陜西省銅川市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初真題（（上下）學(xué)期）試卷及答案

陜西省銅川市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初真題（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.把句子正確、端正地抄寫在橫線上。注意保持卷面整潔。

一本你喜愛(ài)的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。

___________________________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.東東以“家國(guó)情懷”為主題制作古詩(shī)詞積累卡，請(qǐng)補(bǔ)充完整。家國(guó)情懷古詩(shī)詞積累卡表達(dá)憂國(guó)憂民的情感（1）家國(guó)情懷是陸游對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一的殷殷期盼，“王師北定中原日，_______________”；是林升對(duì)統(tǒng)治者的深深譴責(zé)，“山外青山樓外樓，______________________”。表達(dá)建功立業(yè)的壯志（2）家國(guó)情懷是毛澤東主席對(duì)社會(huì)主義建設(shè)的期盼，“多少事，從來(lái)急；___________________。一萬(wàn)年太久__________________”。表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)眷戀之情（3）家國(guó)情懷是納蘭性德對(duì)千里之外家鄉(xiāng)的思念，______________________，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，_____________________”。2）.讀拼音寫詞語(yǔ)，看誰(shuí)寫得既正確又工整。

dǎnqiè

bēngtā

ēnhuì

huāngtáng

(

)

(

)

(

)

(

)3）.比一比，再組詞。

免(

)侵(

)妨(

)澆(

)

挽(

)浸(

)訪(

)饒(

)4）.在括號(hào)中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

（1）小時(shí)候，我(

)對(duì)什么花，(

)不懂得欣賞。

（2）(

)如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，(

)覺(jué)得大了一些。

（3）(

)讓它開(kāi)過(guò)了，落在泥土里，尤其是被風(fēng)雨吹落，比搖下來(lái)的香味(

)差多了。

（4）(

)小鳥(niǎo)的膽子越來(lái)越大了，(

)它敢一點(diǎn)點(diǎn)挨近我。5）.我能比一比，再組詞。

抵()乖(

)抑(

)噪(

)抽(

)

低()乘(

)仰(

)澡(

)迪(

)評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.走進(jìn)人文展廳，福鷺給你講解“?！弊值难葑儯幸豁?xiàng)信息是錯(cuò)誤的，請(qǐng)指出來(lái)（

）A．“?！弊值难葑兛梢钥闯鰸h字有著悠久的歷史，也蘊(yùn)含著豐富的文化。B．可以看出小篆繼承了甲骨文和金文的一些特點(diǎn)，并進(jìn)行了簡(jiǎn)化。C．上面幾種字體從左到右分別是甲骨文、金文、隸書、小篆、楷書。D．楷書的“?！弊质只趾晷蹓眩髿獍蹴?，應(yīng)該出自顏真卿之手。2）.下列句子說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《軍神》一文，作者詳細(xì)描寫了沃克醫(yī)生的表現(xiàn)，這樣從側(cè)面襯托出了劉伯承的品質(zhì)。B．《月是故鄉(xiāng)明》中，“我”之所以懷念故鄉(xiāng)的小月亮，是因?yàn)椤拔摇辈幌矚g大城市的生活。C．《祖父的園子》選自蕭紅的自傳體長(zhǎng)篇小說(shuō)《呼蘭河傳》，平靜、自由的園子在“我”眼中是一個(gè)樂(lè)園。文中表達(dá)了“我”對(duì)祖父深沉的熱愛(ài)與依戀，對(duì)童年園子中生活的深深懷念。D．《梅花魂》通過(guò)描寫外祖父對(duì)梅花的摯愛(ài)，表現(xiàn)了外祖父思念家鄉(xiāng)，眷戀祖國(guó)的深情。3）.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．“侮辱”的“辱”我不認(rèn)識(shí)，用部首查字法，先查“寸”部，再查7畫。B．我不認(rèn)識(shí)“詣”字，我用音序查字法，先查大寫字母“Y”，再查音節(jié)“yì”。C．“賊”字我不認(rèn)識(shí)，我用部首查字法，先查“貝”部，再查6畫。D．“乃”字我不認(rèn)識(shí)，也不知道偏旁，我用數(shù)筆畫查字法，查2畫。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成句子練習(xí)。

(1)用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞將下面兩句話連成一句。

圓明園收藏著最珍貴的歷史文物。圓明園是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。

__________________________________

(2)冬天，刺骨的寒風(fēng)吹著人們。（請(qǐng)把“寒風(fēng)吹著人們”的畫面寫具體）

________________________________

(3)我估計(jì)他這道題肯定做錯(cuò)了。（修改病句）

________________________________

(4)幾年后，當(dāng)我再拿起那首詩(shī)，不得不承認(rèn)父親是對(duì)的。（改成肯定句）

________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把讀音與漢字連起來(lái)。

ɡē

quán

zhǐ

bāo

pēi

rónɡ

戎

剝

胚

枳

顴

疙2）.將左右對(duì)應(yīng)的句子連線。

露從今夜白

有國(guó)才有家（《日積月累》）

生當(dāng)作人杰

恨別鳥(niǎo)驚心（《春望》）

感時(shí)花濺淚

月是故鄉(xiāng)明（《月夜憶舍弟》）

有樹(shù)才有花

死亦為鬼雄（《夏日絕句》）評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句序。

(

)是不是只欣賞那嬌養(yǎng)清香的花朵，贊美那生機(jī)勃勃的小草？

(

)每當(dāng)你出去旅游時(shí)，是不是只注意那蒼翠挺拔的參天古樹(shù)？

(

)所以，泥土是一切之源。

(

)但是如果沒(méi)有泥，哪來(lái)的花草樹(shù)木，哪來(lái)的其他生物呢？

(

)你也許不會(huì)注意它，因?yàn)樗悄敲雌椒?，那么沒(méi)有吸引力。

(

)你注意過(guò)那藏著植物根基的泥土嗎？2）.排列順序，并回答問(wèn)題。

（

）鷸說(shuō)：“今天不下雨，明天不下雨，你這只蚌就要渴死。

（

）忽然，一只水鳥(niǎo)鷸伸嘴去啄它的肉，河蚌馬上緊閉上蚌殼，夾住了鷸的嘴。

（

）一只河蚌在江邊曬太陽(yáng)。

（

）雙方互不放開(kāi)。一個(gè)漁夫看見(jiàn)了，便把它們一同捉走了。

（

）河蚌也對(duì)鷸說(shuō)：“今天不松口，明天不松口，你這只鷸就要餓死?！?/p>

根據(jù)上面這段話，你能總結(jié)出一個(gè)成語(yǔ)嗎？____________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．作者面對(duì)腐敗無(wú)能的封建統(tǒng)治階級(jí)，為了喚醒民眾，救國(guó)圖強(qiáng)，寫下了氣吞山河的《少年中國(guó)說(shuō)》。(

)

2．題目是以“少年”來(lái)比喻“中國(guó)”，說(shuō)明未來(lái)的中國(guó)正處于少年時(shí)期需要成長(zhǎng)。(

)

3．“美哉，我少年中國(guó)，與天不老！”是贊美少年中國(guó)將與天地共存不老。“壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆”是贊美中國(guó)少年，將與祖國(guó)萬(wàn)壽無(wú)疆。(

)

4．文中第一自然段寫的是“少年中國(guó)”，第二自然段贊美的是“中國(guó)少年”。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀春日(宋)朱熹勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。1．根據(jù)下面的意思，在詩(shī)中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

①晴朗的日子。________

②平常、輕易。________

2．這是一首描寫________的詩(shī)。首句敘事，交代了________的時(shí)間、地點(diǎn)；第二句寫所見(jiàn)景色令人耳目一新；第三、四句采用________的手法，把春天的景色描繪得生機(jī)勃勃。

3．這首詩(shī)在生動(dòng)形象的描寫中，說(shuō)明了一個(gè)什么哲理?在正確的答案后面打“√”。A．天氣晴朗，才會(huì)有萬(wàn)紫千紅的春天。(

)B．尋芳泗水，才會(huì)有萬(wàn)紫千紅的春天。(

)C．有了東風(fēng)，才會(huì)有萬(wàn)紫千紅的春天。(

)評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.漫畫往往意味深長(zhǎng)，能引發(fā)我們的思考。你能讀懂下邊這幅漫畫嗎？你從中獲得了什么啟示？請(qǐng)仔細(xì)觀察漫畫，把你看到的和獲得的啟示寫下來(lái)吧。要求：①題目自擬；②圖意敘述清楚、具體，獲得的啟示表達(dá)準(zhǔn)確；③語(yǔ)句通順，思路清晰；④不得抄襲、套作；⑤不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名；⑥不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.4.故鄉(xiāng)的蘆葦（節(jié)選）①多年來(lái)令我魂?duì)繅?mèng)縈，永遠(yuǎn)不能忘懷的，是故鄉(xiāng)的蘆葦。②是的，就是那些看來(lái)似乎很不起眼的、樸實(shí)無(wú)華的蘆葦。一片片，一簇簇，碧生生，綠油油，迎著輕風(fēng)，搖曳著修長(zhǎng)的青玉似的秀枝，遠(yuǎn)看猶如一朵朵綠色的輕云，在地平線上飄拂著，給鄉(xiāng)村平添幾分恬靜和飄逸。③幾乎所有的河溝，小湖，池塘，都有綠色的蘆葦掩映著。④每年，當(dāng)春風(fēng)剛剛吹謝雪花，故鄉(xiāng)的蘆葦就迫不及待地從還未褪盡寒意的泥土里探出尖尖的靛（diàn）青色的腦袋。它長(zhǎng)得很快。要不了多少日子，它就可以長(zhǎng)到幾尺高，快活地舒展出它那扁平的狹長(zhǎng)的葉子。⑤到這時(shí)候，我和小伙伴們最喜歡摘一片蘆葉，熟練地卷成小小的哨子，放在嘴邊，吹出各種悅耳的樂(lè)音。我們還喜歡用蘆葉折成綠色的蘆葉船。手巧的伙伴，還會(huì)從舊火柴匣上剪下小片片當(dāng)作舵，安在小船的尾部，還用香煙匣里的錫紙做成小小的銀色的帆。我們一個(gè)個(gè)光著小腳丫，蹲伏在河灘上，小心翼翼地各自把小船移到水面上。“開(kāi)船啰！開(kāi)船啰！”在一片歡呼雀躍聲中，綠色的“船隊(duì)”便滿載著我們純真的幻想，順流而去……⑥在那星月交輝的夏夜，我最喜歡帶著弟弟到蘆葦叢中抓紡織娘。紡織娘通體透明，頭上長(zhǎng)著兩根細(xì)長(zhǎng)的觸須，身上裹著兩片薄薄的玻璃紙似的羽翼。我們把捉到的紡織娘小心地放進(jìn)小竹籠子里，怕它們餓，就塞進(jìn)幾朵金紅色的南瓜花。然后將籠子掛在蚊帳架上，任紡織娘用好聽(tīng)的歌聲伴我們進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……1．根據(jù)意思寫出選文中的詞語(yǔ)。

（1）質(zhì)樸實(shí)在而不浮華。(

)

（2）某事?tīng)縿?dòng)靈魂，縈繞于夢(mèng)中。形容思念情切。(

)

2．“小心翼翼”是形容______________。在畫線句子中，這個(gè)詞語(yǔ)表現(xiàn)了______________________。

3．用“

”畫出文中的一個(gè)擬人句。

4．這篇文章中，作者回憶了與故鄉(xiāng)的蘆葦有關(guān)的哪些事？用自己的話概括出來(lái)。

_______________________________________________

5．讀了這篇文章，你體會(huì)到作者怎樣的感情呢？

_______________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”選擇正確的讀音、漢字或詞語(yǔ)。

（1）孫臏（bīn

bìn）是著名軍事家，他飽讀兵書，足智多謀，曾經(jīng)幫田忌（贏

嬴）得了賽馬的勝利。

（2）孫臏看了幾場(chǎng)比賽后發(fā)現(xiàn)，大家的馬（腳力

角力）相差不多，而且都能分成上、中、下三等。

（3）田忌將孫臏引薦（jiàn

cún）給齊威王，后來(lái)齊威王十分（賞玩

賞識(shí)）孫臏，任命他為軍師。

（4）田忌和齊威王的對(duì)陣就要開(kāi)始了。比賽雙方（摩拳擦掌

摩肩接踵），躍躍欲試。觀眾們也興致勃勃地（猜測(cè)

測(cè)定）著比賽結(jié)果。2）.給加點(diǎn)的字