廣西崇左市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版隨堂測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

廣西崇左市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版隨堂測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.默寫古詩，注意居中書寫，上下左右文字要對(duì)齊。四時(shí)田園雜興（其三十一）

【宋】范成大

_____________

_____________

_____________

也傍桑陰學(xué)種瓜。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.寫字表中含有“扌”的字共19個(gè)，它們大多跟手部動(dòng)作有關(guān)。

niē()住

sī()打

náo()頭

sāo()癢

摩拳cā()掌

léi

()鼓

tuō()地板

nǐng()瓶蓋

chā()翅難飛

bān()回一局2）.根據(jù)積累完成下面古詩文各題。

（1）本學(xué)期的第1課《古詩三首》中都描寫了兒童的天真無邪，在范成大的筆下是“童孫____________，也傍桑陰學(xué)種瓜”；在雷震的筆下是“牧童____________，短笛無腔信口吹”；在楊萬里的筆下是“稚子__________，彩絲穿取當(dāng)銀鉦”。

（2）《_________》是杜甫的生平第一首快詩，其中“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”抒發(fā)了詩人___________的思想感情。

（3）唐代詩人王昌齡在“青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)”中描寫了青海湖、_________、__________、__________、___________等景物；宋代詩人陸游在“三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天”描繪了_________和__________這兩處景物。

（4）把詩句補(bǔ)充完整。

誰言寸草心，__________。

孟郊《游子吟》

人閑桂花落，___________。

王維《鳥鳴澗》

羌笛何須怨楊柳，____________。

王之渙《涼州詞》

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，___________。

李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》3）.寫筆順。

扭：_____________

艘：____________4）.古典詩詞的魅力

漢字顯風(fēng)骨，古詩亦有境?？吹健疤铩弊郑銜?huì)想到范成大筆下農(nóng)家孩子在桑樹下學(xué)種瓜的情景：“___________，_________?！笨吹健吧健弊?，你會(huì)想到雷震《村晚》中落日、青山倒映水中的景象：“_________水滿陂，________浸寒漪。”還會(huì)想到“王昌齡”的《從軍行》中那連綿不斷的雪山被陰云籠罩的景象：“_________，__________?！笨吹健皽I”字，你會(huì)想到杜甫的《聞官軍收河南河北》中的“_____________收薊北，_________”。5）.讀語段，在括號(hào)里寫出相應(yīng)的詞語。

學(xué)習(xí)語文，是心靈的旅行，是美好的享受。我們同蕭紅一起懷念祖父的園子，捕捉húdié(

)、qīngtíng(

)；荷蘭那儀態(tài)duānzhuāng(

)的牛犢，似乎要將liáokuòwúyín(

)的原野歸它們所有；也體驗(yàn)了威尼斯船夫cāozòng(

)自如的駕駛技術(shù)；認(rèn)識(shí)了令人sùránqǐjìng(

)的劉伯承，shuāijiāo(

)能人小嘎子，有juéhuó(

)的刷子李……評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語字形完全正確的一組是（

）A．禍患

慈祥

出謀劃策B．妒忌

露陷

磨拳擦掌C．喉嚨

扭扣

齜牙咧嘴D．鍛練

踉蹌

抓耳繞腮2）.2.下列各組詞語中，加點(diǎn)字讀音完全正確的是哪一項(xiàng)？（）A．謊話（huǎn）罕見（hǎn）B．糾正（jiū）謄寫（yù）C．梳理（shū）湖畔（bàn）D．侮辱（rǔ）忙碌（lù）3）.5.下列加點(diǎn)字的字音全部正確的一項(xiàng)是（）A．狹窄（xiá）闊綽（chuò）間隔（jiān）分杈（chà）B．劃歸（huà）炊具（chuī）謄寫（téng）凜冽（liè）C．執(zhí)拗（niù）悄然（qiǎo）酵母（xiào）船槳（jiāng）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.選擇下面的一種情景，用文字寫出它的動(dòng)態(tài)美或靜態(tài)美。

地鐵到站

寂靜的校園

海鷗掠過湖面

我選(

)：____________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線，給生字選擇正確的讀音。

2）.小小聯(lián)絡(luò)員（連一連）。

陸游

《聞官軍收河南河北》

杜甫

《秋夜將曉出籬門迎涼有感》

王昌齡

《石灰吟》

文天祥

《己亥雜詩》

于謙

《從軍行》

龔自珍

《過零丁洋》評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號(hào)填在括號(hào)里。

(

)也有的似乎已經(jīng)看懂了，其實(shí)不太懂，后來有了一些實(shí)際知識(shí)，才真正懂得它的意思。

(

)有的書昨天看不懂，過些日子再看才懂得。

(

)或者一本書讀了前面有許多不懂的地方，讀到后面才豁然貫通。

(

)經(jīng)驗(yàn)證明，有許多書看一遍兩遍還不懂得，讀三遍四遍就懂得了。

(

)因此，重要的書必須常常反復(fù)閱讀，每讀一次都會(huì)覺得開卷有益。2）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號(hào)填在對(duì)應(yīng)的括號(hào)里。

(

)我問爸爸為什么倒著貼。

(

)春節(jié)到了，爸爸拿著一張“福”字倒著貼在門上。

(

)我仔細(xì)想了想說：“是不是‘福到了’？”

(

)爸爸笑著說：“你自己想想吧！”

(

)爸爸聽了，豎起大拇指說：“你真是一個(gè)會(huì)思考的孩子！”評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題（正確的打上“√”，錯(cuò)誤的打上“×”）。

1．智取生辰綱、三打祝家莊、千里走單騎都是《水滸傳》中家喻戶曉的故事。(

)

2．漢字演變已經(jīng)有三四千年歷史了，在漫長的演變過程中，字體發(fā)生很大變化，依次出現(xiàn)了甲骨文、小篆、隸書、金文和楷書。(

)

3．“三萬里／河?xùn)|／入海，五千仞／岳上／摩天?！边@句詩的朗讀停頓劃分是正確的。(

)

4．“兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好?！边@個(gè)句子是動(dòng)態(tài)描寫。

(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習(xí)。秋夜將曉出籬門迎涼有感[宋]陸游三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。1．“三萬里河”指的是______，“五千仞岳”指的是______。這里的“三萬里”和“五千仞”都是虛指，分別形容很________和很________。

2．“三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天”運(yùn)用了(

)的修辭方法。（多選）

A．比喻

B．夸張

C．?dāng)M人

D．對(duì)偶

3．后兩句詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

____________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.任選其中一個(gè)內(nèi)容完成習(xí)作，題目自擬。

內(nèi)容一：本學(xué)期，我們?cè)诰C合性學(xué)習(xí)單元從漢字字體的演變了解了漢字文化?！白稹边@個(gè)字的字體從甲骨文演變到楷書，字義也在逐漸發(fā)生變化?，F(xiàn)在，尊有“敬重”之意。在生活中，你敬重誰？為什么敬重他（她）？請(qǐng)你選擇一個(gè)人寫一寫，運(yùn)用學(xué)過的描寫人物的方法，具體地表現(xiàn)他（她）的特點(diǎn)。寫的時(shí)候要選取典型事例。

內(nèi)容二：閱讀了《花開的聲音》這篇文章，你一定會(huì)有自己的感想。也許是文中的人物給你留下了深刻的印象，也許是一些情形讓你有所觸動(dòng)，也許是文字中蘊(yùn)含的道理讓你深受啟發(fā)……請(qǐng)你寫一篇讀后感，注意感想要真實(shí)、具體。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀餃子，舌尖上的故鄉(xiāng)①“三、二、一，過年啦！”隨著新年鐘聲響起，一盤盤熱氣騰騰的餃子上桌啦！夾起一個(gè)放進(jìn)嘴里，輕輕咬破皮，濃郁的湯汁一下子噴出來。酸菜的酸，豬肉的香，都被我一口吞下去。②餃子的味道也許就是故鄉(xiāng)的味道。③面團(tuán)靜悄悄地躺在面盆中，等待著自己華麗變身。此時(shí)，酸菜和豬肉餡已先發(fā)制人了。一只手握著兩根筷子，用力攪拌，不時(shí)加入一些調(diào)料。這時(shí)，面團(tuán)也開始行動(dòng)了。另一只手握著一把菜刀，從面團(tuán)上切下一塊。這塊面被搓成一條直徑三厘米左右的細(xì)長條，然后又被切成寬度為一厘米左右的小塊。所有小塊都被手掌摁成一個(gè)個(gè)圓滾滾、胖平平的小面餅。小面餅和餃子餡都準(zhǔn)備好了，“大戰(zhàn)”一觸即發(fā)。④包餃子的過程是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的過程。一個(gè)人負(fù)責(zé)搟皮，其他人負(fù)責(zé)包。搟皮的人手里拿著一根巨大的搟面杖，每搟一下，另一只手就帶動(dòng)小面餅轉(zhuǎn)動(dòng)一下，如此反復(fù)。不一會(huì)兒，一張厚薄均勻、涮溜圓的餃子皮就搟好了。其他負(fù)責(zé)包餃子的人也不甘示弱、一只手托著餃子皮，另一只手用筷子夾起一團(tuán)餡兒放在皮上，然后用手把餃子皮的兩邊捏在一起，再捏出各式各樣的花邊，左右開弓，速度奇快。⑤餃子在鍋里煮熟后，餃子皮變得柔軟又筋道，有點(diǎn)兒半透明的樣子。咬一口，餃子皮還留存著些麥香。豬肉餡的油脂，激發(fā)了酸菜因乳酸菌發(fā)酵而產(chǎn)生的那種獨(dú)特的酸味兒。放在嘴里，輕輕一咬，餃子餡夾雜著富有油脂的湯汁塞滿整個(gè)口腔，滿嘴留香，回味無窮。⑥一張由普通的面團(tuán)變身的餃子皮，（）可以包裹高檔海參、鮑魚大蝦，（）可以包裹普通的白菜、大蔥和豬肉。（）在我心中，餃子，永遠(yuǎn)是酸菜餡兒，永遠(yuǎn)是停留在我舌尖上的那份故鄉(xiāng)的味道。1．聯(lián)系上下文，理解詞語的意思。

不甘示弱：__________

筋道：_______

2．給第⑥段的括號(hào)里加上合適的關(guān)聯(lián)詞，正確的一項(xiàng)是（）A．雖然

但是

然而B．既

也

然而C．不但

而且

所以D．不是

而是

所有3．選文生動(dòng)再現(xiàn)了餃子的制作過程，每道看似常見的工序在作者眼里都變成了千變?nèi)f化、富有情趣的奇特現(xiàn)象。請(qǐng)?zhí)钌巷溩又谱鬟^程

醒面→(

)→(

)→(

)→煮餃子。

4．請(qǐng)仔細(xì)閱讀第③段，這一段描寫的制作餃子哪道工序？畫波浪線的句子在表達(dá)上有什么特點(diǎn)？

_____________

5．在作者心中，餃子是故鄉(xiāng)的味道。在你的心中，故鄉(xiāng)是什么？并寫出原因。

_______________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列每一行詞語中都有一個(gè)加點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的，將序號(hào)用“√”標(biāo)出。

A．咆哮xiāo

B.嶄新zhǎn

C.桅桿wéi

D.養(yǎng)尊處優(yōu)chǔ

A．榆樹yú

B.鋤頭chú

C.血泊bō

D.極目遠(yuǎn)眺tiào

A．拌跤jiāo

B.特殊chū

C.相貌xiàng

D.無邊無垠yín

A．參謀cān

B.船艄shāo