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文檔簡介
專題01字音
1.能夠正確認讀3500個左右常用字的字音,掌握并規(guī)范書寫漢語拼音。
2.能夠清楚辨識中考字音題型考點,正確選擇及書寫。
3.重點掌握常見的多音字、形近字、同音字等。
匕塞礎(chǔ)梳理
一、思維導(dǎo)圖
二、知識梳理
知識點一:常用字的讀音,特別是形聲字的讀音
形聲字,由“形”和“聲”兩部分組成,其中,形旁和該字的意義有關(guān),聲旁和該字的讀音有關(guān)。如
“液”字,該字的形旁表示其與水有關(guān),而聲旁則提示了該字的讀音。形聲字占漢字總數(shù)的80%以上。
知識點二:同音近義詞的辨別和訂正
音近字,就是讀音相近易混的字,例如:鞠躬盡建(cui)、薈莖(cui)、精桎(cui)、心碎(SUi)o
知識點三:習(xí)慣性誤讀和地方音
習(xí)慣性誤讀字,是指那些常見的、易被誤讀的字,主要是指生活中常用的字當中那些受方言發(fā)音習(xí)慣
等的影響而容易被誤讀的字。這也是字音題的考查熱點之一。比如“檔案”中的“檔(ddng)”就常常被誤
讀為dang?
知識點四:在具體的語境中認讀多音字。
多音字,就是一個字有多種讀音,這是現(xiàn)代漢語的重要特點之一。例如:如:“數(shù)”有三種讀音:
①sh。動詞,數(shù)落;
②sht!作數(shù)詞用,數(shù)字;
③shub副詞,數(shù)次。
【題型概述】
1.客觀題的考查形式一般以選擇題的形式命題?;颈硎鰹椋哼x出下列詞語中加點字的讀音全部正確
(或有誤)的一項。
2.主觀題的考查形式基本表述為:給加點字注音或根據(jù)拼音寫出相應(yīng)漢字。
3.實際上,在眾多中考試卷中,許多考查點并不是孤立的,有時候會綜合考查多個考點,需要我們答
題時注意。
》深度講練
—
【備考方略】
一、熟練掌握課文注釋、課后“讀讀寫寫”中出現(xiàn)的字詞
縱觀全國各地歷年的中考語文試卷中的字音題,所選材料都來自于課文下面的注釋和課文后面的“讀
讀寫寫”。對于這些內(nèi)容,平時學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中要認真識記。
【經(jīng)典例題】
1.(2022?山東臨沂,中考真題)下列詞語中加點字的注音全都正確的一項是()
A.督見(pie)貯蓄(ch。)寬有(you)拾級而上(shi)
B.蜷伏(juan)偵緝5)鄙薄(bao)忸怩作態(tài)(ni)
C值然(qiao)愧赧(nan)棧橋(zhan)接踵而至(zhbng)
D.豢養(yǎng)(juan)假若(tang)駕冢(yu)目眩神迷(xuan)
【答案】C
【解析】A.貯蓄(ch。)---(zhu),拾級而上(shi)-------(she);
B.蜷伏(juan)-----(quan).鄙薄(bao)-------(bo);
D.豢養(yǎng)(juan)-----(huan);
故選C。
【舉一反三】
1.(2022?貴州黔東南?中考真題)下列詞語中加點字注音完全E項的一組是()
A.姊妹(jie)便儻(ti)詭遹(jue)慷僻淋漓(Hi)
B.遢制(e)倔強(jiang)髀間(bi)大儂大悟(ch4)
C.秣序(chi)期進(pian)發(fā)隧(jiao)花香鳥語(1匕0)
D.暈眩(xuan)頃刻(qTn)偵緝⑺彬彬有禮(bin)
【答案】B
【解析】A.姊妹(jie)-----zi,詭遹(jue)-----jue;
C秩序(chi)-----zhi;花香鳥語(liao)------niao;
D.暈眩(xCian)-----xuan,頃亥!I(qTn)-----qing;
故選Bo
2.(2022?山東濱州?中考真題)下列詞語中加點字注音不正確的一項是()
A.旌旗(jTng)坍塌(tan)躊躇(chou)栩栩如生(xu)
B.便強(jue)崎形(jT)嗚周(ye)氣沖斗牛(dou)
C.亢奮(kang)卑鄙(bl)然默(jian)銳不可當(dang)
D.醞釀(niang)貯蓄(zhu)粗才廣(guang)矯揉造作(jiao)
【答案】D
【解析】D.矯揉造作(jiao)-----jiaoo
故選D。
3.(2022?廣西河池?中考真題)下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是()
A.醞釀(niang)確鑿(zao)熱忱(cen)口學(xué)咄逼人(tuo)
B.滯留(zhi)婆孳(shuo)天塹(qian)前(卜后繼(fu)
C.龜裂(guT)搖果(ye)耳古(geng)指輕怕重(nian)
D.歸省(xing)兀奮(kang)住立(zhii)心有靈犀(xT)
【答案】D
【解析】A.熱忱(cen)-----(chen),咄咄逼人(tuo)-------(duo);
B.婆娑(shuo)-----(suo),前仆后繼(fu)-------(pu);
C.龜裂(gui)-----(jun),亙古(geng)-------(gen);
故選D。
二、重點掌握常見的多音字、形近字、同音字等
(一)辨析多音字的方法
(1)音隨義定法。多音字的不同讀音,是和不同的字義緊密聯(lián)系起來的,我們完全可以憑借字的含義
來判斷它的讀音。如“降”字,當意思為“下落”時讀jidng(下降降雨),意思為“歸順,使馴服”時讀
“xidng”(投降降龍伏虎)。
(2)詞性法。漢字中有不少多音字,因其在不同的語境中詞性不同,而導(dǎo)致了讀音的不同,我們可以
根據(jù)它的詞性來判斷它的讀音。如“長”當它作為形容詞時讀“chdng"(很長長遠長久),當它作為動詞
時讀“zhdng”(生長成長長知識)。
(3)場合法。場合法就是注意口語和書面語的區(qū)別。在書面語中,即在合成詞和成語中是一種讀音;
在口語中,當作單音詞用時,又是一種讀音。如“薄”在書面語中讀“b6”,形式為合成詞或成語(單薄厚
此薄彼),在口語中讀“bdo”,作單音詞用(薄紙薄得很)。
(4)記少不記多法。多音字的讀音紛繁復(fù)雜,記憶起來有難度,但我們?nèi)绻捎靡欢ǖ姆椒ㄈビ洃洠?/p>
也許會事半功倍,即記少不記多法。如“殼”只有在“甲殼地殼金蟬脫殼”中讀“qid?!保溆嗟木鶠?/p>
“k6”,此外還有一些多音字用于地名、國名和姓氏的時候讀一個音,其余的都讀另外一個音。如“秘”只
有在國家名“秘魯”和人姓中讀“bi”,其余均讀“mi”。
(二)辨析形近字的方法
(1)語音辨識法:音辨法即通過朗讀詞語,發(fā)現(xiàn)詞中某字的書寫錯誤。當然,這就要求平時讀準字音(包
括聲調(diào)),才能準確找出錯別字。如“肄業(yè)”中的“肄”易誤寫成“肆”,“肄”讀“yi”,而“肆”讀“si”;
“窮兵黑賣武”中的“藪”易誤寫成“贖”,“贖”讀“chi”,而“贖”讀“shU”。當然在具體的積累中也可以
把讀音相近的一些詞語作簡單的歸類,比較記憶。比如“云蒸霞蔚”“瑕瑜互見”“聞名遐邇”“目不暇接”
中的“霞”“瑕”“遐”“暇”都讀“xid”。
(2)探源辨識法:有些詞中的字是由當初該詞形成時的特定的意義所決定的,因此,必須探究該類詞
的本義,才能準確記住該詞。實際上,有些詞尤其是一些成語的形成往往凝結(jié)著濃郁的文化風(fēng)俗或附帶著一
個生動有趣的美麗故事,記憶該類詞時不妨把這些挖掘出來,那會充滿意趣的。如“再接再厲”,常有人把
它寫作“再接再勵”,因為這個成語常用來作為鼓勵人更上一層樓的話,勵”有鼓勵的意思。實際上該詞最
早記錄了古代斗雞游戲中的一個常見的行為:為了斗雞時自己的雞獲勝,每次接斗時,都要在磨刀石上磨磨
斗雞的嘴喙,使它嘴尖鋒利,一下啄傷對方,制敵于死命。"厲"通礪",磨刀石的意思。由于特定含
義的限定,“再接再厲”的“厲”只能寫作“厲二
(3)口訣辨識法:對形近字,可以把它的細微差別編成口訣,這樣易記易用。例如:
①成成戊戎戒橫戌(XU)點戍(shti)戊(wu)中空,畫個十字就念戎(r6ng),兩豎加一橫念戒(ji
e)o②掇綴輟啜用手拾掇房子,用線連綴裙子,用車接回輟學(xué)的孩子,用嘴啜泣傷心的日子。③已己巳封
了一半已,堵了整個巳,不封不堵是自己。④相象像:外貌看長相,樣子是形象,照人制成像。
(4)組詞辨識法:將選項中拿不準的字,另外組詞,檢驗是否正確。如“矯揉造作”中“矯”容易寫
成“驕”“嬌”等,難以判定。這時可以采用組詞法,將它們分別組詞對照,“矯”可組成“矯情”,“驕”
可組成“驕傲”,“嬌”可組成“嬌嫩”“撒嬌”。再根據(jù)“矯揉造作”的詞義進行判別即可。
(三)辨析同音字的方法
(1)形旁辨識法:漢字中有80%以上的字是形聲字。形聲字的形旁表示漢字的意義類別。因而,推斷形
旁,明了字的意義所屬,就能大致判斷該字在詞境或語境之中的運用正確與否,從而辨別書寫的正誤。如:
“謳歌英雄(謳)”和“雙心瀝血(嘔)”中混淆的三個字,“謳、嘔、嶇”,都是形聲字,讀音相近,字形相
近,聲旁相同,但形旁卻完全不同。這就可以從形旁入手分辨它們:“謳”形旁是“t”即“言”字,表示
該字與語言或話語有關(guān),“謳歌英雄”當然需要用優(yōu)美的語言歌頌杰出的英雄了。因此,“謳歌英雄”中的
“謳”必須寫作“I”旁的“謳”?!皣I”的形旁是“口”表明是和嘴有關(guān)的一一個動作,即“嘔吐”。“嘔
心瀝血”指的是傾吐心血,極端勞苦,應(yīng)該用“口”字旁的“嘔”字。“謳”的形旁是“y”,表明和水有
關(guān),糞肥加水經(jīng)過長時間的浸泡俗稱“謳肥”。因為漢字中絕大多數(shù)是形聲字,所以,形旁辨識就是一種最
具實效的記憶字形的方法。
(2)意義辨識法:字義訣定著漢字的正確使用。在一定的語境或詞語中往往具有特定的語境氛圍,需
要相應(yīng)意義的字“對號入座”。因而,明了字義是明辨字形正誤的基礎(chǔ)。有些字詞本身含義雋永,根據(jù)意義
記字形,會平添許多趣味,產(chǎn)生“巧記”的效果。如“脈搏”的“搏”字,常同“膊”字混淆。如果明確
了“脈搏”是指血脈跳動,是一個動作場景,而“搏”具有“跳動”的意思、,正好可以和“脈搏”的詞境
相吻合,就會很輕松地記住“脈搏”的“搏”應(yīng)是動詞“搏”而不是“胳膊”義的名詞“膊”。如果把詞語
中易錯字的意義搞明白了,就會有效地避免寫錯。
(3)語境辨識法:語境辨識法,即借助語境來判斷字形是否正確的一種方法。特別是對同音詞語,只
有結(jié)合語境或詞語組合,才能準確而有效地找到與之匹配者。例如:居里夫人一身命運跌宕起伏、坎坷不平,
巨大的打擊并沒有使她倒下,頑強的意力使她獲得了最終的成功。結(jié)合語境,能辨析出句中錯誤的地方:“一
身”應(yīng)為“一生”,“意力”應(yīng)為“毅力”?,F(xiàn)代漢語中有“一身(全身)”這個詞,但不合這個句子的語境。
漢語中沒有“意力”這個詞,但容。易讓人想到“意志力”“注意力”,導(dǎo)致難以辨析。
(四)注意形聲字誤讀
對于漢字中達到百分之八十的形聲字,要進行篩選另類,強化記憶,謹防聲旁誤導(dǎo)。由于古今語音的
演變等原因,形聲字的聲旁與整個字的讀音不完全相同,由同一聲旁派生出來的一系列字,到底是哪幾個讀
音與聲旁不同,應(yīng)該歸納總結(jié),篩選出另類讀音,然后反復(fù)強化,牢記于心。如“更、梗、哽、鰻、粳”
這幾個形聲字,就該抓出另類字“粳"(jing)米;“占、沾、粘、拈、玷、砧”這幾個形聲字,則應(yīng)揪出
“拈”(nidn),“玷”(didn),“砧”(zhen)。再如“畸形”的“畸”,不讀聲旁“奇⑷)”而讀“ji”;“旖
旎”的“旖”,不讀“奇3)”而讀“yi”;“分泌”的“泌”,不讀“必(bi)"而讀“mi”。
【經(jīng)典例題】
1.(2022?廣東廣州?中考真題)下列詞語中,每對加點字的讀音都相同的一項是()
A.磅礴/依傍骨碌/形銷常立
B.廖變/廖酬取緬/根深簟固
C.桑殍/姊妹干澀/埋頭苦干
D.格調(diào)/調(diào)停田拳/震耳欲聾
【答案】B
【解析】A.pang/bang,gu/gu;
B.ying/ying,di/di;
C.zi/zT,gan/gan;
D.diao/tiao,long/long;
故選Bo
【舉一反三】
1.(2022?山東濟南?中考真題)下列詞語中加點字的讀音字全本理的一項是()
A.凱歌(kai)契約(qie)弧度(hu)千尊之力(jCin)
B.罩力(jie)吟唱(yin)余暉(hui)意趣裁然(3ng)
C.偏僻(bi)便強(jue)嗔怪(chen)婦季皆知(ru)
D.綻放(zhan)執(zhí)著(zhuo)涵養(yǎng)(han)接踵而至(zhbng)
【答案】D
【解析】A.罷約(qie)-----qi;
B.意趣奇然(ang)-----ang;
C.偏僻(bi)一—pl;
故選D。
2.(2021?四川宜賓?中考真題)下列詞語中加點字的讀音,完全相同的一項是()
A.田悵崎躇鄉(xiāng)整觥籌交錯
B.虹霧,笆厚米聚民百姓
C.強盛強壯富強牽強附會
D.殷實櫻花雄鷹義憤填膺
【答案】A
【解析】A.都讀chou;
B.nMMMh
C.qiang\qiang\qiang\qiang;
D.yin\yTng\yTng\yTng,
故選Ao
3.(2021?山東臨沂?中考真題)下列詞語中加點的字每組讀音都不相同的一項是(
A.蒼勁/遒勁和遇/霧霞謖取/用手躡腳
B.著落/商g辟邪/薜靂憎晉/深晉痛絕
C.津首/連津冠冕/冠軍董薇/強詞奪理
D.露質(zhì)/星值忙悔/紂維罩贅/傷痕罩罩
【答案】D
【解析】A.都讀jlng,都讀Ai,she\nie;
B.都讀zhuo,bi\pi,都讀win
C.都讀qiGo,guan\guan,qiang\qiang
D.su\xiu,chan\xian,lei\lei
故選Do
二、糾正習(xí)慣性誤讀和地方音
受方言及習(xí)慣的影響,特別是南方地區(qū),存在一些語音缺陷,造成字音誤讀。主要情況有平舌音(z、
c、s)和翹舌音(zh、ch、sh),前鼻音(an、en、in、tin)和后鼻音(ang、eng、ing>ong),鼻音(n)
和邊音(1)分辨不清,聲調(diào)把握不準。
“符(fd)合”常被錯讀為“符(fd)合”,“檔(ddng)案”常被錯讀為“檔(血血案”,“粗獷(9津ng)"
常被錯讀為“粗獷(kudng)”。
【經(jīng)典例題】
1.(2022?湖南長沙?中考真題)下面是某同學(xué)做的字音字形梳理記錄,其中有錯誤的一項是()
A.注意糾正因為方言發(fā)音造成的誤讀,如:"南(伯n)方"應(yīng)讀成"南(嗚n)方","洞庭湖(fu)”應(yīng)讀
成“洞庭湖(hU)
B.注意糾正人名,地名的誤讀,如:“晏(an)殊"應(yīng)讀成"晏(yan)殊","汴(xia)京"應(yīng)讀成“汴(bian)
京”。
C.注意因音近或形似造成的誤寫,如:"慫恿"不能寫成"慫勇",喋拜"不能寫成縹拜"。
D.注意成語字形的誤寫,如:"心無旁鷲"應(yīng)寫成"心無旁鷲","相得益章"應(yīng)寫成"相得益彰"。
【答案】A
【解析】A."湖(hu)”有誤,應(yīng)該為"hiT。故選A。
【舉一反三】
1.(2022?廣西桂林?中考真題)下列加點字的讀音宛全正卿的一項是()
A.醞釀(niang)干酒(gu)即望(liao)
B.停滯(zhi)狹障(yi)空曠(guang)
C.中傷(zhong)吹唾(xu)瞄準(miao)
D.仲裁(zai)凌空(ling)潰退(gui)
【答案】C
【解析】考查字音。
A.干涸(gii)-----he,眺望(liao)------tiao;
B.狹隘(yi)-----ai,空曠(gudng)------kuang;
D.仲裁(zai)-----cai,潰退(gui)-----kui;
故選Co
2.(2022?四川綿陽?中考真題)下列詞語中加點字的讀音,全部正確的一項是()
A.茗臨(II)解數(shù)(jie)精練雋永(juan)燕然射功(應(yīng))
B.審梭(jiao)契合(qi)靜然貫通(hu6)望聞問叨(qie)
C.邏粵(ji)園明(pu)扣人心落(xuan)嘉言蹩行(yl)
D.棱角(ling)社穆(ji)滿腔熱恢(chen)拾級而上(she)
【答案】B
【解析】A.解數(shù)(jie)——xie;
C.扣人心弦(xuan)-----xian;
D.棱角(ling)-----leng;
故選Bo
3.(2021?湖南株洲?中考真題)下列句中加點字的注音有誤的一項是()
A.白求恩同志對同志極端熱優(yōu)(qin)o不少的人對工作不負責任,fe(zhan)輕怕重。
B.船艙鼓鼓的,又像一個忍俊不攀(jin)的笑容,就要纏(zhan)開似的。
C.這些石刻獅子有的像側(cè)(qing)聽水聲,有的像注視行人,千態(tài)萬狀,惟妙惟月(xiao)?
D.春天燕子翩(pian)然歸來;秋天衰草連天,準備迎接風(fēng)雪松(zai)途的寒冬。
【答案】A
【解析】A.熱忱(qin)-----chen,拈輕怕重(zh。n)-----niano故選A。
四、熟練掌握漢語拼音的“拼寫規(guī)則”
漢語拼音拼寫規(guī)則
1.y>w的使用規(guī)則:i、in、ing單獨成音節(jié)時,前面加y;u前沒有聲母時,前面加w;u單獨成音
節(jié)時,u寫成w;以ii開頭的韻母單獨成音時,前面加y。
2.省略規(guī)則:iou、uei、uen前加聲母時,應(yīng)省寫成iu、ui、un,如教誨(hui),uei要用省寫形式;
ii行韻母與j、q、x相拼時也省去“II”上兩點;er作兒化韻尾時省去e。
3.標調(diào)規(guī)則:聲調(diào)符號標在音節(jié)的主要母音上,并依序標注,即有a標在a上,無a標在。上,依次
類推,只有當i、u并排時,才標在后一個母音上。輕聲不標。
4.隔音符號使用規(guī)則:以a、0、e起頭的零聲母音節(jié),連寫時容易和前邊音節(jié)的界限發(fā)生混淆。用“'”
隔開。例如:fang'an方案
5.連寫與大寫:人名、地名等專有名稱的第一個字母要大寫,每句話的第一個字母也要大寫;漢字拼寫
時,要按詞連寫,詞與詞之間要分開寫。
【經(jīng)典例題】
1.(2022?黑龍江齊齊哈爾?中考真題)下列加點字的注音正確的一項是()
A.鮮廖(yu)秀廖(qi)粗獷(kuang)拾級而上(sh。)
B.祈禱(qi)爭多(zhi)緋紅(fei)陽奉陰違(wVi)
C.倜儻(ti)稱職(chen)漩渦(xuan)傷痕罩累(lei)
D.婆娑(po)瞥見(pie)偵緝(jT)間不容發(fā)(fa)
【答案】B
【解析】A.粗期(kuang)-----guang;
C.傷痕罩累(lei)一一lei;
D.間
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