統(tǒng)編版七年級下冊期中復習訓練：詞語運用40題（解析版）

02七下期中詞語運用40題

友情提示：1-20詞語（成語）運用，21-40選詞填空

1.下列句子中加點詞語使用不正確的一項是（）

A.在人迎手軍的北極，奇異的天象令人心旌搖蕩，難以忘懷。

B.重要的書必須反復閱讀，每讀一次都會覺得學善有強。

C.他忠人之事，急人之難，愛聽些受恩者的恭維，雖不見得年四下猿，卻也習以為常。

D.春日的午后，我們和老師一起去郊外踏青，享受大自然的衣伶*年。

【答案】D

【解析】本題考查詞語運用。

A.人跡罕至：人的足跡很少到達；指荒涼偏僻的地方。使用正確；

B.開卷有益：讀書總有益處，常用以勉勵人們勤奮好學，多讀書就會受益。使用正確；

C.樂此不疲：對一事情產(chǎn)生興趣，沉溺其中，不覺得疲倦、勞累，含褒義。使用正確；

D.天倫之樂：指家庭團聚一堂的歡樂。不能形容和老師一起享受大自然的樂趣，使用對象

有誤；

故選Do

2.下列加點詞語運用正確的一項是（）

A.王芳經(jīng)常幫助同學解決作業(yè)難題，這種可匙可在的行為值得我們學習。

B.為了能順利通過會計師資格考試，姐姐一年來月不田國，終于如愿以償。

C.他自小浪跡四方，以偷竊為生，練就了扒竊絕技，成了當‘兀惺的“神偷手”。

D.這里有令人心跳的獨石橋，有不可板售的山洞，有盤根錯節(jié)、高聳入云的參天古樹。

【答案】B

【解析】本題考查詞語的正確使用。

A.可歌可泣：值得歌頌、贊美，使人感動流淚，用于形容英勇悲壯的感人事跡。句中用來

形容幫助同學解決難題，明顯是大詞小用，不恰當；

B.目不窺園：比喻埋頭鉆研，不為外事分心。形容專心致志，埋頭苦讀。句中形容姐姐苦

讀的狀態(tài)，恰當；

C.當之無愧：完全當?shù)闷?，沒有可慚愧的地方。意思是接受某種榮譽或稱號等是完全夠

條件的。形容小偷扒竊技術，感情色彩不當；

D.不可捉摸：指對人或事物無法猜測和估量。句來形容山洞的狀況，意思不恰當。

故選B。

3.下列句子中加點成語使用有誤的一項是（）

A.這道數(shù)學題解題步驟繁多，而且有三個答案，真可謂打朗為遹。

B.春暖花開，聽說明天要去春游了，一些學生上課都不隹造了。

C.“鞠躬盡瘁，死而后已”正好準確地描述了鄧稼先的一生。

D.幾年沒見，調(diào)皮搗蛋的小軍變成了一個品學兼優(yōu)的小伙子，再也不是當年的早下回

蒙了。

【答案】A

【解析】本題考查成語的運用。

A.撲朔迷離：原指難辨雌雄的兔子，比喻辨認不清男。后來形容事情錯綜復雜，不容易看

清真相。不符合“步驟繁多、有三個答案”語境。使用有誤；

B.心不在焉：思想、精神不集中。符合“學生學習不專心”語境。使用正確；

C.鞠躬盡瘁，死而后已：勤勤懇懇，竭盡心力，到死為止，多半用于形容人的偉大。符合

語境。使用正確；

D.吳下阿蒙：比喻人學識尚淺。符合“調(diào)皮搗蛋的小軍”語境。使用正確；

故選Ao

4.下列各項加點詞語使用不正確的一項是（）

A.一個偉大的作家應該有用不購人的情懷。

B.他好不容易找到了一份安定的工作，希望從此可以結束題跡沌遇的生活。

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C.終于找到一所學校愿意接收有著閱讀障礙的伊桑，伊桑的爸爸如存辜負。

D.二戰(zhàn)中，日本侵略者燒殺搶掠，犯下滔天罪行，可謂察險尸矍

【答案】D

【解析】本題考查成語運用。

A.悲天憫人：對社會的腐敗和人民的疾苦感到悲憤和不平。使用正確；

B.顛沛流離：形容生活艱難，四處流浪。使用正確；

C.如釋重負：形容因解除了負擔或擺脫困擾而感到輕松。使用正確；

D.家喻戶曉：家家戶戶都知道，形容人所共知。不能形容日本侵略者的罪行，使用有誤；

故選D。

5.下列句子加點詞語使用下耳等的一項是（）

A.中華民族富有創(chuàng)新精神，我們要把這種精神當‘木惇地傳承下去，不斷發(fā)揚。

B.這個掃街的老奶奶的勞動也許是做了層遵的，但又是不可缺少的。

C.爸爸笑著對明明說：“我出差這陣子，你的學習成績有了很大進步，這真是讓我利

目學春啊!”

D.張強大大咧咧的，對老師的盲外彳毒完全沒有領悟，讓在一邊旁聽的好朋友王曉哭

笑不得。

【答案】A

【解析】考查正確運用詞語的能力。

A.當之無愧：擔得起某種榮譽或某個職務，無須感到慚愧。不符合“要把這種精神傳承下

去”的語境，使用錯誤；

B.微不足道：指意義、價值等小得不值得一提。使用正確；

C.刮目相看：形容用新的眼光來看待人。使用正確；

D.言外之意：指有這個意思，但沒有在話里明說出來。使用正確；

故選Ao

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6.下列句子中加點成語使用無誤的一項是（）

A.疫情攻堅戰(zhàn)中，有一群英雄義無反顧，沖鋒陷陣，為了戰(zhàn)勝疫情，他們期年冬庠。

B.他不愿讀書學習，本來想發(fā)展園林事業(yè)，卻耳于其國，導致園林一片荒蕪。

C.粗心的家長對于孩子的毛病總是個區(qū)方的覺得這些毛病無關緊要，不必大驚小怪。

D.好多抗擊新冠肺炎的一線專家都是拔尖人才，簧芒學辭

【答案】A

【解析】考查正確運用詞語的能力。

A.鞠躬盡瘁：恭敬謹慎，勤勤懇懇，盡心竭力，奉獻一切。指不辭辛勞，盡力于國事。使

用正確；

B.目不窺園：比喻埋頭鉆研，不為外事分心。形容專心致志，埋頭苦讀。不符合“他不愿

讀書學習”的語境，使用錯誤；

C.不以為然：不認為是正確的。表示不同意或否定。不符合“覺得這些毛病無關緊要，不

必大驚小怪”的語境，使用錯誤；

D.鋒芒畢露：銳氣和才華全部顯露出來。多比喻人有傲氣，愛表現(xiàn)自己的才能。不符合“好

多抗擊新冠肺炎的一線專家都是拔尖人才”的語境，使用錯誤；

故選Ao

7.下列各句中加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.“神舟八號”像一支離弦之箭，氣4斗牛，直上云天，與“天宮一號”成功對接，

成為我國載人航天發(fā)展史上新的里程碑。

B.革命先烈拋頭顱，灑熱血，譜寫了可契可用的壯麗詩篇。

C.美國前總統(tǒng)奧巴馬非常有人格魅力，他在籃球場上馳騁、帶女兒吃刨冰的形象早已

家喻戶曉，但等為人用的是，奧巴馬還寫過詩。

D.魔術大師們的魔術被熱衷解密的網(wǎng)友們炒得河翻水翻，但魔術的真相仍是對、咽淮宵。

【答案】A

【解析】本題考查成語辨析。

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A.氣沖斗牛：形容氣勢之盛可以直沖云霄。用來形容'‘神舟八號"，屬于對象誤用。

B.可歌可泣：意思是值得歌頌、贊美，使人感動流淚，用于形容英勇悲壯的感人事跡。符

合語境。

C.鮮為人知：意思是很少有人知道。符合語境。

D.撲朔迷離：原指把兔子耳朵提起，雄兔會撲騰不停，雌兔會瞇上眼睛，而在地上跑的時

候雌雄難辨。后來形容事物錯綜復雜，不容易看清真相。符合語境。

故選Ao

8.下列各句中加點成語使用不正確的一項是（）

A.鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開拓者。張愛萍將軍稱他為“‘兩彈’元

勛”，他是當‘不饞的。

B.這個北大畢業(yè)后在長安街頭賣肉謀生的才子，經(jīng)《華商報》首次報道之后，幾乎害

吩尸先掀起了一場關于人才話題的大討論。

C.中國南極科考隊經(jīng)過鍥助不畬的努力，磨鏡十年，在南極冰穹成功布放了天文望遠

鏡陣。

D.這次的運動會，我們班啦啦隊太屋廣氽，給運動員們加油鼓勁，肯定能戰(zhàn)勝對方,

取得佳績。

【答案】D

【解析】本題考查成語的使用。

A.當之無愧：當?shù)闷鹉撤N稱號或榮譽，無須感到慚愧；符合語境，使用正確；

B.家喻戶曉：家家戶戶都知道，形容人所共知；符合語境，使用正確；

C.鍥而不舍：比喻有恒心，有毅力；符合語境，使用正確；

D.大庭廣眾：指聚集很多人的公開場合；對象使用錯誤；

故選D。

9.下列句子中加點詞語運用不當?shù)囊豁棧ǎ?/p>

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A.今天碰到小學同學李芳，她說有空要來軍賞我近期的作文。

B.各個部門高度重視防疫工作，不僅做到了由吩尸%學生還人人能講防疫知識。

C.面對突如其來的災難，他嚇得事為口上色。

D.這個淳抄善良的老人默默資助的許多貧困學生。

【答案】A

【解析】考查正確運用詞語的能力。

A.鑒賞：指鑒定欣賞，多用于藝術品、文物等。在此指李芳看自己的作文，使用錯誤;

B.家喻戶曉：家家戶戶都知道，形容人所共知。使用正確；

C.面如土色：臉色呈灰白色，形容驚恐至極。使用正確；

D.淳樸：形容人十分誠實，很樸素或比較老實。使用正確；

故選A。

10.指出下列句中加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.王懿榮與“龍骨”第一次相遇，就創(chuàng)目學待，從中發(fā)現(xiàn)了甲骨文。

B.有關部門高度重視防汛工作，加大宣傳力度，將暴雨警報廣而告之，做到家吩廣承

C.聽了如此調(diào)言，他氣號子午地站起來，指著對方怒罵。

D.夏季的天氣，說變就變，真是對、則淮自。

【答案】B

【解析】考查正確運用成語的能力。

A.刮目相待：比喻去掉舊日的看法，用新的眼光來看待人或事物。不符合“與‘龍骨’第

一次相遇”的語境，使用錯誤；

B.家喻戶曉：家家戶戶都知道，形容盡人皆知。使用正確；

C.氣沖斗牛：形容怒氣沖天或氣勢很盛，作謂語、賓語。語句中作狀語，修飾站起來，有

誤；

D.撲朔迷離：原指把兔子耳朵提起，雄兔會撲騰不停，雌兔會瞇上眼睛，而在地上跑的時

候雌雄難辨；后來形容事物錯綜復雜，不容易看清真相。不符合“夏季的天氣，說變就變”的

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語境，使用錯誤;

故選B。

11.下列成語運用不正確的一項是（）

A.它們的葉子和花都不一樣，各有各的萼方人印的秘密，可惜很多人不知道。

B.每個人的素質(zhì)都可以從做于星遵的小事中看到，所以我們應該去盡量完善自己。

C.九月的天，說變就變。剛才還是晴空萬里，不一會兒，陰云密布，竟然下起了冰雹，

天氣的變化真是對、朔里尊?。?/p>

D.一個人或犯了很多個錯誤，他或并不以為然，然而，在他予以力空的情況下，或比

犯下了錯誤還嚴重。

【答案】C

【解析】考查成語運用。

A.鮮為人知：很少有人知道。使用正確；

B.微不足道：微小得不值一提。使用正確；

C.撲朔迷離：比喻事物錯綜復雜，難于識別。不能形容天氣，用錯對象；

D.不以為然：不認為是正確的。使用正確；

故選C。

12.下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.對于作文中的錯別字，許多同學都下以方綣，認為不會影響作文成績，不必太較真。

B.羞怯的月兒露出迷人的笑容，慷蟀汁濯地用自己的銀光撫慰大地山河。

C.小明主動幫助同學學習，還帶病參加集體活動，實在可跳飛南。

D.“雜交水稻之父”袁隆平院士逝世，噩耗傳來，猶如晴霞靂.。

【答案】D

【解析】本題考查成語運用。

A.不以為然：不認為是對的，表示不同意（多含輕視意）。這里表示“不在乎”，該用“不

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以為意“，不以為意，不放在心上，表示不重視，不認真對待；

B.慷慨淋漓：形容情緒十分激動；說話、寫文章意氣昂揚，言辭暢快。本句用來形容月光，

對象誤用，使用不當；

C.可歌可泣：值得歌頌和哭泣，多用于英雄壯舉。此句顯然是言重了；

D.晴天霹靂：比喻突然發(fā)生的令人震驚的事情或者災禍。符合語境，使用正確；

故選D。

13.下列各句中加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.人們對于那些無中生有的事情總是用餐通組。

B.新冠疫情總是布朗頊軍，所以我們大家一定要做好日常防護。

C.雖然我的力量做了尾遵，但只要是盡力了，不管什么結果，我都不會后悔。

D.小明學習勤奮刻苦，總是向老師不駐下目地請教問題。

【答案】D

【解析】本題考查成語的正確使用。

A.深惡痛絕：指厭惡、痛恨到極點。使用正確；

B.不期而至：沒有約定而意外地相遇。使用正確；

C.微不足道：非常渺小，不值得一提。使用正確；

D.不恥下問：指向地位、學問不如自己的人請教而不感到丟面子。本句用于學生向老師請

教，用錯對象；

故選Do

14.下列對語文知識的分析，無誤的一項是（）

A.小張高聲的叫喊道：“壞人隹巷子里去了（這個句子中的加點詞語是副詞）

B.透過電視熒屏看到天安門廣場上冉冉升起的五星紅旗，他情不自禁地唱起了《國歌》:

“起來，不愿做奴隸的人們……”（這個句子中的標點符號使用無誤）

C.“遠遠的街燈亮了，好像閃著無數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了，好像點著無數(shù)的街燈?！?/p>

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這一節(jié)詩中，詩人運用象征的表現(xiàn)手法，將“街燈”比作“明星”。

D.秋風陣陣地吹，折扇形的黃葉落得滿地都是。風把地上的黃葉吹起來，我們拍手叫

道：“一群黃蝴蝶飛起來了！”該句子沒有運用任何修辭手法。

【答案】B

【解析】此題考查語文基礎知識。

A.”壞人叁巷子里去了”中的“往”是介詞，此項說是副詞有誤；

C.”遠遠的街燈亮了，好像閃著無數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了，好像點著無數(shù)的街燈。”

詩人運用比喻的修辭手法，將“街燈”比作“明星”，把“明星”比作“街燈”，此項“運用象

征的表現(xiàn)手法”有誤；

D.“一群黃蝴蝶飛起來了！”運用比喻的修辭手法，此項“沒有運用任何修辭手法”有誤；

故選B。

15.下列句子中加點成語使用有誤的一項是（）

A.雖然你現(xiàn)在只是涓涓細流，然而只要鍥西下畬，終會擁抱大海。

B.第二次世界大戰(zhàn)中日軍惡貫滿盈，家田廣舉

C.縱然甘革裹尸，魂歸狼煙，這是豪壯的選擇。

D.奧本海默是一個拔尖的人物，皆苦是整。

【答案】B

【解析】本題考查成語的理解與運用。

A.鍥而不舍：一直刻下去不半途而止，就是堅硬的金石也是可以鏤刻成器的。比喻有恒心

有毅力。結合“雖然你現(xiàn)在只是涓涓細流”，“終會擁抱大?！笨芍?，該成語符合語境；

B.家喻戶曉：家家戶戶都知道。形容人所共知。結合“第二次世界大戰(zhàn)中日軍惡貫滿盈”

的語境可知，該成語屬于褒貶誤用；

C.馬革裹尸：用馬皮把尸體裹起來。指英勇犧牲在戰(zhàn)場。結合“魂歸狼煙”，“豪壯的選

擇”可知，該成語使用恰當；

D.鋒芒畢露：比喻銳氣和才干全都顯露，透露出來。結合“奧本海默是一個拔尖的人物”

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可知，該成語符合語境;

故選B。

16.下列加點成語運用不正確的一項是（）

A.圣人之所以為圣人，正因為他們有老不購人的胸懷。

B.他天生自帶喜感，他的一舉一動總是讓人名像個裝。

C.街道上的行人匆忙地走著，有的已經(jīng)拿出了雨傘，人們對這司空見慣的下雨現(xiàn)象?

以為卷。

D.一個籃球、一雙球鞋、一套校服……這些在城里孩子看來做個尾道的東西，卻是那

些生活條件艱苦的留守學生深埋心底的夢想。

【答案】C

【解析】本題考查成語理解和運用。

A.悲天憫人：指哀嘆時世的艱難，憐惜人們的痛苦。引申為對社會的腐敗和人民的疾苦感

到悲憤和不平。此處用來表示圣人對世人疾苦抱有悲憤和不平之心，符合語境，成語使用恰當；

B.忍俊不禁：忍不住要發(fā)笑。此處形容人們對自帶喜感的他感到好笑，符合語境，使用正

確；

C.不以為然：不認為是正確的，表示不同意或否定。不符合“司空見慣的下雨現(xiàn)象”的語

境，使用錯誤，應改為“不以為意”；

D.微不足道：非常小，不值得一提。句中用來形容城里孩子不將“一雙球鞋、一個籃球、

一套校服”放在心上，認為是很一般的東西，符合語境，使用正確；

故選C。

17.下列句子中加點詞語使用錯誤的一項是（）

A.2020年底，我國的生態(tài)保護工作提前超額完成對外承諾的目標，令世界到目學薦。

B.這篇文章觀點不明，語言平淡，描寫也不細膩，讀起來％母曾般。

C.個別媒體為博眼球，故意歪曲事實，報道的內(nèi)容與真實情況大學律摩，這種現(xiàn)象亟

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待整頓。

D.盡管這次他又做錯了事，但是他不以方空，仍舊我行我素。

【答案】D

【解析】本題考查成語運用。

A.刮目相待：形容用新眼光看人，比喻去掉舊日的看法，用新的眼光來看待人或事物。正

確；

B.味同嚼蠟：吃蠟一樣，沒有一點兒味。形容語言或文章枯燥無味。正確；

C.大相徑庭：比喻相差很遠，大不相同。正確；

D.不以為然：不認為是正確的。此處應用“不以為意”；

故選D。

18.下列句子中成語使用正確的一組是（）

A.一通過近段時間的復習，劉淵的英語水平上升到年級第一名，真是國人叼可。

B.這件事錯綜復雜，雖經(jīng)多方核查，仍給人以打朗那道之感，使之難明真相。

C.我喜歡那個藍色的海螺，她則中意那精致的風鈴，最終我們將自己喜歡的東西收入

囊中，各得募所。

D.河北電視臺的編導精心策劃，把幾個旅游類節(jié)目辦得紿河紿色，深受好評。

【答案】B

【解析】本題考查成語運用。

A.駭人聽聞：使人聽了非常吃驚、害怕。不符合“英語水平上升到年級第一名”的語境,

使用錯誤；

B.撲朔迷離：原指把兔子耳朵提起，雄兔會撲騰不停，雌兔會瞇上眼睛，而在地上跑的時

候雌雄難辨。后來形容事物錯綜復雜，不容易看清真相。使用正確；

C.各得其所：指各人都得到滿足。后指每個人或事物都得到恰當?shù)奈恢没虬才?。不符合“?/p>

們將自己喜歡的東西收入囊中”的語境，使用錯誤；

D.繪聲繪色：指以可見或可理解的形式來描繪或概括。形容敘述、描寫得極其逼真。不符

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合”電視臺幾個旅游類節(jié)目”的語境，使用錯誤;

故選B。

19.下列句中加點成語使用有誤的一項是（）

在班級辯論會上，辯手們就年輕人行事應該謙遜低調(diào)，還是皆苦單壽進行了激烈的辯論。

辯論會上大多數(shù)同學熱情高漲，但仍有少數(shù)同學說說笑笑，目不回國。會后，班主任針對此種

個下有港的行為，進行了嚴肅的批評，可個別同學還是個以為尊。

A.鋒芒畢露B.目不窺園

C.心不在焉D.不以為意

【答案】B

【解析】本題考查成語使用。

A.鋒芒畢露，意思是銳氣和才華全都顯露出來。多指人好表現(xiàn)自己。使用恰當；

B.目不窺園，形容學習專心致志，十分刻苦。含褒義；句中形容“但仍有少數(shù)同學說說笑

笑”的景象，感情色彩不符；

C.心不在焉，指心思不在這里，思想不集中。含貶義；使用恰當；

D.不以為意，意思是不把它放在心上。使用恰當；

故選B。

20.下面語段中加點的成語使用有用的一項是（）

身為一個大國的總理，周恩來日理萬機、彈精竭慮、鞠躬盡瘁，操勞了將近30個春秋，

為新中國的外交發(fā)展做出了個可摩系的貢獻。在他數(shù)十年的外交贈禮中，可以稱為經(jīng)典并被后

世傳誦的，要屬他利好心、越地把1964年金秋10月新中國第一顆原子彈爆炸的照片一一“蘑菇

云”照片，當作奇特的禮物贈送給友邦多國，這可謂禮輕情義重，堪稱世界上令人''震撼”的

國禮了。

A.彈精竭慮B.鞠躬盡瘁

C.不可磨滅D.別出心裁

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【答案】D

【解析】本題考查成語的使用。

A.嬋精竭慮：使盡了精力，費盡了心思。句中用于形容周恩來總理為了國事使盡了精力

，費盡了心思，符合語境，使用正確；

B.鞠躬盡瘁：形容為完成一種責任而奮斗終身。句中用于形容周恩來總理為了國家而奮

斗不已，符合語境，使用正確；

C.不可磨滅：表示不會因時間的推移而消失。指事跡言論等將始終保留在人們的記憶中

，不會消去。句中用于形容周恩來總理為新中國的外交發(fā)展做出的貢獻將始終保留在人們的記

中,不會消失，符合語境，使用正確；

D.別出心裁：表示與眾不同的新觀念或辦法。用來形容詩文、美術、建筑等的構思設想

獨具一格，與眾不同。句中用于形容周恩來送給友邦禮物的做法，使用對象不正確，不符合語

境，使用有誤。

故選Do

21.在下面橫線上依次填入詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

不知何時，驚人的景象已出現(xiàn)在眼前。從高及云端的山頂上，一幅巨大的銀簾奔涌而下,

氣勢之雄，恰似長江、黃河倒掛。但是，猛的一下，它撞到了半山的巨巖，轟然震耳，濺水成

霧。它怒吼一聲，更加狂暴地沖下來，沒想到半道上又撞到了第二道石嶂。它再也壓抑不住,

狂呼亂跳了一陣，拼了老命再度沖下，這時它已成了一支—.的亡命之徒的隊伍，決意要與

山崖做一次最后的沖殺。它挾帶著雷霆躥下去了，下面是的峽谷，沖殺得如何,

看不見了。它的最后歸宿如何，無人知曉，但它絕對不會,因為我們已經(jīng)看到，哪怕接

二連三地阻遏它、撞擊它，它都沒有吐出一聲嗚咽，只有怒吼，只有咆哮。

A.浩浩蕩蕩深藏不露畢竟消逝

B.豪放不羈深藏不露畢竟消亡

C.豪放不羈深不可測究竟消逝

D.浩浩蕩蕩深不可測究竟消亡

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【答案】D

【解析】本題考查詞語運用。

①空：“浩浩蕩蕩”形容水勢壯闊的樣子。也形容人流規(guī)模大，氣勢壯。“豪放不羈”的意

思是豪爽奔放，不受約束。結合①空后面的內(nèi)容“亡命之徒的隊伍”可知，這里要表現(xiàn)得是水

勢非常兇猛壯觀，因此這里應填“浩浩蕩蕩”；

②空：“深藏不露”比喻人有知識才能但性格內(nèi)斂，不愛在別人面前賣弄自己的才能?！吧?/p>

不可測”深得無法測量，形容很深。多用來形容人的心機不可捉摸，或道理深奧，無法理解。

結合第②空的語境可知這里要表達的是下面是非常深的峽谷，因此這里應填“深不可測”；

③空：“畢竟”的意思是到底；終歸?！熬烤埂庇迷趩柧渲?，表示推求或追究；結局，結果。

結合第③空后面的內(nèi)容“沖殺得如何”可知，這里應填“究竟”；

④空：“消亡”的意思是滅亡，消失?！跋拧钡囊馑际窍?。結合第④空的語境可知這里

要表達的意思是水流最終的歸宿無論如何都不會滅亡，因此這里應填“消亡”；

故選D。

22.填入下面橫線處的語句，與上下文銜接尊性當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

美是游蕩在藍天上的;美是偎依在山岡上的;美是回蕩在密林中的

美是跳躍在海面上的。

A.幾縷白云幾聲鳥鳴幾點殘雪一抹斜陽

B.幾縷白云幾點殘雪幾聲鳥鳴一抹斜陽

C.幾點殘雪幾聲鳥鳴幾縷白云一抹斜陽

D.幾聲鳥鳴一抹斜陽幾縷白云幾點殘雪

【答案】B

【解析】此題考查詞語選填。

幾聲鳥鳴：指鳥兒發(fā)出的幾聲鳴叫。鳥兒和“密林中”對應；

幾點殘雪：指幾點尚未融化干凈的雪。“山岡”上有“殘雪”，“山岡""殘雪''相對應;

幾縷白云：指天空上的幾朵白云?！八{天”和“白云”相對應；

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一抹斜陽：指夕陽的余暉映紅西邊天際，好像把夕陽在西天上抹了一把似的。海天相連,

所以“斜陽”對應“海面

所以，應依次選填詞語“幾縷白云”“幾點殘雪”“幾聲鳥鳴”“一抹斜陽

故選B。

23.依次填入下面橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

歷史前行的每一步，都離不開女性的力量：浩瀚星河，被稱為“摘星星的媽媽”的神舟十

四號飛行乘組航天員劉洋壓力，圓滿完成太空授課、太空行走等系列任務；茫茫大山，

“燃燈校長”張桂梅化作一束光，用知識了貧困山區(qū)女孩的夢想，改變了她們的命運……

無數(shù)身影，以巾幗不讓須眉的豪情和努力，了“半邊天”，充分展現(xiàn)了新時代的

女性風采。

A.排除點亮美麗支起

B.頂住圓滿瀟灑撐起

C.頂住照亮亮麗撐起

D.釋放照亮奔忙支撐

【答案】C

【解析】考查詞語運用。

第一空，排除：指消除；除掉。頂?。簩梗赂业孛鎸?；抵抗。釋放：脫掉，解開，解

除等。結合“神舟十四號飛行乘組航天員劉洋……壓力”的內(nèi)容可知，這里指的是勇敢地面對

壓力，應選“頂住”；

第二空，點亮：點火使發(fā)亮光；用特定方法使某物亮。照亮：有提供光亮等意思。圓滿:

①沒有缺陷、漏洞，使人滿意。完美無缺；完善。②渾圓豐滿。結合“用知識……了貧困山區(qū)

女孩的夢想”的內(nèi)容可知，這里指的是提供光亮，應選“照亮”；

第三空，美麗：好看、漂亮。亮麗：明亮美麗（重點在“亮”字，明亮、光亮）。瀟灑：

形容神情舉止自然大方，不呆板，不拘束。奔忙：奔走忙碌。結合“無數(shù)……身影”的內(nèi)容可

知，這里指的是明亮美麗，應選“亮麗”；

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第四空，支起：支起來；撐起：支撐起來，用手托舉起；支撐：頂住物體使不倒塌。結合

“以巾幗不讓須眉的豪情和努力，……了’半邊天'”的內(nèi)容可知，這里指的是支撐起來，用

手托舉起，應選“撐起”；

故選C。

24.依次填入下列橫線處的詞語，悒當?shù)囊唤M是（）

天上的星星好像黑色幕上的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人

一樣在面前。四周的山把這山谷得像一口井。

A.閃爍鑲嵌屹立包裹

B.閃耀鑲嵌矗立包裹

C.閃爍綴著矗立包圍

D.閃耀綴著屹立包圍

【答案】C

【解析】本題考查詞語的運用。

閃耀：光晃動耀眼。

閃爍：指光搖晃不定的樣子。

空一，根據(jù)天上的星星""語境，此處指星星光搖晃不定的樣子，應使用“閃爍”。

綴著：組合，縫合，連綴，也指系結，連接。

鑲嵌：一般是首飾上鑲嵌寶石、水晶等，多用于工藝制作。

空二，根據(jù)“好像黑色幕上的寶石”語境，此處是點綴、連綴之意，應使用“綴著

矗立：高而直立，強調(diào)高，多用來形容高大的建筑特點；

屹立：高而穩(wěn)固，常用來形容堅定不可動搖。

空三，根據(jù)“黑的山峰像巨人一樣——在面前”語境，此處形容山高而直立，強調(diào)高,

應使用“矗立”。

包圍：指四面圍住，使其無法逃跑。

包裹：是包扎，包裝的意思，指將某物纏好成包。

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空四，根據(jù)“四周的山把這山谷得像一口井”語境，此處是山把這山谷四面圍住的

意思，應使用“包圍”。

故選C。

25.依次填入下面句子橫線處的詞語號悒當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

沒有_過人生的苦辣，又怎能懂得生活的_?只有笑對挫折、戰(zhàn)勝苦難，才會讓你品嘗到苦

盡甘來的滋味，收獲—的喜悅，_到一覽眾山小的別樣風光。

A.體味艱辛柳暗花明領略

B.體味艱巨山清水秀領悟

C.體察艱巨柳暗花明領略

D.體察艱辛山清水秀領悟

【答案】A

【解析】考查詞語運用。

第一空：

體味：仔細領會；玩味。體察：體驗和觀察。

根據(jù)后面的“苦辣”可知，應用：體味。

第二空：

艱辛：艱苦。艱巨：既困難又繁重。

根據(jù)前面“生活的”可知，應用：艱辛。

第三空：柳暗花明：比喻在困難中遇到轉機。山清水秀：形容山水風景優(yōu)美。

根據(jù)后面的“喜悅”可知，應用：柳暗花明。

第四空：

領略：理解事物的情況并認識它的意義或?qū)λM行辨別、欣賞。領悟：對事物有所了解和

認識。

根據(jù)后面的“別樣風光”可知，應用：領略。

故選Ao

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26.依次填入下列句中空缺處的詞語恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①東營市九屆人大一次會議上，陳市長提出我市落實可再生能源發(fā)展規(guī)劃，

太陽能、風能、氫能等清潔能源的開發(fā)利用，創(chuàng)建國家現(xiàn)代能源經(jīng)濟示范區(qū)。

②堅決——耕地“非農(nóng)化”、防止耕地“非糧化”，穩(wěn)定糧食生產(chǎn)，增加大豆種植

面積，建設高標準農(nóng)田。

③北京2022年冬奧會向世界傳遞出積極信息，這本身就是奧林匹克精神的真意，是奧林

匹克帶給人類與世界的—__________遺產(chǎn)。

A.推進扼制豐富

B.推動扼制豐富

C.推進遏制豐厚

D.推動遏制豐厚

【答案】C

【解析】本題考查詞語辨析。

推進：形容對事物的運動狀態(tài)施加影響，使其繼續(xù)朝一定的方向運動；推動：本義是使勁

地推向前或搖動，使工作展開。與“開發(fā)利用”應使用“推進”；

扼制：意思是控制，抑制；遏制：指阻止，禁絕、制止。與“堅決—耕地‘非農(nóng)化

搭配，應使用“遏制”；

豐富：種類多，數(shù)量大；豐厚：指密而厚，豐富，富裕。修飾“遺產(chǎn)”，應使用“豐厚

故選CQ

27.依次填入下面橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①河流_地流過，柳條像一陣煙似地—出來，空氣里都有一種歡喜的聲音。

更這個連的傷亡很大，他們_打死了300多敵人，更重要的是，他們使我們的部隊的主力

趕上來，聚殲了敵人。

A.緩緩溜即使也

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B.淺淺竄雖然卻

C.淺淺溜雖然但是

D.緩緩竄即使還

【答案】B

【解析】第一、二空，結合“一陣煙似地”“空氣里都有一種歡喜的聲音”，可知河流的流

動、柳條的發(fā)芽，速度都是比較快的，因此應分別用“淺淺”“竄”比較恰當；

第三、四空，“這個連的傷亡很大”“他們打死了300多敵人”是轉折關系，因此用“雖然”

“卻”進行聯(lián)結；

故選B。

28.依次在下面句子的空白處填上恰當?shù)脑~，正確的一項是（）

我一縱身跨過板凳，坐下。我的心稍微了一點兒，這才注意到，老師今天穿的綠

色禮服，打著皺邊的領結，戴著繡邊的小黑絲帽。

最使我吃驚的，后邊幾排一向空著的板凳上坐著好些鎮(zhèn)上的人，他們也跟我們一樣

。個個那么專心，教室里那么,只聽見鋼筆在紙上沙沙地響。

A.肅靜平靜安靜

B.平靜肅靜安靜

C.安靜平靜肅靜

D.安靜肅靜平靜

【答案】B

【解析】考查對詞語的理解運用。

平靜：安寧，沒有外界的騷擾，沒有動蕩；心情平和安靜?？梢耘c湖水、心情搭配，因此

這里與“我的心”相搭配的是平靜。第一空選用“平靜”合適；

肅靜：意思是嚴肅寂靜。強調(diào)氛圍和表情''嚴肅而安靜”，第二空形容人的表情用肅靜。

選用“肅靜”合適；

安靜：指安寧，平靜，鴉雀無聲。強調(diào)“沒有聲音，沒有吵鬧和喧嘩”，第三空形容教室

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里沒有聲音。選用“安靜”合適;

故選B。

29.在下面一段文字橫線上依次填入詞語，全部恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

在異彩紛呈的中國歷史舞臺上，叱咤風云的孫仲謀聲震天地；手不釋卷的呂蒙士別三

0,令人刮目相待；博學—的鄧稼先，為國防事業(yè)瀝盡心血；—的老王抱病送禮，表達深情厚意；

目不識丁的長媽媽，買來“我”最心愛的寶書……他們或偉大或平凡，但都喚起了我們對理想

的「對人性之美的追求。

A.怒氣沖天睿智鮮為人知向往

B.怒氣沖天睿智不為人知憧憬

C.氣沖斗牛智慧鮮為人知憧憬

D.氣沖斗牛智慧不為人知向往

【答案】C

【解析】怒氣沖天：形容憤怒到極點。氣沖斗牛：形容氣勢之盛可以直沖云霄。第一空是

用來形容孫權的氣勢之盛，故應用“氣沖斗牛”。

睿智：英明有遠見。智慧：指聰明才智。“睿智”多形容領導者或老人。故第二空應用“智

慧”。

不為人知：不被別人知道，強調(diào)隱匿，隱蔽。鮮為人知：指很少有人知道。第三空表達的

語意是老王是一個普通人，很少有人知道他。故應用“鮮為人知”。

向往：因熱愛、羨慕某種事物或境界而希望得到或達到。憧憬：對美好事物的向往?！般?/p>

憬”要比“向往”強烈一些。故第四空應用“憧憬”。

故選Co

30.下列語句中橫線上所填詞語最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

美麗的氣泡，在陽光下才能旋出炫目的柔軟的柳枝，在風兒的吹拂下才顯其一個成

功的人，總是懂得在何種條件下充分—自己，而不是只祈望另一個夢想，讓自己在牢騷嘆息中—地

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度過一生。

A.光輝柔韌多姿顯不碌碌無為

B.光輝婀娜多姿展示平平淡淡

C.光芒柔韌多姿顯不平平淡淡

D.光芒婀娜多姿展示碌碌無為

【答案】D

【解析】第一空：

光輝：明亮奪目的光芒；光榮；榮耀。光芒：向四面八方放射的強烈光線；光亮。

形容在陽光下氣泡閃耀著光亮，應使用“光芒”一詞。

第二空：

柔韌多姿：柔軟而有韌性，展現(xiàn)各種姿態(tài)。婀娜多姿：各種輕盈軟美的姿態(tài)；形容女性輕

盈柔美。

在此運用擬人的修辭手法，展現(xiàn)風中柳枝的輕盈、柔軟，應使用“婀娜多姿”一詞。

第三空：

顯示：明顯地表示。展示：擺出來讓人看；展現(xiàn)。

在此形容展現(xiàn)自己，應使用“展示”一詞。

第四空：

碌碌無為：平平庸庸，無所作為。平平淡淡：質(zhì)量中等或低于中等水平，普普通通。

在此形容無所作為，平庸的度過一生，應使用“碌碌無為”一詞。

故選Do

31.依次填入下面橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（）

一群群江河守護人，在長江岸邊—瀕危魚類，在陡壁夾峙的黃河邊—水情汛情，在淮

河流域水清岸綠……鳥翔魚躍、清水奔涌的生態(tài)圖景，江河安瀾、百姓安居的和諧景象,

逐漸在神州大地—。

A.繁育監(jiān)測守護鋪展

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B.繁衍檢測守護開展

C.繁衍監(jiān)測守候開展

D.繁育檢測守候鋪展

【答案】A

【解析】繁育：繁殖培育。

繁衍：逐漸增多或增廣。

根據(jù)第一空后面的“瀕危魚類”可知，應用“繁育”。

監(jiān)測：監(jiān)視檢測。

檢測：檢查測試。

根據(jù)第二空后面的“水情汛情”可知，應用“監(jiān)測

守護：看守保護。

守候：守護并等候。

根據(jù)第三空后面的“生態(tài)圖景”和“和諧景象”可知，應用“守護

鋪展：鋪開并向四外伸展。

開展：使從小向大發(fā)展；使展開。

根據(jù)第四空前面的“生態(tài)圖景”和“和諧景象”可知，可知應用“鋪展”。

故選Ao

32.選詞填空，恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

可是，我要說，這是由于他跟我們的戰(zhàn)士接觸太少，還沒有了解我們的戰(zhàn)士：他們的品質(zhì)

是那樣的—和,他們的意志是那樣的—和」他們的氣質(zhì)是那樣的—和」他們的胸懷是那樣的美

麗和寬廣！

A.淳樸謙遜堅韌剛強純潔高尚

B.純潔高尚淳樸謙遜堅韌剛強

C.堅韌剛強淳樸謙遜純潔高尚

D.純潔高尚堅韌剛強淳樸謙遜

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【答案】D

【解析】純潔：純粹潔白，沒有污點，多指品質(zhì)；

高尚：具備樸實，大度，英勇，真誠，清廉等的優(yōu)秀品德和美好情操。與“卑鄙”相對而

言等意思；

堅韌：堅韌指在遭遇身體及精神困難、壓力時，堅持而不放棄的忍受力，即面對危險與災

難時精神和意志力的堅定、堅強的耐受力、勇氣和后勁；

剛強：（性格、意志）堅強，不怕困難或不屈服于惡勢力；

淳樸：形容人十分誠實，很樸素或比較老實。多指氣質(zhì)與品質(zhì)方面；

謙遜：謙虛、不浮夸，不自大或不虛夸。常指氣質(zhì)、品質(zhì)；

故“品質(zhì)”選純潔和高尚，“意志”選堅韌和剛強，“氣質(zhì)”選淳樸和謙遜；

故選D。

33.依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

歐陽修說：“立身以立學為先，立學以讀書為本?！弊x書要學會選擇。選擇與自然有關的書，

以豐富知識；選擇與歷史有關的書，以視野；選擇與哲學有關的書，以智慧。

讀書還要善于思考。善于思考，才會有;善于思考，才會有取舍。讀好書，善讀書，

才會讀有所獲。

A.開闊吸收鑒定B.開辟吸收鑒別

C.開闊汲取鑒別D.開辟汲取鑒定

【答案】C

【解析】（1）開闊：指（面積或空間范圍）寬廣；（思想、心胸）開朗。

開辟：開創(chuàng)、創(chuàng)立。

結合語境，這里形容讓眼睛看到的空間范圍更寬廣，故應填“開闊7

（2）吸收：物體把外界的某些物質(zhì)吸到內(nèi)部。

汲?。阂馑际俏　⑽沼幸饬x、有營養(yǎng)的部分。

結合語境，這里形容要吸取更多的聰明才智，故應填“汲取

23

（3）鑒定：鑒別和評定（人的優(yōu)缺點）。

鑒別：辨別（真假好壞）。

結合語境，這里形容人要善于辨別真假好壞，故應填“鑒別

故選C。

34.結合語境，依次填入下面橫線上的詞語，最正確的一項是（）

作為新冠肺炎疫情發(fā)生以來首次如期舉辦的全球綜合性體育盛會——2022北京冬奧會，

91個國家和地區(qū)近3000名運動員齊聚北京，給了世界一種一種鼓舞，一種

世界大同，天下一家。這正是中國“為世界謀大同”的追求與擔當，也必將讓這個世界通向美

好的未來！從四季始輪回的立春，到千畦盡成綠的雨水，精彩的北京冬奧會如同一顆火種，

了無數(shù)人的冰雪激情，了全人類的發(fā)展愿景。北京冬奧會以簡約、安全、精彩的

奧運盛會而載入了史冊。

A.希望振奮點燃映照

B.振奮希望點燃映照

B.振奮希望映照點燃

D.希望振奮映照點燃

【答案】B

【解析】本題考查詞語的正確使用。

振奮：振作精神，奮發(fā)努力。

希望：心想達到某種目的或出現(xiàn)某種情況。

點燃：使燃燒；激發(fā)人的思想、希望、情緒等。

映照：照射。

北京奧運會的如期舉辦，首先給了世界一種振奮，然后是一種鼓舞，最后是一種希望。由

淺入深。因此第一、二空是先“振奮”后“希望”；

第三空：點燃……的激情，固定搭配；

第四空：映照……的愿景，固定搭配；

24

故選B。

35.下列成語使用正等的一項是（）

父親日夜盼著，準備著要造一棟有高臺階的新屋。他認為，這個家的臺階高就表示這個家

有地位，但是我卻一。父親的準備是十分漫長的。他今天從地里撿回一塊磚，明天可能又撿進

一片瓦。雖然這些都很,但他做的很認真。

A.不以為然微不足道B.不置可否微不足道

C.不以為然不足掛齒D.不置可否不足掛齒

【答案】A

【解析】本題考查成語的理解與運用。

第一空，不以為然：不認為是正確的，表示不同意或否定。不置可否：不說可以，也不說

不可以。指不表明態(tài)度。根據(jù)“他認為，這個家的臺階高就表示這個家有地位，但是我卻”的

語境可知，“我”不認為“他”的說法正確，應選“不以為然”；

第二空，微不足道：非常藐小，不值得一提。不足掛齒：表示不值得一提。根據(jù)“他今天

從地里撿回一塊磚，明天可能又撿進一片瓦”可知，“一塊磚”“一塊瓦”對于建一棟房子所需

要的材料來說很藐小，應選“微不足道”；

故選Ao

36.依次填入下面橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

一個人對自己信仰和追求的東西，必須具有—的精神，具有泰山壓頂也不彎腰的意志，還

要有忍耐人間一切艱辛苦難的毅力，—可能到達彼岸。否則，或許能挺得住一陣子，一是十年二

十年，但往往不能堅持到最后，像一個參加萬米長跑的運動員，盡管已經(jīng)咬緊牙關跑完九千九

百米了，在最后的一百米挺不住了，倒在跑道上。

A.百折不撓就或許

B.百回千轉才甚至

C.百折不撓才甚至

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D.千回百轉就或許

【答案】C

【解析】第一空，百折不撓：無論受到多少打擊也不退縮。形容意志頑強。百回千轉：意

思是反復回旋或進程曲折。也指經(jīng)歷了很多周折。千回百轉：意思是形容反復回旋或進程曲折，

形容事情、問題或歌聲一直縈繞腦際。結合文段“……精神”“具有泰山壓頂也不彎腰的意志”

可知，應當選擇“百折不撓”；

第二空，“就”表示條件充足；“才”表示剛好具備必須的條件?！熬汀背Ｅc“如果”組成

關聯(lián)詞，如果某條件具備，就必然產(chǎn)生某結果，基本句式是：如果……就……，所表達的是充

分條件假言判斷。''才"常與“只有”組成關聯(lián)詞，某現(xiàn)象的成立，必須以具備某條件為前提，

基本句式是：只有……才……，所表達的是必要條件假言判斷。結合文段“具有……精神，具

有泰山壓頂也不彎腰的意志，還要有忍耐人間一切艱辛苦難的毅力”可知，應當選擇“才”，

只有具備了這些“精神”“意志"‘'毅力"，才可能實現(xiàn)自己的追求；

第三空，或許：可能但不肯定、也許；不一定。甚至：意思是所提出的是突出的、進一步

的事例。結合文段“否則，或許能挺得住一陣子”“十年二十年”可知，“十年二十年”比“一

陣子”更久，應選擇“甚至”；

故選Co

37.依次填入下列橫線上的詞語，