寧夏固原市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版期中考試（上學期）試卷及答案

寧夏固原市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版期中考試（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.逗dòu

【部首】辶

【結構】半包圍

【文字源流】形聲字。（辶）表意，篆書形體像路和腳，表示和腳的動作有關；豆（dou）表聲，豆為盛物的器具，物盛豆中即物在豆中停留。本義是停留。

【常用詞組】逗留

逗樂

挑逗

【課文原句】猴子坐在桅桿的第一根橫木上，摘下帽子來用牙齒咬，用爪子撕，好像故意逗他生氣。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.成語接龍

苗苗很喜歡和哥哥玩成語接龍的游戲，今天哥哥先說成語：萬水千山一(

)→(

)→(

)苗苗連接三個成語，令哥哥刮目相看。2）.事事總關情：情是童年“稚子金盆脫曉冰，____。”的無拘無束；情是游子離家時母親“____，意恐遲遲歸?！钡年P心牽掛；情是捷報傳來時“卻看妻子愁何在，____?！钡臍g欣狂放。3）.按查字典的要求填空。

“暈”是_____結構的字，部首是_____。“暈”有兩個讀音，在“紅暈”一詞中應讀_____。

“暈”的解釋有：①頭腦昏亂；②昏迷；③太陽和月亮周圍的光圈。請你給下列詞語中的“暈”選擇恰當的解釋。

A．暈倒_____

B．頭暈_____

C．日暈_____4）.請仔細回憶本學期所學內容，按要求填空。

古詩詞中有畫，王維用詩句“____________，____________”為我們描繪了明月朗照、泉水淙淙的畫面。古詩詞中有情，張繼用詩句“___________，__________。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船?！北磉_了旅途中的滿懷愁緒。5）.【點滴畫面】下面是一位同學在日記里的所學、所想，你能補全嗎？

（1）中華文化源遠流長，不少流傳至今的名言警句中都蘊含著深刻的人生哲理。關于做人，《論語》中的“_______________”告訴我們君子和小人為人的不同；《朱子語類》中的“__________________”告誡人們要有羞恥之心，不該做的事情不能做。

（2）中華古典中蘊含著很多的道理和智慧，《自相矛盾》中“夫不可陷之盾___________，______________”告訴我們說話做事要前后一致，不要自相矛盾；《楊氏之子》中楊氏子針對孔君平的一句“________________”，他回答“____________________”，充滿了智慧。

（3）中華詩詞中更是蘊含著不同時代詩人的家國情懷，唐朝王昌齡在《從軍行》中贊將士們只要邊患還在就絕不還鄉(xiāng)，他們立下了“___________________”的誓言；宋代陸游的“________________________”表達了盼望宋朝能夠盡快收復中原，實現統(tǒng)一的心情。唐代杜甫在《聞官軍收河南河北》中寫道“__________________________”，表達了收復失地的喜悅以及希望回到故鄉(xiāng)的迫切感情。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點詞語解釋不正確的一項是（

）A．卻看妻子（妻子和孩子）愁何在，漫卷詩書喜欲狂。B．孔君平詣（拜訪）其父，父不在，乃呼兒出。C．三萬里河（指黃河）東入海，五千仞岳（指華山）上摩天。D．晝出耘田（在田間播種）夜績麻，村莊兒女各當家。2）.下列詞語中沒有錯別字的一組是（

）A．仿礙

誨人不倦B．俯沖

同心脅力C．疆土

不可計數D．夜幕

應接不遐3）.請結合上聯，運用對聯知識，選出正確的下聯。（

）

上聯：紅點桃花千朵嫩

下聯：A．青描柳色萬枝新B．草塘雨過波紋亂C．鴛鴦池漲藕花香D．春雨灑來萬象新評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.船夫的駕駛技術很好，即使行船速度很快，來往的船只再多，他也能操縱自如，毫不手忙腳亂。（照樣子，寫出動態(tài)之美）

同學們跳繩的技術很好，____________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將對應的詩句連線。

運籌策帷帳之中

恰似一江春水向東流

（李煜《虞美人》）

問君能有幾多愁

兩山排闥送青來

（王安石《書湖陰先生壁》）

一水護田將綠繞

無人知是荔枝來

（杜牧《過華清宮》）

一騎紅塵妃子笑

決勝于千里之外

（《日積月累》）2）.連一連。

打開天窗說亮話

禍不單行

吃水不忘挖井人

見異思遷

這山望著那山高

飲水思源

屋漏偏逢連夜雨

直言不諱評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.整理下面排列錯亂的句子,并填上序號。

(

)螞蟻、蟲子立即圍攏過來，將它們的軟肉吃掉，只剩下兩片硬硬的殼。

(

)海水是咸（xián）的，又有風浪的壓力。

(

)這些貝的嫩嫩的身子就藏在殼里。殼的樣子很體面，漲（zhǎng）潮的時候，總是高高地浮在潮的上頭。

(

)有一次，它們被送到海岸邊，當海水嘩嘩地落潮以后，被永遠地留在了沙灘上，再也沒有回去。

(

)這殼上曾經投映過太陽、月亮、星星，還有海上長虹（hóng）的顏色，也曾經顯示過浪花、旋渦、和潮峰起伏的形狀。

(

)一只貝，和別的貝一起，長年生活在海里。2）.給下面的句子排序。

(

)十來天過去了，幼芽變成了嫩葉，形狀像一個個巴掌綠的可愛。

(

)一天清晨，我去澆水時發(fā)現它一出芽了。

(

)春天來了，我們和老師一起在校園種下了蓖麻籽。

(

)夏天來了，葉子大得像一把把扇子。

(

)花落了，結出一顆顆淡綠色的小果實。

(

)慢慢地開出了小花，還有淡淡的紅色花柱。

(

)秋天到了，我們的蓖麻收獲了。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.王倫嫉賢妒能，被林沖殺了，自此，林沖坐了梁山伯第一把交椅。

(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解。觀書有感〔宋〕朱熹其一半畝方塘①一鑒②開，天光云影共徘徊③。問渠④那得⑤清如許⑥？為⑦有源頭活水來。其二昨夜江邊春水生，蒙沖⑧巨艦一毛輕⑨。向來⑩四枉費推移力，此日中流?自在行。注釋：①半畝方塘：一個方圓大約半畝的水塘。②鑒：鏡子。③徘徊：原指在一個地方來回走，這里指天的光和云的影子來回移動。④渠：第三人稱代詞，這里指它，即方塘之水。⑤那得：怎么會。那，同“哪”。⑥如許：如此，這樣。⑦為：因為。⑧蒙沖：原為古代攻擊性很強的戰(zhàn)艦名，這里指大船。⑨一毛輕：像一片羽毛一般輕盈。⑩向來：原先，指春水上漲之前。?中流：河流的中心。1．這兩首詩所用的主要修辭方法是___________，“其一”用“______________________”（填四字）來比喻不斷更新和發(fā)展的知識，“其二”用“______________________”（一句詩）來比喻靈感勃發(fā)，藝術創(chuàng)作流暢自如。此外，“蒙沖巨艦一毛輕”一句使用的修辭方法是___________。

2．這兩首詩從______________________說到______________________的創(chuàng)造境界，兩者之間是___________關系。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

翻閱影集、日記……回憶自己成長的歷程，有沒有某一個時刻、某一件事情讓你突然覺得自己長大了？請你寫一件自己成長過程中印象最深的事情，要把事情的經過寫清楚，還要把感到自己長大了的“那一刻”的情形寫具體，記錄當時的真實感受。題目自擬，400字左右。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.現代文閱讀呵護世界①我曾經在一個開滿鮮花的公園里散步，當我走近一座花壇時，一個像鮮花一樣美麗的小女孩擋住了我，輕輕地說：“叔叔，你不要走過去，那邊有只漂亮的蝴蝶，你不要驚嚇了它?！痹谖铱磥?，這小女孩呵護的不僅僅是一個美麗的小生靈，她關愛的是自己面對著的美好的世界。②在我們面對自己時時觸摸的生活,面對與你打交道的人們時,你是不是像這個小女孩一樣地小心呵護,給以關愛呢?我們是否常常因為自己的(

)斥責、(

)怒容、（

）搪塞，或是（

）的沖撞，就這么弄傷了對方的心靈，或是大煞風景，破壞了美好的景致?③當然，我們承受著生活的壓力，常常有不順心的時候，會常在心里懷著一股的怒氣和怨恨，假若任憑這些情緒到處流瀉感染，無疑會使眼里的世界變得灰暗，沒有什么美好可言。正因為每個人的生活都不容易，這世界更需要我們投入關愛和呵護。④我通過一段文字，看到了這樣一幅溫馨的畫面：有個常懷關愛之心的紳士走進一家花店，要求把櫥窗里的花取出一部分，店里的人照著他的話去做，并問他要買多少。這個紳士出人意料地回答：“我不想買花，只是看它們太擁擠了，怕它們被壓壞，想讓它們輕松一下。”他就是英國文學家王爾德。在我們生活的每一個地方，是否都能常常懷著這樣的關愛，為他人也為自己留心保護一片美麗的世界?⑤在接觸那些怕壓易碎的物品時，我們總是小心翼翼地，只怕弄壞了它們，那我們也不妨將這份細致帶到日常生活里來，小心地呵護和善待我們所生存著的這個世界。1．文中畫“

”的句子欠妥當，你只需在句子中添加一個字，就避免了這個問題，改正后再說說這樣修改的理由。

我的修改：________________________________________________________

我的理由：______________________________________________________

2．對文中畫“——”的句子理解有誤的一項是（

）A．表明了作者對小女孩關愛蝴蝶的看法。B．描繪了作者的心理活動。C．揭示了小女孩呵護蝴蝶的行動。D．贊美了小女孩對美好世界的關愛，點明了文章的題旨。3．選擇合適的序號依次填入文中的括號內。

A．一聲

B．一氣

C．一片

D．一句

E．一遍

F．一副

G．一陣

H．一時

4．用簡明的語句概括本文列舉的兩件事。

__________________________________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”標出帶點字正確的讀音。

樹杈（chà

ch?。?/p>

苔蘚（xiǎn

xuǎn）

勉強（miánmiǎn）

攝氏度（shè

niè）

狹窄（xiá

jiá）

蟄伏（zhē

zhé）

觸動（chù

zhù）

圓錐