解決支付不便捷。

C.省博物館舉辦的非遺體驗(yàn)活動(dòng)，旨在讓人們領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的魅力，堅(jiān)定文化自信。

D.黃河流域的生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展，需要政府有序推進(jìn)、周密部署、統(tǒng)籌規(guī)劃。

19.（2分）（2023?廣東廣州?一模）下列句子沒有?語病的一項(xiàng)是（）

A.《屈原》被認(rèn)定為“散發(fā)著愛國主義豪情”的歷史劇，主要原因是屈原的身世和作品在當(dāng)時(shí)引起了人們的

注意的緣故。

B.隨著“雙減”政策的逐條實(shí)施，教師在教學(xué)上的策略和對(duì)課堂的控制要符合新的時(shí)代要求。

C.《寶可夢(mèng)：皮卡丘和可可的冒險(xiǎn)》憑借著精彩的故事和高水平的制作，被許多影迷盛贊為“系列最佳”作

品。

D.游客要文明旅游，對(duì)于不遵守游園秩序，損壞文物古跡，警方將依法查處。

20.（2分）（2023?山東濟(jì)南?一模）下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.第二十四屆冬奧會(huì)在北京勝利閉幕，各國體育健兒們發(fā)揚(yáng)了水平，取得了佳績。

B.為了防止疫情不再反彈，上級(jí)要求各學(xué)校加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)密的防范措施。

C.眼前的油茶樹含翠吐綠，搖曳生姿，把天堂山裝點(diǎn)得生機(jī)盤然。

D.在閱讀文學(xué)名著的過程中，使我明白了許多做人的道理，感悟了人生真諦。

21.（2分）（2023?四川內(nèi)江?四川省內(nèi)江市第六中學(xué)?？家荒＃┫铝芯渥記]有語病的一項(xiàng)是（）

A.2021年，某地區(qū)生產(chǎn)總值一年跨越兩個(gè)百億臺(tái)階，達(dá)1605.53億元，增長率超過&5%以上，增速高于

全國全省平均水平。

B.“五一”期間的團(tuán)結(jié)村，正是批把成熟的好時(shí)節(jié)，千畝枇杷掛滿枝頭，許多人趁著假期去打卡游玩，體驗(yàn)

采摘樂趣，品嘗甜蜜味道。

C.一件件美術(shù)作品，凝聚著當(dāng)代青年的抱負(fù)與理想，展現(xiàn)出篤行不怠的奮斗精神，成為各行各業(yè)青年人執(zhí)

著追夢(mèng)的生動(dòng)寫照。

D.廣大市民在疫情期間，是不是遵從有關(guān)方面的要求掃碼出行、檢查核酸，也是我國戰(zhàn)勝新冠疫情的重要

保證。

22.（2分）（2023?四川成都?一模）下列語句中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.心靈手巧的盆景師，把植物、山石、工藝品等加工整合，創(chuàng)作出構(gòu)思精巧的微型景觀。

B.校園藝術(shù)節(jié)成功舉辦的原因，是學(xué)校有序組織、師生積極參與及家長支持配合的結(jié)果。

C.走進(jìn)圖書館，當(dāng)我們觸目那些或發(fā)黃或嶄新的書籍時(shí)，會(huì)將眼睛和心靈都映照得明亮。

D.融合現(xiàn)代科技與中國傳統(tǒng)文化的北京冬奧會(huì)開幕式，一經(jīng)播出就激起全球熱議與贊揚(yáng)。

23.（2分）（2022?遼寧阜新?統(tǒng)考中考真題）下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.“小手拉大手，撐起一片天”的主題植樹活動(dòng)，掀起植樹造林、校園綠化活動(dòng)的熱潮。

B.高速鐵路網(wǎng)不斷延伸，運(yùn)營里程向著近4萬多公里邁進(jìn)。

C.疫情防控期間，我們?cè)诩乙材苌险n，這主要得益于我們身處網(wǎng)絡(luò)化、多媒體化和智能化。

D.閱讀素養(yǎng)對(duì)民族、對(duì)個(gè)人、對(duì)國家來說，都是一種非常重要的素養(yǎng)。

24.（2分）（2022?遼寧錦州?統(tǒng)考中考真題）選出下列各句中沒有語病的一項(xiàng)（）

A.地球生物多樣性關(guān)系著人類福祉，是人類賴以發(fā)展和生存的重要基礎(chǔ)。

B.全社會(huì)都要參與到閱讀中來，培養(yǎng)愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍。

C.隨著文化發(fā)展的深入，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入生產(chǎn)生活的各個(gè)方面。

D.高鐵是我國建設(shè)創(chuàng)新型國家的標(biāo)志性成果，是一張亮麗的“中國名片”。

25.（2分）（2022?青海?統(tǒng)考中考真題）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.315國道入選《中國國家地理》雜志發(fā)布的“中國最美公路”。

B.化石是歷史的證人，它幫助我們認(rèn)識(shí)地球歷史的發(fā)展過程。

C.青少年視力下降的重要原因可能是過度使用電子設(shè)備造成的。

D.生態(tài)文明進(jìn)課堂，有利于引導(dǎo)廣大中學(xué)生護(hù)生態(tài)、學(xué)生態(tài)、講生態(tài)、愛生態(tài)。

26.（2分）（2022?廣東廣州?統(tǒng)考中考真題）下列句子中，沒章語病的一項(xiàng)是（）

A.隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，新時(shí)代的中國青年獲得了更加優(yōu)越的發(fā)展機(jī)遇。

B.加快推進(jìn)相關(guān)法律、法規(guī)的執(zhí)行和制定，有助于海上風(fēng)電海域的通航安全。

C.我國的職業(yè)教育專業(yè)目錄先后經(jīng)過兩次調(diào)整，更新的幅度超過了70%左右。

D.當(dāng)前，科普工作不僅要提升科學(xué)知識(shí)，還要弘揚(yáng)科學(xué)精神、倡導(dǎo)科學(xué)思想。

27.（2分）（2022?湖北十堰?統(tǒng)考中考真題）下列各句中，有?謂痼的一項(xiàng)是（）

A.中國在生物多樣性保護(hù)領(lǐng)域的成功經(jīng)驗(yàn)，為全球生態(tài)治理貢獻(xiàn)了中國智慧。

B.勇于戰(zhàn)勝一切風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，我國南極考察隊(duì)員無疑不是我們前進(jìn)路上的榜樣。

C.事實(shí)證明，當(dāng)代青年是可愛、可信、可為的一代，是勇挑重?fù)?dān)、堪當(dāng)大任的一代。

D.中國古代經(jīng)典作品，語言凝練含蓄，內(nèi)容博大精深，是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體。

28.（2分）（2022?遼寧?統(tǒng)考中考真題）選出下面語段各句子中有?謂酒的一項(xiàng)（）

（A）在國際氣象界，二十四節(jié)氣被譽(yù)為“中國的第五大發(fā)明"。（B）它是上古先民通過觀察天體運(yùn)行,

認(rèn)識(shí)物候變化規(guī)律所形成的知識(shí)體系。（C）二十四節(jié)氣不僅具有悠久的文化內(nèi)涵和歷史積淀，還能有效指

導(dǎo)農(nóng)耕生產(chǎn)。（D）2016年，它被正式列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。

A.AB.BC.CD.D

29.（2分）（2022?四川廣安沖考真題）下列句子尊存謂語的是（）

A.水土流失、土地沙化的主要原因，是因?yàn)槿藗冮L期濫砍濫伐造成的。

B.在教師節(jié)慶祝大會(huì)上，幾個(gè)學(xué)校的老師都獲得了政府的表彰。

C.紀(jì)錄片《厲害了，我的國》展示了我國在各個(gè)領(lǐng)域所取得的舉世矚目的成就。

D.城鄉(xiāng)建設(shè)，要力爭做到合理開發(fā)和精心規(guī)劃。

30.（2分）（2022?貴州銅仁?統(tǒng)考中考真題）下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.壬寅年伊始，我國首都北京舉行的連接?xùn)|西方文明的一場(chǎng)新春“冬奧之約”，架起了中華文明與世界文明

交流互鑒。

B.在“樂享中國節(jié)?國韻潤童心”傳統(tǒng)節(jié)日課程中，孩子們通過學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)和傳承節(jié)日的文化來表達(dá)內(nèi)心的節(jié)

日感受。

C.“雙減”背景下，義務(wù)教育階段學(xué)校嚴(yán)控作業(yè)時(shí)長，減少考試頻率，如何打造高效課堂成為教師們亟待解

決的問題。

D.創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭源泉，也是中華民族最鮮

明的民族稟賦。

二、語段綜合（共60分）

（6分）（2022?貴州遵義?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的文段，按要求完成下面小題。

時(shí)代造就青年，奮斗成就青年。

千百年來，青春的力量，青春的涌動(dòng)，青春的創(chuàng)造，始終是推動(dòng)中華民族勇毅前行、屹立于世界民族

之林的磅礴力量！

【甲】青年一代多經(jīng)歷一些摔打、磨練、考驗(yàn)，有利于走好一生的路。即使面對(duì)拳風(fēng)驟麗，青年人也

應(yīng)無所wOijti①，擘切不坂，更應(yīng)健僻激昂地行走在社會(huì)主義建設(shè)之路上，耀誠揚(yáng)感地貢獻(xiàn)出自己更大的力

量。

【乙】新時(shí)代中國青年生逢中華民族發(fā)展的最好時(shí)期，擁有優(yōu)越的發(fā)展環(huán)境、廣闊的成長空間。廣大

青年應(yīng)zizTbiljuAn②地學(xué)習(xí)，矢志不渝地奮斗，在時(shí)代的寬廣天地中用智慧和汗水譜寫不負(fù)韶華的青春詩篇。

［丙］不僅青年人要樹立崇高的理想，而且要在內(nèi)心深處扎根，持之以恒為之奮斗。［?。輳V大青年只有迎

難而上，不懈奮斗，才能為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興貢獻(xiàn)最大的力量。

31.（2分）請(qǐng)用規(guī)范漢字寫出文段中①②兩處的詞語。

①②

32.（2分）文段中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.暴風(fēng)驟雨B.堅(jiān)韌不拔C.慷慨激昂D.耀武揚(yáng)威

33.（2分）文段中【甲】【乙】【丙】【丁】四處，有語病的一項(xiàng)是（）

A.【甲】B.【乙】C.【丙】D.【丁】

（8分）（2022?四川資陽?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的文字，完成小題。

虎年伊始，中國元素一路火出圈。通過一眼入畫的《只此青綠》，讓觀眾大呼“原來最能打動(dòng)內(nèi)心的還是

傳統(tǒng)文化”;北京冬奧會(huì)開幕式上的黃河之水天上來、二十四節(jié)氣倒計(jì)時(shí)，用中華傳統(tǒng)文化為世界留下別樣

奧運(yùn)記憶；北京冬奧閉幕式上的“折柳送別”訴說中國式浪漫；拿下中國雪上項(xiàng)目首金的谷愛凌，雪服上印著

中國龍，雪板上刻著龍紋，驕像地說要把中國元素帶到世界、帶到自由式滑雪中……,擊

中了埋藏于中國人心靈深處的文化基因，（）向世界傳遞了中國人的審美情感。事實(shí)上，傳統(tǒng)文化元素“占

領(lǐng)，，舞臺(tái)，并非是一時(shí)的“群情激昂”，（）是源于全社會(huì)對(duì)傳統(tǒng)文化的日益青睞?！萍汲晒倪M(jìn)步，也

（）地改變了文化生產(chǎn)?，F(xiàn)代科技手段及其催生的科技美學(xué)，有效助推了傳統(tǒng)文化節(jié)目的跨藝術(shù)門類創(chuàng)新，

使得傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化、古與今、新與舊完美（），蝶變升華，彰顯出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的強(qiáng)大生命力。

（摘自胡一峰《從傳統(tǒng)文化熱看文化自信》，有刪改）

34.（2分）下列依次填入文中括號(hào)內(nèi)的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.也而耳濡目染結(jié)合

B.而也耳濡目染融合

C.也而潛移默化融合

D.而也潛移默化結(jié)合

35.（2分）下列填入文中橫線上的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.在這些億萬目光矚目的舞臺(tái)上，中華傳統(tǒng)文化都“活”起來了

B.億萬目光矚目，中華傳統(tǒng)文化在這些舞臺(tái)上，都“活”起來了

C.億萬目光矚目的中華傳統(tǒng)文化，在這些舞臺(tái)上都“活”起來了

D.中華傳統(tǒng)文化都“活”起來了，在這些億萬目光矚目的舞臺(tái)上

36.（2分）文中加點(diǎn)詞“驕傲”的感情色彩，與下列句中加點(diǎn)詞一致的一項(xiàng)是（）

A.無論一生遭受多少困厄聚牛，請(qǐng)依然相信人類的光明大于陰影。

B.在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在商傲地飛翔。

C.人們也看到，在日本，右翼分子否認(rèn)歷史的態(tài)度仍然頑囿。

D.這就是我們用以反對(duì)怨嶙民族主義和狹隘愛國主義的國際主義。

37.（2分）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.通過觀眾一眼入畫的《只此青綠》，大呼“原來最能打動(dòng)內(nèi)心的還是傳統(tǒng)文化”

B.一眼入畫的《只此青綠》，通過觀眾大呼“原來最能打動(dòng)內(nèi)心的還是傳統(tǒng)文化”

C.一眼入畫的《只此青綠》，“原來最能打動(dòng)內(nèi)心的還是傳統(tǒng)文化”讓觀眾大呼

D.一眼入畫的《只此青綠》，讓觀眾大呼“原來最能打動(dòng)內(nèi)心的還是傳統(tǒng)文化”

（4分）（2022?山東日照?中考真題）閱讀下面的文字，完成下面小題。

一位印度詩人面對(duì)中國瓷器由衷地感嘆：“聰明的中國人，你們使腳下的泥土成為珍奇的藝術(shù)?！钡拇_，

就是這毫不起眼的泥土，中國人把它做到了極致；。開窯的瞬間，一個(gè)個(gè)藝術(shù)生命破繭而

出，完美呈現(xiàn)。我們這令時(shí)候更應(yīng)該電量窯的恢宏太氣二調(diào)

38.（2分）在上面文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①點(diǎn)火，是燒窯的點(diǎn)睛之筆；溫控，是燒窯的關(guān)鍵所在。

②先要制作匣缽、墊片，以此托起瓷坯，窯便以博大的胸懷接納一個(gè)個(gè)新生命。

③特別是從泥坯升華到瓷器，每一道工序都要精益求精。

④經(jīng)過數(shù)天數(shù)夜的燃燒，接下來就是充滿期待的自然冷卻。

⑤上了釉的瓷坯，不能隨便放進(jìn)窯爐，裝燒也是有嚴(yán)格講究的。

A.③①②⑤④B.③⑤②①④C.②⑤①④③D.⑤②③①④

39.（2分）文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.這個(gè)時(shí)候，我們更應(yīng)該叩拜窯的恢宏大氣，成就臻品，燃燒自己。

B.這個(gè)時(shí)候，我們更應(yīng)該叩拜窯的恢宏大度，燃燒自己，成就臻品。

C.我們這個(gè)時(shí)候更應(yīng)該叩拜窯的恢宏大度，成就臻品，燃燒自己。

D.我們這個(gè)時(shí)候更應(yīng)該叩拜窯的恢宏大氣，燃燒自己，成就臻品。

（4分）（2022?內(nèi)蒙古通遼?統(tǒng)考中考真題）我國是統(tǒng)一的多民族。國家通用語言文字的推廣普及順應(yīng)各民

族大流動(dòng)、大融居的趨勢(shì)，①有利于各族群眾不斷加強(qiáng)對(duì)偉大祖國，中華民族、中華文化，中國共產(chǎn)黨中

國特色社會(huì)主義的認(rèn)同，構(gòu)筑中華民族共有精神家園；②有利于促進(jìn)各民族心相印、情相融，使中華民族“像

石榴籽一樣緊緊抱在一起”；③有利于促進(jìn)各民族逐步由空間嵌入拓展到經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)和心理嵌入，形

成密不可分的中華民族共同體。

40.（2分）材料中有一個(gè)病句，請(qǐng)找出并將修改后的正確句子寫出來。

41.（2分）材料中①②③三個(gè)句子語序不當(dāng)，請(qǐng)你選出排列正確的一項(xiàng)（）

A.②③①B.③②①C.②①③D.③①②

（9分）（2023?廣西南寧?統(tǒng)考一模）中華文化承載著民族的記憶，五彩紛呈的形式令人賞心悅目。它閃爍在戲

曲斑斕的臉譜中，飄散在書法醇美的墨香中，跳動(dòng)在二胡凄美的絲弦上，傳揚(yáng)在詩文浪漫的意境里。

（一）傳統(tǒng)戲曲

戲曲是中國傳統(tǒng)藝術(shù)之一，它起源于原始歌舞，劇種繁多有趣，表演形式載歌載舞，在世界戲劇史上

獨(dú)樹一幟，有人說：人生如戲，戲如人生。你看舞臺(tái)上的一出出戲，演員們演的或許就是他自己的悲歡離

he（）；或者說，人生的故事就出現(xiàn)在舞臺(tái)之上。正所謂：旦生凈末且端諾，如戲人生路正長。

42.（1分）閱讀以上兩段文字，根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。

(1)he()(2)詳()

43.（2分）以上兩段文字中，有不少成語，請(qǐng)寫出其中的三個(gè)。

（二）中國書法

中國書法是一門古老的漢字書寫藝術(shù)，被譽(yù)為：無言的詩，無行的舞；無圖的畫，無聲的樂。大書法

家王羲之的出現(xiàn)使書法藝術(shù)大放異彩，他的藝術(shù)成就傳至唐朝倍受推蒙。唐代一群書法家蜂擁而起，如：

虞世南、歐陽詢、楮遂良、顏真卿、柳公權(quán)等大名家。他們?cè)跁ㄔ煸勆细饔星?、風(fēng)格多樣。立房四寶

創(chuàng)造出來的線條藝術(shù)展現(xiàn)了民族文化的永恒魅力。

44.（2分）解釋文段中加點(diǎn)的詞語。

（1）推崇：（2）文房四寶：

45.（2分）根據(jù)對(duì)聯(lián)的要求及文段的相關(guān)提示，從以下句子中選出體現(xiàn)書法之美和戲曲之美的兩幅對(duì)聯(lián)，按

上下聯(lián)順序填寫。

①鳥欲高飛先振翅②銅撇金捺似龍飛③曲調(diào)幽雅揚(yáng)白雪④墨有千秋日月汐

⑤亭聲婉轉(zhuǎn)遏行云⑥梨園演古今往來⑦雪舞香梅報(bào)春早⑧鐵劃銀鉤如鳳舞

（1）戲曲：（2）書法：

（三）民族樂器

中國是一個(gè)禮樂之邦，音樂文明源遠(yuǎn)流長。數(shù)千年的音樂文化陶醉了一代代中國人。民間藝人一生致

力于民族樂器的應(yīng)用、推廣與研究，為中國民族音樂做出了杰出貢獻(xiàn)。民樂合奏曲《春江花月夜》可以稱

為是樂曲中的頂峰之作。它宛如一幅山水畫卷，把春天靜謐的夜晚，月亮在東山升起，小舟在江面蕩漾，

一幕幕地展現(xiàn)在我們眼前。

46.（2分）下面從以上幾個(gè)文段中選出來的句子，屬于病句的一項(xiàng)是（）

A.它閃爍在戲曲斑斕的臉譜中，飄散在書法醇美的墨香中，跳動(dòng)在二胡凄美的絲弦上。

B.唐代一群書法家蜂擁而起，如：虞世南、歐陽詢、楮遂良、顏真卿、柳公權(quán)等大名家。

C.中國是一個(gè)禮樂之邦，音樂文明源遠(yuǎn)流長。數(shù)千年的音樂文化陶醉了一代代中國人。

D.民間藝人一生致力于民族樂器的應(yīng)用、推廣與研究，為中國民族音樂做出了杰出貢獻(xiàn)。

（10分）（2023?湖北武漢?校聯(lián)考模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的文字，完成下面小題。

①陜北這片土地以及土地上的人民是路遙一生書寫的主題。近日，橙目光投射向三秦大地」以人民隹

家路遙的一生為主線，用話劇體現(xiàn)路遙溯流而上、?。?金）守信念的風(fēng)骨與精神。

②該劇通過全息投影技術(shù)和多媒體視覺效果，將木氣磅礴的陜北高原呈現(xiàn)在觀眾面前，再加上霍熊章

力的黃河號(hào)子，以及陜北特有的三弦說書，極大地豐富了舞臺(tái)的表現(xiàn)力。特別是不斷穿插的紂（qian）本拉

纖場(chǎng)景，以及轉(zhuǎn)臺(tái)和特殊燈光的使用，更是將路遙一如西西弗斯推石上山般的創(chuàng)作執(zhí)念予以外化和觀照。

③話劇《路遙》采用空間交錯(cuò)展示，讓路遙與《平凡的世界》中的“孫少平”“孫少安”等進(jìn)行對(duì)話，把路

遙的創(chuàng)作境界與人生境界相互______，使文學(xué)人物與戲劇人物互為,將人物命運(yùn)與時(shí)代變遷,

讓路遙不斷在事業(yè)榮辱與生活悲喜的大起大落中，為觀眾帶去意蘊(yùn)悠長的人生況味，襯托出路遙內(nèi)心深處

的孤獨(dú)與強(qiáng)大；在路遙與其身邊人物的不同抉擇中，體現(xiàn)出改革開放大時(shí)代背景下，路遙面對(duì)諸多誘惑與

生活磨礪依然堅(jiān)守初心，不被世俗所的堅(jiān)定信念。

④話劇《路遙》塑造了當(dāng)代中國老百姓喜愛的作家路遙，既借路遙之口重溫文藝工作者要扎根人民、（A）

為人民寫作的初心；（B）又向中華兒女高聲呼告“活著，像牛一樣勞動(dòng)；（C）倒下，像土地一樣奉獻(xiàn)。（D）

只要沒有倒下，就該繼續(xù)出發(fā)！”的路遙精神，為觀眾帶去激勵(lì)和觸動(dòng)。

47.（2分）文中加點(diǎn)的詞語的注音或字形奉送的一項(xiàng)是（）

A.?。╣e）守B.大氣磅礴C.鏗鏘有力D.纖（qiM）夫

48.（2分）依次填入文中橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.交織照應(yīng)混為一談裹脅B.照應(yīng)交織融為一體裹挾

C.交織照應(yīng)融為一體裹挾D.照應(yīng)交織混為一談裹脅

49.（2分）文中加序號(hào)處方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用不那電的一項(xiàng)是（）

A.、B.；C.；D.o

50.（2分）下列對(duì)文中畫波浪線句子的修改，正琥的一項(xiàng)是（）

將目光投射向三秦大地，以人民作家路遙的一生為主線，用話劇涌現(xiàn)路遙溯流而上、恪守信念的風(fēng)骨與精

神。

A.將目光投射向三秦大地，以人民作家路遙的一生為主線，用話劇再現(xiàn)路遙溯流而上、恪守信念的風(fēng)骨與

精神。

B.創(chuàng)作者將目光投射向三秦大地，以人民作家路遙的一生為主線，用話劇浮現(xiàn)路遙溯流而上、恪守信念的

風(fēng)骨與精神。

C.將目光投射向三秦大地，以人民作家路遙的一生為主線，用話劇表現(xiàn)路遙溯流而上、恪守信念的風(fēng)骨與

精神。

D.創(chuàng)作者將目光投射向三秦大地，以人民作家路遙的一生為主線，用話劇展現(xiàn)路遙溯流而上、恪守信念的

風(fēng)骨與精神。

51.（2分）將“漫天飛舞的雪花、奔騰不息的黃河、一望無際的黃土……”一句還原到文中，曩恰當(dāng)?shù)囊惶幨?/p>

（）

A.第①段結(jié)尾B.第②段開頭C.第②段結(jié)尾D.第③段開頭

（8分）（2023?云南昭通?統(tǒng)考一模）學(xué)校舉辦“傳承航天精神，爭做有為青年”演講大賽，下面是小云同學(xué)的演

講稿片段，請(qǐng)根據(jù)要求完成下面小題。

“嫦娥”奔月、“北斗”指路、“天問”問天、“天宮”覽勝、“玉兔”探月、“祝融”探火、“羲和”探日……中國

載人航天工程從羸（㈣）弱走向強(qiáng)大，用一次又一次的突破，實(shí)現(xiàn)了“上九天攬?jiān)?，觀天上宮闕”之宏圖，在

浩瀚無垠的太空中漕寫著一頁頁壯美篇章。

當(dāng)年，面對(duì)西方技術(shù)的封鎖和制裁，我們的航天科學(xué)家迎難而上、厚積?。╞o）發(fā)，才有了中國今天

航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展。從無人飛行到載人飛船，從一人一天到三人半年，這些偉大跨越的歷程無不見證著

中國航天事業(yè)_________的時(shí)代輝煌。一代又一代航天人用汗水、勤勞及以苦為樂的實(shí)干本色，將夢(mèng)想變成

現(xiàn)實(shí)。冬日的戈壁灘深處，寒風(fēng)凜冽；夏日的荒漠熾（Zhi）熱難耐，每一粒沙子都蒸騰著熱氣；深夜的研

究室燈火通明，裝配車間馬達(dá)轟鳴……申軍不傕的航天人將個(gè)人的奮斗融入航天事業(yè)中，非凡的奮斗歷程一

了他們的恐恢情懷與赤膽忠心。愛國之心、報(bào)國之志在他們“生命不息，戰(zhàn)斗不止”的品質(zhì)中充分彰顯。

少年強(qiáng)則中國強(qiáng)。我們自然應(yīng)該為祖國的航天事業(yè)能夠取得如此輝煌的成就而感到自豪。然而，我們

更要向航天工作者學(xué)習(xí)，從小自由探索自己的興趣，弘揚(yáng)的科學(xué)精神，傳承攻堅(jiān)克難的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，志存高

遠(yuǎn)，逐光而行，用拼搏、奮斗和汗水擔(dān)當(dāng)、奉獻(xiàn)的時(shí)代內(nèi)涵（han）o有偉大航天精神的激勵(lì)，一定能

夠?qū)崿F(xiàn)航天強(qiáng)國的夢(mèng)想，開創(chuàng)更加美好的明天！

52.（2分）文中注音不正確的一項(xiàng)是（）

A.贏（16i）B.?。╞o）C.熾（zhi）D.涵（hGn）

53.（2分）文中加點(diǎn)詞語有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.譜寫B(tài).篷勃C.孜孜不倦D.熱忱

54.（2分）文中橫線上依次填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.鑄就紀(jì)錄解釋

B.鑄造記錄解釋

C.鑄造紀(jì)錄詮釋

D.鑄就記錄詮釋

55.（2分）文中句子有語病的一項(xiàng)是（）

A.一代又一代航天人用汗水、勤勞及以苦為樂的實(shí)干本色，將夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。

B.愛國之心、報(bào)國之志在他們“生命不息，戰(zhàn)斗不止”的品質(zhì)中充分彰顯。

C.我們自然應(yīng)該為祖國的航天事業(yè)能夠取得如此輝煌的成就而感到自豪。

D.有偉大航天精神的激勵(lì)，一定能夠?qū)崿F(xiàn)航天強(qiáng)國的夢(mèng)想，開創(chuàng)更加美好的明天！

（11分）（2023?北京?一模）學(xué)校舉行“逐夢(mèng)2023?逐夢(mèng)美好未來”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加。

【活動(dòng)一：回首感懷】

時(shí)間記錄堅(jiān)實(shí)的腳步，歲月鐫刻奮斗的足跡。

飛逝的2022我們已碩果累累；zhan新的2023已經(jīng)向我們走來。

期待2023,2023值得期待。

56.（1分）在硬筆書法練習(xí)課上，請(qǐng)將下面詩句中的畫線文字，正確、規(guī)范、工整地書寫在田字格中。

57.（2分）給加點(diǎn)字注音及根據(jù)拼音填寫漢字。

①碩果累累（）②zhXn新

【活動(dòng)二：如歌歲月】

轉(zhuǎn)眼間，三年的如歌歲月轉(zhuǎn)瞬即逝,離別與傷感迪然晅生。面對(duì)老師、父母的處心積本，同學(xué)們有的

夯實(shí)基礎(chǔ)、彌補(bǔ)不足，有的深鉆細(xì)研，向老師不期下回……用砥礪的壹安遭寫亙己的人生道路。當(dāng)然，緊

張的備考并不會(huì)令人整天悶悶不樂，遇到幽默風(fēng)趣的課堂講解，同學(xué)們也會(huì)鄧像不攀地笑起來，學(xué)習(xí)的興

趣越來越高。

58.（2分）下面詞語加點(diǎn)字的意思與語段中劃線詞語“轉(zhuǎn)瞬即逝”的“即“意思相同的是（）

A.若即若離B.非此即彼C.一觸即發(fā)D.成功在即

59.（2分）下列成語在文段中使用正確的一項(xiàng)是（）

A.油然而生B.處心積慮C.不恥下問D.忍俊不禁

60.（2分）語段畫波浪線的句子存在問題，對(duì)這個(gè)句子作出修改。

【活動(dòng)三：逐夢(mèng)青春】

61.（2分）“以青春之力唱響逐夢(mèng)之歌”班級(jí)文藝匯演正在精彩上演，請(qǐng)你為下面兩個(gè)節(jié)目寫之間寫一段串詞。

節(jié)目一：朗誦《少年中國說》節(jié)目二：歌曲《青春暢想》

參考答案

1.【答案】C

【解析】考查病句辨析。

A.賓語中心詞殘缺，在“春季防火”后加“工作”“方案”等，做“啟動(dòng)”的賓語中心詞；

B.語序不當(dāng)，“一個(gè)”應(yīng)放在“環(huán)境監(jiān)測(cè)中”后面，作“環(huán)節(jié)”的定語；

D.不合邏輯，將“冠亞軍”改為“冠軍”；

故選C。

2.【答案】C

【解析】考查語病辨識(shí)與修改。

C.修改不正確。本句語病是關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，應(yīng)將“而是”改為“而且”；

故選C。

3.【答案】D

【解析】考查病句的辨析。

A.缺少主語，應(yīng)刪去“隨著”；

BL面與兩面不能搭配，應(yīng)該在“探索”前面加上“能否”或去掉“能否實(shí)現(xiàn)逆襲”中的“否”；

C.搭配不當(dāng)，“加快”和“質(zhì)量”不能搭配，應(yīng)刪去“和質(zhì)量”；

故選D。

4.【答案】A

【解析】考查語病辨識(shí)與修改。

A.修改不正確。本句是“整理、搜集和研究力度”處語序不當(dāng)，應(yīng)將“整理”與“搜集”點(diǎn)換位置，而非把“繼承”

和“發(fā)揚(yáng)”對(duì)調(diào)。

故選Ao

5.【答案】A

【解析】考查修改病句。

B.語義矛盾，應(yīng)刪除“不得”，應(yīng)當(dāng)改為“嚴(yán)防義務(wù)教育階段在校學(xué)生外出務(wù)工輟學(xué)”；

c.搭配不當(dāng)，應(yīng)刪除“和提升”，應(yīng)當(dāng)改為“這就要求我們盡快造就??批專業(yè)技術(shù)人才”；

D.成分殘缺，刪除“伴隨”，應(yīng)當(dāng)改為“電視劇《人世間》的熱播和廣受好評(píng)”；

故選Ao

6.【答案】A

【解析】考查病句辨析。

B.句式雜糅，可刪去“的結(jié)果”；

C.語序不當(dāng)，將“北美票房”換到“冠軍”前；

D.用詞不當(dāng)，應(yīng)將“增添”改為“填補(bǔ)”；

故選Ao

7.【答案】B

【解析】考查病句修改。

A.語序不當(dāng)，應(yīng)為：不僅有利于中國自身可持續(xù)發(fā)展，而且在全球應(yīng)對(duì)氣候變化方面具有建設(shè)性意義；

C,搭配不當(dāng)，后面的“它”指代的不是“學(xué)生的心理問題”，而是“處理（或解決）學(xué)生的心理問題”，故在“學(xué)

生的心理問題”前面加上“處理”或“解決”；

D.兩面對(duì)一面，去掉“能否”；

故選B。

8.【答案】B

【解析】考查病句。

B.錯(cuò)用多重否定?！氨苊狻薄安辉佟敝貜?fù)，把“避免”去掉。

故選B。

9.【答案】D

【解析】考查辨析病句的能力。

A.有誤，搭配不當(dāng)，去掉“和質(zhì)量”；

B.有誤，語序不當(dāng)，“設(shè)計(jì)”“印刷”交換位置；

C.有誤，兩面對(duì)一面，去掉“有沒有”；

故選D。

10.【答案】C

【解析】考查病句的辨析與修改。

C.成分殘缺，“加大……”缺賓語，在檢測(cè)后加上“力度”；

故選C。

11.【答案】C

【解析】考查病句修改。

A.否定不當(dāng)，把“不可”刪掉；

B.兩面對(duì)一面，去掉“能否”；

D."的原因”和“造成的”句式雜糅，去掉“造成的”;

故選Co

12.【答案】A

【解析】考查病句辨析。

A.關(guān)聯(lián)詞使用錯(cuò)誤，“人類思想創(chuàng)新的優(yōu)秀成果”和“中華文化生生不息的重要源泉”是并列關(guān)系，把“雖然”去

掉，或改為“不僅”；

故選Ao

13.【答案】D

【解析】考查語病辨析。

④句語序不當(dāng)，“探索未知”和“學(xué)習(xí)科學(xué)”應(yīng)互換位置。

故選D。

14.【答案】D

【解析】考查病句辨析與修改。

A.主賓搭配不當(dāng)，把“長沙的夏天”改為“夏天的長沙”；

B.“低于0℃左右”自相矛盾，把“低于”或“左右”刪除一個(gè)；

C.“在……下”“讓”屬介詞多用，掩蓋主語，刪除一個(gè)；

故選D。

15.【答案】B

【解析】考查病句修改。

B,搭配不當(dāng)?？梢愿臑椋航陙?，中外教育機(jī)構(gòu)之間的合作日趨緊密（深入），總體形勢(shì)良好?；蛘吒臑椋航?/p>

年來，中外教育機(jī)構(gòu)之間的合作水平日趨提高，總體形勢(shì)良好。

故選B。

16.【答案】C

【解析】考查病句辨析。

A.句式雜糅；刪去“由”,同時(shí)將“推出的”中的“的”改為“了”；

B.搭配不當(dāng)；將“減少”改為“降低”；

D.語義重復(fù)；刪去“眾多”；

故選C。

17.【答案】D

【解析】考查病句的辨析與修改。

D.語序不當(dāng)?！卑l(fā)布的《全球創(chuàng)新指數(shù)報(bào)告》不久前顯示”狀語語序不當(dāng)，應(yīng)將“不久前”調(diào)至“發(fā)布”前;

故選D。

18.【答案】C

【解析】考查病句。

A.搭配不當(dāng),將“增加”改為“增強(qiáng)”;

B.成分殘缺，應(yīng)在句末加上“的問題”；

D.語序不當(dāng)，應(yīng)將“有序推進(jìn)”和“統(tǒng)籌規(guī)戈/調(diào)換位置；

故選C。

19.【答案】C

【解析】考查病句辨析。

A.句式雜糅，應(yīng)去掉“的緣故”；

B.搭配不當(dāng)，可將“控制”改為“把控”或“掌控”；

D.成分殘缺，應(yīng)在“損壞文物古跡”之后加上“的行為”；

故選C。

20.【答案】C

【解析】考查病句的辨析。

A.搭配不當(dāng)，可將“發(fā)揚(yáng)”改為“發(fā)揮”；

B.否定詞使用不當(dāng)，去掉“不”；

D.缺少主語,去掉“在……中”或“使”;

故選C。

21.【答案】C

【解析】A.用詞重復(fù),刪去“超過”或“以上”;

B.主謂搭配不當(dāng)，改為“團(tuán)結(jié)村的，五一，期間”；

D.一面對(duì)兩面，在“我國”后加“能否”；

故選C。

22.【答案】A

【解析】B.“的原因”與“的結(jié)果”重復(fù)，句式雜糅，任意去掉一處即可；

C.缺少主語，可在“會(huì)將眼睛”前面加上“書籍睿智的靈光”；

D.“激起”與“贊揚(yáng)”搭配不當(dāng),可將“激起”改為“引起”;

故選Ao

23?【答案】【答案】A

【解析】考查病句修改。

B.“近”與“多”語義矛盾,去掉“多”;

C.成分殘缺，在句末加“的環(huán)境”；

D.語序不當(dāng)，改“對(duì)民族、對(duì)個(gè)人、對(duì)國家”為：對(duì)個(gè)人，對(duì)民族，對(duì)國家；

故選Ao

24.【答案】D

【解析】考查病句的辨析及修改。

A.語序不當(dāng)，“發(fā)展”和“生存”應(yīng)調(diào)換位置；

B.搭配不當(dāng)，“培養(yǎng)”與“氛圍”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“營造愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍”；

C.成分殘缺，缺少主語，去掉“隨著”或者“使”；

故選D。

25.【答案】B

【解析】A.成分殘缺。在句末加“的榜單”；

C.句式雜糅。刪去"的重要原因”或“造成的”；

D.語序不當(dāng)。調(diào)整為“學(xué)生態(tài)、講生態(tài)、愛生態(tài)、護(hù)生態(tài)”；

故選B。

26.【答案】A

【解析】B.有誤，語序不當(dāng)，應(yīng)將“執(zhí)行和制定”改為“制定和執(zhí)行”；

C.有誤，前后矛盾，應(yīng)刪掉“左右”；

D.有誤，搭配不當(dāng)，應(yīng)將“提升”改為“普及”；

故選Ao

27.【答案】B

【解析】B.否定不當(dāng)，“無疑”意為“沒有疑問”，“無疑不是”就和所表達(dá)的意思相反了，故應(yīng)去掉“不”字，

或把“無疑不是"改為“無一不是”。

故選B。

28.【答案】C

【解析】考查病句的辨析。

C.語序不當(dāng)。“不僅……還”是遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，“有效指導(dǎo)農(nóng)耕生產(chǎn)”是“二十四節(jié)氣”的具體作用，“悠久

的文化內(nèi)涵和歷史積淀”是其更進(jìn)一步的抽象的意義，所以應(yīng)該將二者調(diào)換，改為“二十四節(jié)氣不僅能有效指

導(dǎo)農(nóng)耕生產(chǎn)，還具有悠久的文化內(nèi)涵和歷史積淀”；故選C。

29.【答案】C

【解析】A.句式雜糅，重復(fù)累贅，可去掉“因?yàn)椤焙汀霸斐傻摹保?/p>

B.歧義句，既可以是幾所學(xué)校的老師，也可以理解為學(xué)校的幾位老師，可修改為“學(xué)校的幾位老師都獲得了

政府的表彰”或“幾所學(xué)校的老師都獲得了政府的表彰”；

D.語序不當(dāng)，將“合理開發(fā)”與“精心規(guī)劃”位置互換；

故選C。

30.【答案】D

【解析】A.成分殘缺，在“互鑒”后面加上“的橋梁”；

B.語序不當(dāng)，將“學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)和傳承節(jié)日的文化”改為“學(xué)習(xí)、傳承和弘揚(yáng)節(jié)日的文化”；

C.搭配不當(dāng)，將“減少”改為“降低”；

故選D。

31.畏懼孜孜不倦32.D33.C

【解析】31.考查字形。

畏懼，weiju,害怕，恐懼。

孜孜不倦，zlzlbujuan,指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。

32.考查成語運(yùn)用。

A.暴風(fēng)驟雨：來勢(shì)急遽而猛烈的風(fēng)雨，比喻聲勢(shì)浩大、發(fā)展迅猛的群眾運(yùn)動(dòng)。正確；

B.堅(jiān)韌不拔：意志堅(jiān)定、頑強(qiáng)，不可動(dòng)搖。正確；

C.慷慨激昂：形容情緒、語調(diào)激動(dòng)昂揚(yáng)而充滿正氣。正確；

D.耀武揚(yáng)威：炫耀武力，顯示威風(fēng)。不符合“貢獻(xiàn)出自己更大的力量”的語境；

故選D。

33.考查病句修改。

丙句:語序不當(dāng)，把“不僅”放在“青年人”的后面。故選C。

34.C35.A36.B37.D

【解析】34.考查詞語運(yùn)用。

也：副詞，表示同樣。

而：連詞，表示順承、轉(zhuǎn)折、進(jìn)一層等。

（1）根據(jù)“擊中了埋藏于中國人心靈深處的文化基因，（）向世界傳遞了中國人的審美情感”語境，此處

應(yīng)使用“也”。排除BD；

(2)根據(jù)“并非是一時(shí)的“群情激昂”，()是源于全社會(huì)對(duì)傳統(tǒng)文化的日益青睞”語境，此處應(yīng)使用“而”。

仍排除BD；

耳濡目染：經(jīng)常聽到看到，不知不覺地受到影響。

潛移默化：指人的思想、性格在不知不覺中受到感染、影響而發(fā)生變化。

(3)根據(jù)“科技成果的進(jìn)步，也()地改變了文化生產(chǎn)”語境，此處應(yīng)使用“潛移默化”。排除A；

結(jié)合：人或事物間發(fā)生密切聯(lián)系。

融合：幾種不同的事物合成一體。

(4)根據(jù)“傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化、古與今、新與舊完美()，蝶變升華”語境，此處應(yīng)使用“融合”，仍排

除A；

故選C。

35.考查銜接。

根據(jù)“北京冬奧會(huì)開幕式上的黃河之水天上來、二十四節(jié)氣倒計(jì)時(shí)，用中華傳統(tǒng)文化為世界留下別樣奧運(yùn)記

憶；北京冬奧閉幕式上的“折柳送別”訴說中國式浪漫；拿下中國雪上項(xiàng)目首金的谷愛凌，雪服上印著中國龍,

雪板上刻著龍紋，驕傲地說要把中國元素帶到世界、帶到自由式滑雪中……”中的“黃河之水天上來、二十四

節(jié)氣倒計(jì)時(shí)”“折柳送別”“中國龍”“龍紋”“中國元素”等可知，都是“中華傳統(tǒng)文化”的不同方面，銜接句的陳述

主語應(yīng)是“中華傳統(tǒng)文化”；結(jié)合“北京冬奧會(huì)開幕式”和“向世界傳遞了中國人的審美情感”可知，應(yīng)突出北京

冬奧會(huì)“舞臺(tái)”，將其作為狀語，放到句首，因此，應(yīng)填寫“在這些億萬目光矚目的舞臺(tái)上，中華傳統(tǒng)文化都，活，

起來了”。故選A。

36.考查詞語的感情色彩。

文中“驕傲地說要把中國元素帶到世界、帶到自由式滑雪中”句中加點(diǎn)的“驕傲”是褒義詞。

A.句中加點(diǎn)詞“欺詐”是貶義詞；

B.句中加點(diǎn)詞“高傲”是褒義詞；

C.句中加點(diǎn)詞“頑固”是貶義詞；

D.句中加點(diǎn)詞“狹隘”是貶義詞；

故選B。

37.考查語病辨識(shí)與修改。

文中畫橫線句“通過一眼入畫的《只此青綠》，讓觀眾大呼，原來最能打動(dòng)內(nèi)心的還是傳統(tǒng)文化”，語病是主語

殘缺,刪掉“通過”或“讓”。

故選D

38.B39.B

【解析】38.考查句子排序。通讀這五個(gè)句子，是以瓷器燒制的工序排列的。

③“特別是從泥坯升華到瓷器，每一道工序都要精益求精”緊承“中國人把它做到了極致“，總領(lǐng)下面的五個(gè)句

子，為首句；⑤“上了釉的瓷坯，不能隨便放進(jìn)窯爐，裝燒也是有嚴(yán)格講究的”先介紹裝窯的講究；②“先要

制作匣缽、墊片，以此托起瓷坯，窯便以博大的胸懷接納一個(gè)個(gè)新生命”接著介紹裝窯的過程；裝窯后是燒

窯，即①“點(diǎn)火，是燒窯的點(diǎn)睛之筆；溫控，是燒窯的關(guān)鍵所在“；最后是燒制完成到冷卻，④“經(jīng)過數(shù)天數(shù)

夜的燃燒，接下來就是充滿期待的自然冷卻”。因此正確排序?yàn)椋孩邰茛冖佗埽?/p>

故選B。

39.考查病句修改。

本句有兩處語序不當(dāng)，“這個(gè)時(shí)候”作為時(shí)間狀語，應(yīng)放在句首，加逗號(hào)；“成就臻品，燃燒自己”應(yīng)改為“燃

燒自己，成就臻品''；

“恢宏大氣”意思是：氣勢(shì)宏偉、大氣、壯觀?！盎趾甏蠖取币馑际牵盒男亻_闊，氣量宏大，不計(jì)較個(gè)人的利害

得失。根據(jù)“窯燃燒自己，成就臻品”的語境，用“恢宏大度”更恰當(dāng)；

故選B。

40.病句：我國是統(tǒng)一的多民族。

正確句子：我國是統(tǒng)一的多民族國家。41.C

【解析】40.考查病句修改。“我國是統(tǒng)一的多民族”成分殘缺，缺少賓語中心語，應(yīng)在句末加“國家”。

41.考查排序。分析這三句話中的三個(gè)“有利于”可以發(fā)現(xiàn)，②句中的“像石榴籽一樣緊緊抱在一起”是民族團(tuán)

結(jié)形態(tài)上的表述。①句中的“構(gòu)筑中華民族共有精神家園”與③句中的“形成密不可分的中華民族共同體”形成

了條件關(guān)系，只有“構(gòu)筑中華民族共有精神家園”，才能“形成密不可分的中華民族共同體”。故排序?yàn)?②①③。

故選C。

42.合xiang43.五彩紛呈賞心悅目載歌載舞獨(dú)樹一幟悲歡離合（寫出三個(gè)即可）44.推

重和敬佩是中國獨(dú)有的書法繪畫工具（書畫用具），即筆、墨、紙、硯。45.戲曲：上聯(lián)：③曲調(diào)

幽雅揚(yáng)白雪下聯(lián)：⑤亭聲婉轉(zhuǎn)遏行云書法：上聯(lián)：⑧鐵劃銀鉤如鳳舞下聯(lián)：②銅撇金捺似龍飛46.D

【解析】42.考查根據(jù)拼音寫漢字及注音。

（1）悲歡離合：讀音是beihuanHhe,意思是悲傷和歡樂，離散與團(tuán)聚;泛指生活中經(jīng)歷的各種境遇和由此

產(chǎn)生的各種心情。

（2）端詳：讀音是duanxiang,仔細(xì)地看，側(cè)重看清、知道每一個(gè)細(xì)節(jié)。

43.考查成語。

五彩紛呈：意思是好多種顏色。

賞心悅目：看到美好的景物而心情舒暢、愉快。

載歌載舞：形容非常的歡樂。

獨(dú)樹一幟：單獨(dú)樹立起一面旗幟。比喻獨(dú)闖一條路子，自成一家。

悲歡離合：意思是悲傷和歡樂，離散與團(tuán)聚；泛指生活中經(jīng)歷的各種境遇和由此產(chǎn)生的各種心情。

44.考查詞語解釋。

(1)推崇：tulchong,指非常重視某人的思想、才能、行為、著作、發(fā)明等，給予很高的評(píng)價(jià)。尊崇，推

重崇敬。

(2)文房四寶：wenfangsibao,是中國獨(dú)有的書法繪畫工具(書畫用具)，即筆、墨、紙、硯。文房四寶之

名，起源于南北朝時(shí)期。

45.考查對(duì)聯(lián)。

對(duì)聯(lián)寫作上要做到詞性相同、結(jié)構(gòu)一致；平仄對(duì)應(yīng)、音韻協(xié)調(diào)；內(nèi)容相關(guān)、意境完美。③“曲調(diào)幽雅”與⑤“亭

聲婉轉(zhuǎn)”都指戲曲曲調(diào)聲音的優(yōu)美，且“雪”讀xu4,是仄聲字，③作為上聯(lián)；“云”讀yiin,是平聲字，⑤作為

下聯(lián)。故戲曲：上聯(lián)：③曲調(diào)幽雅揚(yáng)白雪下聯(lián)：⑤亭聲婉轉(zhuǎn)遏行云

⑧“鐵劃銀鉤”與②“銅撇金捺”都指書法中字的筆畫，且“舞”讀