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文檔簡介
廣西崇左市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).默寫古詩,注意居中書寫,上下左右文字要對齊。四時田園雜興(其三十一)
【宋】范成大
_____________
_____________
_____________
也傍桑陰學(xué)種瓜。評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).寫字表中含有“扌”的字共19個,它們大多跟手部動作有關(guān)。
niē()住
sī()打
náo()頭
sāo()癢
摩拳cā()掌
léi
()鼓
tuō()地板
nǐng()瓶蓋
chā()翅難飛
bān()回一局2).根據(jù)積累完成下面古詩文各題。
(1)本學(xué)期的第1課《古詩三首》中都描寫了兒童的天真無邪,在范成大的筆下是“童孫____________,也傍桑陰學(xué)種瓜”;在雷震的筆下是“牧童____________,短笛無腔信口吹”;在楊萬里的筆下是“稚子__________,彩絲穿取當(dāng)銀鉦”。
(2)《_________》是杜甫的生平第一首快詩,其中“白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)”抒發(fā)了詩人___________的思想感情。
(3)唐代詩人王昌齡在“青海長云暗雪山,孤城遙望玉門關(guān)”中描寫了青海湖、_________、__________、__________、___________等景物;宋代詩人陸游在“三萬里河?xùn)|入海,五千仞岳上摩天”描繪了_________和__________這兩處景物。
(4)把詩句補充完整。
誰言寸草心,__________。
孟郊《游子吟》
人閑桂花落,___________。
王維《鳥鳴澗》
羌笛何須怨楊柳,____________。
王之渙《涼州詞》
孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,___________。
李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》3).寫筆順。
扭:_____________
艘:____________4).古典詩詞的魅力
漢字顯風(fēng)骨,古詩亦有境??吹健疤铩弊?,你會想到范成大筆下農(nóng)家孩子在桑樹下學(xué)種瓜的情景:“___________,_________?!笨吹健吧健弊?,你會想到雷震《村晚》中落日、青山倒映水中的景象:“_________水滿陂,________浸寒漪?!边€會想到“王昌齡”的《從軍行》中那連綿不斷的雪山被陰云籠罩的景象:“_________,__________?!笨吹健皽I”字,你會想到杜甫的《聞官軍收河南河北》中的“_____________收薊北,_________”。5).讀語段,在括號里寫出相應(yīng)的詞語。
學(xué)習(xí)語文,是心靈的旅行,是美好的享受。我們同蕭紅一起懷念祖父的園子,捕捉húdié(
)、qīngtíng(
);荷蘭那儀態(tài)duānzhuāng(
)的牛犢,似乎要將liáokuòwúyín(
)的原野歸它們所有;也體驗了威尼斯船夫cāozòng(
)自如的駕駛技術(shù);認(rèn)識了令人sùránqǐjìng(
)的劉伯承,shuāijiāo(
)能人小嘎子,有juéhuó(
)的刷子李……評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列詞語字形完全正確的一組是(
)A.禍患
慈祥
出謀劃策B.妒忌
露陷
磨拳擦掌C.喉嚨
扭扣
齜牙咧嘴D.鍛練
踉蹌
抓耳繞腮2).2.下列各組詞語中,加點字讀音完全正確的是哪一項?()A.謊話(huǎn)罕見(hǎn)B.糾正(jiū)謄寫(yù)C.梳理(shū)湖畔(bàn)D.侮辱(rǔ)忙碌(lù)3).5.下列加點字的字音全部正確的一項是()A.狹窄(xiá)闊綽(chuò)間隔(jiān)分杈(chà)B.劃歸(huà)炊具(chuī)謄寫(téng)凜冽(liè)C.執(zhí)拗(niù)悄然(qiǎo)酵母(xiào)船槳(jiāng)評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).選擇下面的一種情景,用文字寫出它的動態(tài)美或靜態(tài)美。
地鐵到站
寂靜的校園
海鷗掠過湖面
我選(
):____________________________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連線,給生字選擇正確的讀音。
2).小小聯(lián)絡(luò)員(連一連)。
陸游
《聞官軍收河南河北》
杜甫
《秋夜將曉出籬門迎涼有感》
王昌齡
《石灰吟》
文天祥
《己亥雜詩》
于謙
《從軍行》
龔自珍
《過零丁洋》評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).將下面的句子排成一段意思連貫的話,把序號填在括號里。
(
)也有的似乎已經(jīng)看懂了,其實不太懂,后來有了一些實際知識,才真正懂得它的意思。
(
)有的書昨天看不懂,過些日子再看才懂得。
(
)或者一本書讀了前面有許多不懂的地方,讀到后面才豁然貫通。
(
)經(jīng)驗證明,有許多書看一遍兩遍還不懂得,讀三遍四遍就懂得了。
(
)因此,重要的書必須常常反復(fù)閱讀,每讀一次都會覺得開卷有益。2).將下面的句子排成一段意思連貫的話,把序號填在對應(yīng)的括號里。
(
)我問爸爸為什么倒著貼。
(
)春節(jié)到了,爸爸拿著一張“?!弊值怪N在門上。
(
)我仔細(xì)想了想說:“是不是‘福到了’?”
(
)爸爸笑著說:“你自己想想吧!”
(
)爸爸聽了,豎起大拇指說:“你真是一個會思考的孩子!”評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷題(正確的打上“√”,錯誤的打上“×”)。
1.智取生辰綱、三打祝家莊、千里走單騎都是《水滸傳》中家喻戶曉的故事。(
)
2.漢字演變已經(jīng)有三四千年歷史了,在漫長的演變過程中,字體發(fā)生很大變化,依次出現(xiàn)了甲骨文、小篆、隸書、金文和楷書。(
)
3.“三萬里/河?xùn)|/入海,五千仞/岳上/摩天?!边@句詩的朗讀停頓劃分是正確的。(
)
4.“兩邊的建筑飛一般地倒退,我們的眼睛忙極了,不知看哪一處好?!边@個句子是動態(tài)描寫。
(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩,完成練習(xí)。秋夜將曉出籬門迎涼有感[宋]陸游三萬里河?xùn)|入海,五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年。1.“三萬里河”指的是______,“五千仞岳”指的是______。這里的“三萬里”和“五千仞”都是虛指,分別形容很________和很________。
2.“三萬里河?xùn)|入海,五千仞岳上摩天”運用了(
)的修辭方法。(多選)
A.比喻
B.夸張
C.?dāng)M人
D.對偶
3.后兩句詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
____________________評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).任選其中一個內(nèi)容完成習(xí)作,題目自擬。
內(nèi)容一:本學(xué)期,我們在綜合性學(xué)習(xí)單元從漢字字體的演變了解了漢字文化?!白稹边@個字的字體從甲骨文演變到楷書,字義也在逐漸發(fā)生變化?,F(xiàn)在,尊有“敬重”之意。在生活中,你敬重誰?為什么敬重他(她)?請你選擇一個人寫一寫,運用學(xué)過的描寫人物的方法,具體地表現(xiàn)他(她)的特點。寫的時候要選取典型事例。
內(nèi)容二:閱讀了《花開的聲音》這篇文章,你一定會有自己的感想。也許是文中的人物給你留下了深刻的印象,也許是一些情形讓你有所觸動,也許是文字中蘊含的道理讓你深受啟發(fā)……請你寫一篇讀后感,注意感想要真實、具體。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課外閱讀餃子,舌尖上的故鄉(xiāng)①“三、二、一,過年啦!”隨著新年鐘聲響起,一盤盤熱氣騰騰的餃子上桌啦!夾起一個放進嘴里,輕輕咬破皮,濃郁的湯汁一下子噴出來。酸菜的酸,豬肉的香,都被我一口吞下去。②餃子的味道也許就是故鄉(xiāng)的味道。③面團靜悄悄地躺在面盆中,等待著自己華麗變身。此時,酸菜和豬肉餡已先發(fā)制人了。一只手握著兩根筷子,用力攪拌,不時加入一些調(diào)料。這時,面團也開始行動了。另一只手握著一把菜刀,從面團上切下一塊。這塊面被搓成一條直徑三厘米左右的細(xì)長條,然后又被切成寬度為一厘米左右的小塊。所有小塊都被手掌摁成一個個圓滾滾、胖平平的小面餅。小面餅和餃子餡都準(zhǔn)備好了,“大戰(zhàn)”一觸即發(fā)。④包餃子的過程是團隊協(xié)作的過程。一個人負(fù)責(zé)搟皮,其他人負(fù)責(zé)包。搟皮的人手里拿著一根巨大的搟面杖,每搟一下,另一只手就帶動小面餅轉(zhuǎn)動一下,如此反復(fù)。不一會兒,一張厚薄均勻、涮溜圓的餃子皮就搟好了。其他負(fù)責(zé)包餃子的人也不甘示弱、一只手托著餃子皮,另一只手用筷子夾起一團餡兒放在皮上,然后用手把餃子皮的兩邊捏在一起,再捏出各式各樣的花邊,左右開弓,速度奇快。⑤餃子在鍋里煮熟后,餃子皮變得柔軟又筋道,有點兒半透明的樣子。咬一口,餃子皮還留存著些麥香。豬肉餡的油脂,激發(fā)了酸菜因乳酸菌發(fā)酵而產(chǎn)生的那種獨特的酸味兒。放在嘴里,輕輕一咬,餃子餡夾雜著富有油脂的湯汁塞滿整個口腔,滿嘴留香,回味無窮。⑥一張由普通的面團變身的餃子皮,()可以包裹高檔海參、鮑魚大蝦,()可以包裹普通的白菜、大蔥和豬肉。()在我心中,餃子,永遠(yuǎn)是酸菜餡兒,永遠(yuǎn)是停留在我舌尖上的那份故鄉(xiāng)的味道。1.聯(lián)系上下文,理解詞語的意思。
不甘示弱:__________
筋道:_______
2.給第⑥段的括號里加上合適的關(guān)聯(lián)詞,正確的一項是()A.雖然
但是
然而B.既
也
然而C.不但
而且
所以D.不是
而是
所有3.選文生動再現(xiàn)了餃子的制作過程,每道看似常見的工序在作者眼里都變成了千變?nèi)f化、富有情趣的奇特現(xiàn)象。請?zhí)钌巷溩又谱鬟^程
醒面→(
)→(
)→(
)→煮餃子。
4.請仔細(xì)閱讀第③段,這一段描寫的制作餃子哪道工序?畫波浪線的句子在表達(dá)上有什么特點?
_____________
5.在作者心中,餃子是故鄉(xiāng)的味道。在你的心中,故鄉(xiāng)是什么?并寫出原因。
_______________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).下列每一行詞語中都有一個加點字的讀音是錯誤的,將序號用“√”標(biāo)出。
A.咆哮xiāo
B.嶄新zhǎn
C.桅桿wéi
D.養(yǎng)尊處優(yōu)chǔ
A.榆樹yú
B.鋤頭chú
C.血泊bō
D.極目遠(yuǎn)眺tiào
A.拌跤jiāo
B.特殊chū
C.相貌xiàng
D.無邊無垠yín
A.參謀cān
B.船艄shāo
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