專題28 非連續(xù)性文本閱讀綜合訓(xùn)練（三）-2023年小升初語文真題匯編（全國版）

專題28非連續(xù)性文本閱讀綜合訓(xùn)練（三）一、（2022·順德區(qū)）附加題天行有常，依節(jié)而長；乾坤有定，作節(jié)而生?！肮?jié)”衍生了中國人的才智和哲學(xué)。某學(xué)校六1.班開展了以“節(jié)·中國人的詩意”為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)。是該班同學(xué)的呈現(xiàn)材料。材料一：說文解“節(jié)”材料二：天地有節(jié)材料三：有禮有節(jié)孔融讓梨孔融，字文舉，東漢曲阜人也?？鬃佣缹O，泰山都尉孔宙次子。融七歲時，值①祖父六十壽誕，來賓盈門。一盤酥梨，置于壽臺之上，母令融分之。融遂按長幼次序而分，各得其所，唯己所得甚小。父奇②之，問曰：他人得梨巨，唯己獨小，何故？融從容對曰：樹有凹凸，人有老幼，尊老敬長，為人之道也!父大喜。[注釋]①[值]正好。②[奇]對……感到驚異。材料四：生命氣節(jié)自古以來，中國人最看重氣節(jié)和操守。《左傳》里就有“圣達節(jié)、次守節(jié)、下失節(jié)”的說法。李清照的“生當作人杰，死亦為鬼雄”讓我們體會到詩人所向無懼，報效祖國的崇高氣節(jié)；文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”讓我們感受到詩人大義凜然，視死如歸的民族氣節(jié)……翻開我國百年來風(fēng)云激蕩的歷史篇章，多少氣節(jié)之士傲立于前。這種氣節(jié)在“為中華之崛起而讀書”的周恩來身上見過；在蓄須明志，不為日本人演戲的梅蘭芳身上見過；在高喊“砍頭不要緊，只要主義真”的夏明翰身上見過……世代培育、弘揚、傳承的氣節(jié)與信念，是幾千年來支撐中華民族生生不息的精神力氣。請結(jié)合以上材料，完成小題。1.給“節(jié)”字選擇正確的解釋，把序號填在橫線里。A.節(jié)日B.節(jié)制；節(jié)省C.季節(jié)；節(jié)氣D.竹節(jié)E.貞節(jié)；貞操①獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。＿＿＿＿＿＿②君既為府吏，守節(jié)情不移。＿＿＿＿＿＿③趁程途節(jié)飲食，順時自保揣身體。＿＿＿＿＿＿④譬如破竹，數(shù)節(jié)之后，皆迎刃而解。＿＿＿＿＿＿2.材料二讓我們想起2022年北京冬奧會開幕式上的二十四節(jié)氣倒計時，每一個節(jié)氣都配上了經(jīng)典古詩詞或俗語，如，雨水節(jié)氣配上了杜甫筆下的“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”；清明節(jié)氣配上了杜牧筆下的“清明季節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”……請再選擇三個節(jié)氣，各配上一句古詩詞或俗語。①節(jié)氣：＿＿＿＿＿＿＿＿＿古詩詞（俗語）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿②節(jié)氣：＿＿＿＿＿＿＿＿＿古詩詞（俗語）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿③節(jié)氣：＿＿＿＿＿＿＿＿＿古詩詞（俗語）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.結(jié)合材料三，解釋下列句子的意思。融遂按長幼次序而分，各得其所，唯己所得甚小。4.讀完了四則材料，我們對“節(jié)”有了更深的生疏。請以《我理解的“節(jié)”》為題，談?wù)勀愕母形蚝褪斋@。要求：必需聯(lián)系材料并結(jié)合生活實際談，觀點明確，語句通順，不少于150字。二、（2022·開州區(qū)）群文閱讀，完成練習(xí)。材料一：劉伯承同志紀念館簡介劉伯承同志紀念館地處重慶市開州區(qū)城北盛山半腰。1992年12月4日建成并對外開放，鄧小平同志親筆題寫?zhàn)^名。后經(jīng)兩次改擴建，紀念館現(xiàn)占地60畝，由主展館和東西部景區(qū)組成。劉伯承同志紀念館是全國愛國主義教育示范基地、國家國防教育示范基地、國家三級博物館、國家AAAA級旅游景區(qū)、全國30條紅色旅游精品線路中300個紅色旅游經(jīng)典景區(qū)之一、重慶市開州區(qū)革命傳統(tǒng)教育基地。材料二：2022年春節(jié)，紅色旅游景點成為了不少家庭出行的選擇：帶孩子走進劉伯承同志紀念館，了解紅色歷史；與家人一起參觀劉伯承同志故居，感受老一輩革命家的精神鳳范和價值追求；借助數(shù)字虛擬場景技術(shù)，體驗革命先輩浴血奮戰(zhàn)的艱辛……開州區(qū)是劉伯承元帥的家鄉(xiāng)，素有“帥鄉(xiāng)”的美譽。這片火熱的土地上發(fā)生過楊柳關(guān)戰(zhàn)役，也有數(shù)不勝數(shù)的紅色故事。紅色文化資源是貴重的精神財寶，可以激發(fā)愛國熱忱，弘揚民族精神。材料三：開州區(qū)紅色景區(qū)游玩線路推舉劉伯承同志故居——開州博物館——軍神廣場——劉伯承同志紀念館材料四：小記者：叔叔好!請問您為什么選擇來劉伯承同志紀念館呢？鐘華爸爸：我已經(jīng)來過多次了，在網(wǎng)上看到劉伯承同志紀念館作了提檔升級，文物會“說話”，還有“小小紅色講解員”的講解，帶孩子到現(xiàn)場來，增進對革命歷史的了解，感受劉帥的軍神風(fēng)骨與家國情懷，期望孩子能傳承紅色文化。小記者：鐘華，這次你有什么特殊的收獲？鐘華：我很受教育。我看到劉伯承元帥不同時期的貴重照片及歷史文獻資料，他的事跡很感人，我要牢記歷史，努力學(xué)習(xí)，爭取進步。1.2021年11月，開州區(qū)研學(xué)旅行啟動。學(xué)校開展紅色研學(xué)之旅，請你結(jié)合材料一、材料三和材料四，寫一段推舉詞，向同學(xué)們推舉劉伯承同志紀念館，吸引他們前來參觀。2.依據(jù)以上材料，推斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。①近年來社會關(guān)注革命傳統(tǒng)文化教育，不少家庭選擇紅色旅游，主動接受革命傳統(tǒng)文化教育。（）②劉伯承同志紀念館建成后，鄧小平同志親筆題寫了館名。（）③李雷認為：現(xiàn)在我們處在和平年月，不需要去了解革命歷史。（）3.紅色旅游對青少年成長有什么意義？請依據(jù)材料二和材料四簡要分析。三、（2022·潼南區(qū)）群文閱讀，完成練習(xí)?！静牧弦弧磕呈∈邪l(fā)布了2016年中學(xué)校教育質(zhì)量綜合評價監(jiān)測結(jié)果，其中關(guān)于早餐的調(diào)查顯示，每周吃早餐次數(shù)越多的同學(xué)，學(xué)業(yè)成果越高。分差可達50～70分。無論是四班級還是八班級同學(xué)，吃早餐對他們的語文、數(shù)學(xué)成果均有正面影響。每天吃早餐比幾乎不吃早餐的同學(xué)相當于多接受1～1.5年的教育?！静牧隙恐袊B(yǎng)分學(xué)會發(fā)布《中國居民早餐飲食狀況調(diào)查報告》，結(jié)果顯示：約35%的調(diào)查對象不能做到每天吃早餐。究其緣由，“時間緊”是排在首位的，約49%的人因此不吃早餐：其次為“早上沒食欲或不習(xí)慣吃早餐”，約占17%：另有約9%的人認為“沒必要，可以直接吃午餐”；此外，“不情愿做早餐”“減肥”等也都是人們不吃早餐的理由。早餐與健康親密相關(guān)。一日三餐是中國人傳統(tǒng)的飲食習(xí)慣。早上不吃早餐可能引起胃病和膽結(jié)石。少年兒童不吃早餐會造成養(yǎng)分攝入不足，影響身體發(fā)育。早上不吃早餐，中午饑餓感會更強，午餐會短時間內(nèi)攝入更多食物，引起能量攝入增多，導(dǎo)致肥胖。【材料三】《2019中國居民膳食指南》指出，一天的養(yǎng)分均衡飲食當中，早餐供應(yīng)的能量應(yīng)占全天總能量的30%。而在膳食結(jié)構(gòu)中，早餐應(yīng)以谷類食物（大米、小麥等）為主，同時應(yīng)包含動物性食物（肉、魚、蛋）、奶制品（或豆類）及蔬菜水果三類食物。假如四類都有的可以算是養(yǎng)分均衡的早餐，符合平衡膳食原則。1.選擇題。（選序號）①閱讀【材料一】，與學(xué)業(yè)成果凹凸有關(guān)的是同學(xué)每周吃早餐的（）。A.時間B.地點C.次數(shù)D.心情②閱讀【材料一】中的柱狀圖，能直接從該柱狀圖得出的結(jié)論是（）。A.每周吃早餐次數(shù)越多的同學(xué)，平均成果越高。B.無論是四班級還是八班級同學(xué)，吃早餐對他們的數(shù)學(xué)成果均有正面影響。C.每天吃早餐比幾乎不吃早餐的同學(xué)平均成果高40～70分。D.每天吃早餐的同學(xué)相當于多接受1～1.5年的教育。③依據(jù)【材料二】，不能做到每天吃早餐的調(diào)查對象比例約為（）。A.35%B.65%C.49%D.55%④閱讀【材料二】，我國居民不吃早餐的最主要緣由是（）。A.時間緊B.沒食欲C.沒必要D.減肥⑤閱讀【材料二】和【材料三】，以下早餐搭配最符合平衡膳食原則的是（）。A.牛奶+豆?jié){+雞蛋+魚肉B.牛奶+面包十香蕉+雞腿C.稀飯+面包+肉松+雞蛋D.雞蛋十豆?jié){+青菜+蘋果⑥【材料一】【材料二】【材料三】均運用了的說明方法是（）。A.作比較B.打比方C.舉例子D.列數(shù)字2.中學(xué)校生長期不吃早餐可能造成哪些危害？請依據(jù)以上材料簡要概括。四、（2022·邱縣）非連續(xù)性文本閱讀。鹽酸氨溴索口服溶液說明書【藥品名稱】通用名稱：鹽酸氨溴索口服溶液英文名稱：AmbromolHydrochlorideOralSolution漢語拼音：YansuanAnxiusuoKoufurongye【成份】本品每100毫升含鹽酸氨溴索0.3克，輔料為：山梨醇、丙二醇、阿司帕坦、蔗糖、苯甲酸鈉、檸檬香精，純化水。【性狀】本品為無色至微黃色的澄清液體【作用類別】本品為祛痰藥類非處方藥藥品。【適應(yīng)癥】用于急、慢性支氣管炎引起的痰液粘稠，咳痰困難。【用法用量】口服，成人及12歲以上的兒童：通常在治療的最2～3天，一次10毫升，一日3次；然后削減為一次10毫升，一日2次。12歲以下的兒童：6～12歲兒童：每次5毫升，一日2～3次；2～5歲兒童：每次2.5毫升，一日三次。【不良反應(yīng)】極少數(shù)患者有輕度的胃腸道不適（如惡心、嘔吐、消化不良、腹瀉）及過敏反應(yīng)（如皮疹，罕見血管神經(jīng)性水腫）。罕見頭痛及眩暈等?！玖粢馐马棥?.婦、哺乳期婦女慎用。2.2歲以下兒童應(yīng)在醫(yī)師指導(dǎo)下使用。3.肝腎功能不全的患者，應(yīng)在醫(yī)師指導(dǎo)下使用。4.應(yīng)避開與中樞性鎮(zhèn)咳藥（如右美沙芬等）同時使用，以免稀化的痰液堵塞氣道。5.本品為一種粘液調(diào)整劑，僅對咯痰癥狀有肯定作用，在使用時應(yīng)留意咳嗽、咯痰的緣由，如使用7日后未見好轉(zhuǎn)，應(yīng)準時就醫(yī)。6.如服用過量或發(fā)生嚴峻不良反應(yīng)時應(yīng)馬上就醫(yī)7.對本品過敏者禁用，過敏體質(zhì)者慎用。【藥物相互作用】本品與抗生素（阿莫西林、頭抱呋辛、紅霉素、強力霉素）同時服用，可導(dǎo)致抗生素在肺組織濃度上升。詳情請詢問醫(yī)師或藥師。1.認真閱讀上面的藥品說明書，推斷下列說法是否正確，對的打√錯的打×。A.“YansuanAnxiusuoKoufurongye”不是本藥品的英文名稱。（）B.購買此藥品必需由醫(yī)生特地開具的處方方可購買。（）C.本藥品也可治療腹瀉等腸胃病。（）D.服用本品時2～5歲兒童：每次2.5毫升，一日三次。（）E.本品只對咯痰癥狀有肯定作用，單獨服用并不能完全治愈肺炎。（）F.口服本品時，不行以和紅霉素同時服用。（）五、（2022·如東縣）有用性閱讀?；顒右恢販囟瑠W序曲2022北京冬奧會開幕式以二十四節(jié)氣為序曲開頭倒計時。24個節(jié)氣，24句詩詞，讓我們共同體驗中國式浪漫?！傲⒋骸敝眨瑠W會開幕，也寓意著各國伴侶共同迎接一個新的春天。此外，北京冬奧會是冬奧會歷史上的第24屆，恰與二十四節(jié)氣數(shù)字吻合。依據(jù)史料爭辯，二十四節(jié)氣起源于黃河流域。遠在春秋時代，古人就定出仲春、仲夏、仲秋和仲冬等四個節(jié)氣。以后，通過不斷地改進與完善，到秦漢年間，二十四節(jié)氣已完全確立。2016年11月30日，“二十四節(jié)氣”被列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。二十四節(jié)氣中的大部分，其實說的并非太陽的運行狀況，而是“物候”狀況。隨著時代進展，除了照舊結(jié)合農(nóng)時，對農(nóng)業(yè)活動有參考意義外，二十四節(jié)氣已經(jīng)被更親密、更廣泛地融入了飲食、養(yǎng)生、醫(yī)療、特色旅游等領(lǐng)域，并具有更多文化內(nèi)涵。1.下面關(guān)于二十四節(jié)氣說法不正確的一項是（）。A.二十四節(jié)氣起源于黃河流域，到秦漢年間完全確立。B.二十四節(jié)氣說的并非是太陽運行的狀況，而是表示“物候”狀況。C.二十四節(jié)氣被廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、飲食養(yǎng)生、醫(yī)療旅游等領(lǐng)域。D.2016年，“二十四節(jié)氣”被列入聯(lián)合國教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。2.以“二十四節(jié)氣”為北京冬奧會開幕式倒計時，理解不正確的是（）。A.冬奧會開幕之日恰逢立春，寓意全世界共同迎接新的春天。B.這是在向才智的祖先致敬，同時也是一種膚淺的文化自信。C.這是歷史上第24屆冬奧運會，數(shù)字恰巧與二十四節(jié)氣吻合。D.一晝夜為24時。24是大吉數(shù)，象征著生生不息，周而復(fù)始。3.下列詩句中，描寫立春的一項是（）。A.清明季節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。B.天階夜色涼如水，坐看牽?？椗?。C.菊芽冒土如凈出，柳色搖村已漸勻。D.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。活動二：話說冬奧健兒老師：在北京冬奧運會上，運動健兒們奮勇拼搏，取得了可喜的成果。哪些運動員給你留下了深刻的印象呢？明明：首次參與冬奧的谷愛凌在自由式滑雪兩項競賽中勇奪第一，以確定的實力制服了全世界，實現(xiàn)“凌”的突破。陽陽：17歲的蘇翊鳴在單板滑雪男子大跳臺中用兩個方向的“轉(zhuǎn)體1800”一飛沖天，在單板滑雪的榮譽簿上寫下了自己的名字。東東：冬奧會“四朝元老”齊廣璞以自己的堅持，以20多年扎根雪場打下的堅實基礎(chǔ)再次在自由式滑雪空中技巧中＿＿＿＿＿＿。林林：武大靖帶領(lǐng)團隊在短道速滑混合團體接力賽中＿＿＿＿＿＿。從女隊陪練到冬奧冠軍，武大靖的速滑之路走得略顯困難。有過榮耀，無懼低谷，久歷風(fēng)雨的他最終王者歸來。……4.請在橫線上寫出兩個與加點詞語意思相近的詞語。5.依據(jù)文字材料，請選擇適切的詩句來贊頌這四位冬奧健兒。谷愛凌＿＿＿＿＿＿蘇翊鳴＿＿＿＿＿＿齊廣璞＿＿＿＿＿＿武大靖＿＿＿＿＿＿A.千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。B.會當凌絕頂，一覽眾山小。C.大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。D.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?；顒尤禾皆L冬奧場館賽區(qū)新建場館名稱場館美稱設(shè)計靈感擔(dān)當項目北京國家速滑館“冰絲帶”冰與速度速度滑冰首鋼滑雪大跳臺“雪飛天”敦煌飛天自由式滑雪及單板滑雪延慶國家雪橇中心“雪游龍”游龍飛騰雪橇、雪車國家高山滑雪中心“雪飛燕”飛燕展翅高山滑雪張家口云頂滑雪公園場地“雪長城”長城綿延自由式滑雪國家跳臺滑雪中心“雪如意”吉利“如意”跳臺滑雪及北歐兩項推斷下面的說法，正確的在答題卡上打“√”，錯的打“×”。6.第24屆北京冬奧會，共設(shè)有“北京～延慶～張家口”三大賽區(qū)。（）7.新建的冬奧場館融入了中國傳統(tǒng)文化的理念，讓東方審美驚艷世界。（）8.王露一家在延慶賽區(qū)見證了谷愛凌在自由式滑雪中的奪金瞬間。（）活動四：傳遞冬奧溫情學(xué)校組織與“逸夫特殊教育學(xué)?！遍_展“手拉手，一起向?qū)怼甭?lián)誼活動，請你幫小明同學(xué)選擇一個最合適的吉利物贈送給他結(jié)對的好伴侶，并設(shè)計兩句簡短的贈言。2022北京吉利物象征寓意冬奧會冰墩墩“冰”，象征純潔、堅強：“墩墩”，則意喻敦厚、健康、活潑、可愛。冬殘奧會雪容融雪，象征潔白、秀麗：容，意喻包涵、寬容、溝通互鑒；融，意喻融合、暖和，相知相融。9.最合適的贈物是＿＿＿＿＿＿，贈言：＿＿＿＿＿＿＿＿＿六、（2022·墊江縣）非連續(xù)性文本閱讀。書法藝術(shù)【材料一】書法是一種書寫藝術(shù)，多指用筆寫漢字的藝術(shù)，分為硬筆和軟筆兩種。中國書法歷史悠久，書體沿革流變，書法藝術(shù)眾彩紛呈，形成了篆書、隸書、草書、楷書、行書五種書體。篆書是大篆和小篆的統(tǒng)稱，筆法瘦勁直立，直線較多，形體均勻齊整：隸書是漢字中常見的一種莊重的書體，書寫效果略微寬扁，橫畫長而堅畫短，呈長方形，講究“蠶頭雁尾”“一波三折”；楷書由隸書漸漸演化而來，更趨簡化，橫平豎直；行書是介于楷書、草書之間的一種書體，不像草書那樣潦草，也不像楷書那樣端正；草書的特點是結(jié)構(gòu)簡省，筆畫連綿，在狂亂中顯出美麗?。【材料二】中國古代有很多有名書法家，如王羲之、歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)、蘇軾等。晉代的王羲之最突出的成就表現(xiàn)為他的行書，他的《蘭亭序》是行書的最高典范，被譽為“天下第一行書”。王羲之的行書平和自然，筆勢委婉含蓄，道美健秀。唐代的歐陽詢以楷書見長，既平正端莊，又險勁生動，代表作有《九成宮醴泉銘》。唐代的顏真卿書法精妙，擅長行書、楷書，創(chuàng)“顏體”楷書，特點是端莊宏偉；行書則氣概遒勁，雄強豪放，富于創(chuàng)新，他的行書《祭侄文稿》被稱為“天下其次行書”。唐代的柳公權(quán)以楷書著稱于世，與顏真卿并稱“顏柳”，他們的書法被稱為“顏筋柳骨”，柳公權(quán)的書法以骨力勁健見長，代表作是《玄秘塔碑）（神策軍碑》。而宋代的蘇軾主見“書無常法”，其書法蒼動、蒙放，主見要有見識，學(xué)識豐富才能使書法有進步?！静牧先客豸酥环Q為“書圣”。傳奇他曾在浙江省紹興市蘭亭池畔“臨池學(xué)書”，日復(fù)一日，廢寢忘食地苦學(xué)各家書法之長，為節(jié)省時間，身邊的水池竟成了他順手測筆的便利之處，日久天長，一池清水被染得墨黑墨黑的。王羲之最小的兒子王獻之也寵愛書法，他向父親討求練字的秘訣，王羲之要他用庭院中十八口大水缸中的水磨墨，直到水全用完了為止。王獻之夜以繼日地舀水研墨苦練，最終練得一手好字，直到后來，成就竟與父親齊名，在書法史上并稱“二王”。1.下列說法中錯誤的是哪一項？（）A.書法都是用毛筆寫的。B.書法史上的“顏柳”指顏真卿和柳公權(quán)，“二王”指王羲之和王獻之。C.《蘭亭序》《祭侄文稿》都是行書佳作。D.《蘭亭序》中的“蘭亭”是個地方名，在浙江省紹興市2.結(jié)合材料二，下列作品屬于顏真卿的是（）A.B.C.3.下列古詞詩中化用【材料三】中王羲之“臨池學(xué)書”典故的是哪一項？（）A.我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。（王冕《墨梅》）B.白玉堂前一樹梅，為誰零落為誰開。（王安石《梅花》）C.梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。（盧鉞《雪梅》）D.零落成泥碾作塵，只有香如故。（陸游《卜算子·詠梅》）七、（2022·封丘縣）非連續(xù)性文本閱讀。材料一：2004年感動中國中袁隆平的頒獎詞是：他是一位真正的耕耘者。當他還是一個鄉(xiāng)村老師的時候，已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識；當他名滿天下的時候，卻仍舊只是專注于田疇，淡泊名利，一介農(nóng)夫，播撒才智，收獲富足。他畢生的幻想，就是讓全部的人遠離饑餓。材料二：請看一組數(shù)字：據(jù)統(tǒng)計，在1978到1988年間，由于袁隆平研制的雜交水稻，中國糧食累計增產(chǎn)1000億公斤以上。這些糧食不知道多養(yǎng)活了多少人。2000年，他的超級雜交稻，有數(shù)十個百畝片畝產(chǎn)700公斤以上。2004年，畝產(chǎn)800公斤；2011年，900公斤；2014年，1000公斤。2017年，87歲的袁隆平培育的超級雜交水稻“湘兩優(yōu)900”創(chuàng)下畝產(chǎn)記錄，畝產(chǎn)高達1149公斤。2020年，90歲的袁隆平在青海柴達木盆地的鹽堿地試驗試種海水稻。他方案用8年時間，在全國鹽堿地種一億畝海水稻，這樣可以多養(yǎng)活一億中國人。材料三：材料四：（摘自袁隆平在母親逝世21年時寫的文章《稻子熟了，媽媽我想您了》）我從來沒有問過您有什么難處，我總以為會有時間的，會有時間的，等我閑一點兒肯定好好地陪陪您……哪想到，直到您走的時候，我還在長沙忙著開會。那天正好是中秋節(jié)，全國的同行都來了，搞雜交水稻不簡潔啊，我又是召集人，怎么著也得陪大家過這個節(jié)啊，只是兒子永久虧欠媽媽您了……其實我知道，那個時候已經(jīng)是您的最終時刻。我總期望著媽媽您能多撐兩天。誰知道，即便是天不亮就往安江趕，可是我還是沒能見上媽媽您最終一面。1.讀材料二中的這組數(shù)字，會發(fā)覺這部分內(nèi)容正照應(yīng)了材料一中頒獎詞的這一句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（填寫原文內(nèi)容）2.材料三是為袁隆平做的一幅漫畫，漫畫內(nèi)容照應(yīng)的是材料一中頒獎詞這一內(nèi)容：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（填寫原文內(nèi)容）3.從材料一至四中體會到的袁隆平的特點，不恰當?shù)氖牵ǎ〢.胸懷天下，心系民眾。B.舍小家為大家。C.極其不孝順。D.淡泊名利。4.從材料四中，可以體會到袁隆平對母親的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿之情。5.不少同學(xué)以袁隆平爺爺為偶像，你心目中的偶像是哪位宏大的人物（除袁爺爺外）？請寫出你崇拜的緣由（至少兩條）。八、（2022·金昌）如何完成作業(yè)“雙減”政策出臺后，關(guān)于作業(yè)的熱議此起彼伏。請圍繞以下三個問題，帶著閱讀目的，以恰當?shù)姆椒ㄩ喿x材料。①請分析關(guān)于作業(yè)的相關(guān)內(nèi)容和問題。②請?zhí)岢鰧τ谧鳂I(yè)完成的建議。③請結(jié)合個人狀況，思考“雙減”后生活發(fā)生了哪些轉(zhuǎn)變。材料一：《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段同學(xué)作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見》節(jié)選學(xué)校和家長要引導(dǎo)同學(xué)放學(xué)回家后完成剩余書面作業(yè)，進行必要的課業(yè)學(xué)習(xí)，從事力所能及的家務(wù)勞動，開展適宜的體育熬煉，開展閱讀和文藝活動。個別同學(xué)經(jīng)努力仍完不成書面作業(yè)的，也應(yīng)按時就寢。材料二：某學(xué)校部分同學(xué)作業(yè)完成狀況及緣由完成狀況原因忘帶作業(yè)家長不幫自己整理書包；同學(xué)馬虎大意沒有寫完同學(xué)效率低下，留意力不集中；同學(xué)沒記住某項作業(yè)不能作答作業(yè)新穎機敏，同學(xué)不想動腦筋；家長不讓使用手機，同學(xué)沒方法查資料錯誤太多同學(xué)不愿檢查；老師沒發(fā)答案材料三：部分“優(yōu)秀同學(xué)”高效完成作業(yè)的方法成長故事很多同學(xué)在學(xué)習(xí)中通過自己的努力和方法，脫穎而出。某同學(xué)是老師和同學(xué)們眼中的優(yōu)秀同學(xué)。她的老師說，這個孩子自主性強，勤奮刻苦，做作業(yè)效率高。每次上完課，她都會快速地查缺補漏，不懂的就向老師請教。每次問完老師，她都會深深地給老師鞠一躬。她提出的每個問題都很有“含金量”，為了讓問題更有效率，她會先想好，讓問題更有針對性。平常，遇到心情煩躁時，她也會放空自己，休息一下再想。平常她會在課間課后打羽毛球、跑步、讀書，參與多種實踐活動，既調(diào)整心情，又開闊視野，提高自己解決問題的力量。1.關(guān)于同學(xué)作業(yè)，三則材料的主要觀點分別是什么？請有條理地寫下來。2.在作業(yè)完成方面，材料二反映了該學(xué)校部分同學(xué)的哪些問題？3.你的同學(xué)小明，每天寫作業(yè)到凌晨一兩點，作業(yè)中錯誤也很多。請你結(jié)合材料三部分“優(yōu)秀同學(xué)”完成作業(yè)的方法，提煉觀點，給小明提出三條建議，掛念他提高效率哦！九、（2022·岱山縣）閱讀。神舟十四號成功登錄太空【材料一】2022年6月5日，我國載人航天飛船神舟十四號，在億萬國民的矚目下升上了太空。開頭了屬于神舟十四號的太空之旅，此次載人航天飛船，由三人組合。分別是宇航員陳冬、劉洋、蔡旭哲。成功的路途總是布滿著荊棘，幾位宇航員為了此次登陸太空，做了很多預(yù)備工作，每個人的故事都不平凡。時隔六年，從新手成為指令長陳冬第一次消滅在人們的面前，是2016年神舟十一號飛船登陸太空的時候。當時的陳冬是作為初上太空的新手與老將景海鵬組合。在那次任務(wù)結(jié)束的前幾天，飛船突然間患病了通信中斷的故障。景海鵬和陳冬在回憶這段往事的時候說，那個時候已經(jīng)做了最壞的打算，就是回不到地面上了。3小時的失聯(lián)，是他們直面生死的時刻。六年以后，陳冬成為了神舟十四號的指令長，帶領(lǐng)劉洋和首飛的蔡旭哲升上太空。除了要完成為時六個月的太空駐留，還要完成空間站組裝建筑、出艙任務(wù)和一些試驗。三人已經(jīng)有兩年半的磨合期，組員之間協(xié)作默契。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿劉洋作為女航天員，一并加入到了這次太空之旅的行程里。劉洋在十年前曾經(jīng)執(zhí)行過神舟九號的飛行任務(wù)。這一次為了順當完成神舟十四號飛行任務(wù)，她接受了很多困難的挑戰(zhàn)。新一代的飛天艙外服，要進行水下驗證試驗。劉洋穿著厚重的艙外服被吊車放進10米深的水槽。水波紋產(chǎn)生的晃動感，讓她在視覺上產(chǎn)生了放大效應(yīng)，一陣猛烈的眩暈感，惡心涌上了喉嚨。工作間隙，劉洋在艙壁上一動不動，醫(yī)生發(fā)覺了她的特別，發(fā)覺她的心率始終在140左右。劉洋拒絕了醫(yī)生的休息建議，憑借著自己的調(diào)整，逼迫自己去適應(yīng)這樣的環(huán)境。她不情愿由于個人的緣由而終止整場試驗，造成人力和物力的損失。后來她對自己的訓(xùn)練加碼，師兄們都開玩笑：你的訓(xùn)練超過我們男人了。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿與其他兩位神舟十四號航天員不同的是，蔡旭哲是第一次飛上太空執(zhí)行飛天任務(wù)。蔡旭哲的飛天夢，是被楊利偉燃起的。2010年，當國家招收其次批航天員的時候，蔡旭哲便進入了航天大隊。從一名飛行員到一名航天員，要經(jīng)受脫胎換骨的訓(xùn)練，每一次訓(xùn)練都是生理和心理的極限挑戰(zhàn)?？墒牵绦裾苓t遲沒有機會登入太空。為了抓住機會，他只能一次次地做足預(yù)備，迎接機會的到來。最終在2019年的12月份，蔡旭哲入選了神舟十四號飛行組，經(jīng)過了很多次的模擬訓(xùn)練，正式成為了神舟十四號的飛行員。時隔12年，蔡旭哲的飛天夢最終實現(xiàn)了?！静牧隙窟@一次神舟十四的任務(wù)到底有哪些呢？6月4日，在酒泉放射中心進行的新聞發(fā)布會上，中國載人航天工程辦公室副主任林西強表示，本次三位宇航員的主要任務(wù)如下：1.宇航員將與指揮中心協(xié)作，完成核心艙、問天試驗室、夢天試驗艙的交會對接；并進入這兩個試驗艙，安裝10余個科學(xué)試驗機柜。2.宇航員將對各類設(shè)備進行安裝、調(diào)試，對天宮空間站進行日常的維護工作；并利用氣閘艙實施2～3次出艙活動。3.在艙內(nèi)開展科學(xué)與技術(shù)試驗，進行新一輪“天宮課堂”的太空授課活動。林西強表示：本次飛天，將以天和核心艙、問天試驗艙、夢天試驗艙為基本構(gòu)型建筑“天宮”空間站。任務(wù)期間，3名宇航員將操作空間站與天舟五號貨運飛船、神舟十五號載人飛船進行對接，并與神舟十五號的宇航員進行在軌輪換，12月方案返回。如今，國際空間站老化日益嚴峻，我國的空間站即將成為唯一在軌的空間站！目前，已經(jīng)有64個國家向我國提出申請想要入駐我們的空間站?！静牧先?.要完成以下閱讀任務(wù)，你分別會選擇閱讀哪一則（或幾則）閱讀材料。任務(wù)一：敘述三位宇航員的故事，選擇閱讀＿＿＿＿＿＿任務(wù)二：介紹中國空間站的構(gòu)型，選擇閱讀＿＿＿＿＿＿任務(wù)三：介紹神舟十四號的太空之旅，選擇閱讀＿＿＿＿＿＿2.給材料一的后兩個部分加上小標題，加在文中的橫線上。3.你若是神舟十四號順當返回后新聞發(fā)布會上的一名記者，結(jié)合材料內(nèi)容，想對三位宇航員中的哪位提問？提什么問題？請問＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.推斷題，正確的打“√”，錯誤的打“×”。①中國空間站是最早也是唯一的太空空間站。（）②中國空間站的主要部分是天和核心艙、夢天試驗室、問天試驗室。（）③神舟十四號的三位宇航員都不是首次登陸太空。（）④神舟十四號的宇航員將在太空迎接神舟十五號的宇航員。（）5.讀了三則材料，你對科學(xué)精神有了哪些新的理解。原來的理解讀了三則材料之后的新理解1.猛烈的古怪???心、探究欲。2.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿1.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6.若要開展“百年航天夢”的綜合性學(xué)習(xí)，你會選擇以下哪些閱讀材料？在括號里打“√”。①《騎鵝旅行記》＿＿＿＿＿②《楊利偉的故事》＿＿＿＿＿③《魯濱遜漂流記》＿＿＿＿＿④《水稻之父袁隆平》＿＿＿＿＿⑤《小靈通漫游將來》＿＿＿＿＿⑥《千年夢圓在今朝》＿＿＿＿＿⑦《從未停止的航天夢：中國航天科學(xué)家的故事》＿＿＿＿＿十、（2022·古冶區(qū)）課外閱讀。垃圾分類【材料一】我們每個人每天都會扔出很多垃圾，它們通常是先被送到堆放場，然后再送去填埋、焚燒。在一些垃圾管理較好的地區(qū)，大部分垃圾會得到衛(wèi)生填埋、焚燒、堆肥等無害化處理。而更多地方的垃圾則經(jīng)常被簡易堆放或填埋，導(dǎo)致臭氣肆虐，并且污染土壤和地下水。經(jīng)過高溫焚化后的垃圾雖然不會占用大量的土地，但它投資驚人。垃圾無害化處理的費用是格外高的，依據(jù)處理方式的不同，處理一噸垃圾的費用約為一百至幾百元人民幣不等。人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產(chǎn)，大量地消費，又大量地產(chǎn)生著垃圾。莫非我們對待垃圾就束手無策了嗎？其實，方法是有的，這就是垃圾分類。垃圾分類，是按肯定規(guī)定或標準將垃圾分類儲存、分類投放和分類搬運，從而轉(zhuǎn)變成公共資源的一系列活動的總稱。分類的目的是提高垃圾的資源價值和經(jīng)濟價值，力爭物盡其用。【材料二】從國內(nèi)外各城市對生活垃圾分類的方法來看，大致都是依據(jù)垃圾的成分構(gòu)成、產(chǎn)生，結(jié)合本地垃圾的資源利用和處理方式來進行分類。如今，中國生活垃圾一般分為四類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾?？苫厥绽饕◤U紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。通過綜合處理回收利用，可以削減污染，節(jié)省資源。如每回收1噸廢紙可造好紙0.85噸，節(jié)省木材0.3噸，比等量生產(chǎn)削減污染74%；每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0.7噸二級原料；每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0.9噸，比用礦石冶煉節(jié)省成本47%，削減空氣污染75%，削減97%的水污染和固體廢物。廚余垃圾包括刺菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物，經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸可生產(chǎn)0.3噸有機肥料。有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾需要特殊平安處理。其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物，實行衛(wèi)生填埋可有效削減對地下水、地表水、土壤及空氣的污染?！静牧先课覈兄厥諒U品的歷史傳統(tǒng)，是最早提出垃圾分類收集的國家之一。1965年，北京二環(huán)路以內(nèi)，國營廢品收購站就有2000多個。進入21世紀，北京、上海、廣州等大城市相繼開展全民垃圾分類行動。2019年7月1日，《上海市生活垃圾管理條例》正式實施，依據(jù)規(guī)定，未按規(guī)定分類投放垃圾的個人或單位都將面臨懲罰。與此同時，全國多地也間續(xù)進入垃圾分類“強制時代”。1.我國生活垃圾通常分為四大類：＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿、有害垃圾和其他垃圾。2.結(jié)合材料【材料一】，說出實行垃圾分類的三個緣由。①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.【材料一】中畫“”的句子運用了＿＿＿＿＿＿的修辭手法，該句的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4.依據(jù)材料和生活實際，推斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。①廚余垃圾回收的目的之一是再生產(chǎn)有機肥料。（）②我國雖然是最早提出垃圾分類的國家之一，但垃圾分類的成效并不是世界第一。（）③張紅說：“過期藥品不會影響環(huán)境，丟到其他垃圾的垃圾桶即可?！保ǎ芾诸悇菰诒匦?，每個人都應(yīng)當自覺執(zhí)行。（）5.下面對材料的理解和分析，正確的一項是（）。A.本文從歷史進展過程的角度，介紹了垃圾分類的緣由和好處B.經(jīng)過高溫焚化后的垃圾占地不大，因此可以作為最主要的垃圾處理方式C.用廢鋼鐵煉鋼的例子，說明通過綜合處理回收利用垃圾，可削減污染，節(jié)省資源D.我國有回收廢品的悠久歷史，是世界上第一個提出垃圾分類收集的國家十一、（2022·陽泉）非連續(xù)性文本閱讀。祝融【材料—】：祝融在中國傳統(tǒng)文化中被尊為最早的火神，“?！敝赣谰茫叭凇贝砉饷?，象征著我們的祖先用火照射大地，帶來光明。“南方祝融，獸身人面，乘兩龍”，這是《山海經(jīng)》中對祝融的描述。而關(guān)于祝融到底是誰，有多種傳奇。有一種說法認為祝融是神話傳奇中的帝王，以火施化，號為赤帝。相傳，祝融還是一位音樂家，他經(jīng)常在高山上奏起悠揚動聽的樂曲，使黎民百姓精神興奮，對生活布滿寵愛。【材料二】：祝融峰，海拔1300多米，是南岳衡山的最高峰。站在祝融峰，目之所及，煙霧繚繞，山在云端，簡直是峻極天穹。唐代大文豪韓愈曾在《游祝融峰》一詩中贊美道：“萬丈祝融拔地起，欲見不見輕煙里?！薄静牧先浚骸白Ｈ谔枴笔恰疤靻栆惶枴比蝿?wù)火星車。高度有1米85，重量達到240公斤左右，設(shè)計壽命為3個火星月，相當于約92個地球日。2021年6月11日，國家航天局公布了由“祝融號”火星車拍攝的四幅影像圖，包括著陸點全景圖、火星地形地貌圖、著陸平臺影像圖，以及火星與著陸平臺合影。全部圖片辨別率高、內(nèi)容清楚，為科學(xué)家生疏和了解火星供應(yīng)了豐富的一手數(shù)據(jù)。1.比較這三個語段，材料一介紹了＿＿＿＿＿＿，材料二描寫了＿＿＿＿＿＿，材料三介紹的是“祝融號”火星車。我國首輛火星車命名為“祝融”，緣由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2.下列選項中，對材料理解有誤的一項是（）。A.材料二中引用韓愈的詩句是為了突出祝融峰高峻、奇特之美。B.在中國傳統(tǒng)文化中，人們對祝融外貌、來歷的想象，體會了先民們對火的崇拜。C.“設(shè)計壽命為3個火星月，相當于約92個地球日”，這句話運用了打比方的說明方法。D.“祝融號”可以拍攝高清圖片，為科學(xué)家生疏和了解火星供應(yīng)了豐富的一手數(shù)據(jù)。十二、（2022·克拉瑪依）非連續(xù)性文本閱讀。材料一：隨著現(xiàn)代家庭生活水平的提高，手機已成為普及的通訊工具，以至大多數(shù)中學(xué)校生都擁有一部手機。手機可以便利與親人和伴侶的溝通，可以練習(xí)英語聽力，在學(xué)習(xí)疲乏之時，還可以聽聽自己寵愛的音樂，玩一下玩耍。但是它也會干擾老師的教學(xué)，影響同學(xué)的休息，在考試時變成作弊的利器，甚至成了同學(xué)間相互攀比炫耀的資本和早戀的催化劑。因此，中學(xué)校生使用手機到底是利大于弊，還是弊大于利，眾說紛紜。材料二：使用手機的好處。1.便利與家人聯(lián)系。有一部分同學(xué)使用手機的理由是為了準時便利地與家人聯(lián)系。2.便利與他人溝通。手機是維系友情、親情的紐帶之一，是增加人與人之間情感溝通的工具。尤其是手機中的短信，其溝通的效率高于書信、通話等方式，這也是手機短信更為流行的緣由。3.充分與外界溝通。手機功能的多樣化，除了用來通話外，還可以接收很多資訊，使得直接閱歷并不豐富的中學(xué)校生可以接收到很多不用親身經(jīng)受也能知曉的信息。1.材料一中，對于中學(xué)校生使用手機的利弊分析，描述不正確的一項是（）。A.手機可以讓中學(xué)校生便利與親人和伴侶的溝通B.手機可以讓中學(xué)校生便利練習(xí)英語聽力，學(xué)習(xí)疲乏時放松一下自己C.手機讓中學(xué)校生學(xué)會了考試作弊D.手機甚至成了中學(xué)校生之間相互攀比炫耀的資本和早戀的催化劑2.下列描述不符合文意的一項是（）。A.中學(xué)校生使用手機到底是利大于弊，還是弊大于利，眾說紛紜B.隨著人們生活水平的提高，手機已漸漸普及，全部的中學(xué)校生都擁有一部手機C.手機的功能多樣化D.手機是維系友情、親情的紐帶之一，是增加人與人之間情感溝通的工具3.你贊同中學(xué)校生擁有手機嗎？為什么？請結(jié)合生活實際用具體事例說明自己的觀點。4.假如媽媽不讓你用手機，認為手機就是用來消遣的，你會怎么勸告媽媽呢？十三、（2022·安次區(qū)）認真閱讀下面的材料，完成各題。【材料1】讀什么書，取決于為什么讀。認真地說，不是任憑讀點什么都能算是閱讀的。譬如說，我不認為背功課或著讀時尚雜志是閱讀。真正地閱讀必需有靈魂的參與，他是一個人的靈魂在一個借文字符號構(gòu)筑的精神世界里的漫游，是在這漫游途中的自我發(fā)覺和自我成長，因而是一種個人化的精神行為。什么樣的書最適合這樣的精神漫游呢？當然是經(jīng)典，只要翻開它們，便會發(fā)覺里面藏著一個個既獨特又完整的精神世界?！?jié)選自周國平《經(jīng)典和我們》【材料2】看書時間讀報時間看電視及上網(wǎng)時間15.38分18.91分98.85分依據(jù)問卷調(diào)查，以上是2020年我國一城市18—70周歲居民每天在傳統(tǒng)紙媒和電媒上的人均安排時間表。1.從材料中可以看出，搜集這兩則信息的渠道是＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。2.推斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯誤的打“×”。①真正地閱讀必需有靈魂的參與，是一種個人化的精神行為。（）②我國居民看電視上網(wǎng)的時間遠遠超過看書讀報的時間。（）3.通過閱讀這兩則材料，你有什么想說的？十四、（2022·會同縣）非連續(xù)性文本閱讀。材料一：低碳生活是指削減生活作息時所耗用的能量，從而減低碳（特殊是二氧化碳）的排放。低碳生活是一種值得提倡的生活態(tài)度，很多國家都樂觀參與到低碳行動中。被評為最環(huán)保國家的芬蘭，可再生能源已經(jīng)占整體能源利用的25%，有1300多家環(huán)保類企業(yè)運用“減排技術(shù)”削減了50%的空氣懸浮顆粒物。材料二：國務(wù)院常務(wù)會議打算自2013年起，將全國節(jié)能宣揚周第三天設(shè)立為“全國低碳日”，宣揚標識如圖。1.為了解“什么是低碳生活”，我會先重點閱讀（材料一材料二）。“低碳生活”是指＿＿＿＿＿＿這段材料主要運用的說明方法有＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2.觀看“全國低碳日”宣揚標識，對其含義理解錯誤的一項是（）。A.內(nèi)圈三個人是由字母“D”和“T”變化而來，是“低碳”兩個漢字的首字母。B.內(nèi)圈三個人手拉手的圖案，意在告知我們肯定要團結(jié)友愛，讓友情天長地久。C.內(nèi)圈下半部分設(shè)計成地球的外形，看著又像一艘船，代表萬眾一心、同舟共濟，推動低碳進展，愛護地球氣候。3.低碳不僅是國家的事情，也是我們每個人的責(zé)任。以下行為與宣揚主題相符合的是（）。（多選）A.周末出游時，小明讓爸爸開著私家車去目的地。B.每天上學(xué)放學(xué)時，文文都堅持坐公交車，不讓爸爸開車接送。C.對于短距離的路程，媽媽一般都選擇步行。十五、（2022·東莞市）閱讀下列材料，完成后面的問題。材料一：①鼎湖山，又名頂湖山，位于廣東省肇慶市東北部。《廣東通志》卷一百七載：“頂湖山在縣東北四十里，高千余仞，周百里，為一方巨鎮(zhèn)。道書以為第十七福地，舊經(jīng)云，上有湖，四時不竭。其山產(chǎn)茜草，山半有白云古剎，繞寺產(chǎn)佳茗。”②鼎湖山與羅浮山、西樵山、丹霞山合稱為嶺南四大名山，位居嶺南四大名山之首。它包括天溪、天湖、云溪三大景區(qū)，有名景點有寶鼎園、慶云寺、飛水潭、蝴蝶谷等，這里古木參天，飛瀑流泉，烏語花香，其負離子含量為全國之最，享有“自然?氧吧”之美稱，是人們旅游休憩的好去處。每年約有40—80萬的游客到這里觀光度假。③鼎湖山隱藏有豐富的動植物資源，有重要的科研價值。被生物學(xué)家稱為“物種寶庫”和“基因儲存庫”，有“活的自然博物館”之譽。④鼎湖山還是重要的科普和教學(xué)實習(xí)基地。如1993年是廣東省青少年生物科技考察基地；2002年是全國青少年走進科學(xué)世界科技活動示范基地等。廣東藥學(xué)院、深圳高校、華南農(nóng)業(yè)高校等10余所大專院校均把鼎湖山國家級自然愛護區(qū)作為他們的教學(xué)實習(xí)基地。⑤鼎湖山的地方特產(chǎn)格外豐富。巴戟、何首烏、肇實等貴重中藥材質(zhì)量上乘，行銷海內(nèi)外；拐杖、草席、檀香扇、端硯是南粵風(fēng)物中的上品；燕窩、蓮藕、裹蒸粽、粉葛、大蕉、文男鯉等土特產(chǎn)也是饋贈佳品。材料二：登鼎湖山[明]何絳曉日猶未上，筍輿行漸光。山從百丈嶺，路繞九回腸。出谷鳥爭道，入溪云觸裳。才聞鐘罄動，吾已覺花香。材料三：交通從肇慶市區(qū)動身，可乘坐3路、15路、21路、24路公交車到達鼎湖山坑口站，然后步行約10分鐘到達鼎湖山。從肇慶長途客運站或火車站動身，可乘坐25A路公交車到達鼎湖山坑口站，然后步行到鼎湖山。門票鼎湖山大門門票70元/人次，蝴蝶谷套票35元/人次，觀光車來回車票20元/人。備注：6周歲（不含6周歲）～18周歲（含18周歲）未成年人（憑本人身份證），門票半價。開放時間全年08：00～18：00（最晚入園17：30）觀光車：8：00～18：00蝴蝶谷游船：9：00～16：301.材料一中的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿”和材料二中的詩句“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”都說明白鼎湖山地勢險要的特點；“山半有白云古剎，繞寺產(chǎn)佳茗”中的“寺”是指＿＿＿＿＿＿。2.在材料二中，點明詩人登鼎湖山時間的詩句是（）。A.出谷鳥爭道，入溪云觸裳。B.曉日猶未上，筍輿行漸光。C.山從百丈嶺，路繞九回腸。D.才聞鐘罄動，吾已覺花香。3.材料一第③、④、⑤自然段分別介紹了鼎湖山的什么信息？請簡要概括出來。第③自然段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿第④自然段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿第⑤自然段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.廣州學(xué)校生佳怡跟著父母一起坐火車到鼎湖山旅游。關(guān)于他們的這次旅行有如下說法，請在正確的說法后面打“√”，在不正確的說法后面打“×”，①佳怡憑她本人的身份證購買鼎湖山大門門票，只需35元。（）②由于周末游客數(shù)量劇增，當他們買好票入園時已到下午五點，雖然晚了點，但他們當天照舊可以坐船巡游蝴蝶谷。（）③旅行結(jié)束，他們還是打算坐火車返回廣州，為了盡快到達肇慶火車站，他們應(yīng)當優(yōu)先乘坐25A路公交車前往。（）5.旅行結(jié)束前，佳怡想給家中的爺爺奶奶各買一種當?shù)靥禺a(chǎn)作禮物，可她不知道要選擇哪兩種？請你給她提提建議，并說明理由。參考答案及解析一、1.①A②E③B④D【解析】本題考查本題考查多義字。具有兩個或兩個以上的意義的字叫多義字。①“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！币馑际且粋€人獨自漂泊在他鄉(xiāng)作異客，每逢節(jié)日加倍思念遠方的親人。節(jié)：節(jié)日。故選A。②“君既為府吏，守節(jié)情不移?！币馑际悄热蛔隽颂馗男」倮簦袷毓俑囊?guī)章，認真不移。節(jié)：貞節(jié)；貞操。故選E。③“趁程途節(jié)飲食，順時自保揣身體。”意思是準時趕路，節(jié)制飲食，順應(yīng)季節(jié)，保重自己的身體。節(jié)：節(jié)省；節(jié)制。故選B。④“譬如破竹，數(shù)節(jié)之后，皆迎刃而解?！币馑际怯美杜褡訒r，頭上的幾節(jié)一破開，下面的只要遇到刀刃就順勢破開，不必費勁了。節(jié)：竹節(jié)。故選D。2.①春分仲春初四日，春色正中分。②立春舊歲此夕盡，新春今日回③驚蟄微雨眾卉新，一雷驚蟄始?！窘馕觥勘绢}考查考查古詩與俗語的理解與運用。留意在課內(nèi)外閱讀時多積累、多練、多寫。示例：①節(jié)氣：春分。古詩詞：仲春初四日，春色正中分。②節(jié)氣：立春。古詩詞：舊歲此夕盡，新春今日回。③節(jié)氣：驚蟄。古詩詞：微雨眾卉新，一雷驚蟄始。④節(jié)氣：清明。古詩詞：清明季節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。3.于是孔融就按長幼次序來分，每個人都分到了自己應(yīng)得的一份，唯獨給自己的那一個是最小的?！窘馕觥勘绢}考查考查句子翻譯。閱讀“融遂按長幼次序而分，各得其所，唯己所得甚小?！币馑际怯谑强兹诰桶撮L幼次序來分，每個人都分到了自己應(yīng)得的一份，唯獨給自己的那一個是最小的。4.示例：《我理解的“節(jié)”》我理解了“節(jié)”的字義，更懂得了“節(jié)”的內(nèi)涵：天地有節(jié)、有禮有節(jié)、生命氣節(jié)。而我認為，人們還要重視節(jié)省資源。“水資源”不是取之不盡，用之不竭的。目前，全世界很多國家都面臨著缺水的狀況，因此，我們要居安思危，養(yǎng)成節(jié)水的習(xí)慣，為人類做出貢獻。那么怎樣做到節(jié)省用水呢？家庭用水時，可利用淘米水用來澆花、洗菜，這樣既有利于花的成長和蔬菜的清潔，又節(jié)省了水資源。當然，也可以用洗菜的水沖廁所，同樣的水量，做了更多的事。外出用水時，要做到帶走自己的那瓶水，這樣做既能環(huán)保，又大大地提高水的利用率，還不鋪張，何樂而不為呢？人們肯定要重視水資源的節(jié)省，若每人每天節(jié)省100毫升的水，那么全世界會節(jié)省多少水呢？因此，“節(jié)省用水，從我做起”?！窘馕觥勘绢}考查考查開放探究。結(jié)合四則材料，聯(lián)系生活實際，以《我理解的“節(jié)”》為題，談?wù)劯形蚝褪斋@。二、1.劉伯承同志紀念館地處重慶市開州區(qū)城北盛山半腰，是全國愛國主義教育示范基地、國家國防教育示范基地、國家三級博物館、國家AAAA級旅游景區(qū)、全國30條紅色旅游精品線路中300個紅色旅游經(jīng)典景區(qū)之一、重慶市開州區(qū)革命傳統(tǒng)教育基地。到劉伯承同志紀念館現(xiàn)場來，可以增進對革命歷史的了解，能感受劉帥的軍神風(fēng)骨與家國情懷。下面給大家推舉一下游玩線路：劉伯承同志故居——開州博物館——軍神廣場——劉伯承同志紀念館。在劉伯承同志紀念館里面有著劉伯承元帥不同時期的貴重照片及歷史文獻資料，他的事跡很感人，歡迎大家前來參觀。【解析】本題考查考查寫推舉詞。可結(jié)合材料中描述的劉伯承同志紀念館特點進行推舉，答案不唯一，語言合理通順即可。2.①√②√③×【解析】本題考查考查對材料內(nèi)容的理解。①依據(jù)材料二“2022年春節(jié)，紅色旅游景點成為了不少家庭出行的選擇：帶孩子走進劉伯承同志紀念館，了解紅色歷史；與家人一起參觀劉伯承同志故居，感受老一輩革命家的精神鳳范和價值追求”可知，題干表述正確。②由“劉伯承同志紀念館地處重慶市開州區(qū)城北盛山半腰。1992年12月4日建成并對外開放，鄧小平同志親筆題寫?zhàn)^名”可知，題干表述正確。③依據(jù)“紅色文化資源是貴重的精神財寶，可以激發(fā)愛國熱忱，弘揚民族精神”可知，題干表述不正確。3.①紅色文化資源是貴重的精神財寶，可以激發(fā)愛國熱忱，弘揚民族精神；②可以增進青少年對革命歷史的了解，感受劉帥的軍神風(fēng)骨與家國情懷，傳承紅色文化；③告知青少年們牢記歷史，努力學(xué)習(xí)，爭取進步?！窘馕觥勘绢}考查考查對材料主旨的理解。結(jié)合材料二和四內(nèi)容可知，紅色旅游對青少年成長具有非凡的意義。首先紅色文化資源是貴重的精神財寶，可以激發(fā)愛國熱忱，弘揚民族精神；其次可以增進青少年對革命歷史的了解，感受劉帥的軍神風(fēng)骨與家國情懷，傳承紅色文化；最終告知青少年們牢記歷史，努力學(xué)習(xí)，爭取進步。三、1.①C②A③A④A⑤B⑥D(zhuǎn)【解析】本題考查考查獵取材料關(guān)鍵信息的力量。①由“每周吃早餐次數(shù)越多的同學(xué)，學(xué)業(yè)成果越高”可知，與學(xué)業(yè)成果凹凸有關(guān)的是同學(xué)每周吃早餐的次數(shù)。故選C。②考查了圖文信息轉(zhuǎn)換力量。閱讀【材料一】中的柱狀圖，是關(guān)于四班級和八班級每周吃早餐不同次數(shù)的同學(xué)的平均成果數(shù)據(jù)，能直接從該柱狀圖得出的結(jié)論是每周吃早餐次數(shù)越多的同學(xué)，平均成果越高。故選A。③考查獵取材料關(guān)鍵信息的力量。由“約35%的調(diào)查對象不能做到每天吃早餐”可知，不能做到每天吃早餐的調(diào)查對象比例約為35%。故選A。④考查獵取材料關(guān)鍵信息的力量。由“究其緣由，‘時間緊’是排在首位的，約49%的人因此不吃早餐”可知，我國居民不吃早餐的最主要緣由是時間緊。故選A。⑤考查對材料內(nèi)容的理解。閱讀【材料二】和【材料三】可知，早餐搭配最符合平衡膳食原則的是牛奶+面包十香蕉+雞腿。故選B。⑥考查了說明方法。閱讀【材料一】【材料二】【材料三】內(nèi)容可知，文中運用了大量的數(shù)據(jù)，故均運用了列數(shù)字的說明方法。故選D。2.中學(xué)校生長期不吃早餐會影響學(xué)習(xí)成果；會影響身體發(fā)育，還可能引起胃病和膽結(jié)石；中午饑餓感會更強，會短時間內(nèi)攝人更多食物，導(dǎo)致肥胖?！窘馕觥勘绢}考查考查提取材料關(guān)鍵信息的力量。結(jié)合材料內(nèi)容可知，中學(xué)校生長期不吃早餐會影響學(xué)習(xí)成果；會影響身體發(fā)育，還可能引起胃病和膽結(jié)石；中午饑餓感會更強，會短時間內(nèi)攝人更多食物，導(dǎo)致肥胖。四、A.√【解析】本題考查文本內(nèi)容的理解和分析。A.由“漢語拼音：YansuanAnxiusuoKoufurongye”可知，題干表述正確。B.×B.由“【作用類別】本品為祛痰藥類非處方藥藥品”可知，這不是處方藥，不需要醫(yī)生特地開具的處便利可購買。故題干表述錯誤。C.×C.依據(jù)“【不良反應(yīng)】”內(nèi)容可知，此藥品會產(chǎn)生腹瀉等不良癥狀，所以不行以治療腹瀉等腸胃病。故題干表述錯誤。D.√D.依據(jù)“【用法用量】”內(nèi)容可知，題干表述正確。E.√E.由“本品為一種粘液調(diào)整劑，僅對咯痰癥狀有肯定作用，在使用時應(yīng)留意咳嗽、咯痰的緣由，如使用7日后未見好轉(zhuǎn)，應(yīng)準時就醫(yī)”可知，題干表述正確。F.√F.依據(jù)“【藥物相互作用】”內(nèi)容可知，題干表述正確。五、1.C【解析】本題考查內(nèi)容理解。閱讀“依據(jù)史料爭辯，二十四節(jié)氣起源于黃河流域。遠在春秋時代，古人就定出仲春、仲夏、仲秋和仲冬等四個節(jié)氣。以后，通過不斷地改進與完善，到秦漢年間，二十四節(jié)氣已完全確立?！笨芍?，A說法正確；閱讀“二十四節(jié)氣中的大部分，其實說的并非太陽的運行狀況，而是‘物候’狀況?！笨芍珺說法正確；閱讀“隨著時代進展，除了照舊結(jié)合農(nóng)時，對農(nóng)業(yè)活動有參考意義外，二十四節(jié)氣已經(jīng)被更親密、更廣泛地融入了飲食、養(yǎng)生、醫(yī)療、特色旅游等領(lǐng)域，并具有更多文化內(nèi)涵?！笨芍?，C說法錯誤；閱讀“2016年11月30日，‘二十四節(jié)氣’被列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。”可知，D說法正確。故選C。2.B【解析】本題考查內(nèi)容理解。閱讀文本信息，搜尋以“二十四節(jié)氣”為北京冬奧會開幕式倒計時相關(guān)內(nèi)容，并加以辨析。閱讀“‘立春’之日，冬奧會開幕，也寓意著各國伴侶共同迎接一個新的春天。此外，北京冬奧會是冬奧會歷史上的第24屆，恰與二十四節(jié)氣數(shù)字吻合?！薄耙粫円篂?4時。24是大吉數(shù)，象征著生生不息，周而復(fù)始。”可知，A、C、D說法正確。而“這是在向才智的祖先致敬，同時也是一種膚淺的文化自信?！迸c文本信息關(guān)聯(lián)不大，故選B。3.A【解析】本題考查古詩積累與理解?！扒迕骷竟?jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！睂懬迕骷竟?jié)，春雨紛紛，突出春雨朦朧的意境；出門在外的行旅之人，更能感到心境凄迷紛亂。據(jù)此可知，A項描寫的是立春；依據(jù)“牽?？椗恰笨芍珺項描寫的是七夕；依據(jù)“菊芽”可知，C項描寫的是秋天；依據(jù)“荷花”可知，D項描寫的是夏天。故選A。4.喜獲金牌拔得頭籌；【解析】本題考查近義詞的運用。勇奪第一：英勇努力地爭取第一名。喜獲金牌：取得了冠軍的成功，金牌代表第一名、冠軍的意思。拔得頭籌：在某種有意義的活動或競賽中獲得第一名。因此，“勇奪第一”的近義詞是“喜獲金牌、拔得頭籌”。5.BCDA【解析】本題考查古詩內(nèi)容理解與運用。依據(jù)“以確定的實力制服了全世界，實現(xiàn)‘凌’的突破?！苯Y(jié)合詩句意思定要攀登到那最高峰，俯瞰在泰山面前顯得渺小的群山可知對應(yīng)詩句是“會當凌絕頂，一覽眾山小?！惫蔬xB。依據(jù)“17歲的蘇翊鳴在單板滑雪男子大跳臺中用兩個方向的‘轉(zhuǎn)體1800’一飛沖天，在單板滑雪的榮譽簿上寫下了自己的名字?！苯Y(jié)合意思大鵬總有一天會和風(fēng)飛起，憑借風(fēng)力直上九霄云外可知，對應(yīng)詩句是“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。”故選C。依據(jù)“冬奧會‘四朝元老’齊廣璞以自己的堅持，以20多年扎根雪場打下的堅實基礎(chǔ)再次在自由式滑雪空中技巧中喜獲首金?！苯Y(jié)合意思人要經(jīng)過磨煉，才能有所成就可知，對應(yīng)詩句是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！惫蔬xD。依據(jù)“從女隊陪練到冬奧冠軍，武大靖的速滑之路走得略顯困難。有過榮耀，無懼低谷，久歷風(fēng)雨的他最終王者歸來?！笨芍獙?yīng)詩句是“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)?！惫蔬xA。6.√【解析】本題考查內(nèi)容理解與辨析。閱讀賽區(qū)一欄可知，共設(shè)有“北京～延慶～張家口”三大賽區(qū)。故此項正確。7.√【解析】本題考查內(nèi)容理解與辨析。閱讀“設(shè)計靈感”一欄“敦煌飛天、游龍飛騰、長城綿延”等詞可知，新建的冬奧場館融入了中國傳統(tǒng)文化的理念，讓東方審美驚艷世界。故此項正確。8.×【解析】本題考查內(nèi)容理解與辨析。閱讀延慶賽區(qū)擔(dān)當項目是“雪橇、雪車和高山滑雪”可知，王露一家在延慶賽區(qū)見證了谷愛凌在自由式滑雪中的奪金瞬間的說法是錯誤的。故此項不正確。9.冰墩墩期望我們的友情永葆純潔，不含雜質(zhì)。【解析】本題考查拓展與運用。閱讀吉利物的寓意，將吉利物贈送給他結(jié)對的好伴侶，并設(shè)計兩句簡短的贈言。示例：我認為最合適的贈物是冰墩墩，由于“冰”，象征純潔、堅強：“墩墩”，則意喻敦厚、健康、活潑、可愛。其贈言為：期望我們的友情永保純潔，不含雜質(zhì)。六、1.A【解析】本題考查對材料內(nèi)容的理解。A.有誤，依據(jù)材料一“書法是一種書寫藝術(shù)，多指用筆寫漢字的藝術(shù)，分為硬筆和軟筆兩種”可知題干描述錯誤。B、C、D正確。故選A。2.B【解析】本題考查對不同書法作品的推斷力量。唐代的顏真卿書法精妙，擅長行書、楷書，創(chuàng)“顏體”楷書，特點是端莊宏偉，B項是顏真卿的寫的楷體版《陋室銘》。故選B。3.A【解析】本題考查對詩句的理解?！拔峒蚁闯幊仡^樹，朵朵花開淡墨痕”直接描寫墨梅。畫中小池邊的梅樹，花朵盛開，朵朵梅花都是用淡淡的墨水點染而成的。“洗硯池”，化用王羲之“臨池學(xué)書，池水盡黑”的典故。故選A。七、1.他是一位真正的耕耘者；【解析】本題考查對材料一、材料二內(nèi)容的理解。通過對材料一、材料二內(nèi)容的閱讀與理解可知，從材料二中“在1978到1988年間”的畝產(chǎn)數(shù)字來看，從中發(fā)覺這部分內(nèi)容正照應(yīng)了材料一中頒獎詞中的這一句“他是一位真正的耕耘者”。2.當他名滿天下的時候，卻仍舊只是專注于田疇，淡泊名利，一個農(nóng)夫，播撒才智，收獲富足；【解析】本題考查對材料三中漫畫內(nèi)容的理解。從材料三這幅漫畫內(nèi)容來看。袁隆平出名后，有人想以1000億的身價打動他，袁隆平爺爺?shù)幕卮鹗牵河秘攲毢饬靠茖W(xué)家，太低級、太庸俗。從今可看出這幅漫畫內(nèi)容照應(yīng)的是材料一中頒獎詞中的這一內(nèi)容“當他名滿天下的時候，卻仍舊只是專注于田疇，淡泊名利，一個農(nóng)夫，播撒才智，收獲富足”。3.C【解析】本題考查理解本題中的材料內(nèi)容，總結(jié)袁隆平的特點。通過對材料一至材料四內(nèi)容的閱讀與理解可知，從袁隆平爺爺?shù)乃魉鶠榭审w會到袁隆平爺爺?shù)奶攸c是：胸懷天下，心系民眾；舍小家為大家；淡泊名利?！皹O其不孝順”不符合材料內(nèi)容，說法不恰當。由于中秋節(jié)那天，袁隆平爺為迎接全國的同行，所以沒回家陪母親過節(jié)。因此，不能說是不孝順。故選C。4.愧疚【解析】本題考查對材料四內(nèi)容的理解。通過對材料四內(nèi)容的閱讀與理解可知，從袁隆平在母親逝世21年時寫的文章《稻子熟了，媽媽我想您了》中對5.我心中的偶像是鄧稼先。理由：①誕生于一個書香門第，雖然家庭條件不錯，但他并沒有因此荒廢學(xué)業(yè)，而是始終堅持不懈地奮斗著。②經(jīng)過自己的努力，最終在美國獲得博士學(xué)位。這時候，他完全可以留在美國，歡快、幸福、自由拘束地生活。然而，他并沒有那樣做，由于在他的心中，祖國永久是第一位！他謝絕了恩師和同校好友的挽留，毅然打算回國，進行中國原子彈理論的爭辯。他這種舍小家，為大家的優(yōu)秀品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)?！窘馕觥勘绢}考查了同學(xué)的思維拓展力量。依據(jù)自身實際，寫一位自己崇拜的宏大人物即可。八、1.材料一的觀點是“雙減”規(guī)定學(xué)校和家長要引導(dǎo)同學(xué)放學(xué)回家后完成剩余書面作業(yè)；個別同學(xué)經(jīng)努力仍完不成書面作業(yè)的，也應(yīng)按時就寢；材料二的觀點是部分同學(xué)作業(yè)完成狀況不好是同學(xué)馬虎大意，學(xué)習(xí)效率低下，依靠手機；材料三的觀點是“優(yōu)秀同學(xué)”高效完成作業(yè)的方法是自主性強，勤奮刻苦，準時的查漏補缺，不懂就問。【解析】本題考內(nèi)容理解與概括。聯(lián)系三則材料內(nèi)容可知：材料一的觀點是“雙減”規(guī)定學(xué)校和家長要引導(dǎo)同學(xué)放學(xué)回家后完成剩余書面作業(yè)；個別同學(xué)經(jīng)努力仍完不成書面作業(yè)的，也應(yīng)按時就寢；材料二的觀點是部分同學(xué)作業(yè)完成狀況不好是同學(xué)馬虎大意，學(xué)習(xí)效率低下，依靠手機；材料三的觀點是“優(yōu)秀同學(xué)”高效完成作業(yè)的方法是自主性強，勤奮刻苦，準時的查漏補缺，不懂就問。2.①把不能完成作業(yè)的責(zé)任推到老師或家長身上；②依靠電子產(chǎn)品?！窘馕觥勘绢}考非連續(xù)性文本。聯(lián)系文本內(nèi)容可知材料二反映了該學(xué)校部分同學(xué)的①把不能完成作業(yè)的責(zé)任推到老師或家長身上；②依靠電子產(chǎn)品的狀況。3.①做作業(yè)前先復(fù)習(xí)鞏固當天老師課堂上講的內(nèi)容及近幾天消滅的錯誤，避開犯類似錯誤；②做作業(yè)前，先規(guī)定好每學(xué)科作業(yè)完成時間，先易后難，獨自完成作業(yè)；③完成作業(yè)后認真用紅筆糾錯，總結(jié)歸納錯因，并思考解決方法，記錄到錯題本上，避開再犯。【解析】本題考拓展延長。題干“小明每天寫作業(yè)到凌晨一兩點，作業(yè)中錯誤也很多”，可以結(jié)合材料三部分“優(yōu)秀同學(xué)”完成作業(yè)的方法建議他①做作業(yè)前先復(fù)習(xí)鞏固當天老師課堂上講的內(nèi)容及近幾天消滅的錯誤，避開犯類似錯誤；②做作業(yè)前，先規(guī)定好每學(xué)科作業(yè)完成時間，先易后難，獨自完成作業(yè)；③完成作業(yè)后認真用紅筆糾錯，總結(jié)歸納錯因，并思考解決方法，記錄到錯題本上，避開再犯；④對于自已不能獨立完成的難題，準時請教家長或老師，并記錄下來，反復(fù)理解與請教。九、1.材料一材料三材料二【解析】本題考查了對文章內(nèi)容的理解。結(jié)合三則材料具體內(nèi)容，可知材料一主要敘述三位宇航員的故事，材料二主要介紹了中國空間站的構(gòu)型，材料三則介紹神舟十四號的太空之旅。故答案為：材料一，材料三，材料二。2.①十年之后，巾幗英雄再出征②等待12年，飛天幻想終實現(xiàn)【解析】本題本題考查小標題擬定。①結(jié)合“劉洋在十年前曾經(jīng)執(zhí)行過神舟九號的飛行任務(wù)。這一次為了順當完成神舟十四號飛行任務(wù)，她接受了很多困難的挑戰(zhàn)”，擬題為：劉洋：十年之后，巾幗英雄再出征；②結(jié)合“時隔12年，蔡旭哲的飛天夢最終實現(xiàn)了”，擬題為：蔡旭哲：等待12年，飛天幻想終實現(xiàn)。3.請問劉洋女士，您作為一名女航天員，此次又是二次出征太空，您最大的感受是什么？【解析】本題考查了同學(xué)的口語交際。力量。結(jié)合文章內(nèi)容和自己感愛好的地方作答即可。如：請問劉洋女士，您作為一名女航天員，此次又是二次出征太空，您最大的感受是什么？4.①×②√③×④√【解析】本題考查了對文章內(nèi)容的理解。①有誤，從材料二中“如今，國際空間站老化日益嚴峻，我國的空間站即將成為唯一在軌的空間站！”一句可知，”中國空間站是最早也是唯一的太空空間站”說法錯誤；②正確；③有誤，從材料一“與其他兩位神舟十四號航天員不同的是，蔡旭哲是第一次飛上太空執(zhí)行飛天任務(wù)”一句可知，“神舟十四號的三位宇航員都不是首次登陸太空”的說法錯誤；④正確。5.【解析】本題考查了同學(xué)的學(xué)問拓展力量。聯(lián)系自己的認知，寫出理解即可。6.②√⑥√⑦√【解析】本題考查了同學(xué)圍繞中心，選擇材料的力量。圍繞題目給出的主題“百年航天夢”，選擇的材料必需是和航天相關(guān)聯(lián)的，故應(yīng)選擇②⑥⑦三個材料。十、1.可回收垃圾廚余垃圾【解析】本題考查同學(xué)對提取信息的力量。閱讀材料二可知，我國生活垃圾通常分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。2.①多數(shù)地方的垃圾露天堆放，導(dǎo)致臭氣肆虐，并且污染土壤和地下水；②高溫焚化的處理方法費用太高；③垃圾分類可以提高垃圾的資源價值和經(jīng)濟價值，做到物盡其用?！窘馕觥勘绢}考查同學(xué)對材料內(nèi)容的理解。閱讀材料一可知，實行垃圾分類的三個緣由：①多數(shù)地方的垃圾露天堆放，導(dǎo)致臭氣肆虐，并且污染土壤和地下水；②高溫焚化的處理方法費用太高；③垃圾分類可以提高垃圾的資源價值和經(jīng)濟價值，做到物盡其用。3.設(shè)問引導(dǎo)思考，突出垃圾分類重要性的，在結(jié)構(gòu)上起承接，過渡作用；【解析】本題考查同學(xué)對修辭手法的理解。閱