2023年中考課內(nèi)文言文《核舟記》三年中考試題+模擬題（原卷版）

《核舟記》三年中考真題+模擬題（原卷版）

[2022?內(nèi)蒙古呼和浩特?統(tǒng)考一?！?/p>

閱讀下面文言文語段，完成下面小題。

【一】

船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，御印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)

卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè),

其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右

膝，訕右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。

（選自魏學(xué)海《核舟記》）

【二】

慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇①，每字為一印，火燒令堅(jiān)。先

設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范②置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為

一■板，持就火煬?之；藥稍錯(cuò)，則以一■平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡(jiǎn)易；若印數(shù)

十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更

互用之，瞬息可就。

（選自沈括《活板》）

【注】①錢唇：銅錢的邊緣。②范：模子。？?③煬：烘烤。

1.下列詞語解釋正確的一項(xiàng)是（？?？）

A.則第二板已具（具：具備）B.佛印絕類彌勒（類：類似）

C.瞬息可就（就：完成）D.其兩膝相比者（比：對(duì)著）

2.與例句中“以”的含義與用法相同的是（？?？）

例句：則以一鐵范置鐵板上

A.衣食所安，弗敢專也，必以分人B.以天下之所順，攻親戚之所畔

C.意將隧入以攻其后也D.不以物喜，不以己悲。

3.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）左臂掛念珠倚之一一珠可歷歷數(shù)也。

（2）用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)。

4.請(qǐng)同學(xué)們比較選文（一）、（二），完成下列表格。

（一）（二）

說明對(duì)象①活版印刷術(shù)

說明順序空間順序?yàn)橹鳍?/p>

說明語言③平實(shí)

[2022?山東荷澤?統(tǒng)考三?！?/p>

閱讀下面文言文，完成后面小題。

【甲】舟首尾長(zhǎng)約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，第篷覆之。旁開小窗，左右各四，共

八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來，水波不

興”，石青梅之。

船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)

卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè),

其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右

膝，訕右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之，珠可歷歷數(shù)也。

【乙】一士人善畫，作鼠一軸①，獻(xiàn)之縣令。令初不知愛，漫懸于壁。旦而過之，軸必墜地，屢

懸屢墜。令怪之，黎明物色②，軸在地而貓蹲其旁。逮?舉軸，貓則踉蹌逐之。以試群貓，莫不然者,

于是始知其畫為逼真。

【注】①軸：畫卷。②物色：觀察。③逮：等到。

1.對(duì)下面加點(diǎn)字的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（？?？）

A.舟首尾長(zhǎng)約八分有毒?????奇：余數(shù)，零數(shù)

B.臥右膝，施右臂支船???設(shè):彎曲

C.一士人善畫???善：擅長(zhǎng)，善于

D.立而過之，軸必墜地???旦：一旦

2.下列加點(diǎn)字的意義和用法相同的一項(xiàng)是（？?？）

A.高百二黍許???珠句?歷歷數(shù)也

B.佛印桀類彌勒???奇山異水，天下獨(dú)函

C.獻(xiàn)之縣令???已而乏細(xì)柳營(yíng)

D.莫不袞者???不知其所以原

3.下列與“中峨冠而多髯者為東坡”句式不同的一項(xiàng)是（？?？）

A.醒能述以文者，太守也B.此則岳陽樓之大觀也

C.馬之千里者D.生，亦我所欲也

4.將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

02/9

①其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。

②令初不知愛，漫懸于壁。

5.【甲】文運(yùn)用了直接描寫的手法刻畫了和;【乙】文運(yùn)用了的

手法表現(xiàn)了o

[2022?廣東廣州?統(tǒng)考二?！?/p>

閱讀下面的文段，完成下面小題。

核舟記

魏學(xué)浮

明有奇巧人日王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢(shì)象形，

各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。

舟首尾長(zhǎng)約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箸篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。

啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來，水波不興”，

石青棒之。

船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一■手卷。東坡右手執(zhí)

卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè),

其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右

膝，訕右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。

舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。

居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。

其船背稍夷，則題名其上，文日“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”，細(xì)若蚊足，鉤畫了了，

其色墨。又用篆章一，文曰"初平山人”，其色丹。

通計(jì)一舟，為人五；為窗八；為箸篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各一；對(duì)聯(lián)、題名

并篆文，為字共三十有四。而計(jì)其長(zhǎng)，曾不盈寸。蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。嘻，技亦靈怪矣哉！

1.下列句子中，加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（？?？）

A.神情與蘇黃不庸????????忠之庸也B.佛印緒類彌勒?????????率妻子邑人來此金境

C.能以徑寸之木????????????以衾擁覆D.蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之????????講信修睦

2.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）中峨冠而多髯者為東坡。

（2）其人視端容寂，若聽茶聲然。

3.下列對(duì)文段內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（？?？）

A.本文在介紹核舟時(shí)，先總寫核舟長(zhǎng)度大小，再依次介紹核舟的船艙、船頭、船尾及船背。

B.本文介紹的雕刻品，原材料是長(zhǎng)度一寸有余的核桃，生動(dòng)再現(xiàn)了“大蘇泛赤壁”的情景。

C.本文語言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔，“執(zhí)、撫、指、語”等動(dòng)作描寫，使船頭人物栩栩如生，極具畫面感。

D.本文評(píng)價(jià)王叔遠(yuǎn)雕刻技藝精湛，開篇用“奇巧”，結(jié)尾用“靈怪”，前后照應(yīng)，令人贊嘆。

[2022?吉林長(zhǎng)春?統(tǒng)考一模】

閱讀下面的文字，完成下面小題。

核舟記

魏學(xué)浮

明有奇巧人日王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢(shì)象形，

各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。

舟首尾長(zhǎng)約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箸篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。

啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來，水波不興”，

石青梭之。

船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一■手卷。東坡右手執(zhí)

卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè),

其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。御印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇黃不屬。臥右膝,

訕右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。

舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。

居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。

其船背稍夷，則題名其上，文目“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”，細(xì)若蚊足，鉤畫了了，

其色墨。又用篆章一，文曰"初平山人”，其色丹。

通計(jì)一舟，為人五；為窗八；為箸篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各一；對(duì)聯(lián)、題名

并篆文，為字共三十有四。而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸。蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。嘻，技亦靈怪矣哉！

1.下列加點(diǎn)字意思相同的一組是（？?？）

A.各真情態(tài)??百?gòu)U真興（《岳陽樓記》）

B.佛印,右??后天下之廣居（《富貴不能淫》）

C.而計(jì)其長(zhǎng)冒不盈寸?？啻益其所不能（《生于憂患，死于安樂》）

D.蓋布桃核修狹者為之??是以先帝情拔以遺陛下（《出師表》）

2.用原文回答，核舟的主題是0

3.就文章內(nèi)容，舉一個(gè)例子說明王叔遠(yuǎn)雕刻技藝的高超。

[2022?四川南充?四川省南充高級(jí)中學(xué)?？寄M預(yù)測(cè)】

04/9

文言文閱讀:

【甲】①明有奇巧人日王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因

勢(shì)象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。

②舟首尾長(zhǎng)約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箸篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八

扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來，水波不

興”，石青梅之。（箸篷一作：翁篷）

③船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手

執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微

側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。

臥右膝，訕右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。

④舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼

狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。

⑤其船背稍夷，則題名其上，文曰“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”，細(xì)若蚊足，鉤畫了

了，其色墨。又用篆章一，文日"初平山人”，其色丹。

⑥通計(jì)一舟，為人五；為窗八；為箸篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各一；對(duì)聯(lián)、題

名并篆文，為字共三十有四。而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸。蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。嘻，技亦靈怪矣哉！

【乙】越數(shù)日，舟自澄江還，同舟憨道人①者，有物藏破衲中，瑯瑯②有聲。索視之，則水葫蘆也:

朱中黃外，徑五寸許，高不盈尺；旁三耳，銅紐連環(huán)，亙丈余，三分入環(huán)，耳中一縷③，勾蓋上銅圈，

上下隨統(tǒng)④機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)；銅丸一枚，系葫蘆旁，其一維⑤蓋上。怪問之，秘⑥不告人。良久，謂余曰：“能

從我乎？愿分中泠一斛?！庇柢S然起，拱手敬謝。遂別諸子，從道人上夜行船。

（選自張潮《中泠泉記》，有刪改）

【注釋】①憨道人：道士名。②瑯瑯：石相撞擊的聲音。③縷：麻線或絲線。④綻：汲水器上的繩索。

⑤維：系結(jié)，佩帶。⑥秘：秘密，隱秘。

1.對(duì)下列加點(diǎn)字的理解，不正確的一項(xiàng)是（？?？）

A.高可二黍舟3???g???g??3許：左右

B.其船背稍統(tǒng)5???????????夷：平

C.舟盲澄江還??????？自:從

D.高不寤尺????????盈：到

2.下列各組句子中，加點(diǎn)字的意義和用法全都相同的一組是（？?？）

A.雕欄相望焉?????始一反需

B.箕兩膝相比者???箕如土石何

C.則水葫蘆也????然則天下之事

D.能從我生??????大兄何見事之晚引

3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是（？?？）。

A.【甲】文選自清代張潮編輯的《虞初新志》。作者是明代魏學(xué)海。作者通過本文贊嘆了明代手藝

人王叔遠(yuǎn)高超精妙的雕刻技藝。

B.【乙】文先簡(jiǎn)略介紹水葫蘆的整體外部特征，再詳細(xì)介紹水葫蘆旁邊的耳朵與蓋子之間相連而成

的機(jī)關(guān)，重點(diǎn)在于描述水葫蘆上的機(jī)關(guān)外形特征。

C.兩文均采用了空間順序來介紹物品，表現(xiàn)了物品造型的精巧。

D.兩文都從側(cè)面烘托了制作者的高超技藝。【乙】文中“我”為了了解憨道人制作水葫蘆的秘密，

跟隨他連夜上了船。

4.請(qǐng)把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①其人視端容寂，若聽茶聲然。

譯文：

②予躍然起，拱手敬謝。

譯文：

[2021?貴州銅仁?統(tǒng)考一?！?/p>

閱讀《核舟記》，按要求完成小題

核舟記

①明有奇巧人日王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢(shì)象

形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。

②舟首尾長(zhǎng)約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箸篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八

扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻''清風(fēng)徐來，水波不

興”，石青珍之。

③船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手

執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微

側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。

臥右膝，訕右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。

④舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼

狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。

⑤其船背稍夷，則題名其上，文曰“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”，細(xì)若蚊足，鉤畫了

06/9

了，其色墨。又用篆章一，文日"初平山人”，其色丹。

⑥通計(jì)一舟，為人五；為窗八；為箸篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各一；對(duì)聯(lián)、題

名并篆文，為字共三十有四。而計(jì)其長(zhǎng)，曾不盈寸。蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。嘻，技亦靈怪矣哉！

1.下列加點(diǎn)詞語意義相同的一組是（？?？）

A.為宮室、器皿???????????中軒敞者為艙

B.中峨冠而多髯者為東坡???而不知太守之樂其樂也

C.東坡右手執(zhí)卷端?????????玩策而臨之

D.明有得巧人曰王叔遠(yuǎn)????舟首尾長(zhǎng)約八分有番

2.下列句子中沒有通假字的一項(xiàng)是（？?？）

A.食馬者不知其能千里而食也

B.臥右膝，i出右臂支船

C.居右者椎髻仰面，左手倚一衡木

D.中軒敞者為艙，箸篷覆之

3.下列對(duì)選文理解不正確的一項(xiàng)是（？?？）

A.本文以說明為主，輔之以描寫。舟上五人，須眉畢見，各見情態(tài)。文內(nèi)許多筆觸細(xì)膩飽滿，牽動(dòng)

人的想象。

B.文章寥寥數(shù)語，便條理清楚，順序井然。②一④段寫核舟的正面，其寫作順序是先寫舟的中間部

分，次寫船頭，最后寫船尾。

C.選文③段詳細(xì)描寫的人物是蘇東坡，他戴著高高的帽子坐在兩人中間，右手撫魯直背。

D.《核舟記》選自清代張潮編輯的《虞初新志》。一個(gè)長(zhǎng)不盈寸的桃核，刻而成舟，生動(dòng)地再現(xiàn)了

宋代文壇上的著名掌故一一"大蘇泛赤壁"，顯示了我國(guó)古代工藝美術(shù)的卓越成就。

4.把文言文閱讀材料中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。

（2）蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。

[2021?上海?中考真題】

閱讀下面三段選文，完成小題。

【甲】

賣油翁（節(jié)選）

乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因日：“我亦無他，唯

手熟爾?！笨得C笑而遣之。

【乙】

核舟記（節(jié)選）

通計(jì)一舟，為人五；為窗八；為箸篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠，各一；對(duì)聯(lián)、題名并

篆文，為字共三十有四。而計(jì)其長(zhǎng)，曾不盈寸。蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。嘻，技亦靈怪矣哉！

【丙】

口技（節(jié)選）

于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走