第6單元主題閱讀 五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 部編版

部編版五班級(jí)上冊(cè)第六單元主題閱讀部編版五班級(jí)上冊(cè)第六單元主題閱讀知識(shí)梳理知識(shí)梳理學(xué)問點(diǎn)：體會(huì)作者描寫的場(chǎng)景、細(xì)節(jié)中蘊(yùn)含的感情。本單元圍繞“舐犢之情”這個(gè)主題編排了《慈母情深》《父愛之舟》《“精彩極了”和“糟糕透了”》三篇課文。這三篇課文，從不同的角度，反映了母愛、父愛的膚淺與寬廣，崇高與無(wú)私，讓人感動(dòng)，引人思考。學(xué)習(xí)本單元課文時(shí)，要把握課文的主要內(nèi)容，通過文章中的細(xì)節(jié)描寫、場(chǎng)景描寫來體會(huì)父母之愛，感受父母之愛的膚淺和寬廣?！洞饶盖樯睢窋⑹隽素毨量嗟牟活櫷碌膭褡?，毫不遲疑地給“我”錢讓“我”買書的事，表現(xiàn)了母親對(duì)兒子的慈祥，也表達(dá)了“我”對(duì)母親深深的敬重之情?！陡笎壑邸酚洈⒘恕拔摇焙透赣H的諸多往事，表現(xiàn)了父親對(duì)“我”的濃濃的愛以及“我”對(duì)父親的感謝和懷念?！丁熬蕵O了”和“糟糕透了”》記敘了父母親對(duì)一個(gè)七八歲孩子寫的第一首小詩(shī)作出了不同的評(píng)價(jià)，從而影響孩子成長(zhǎng)的故事?！翱谡Z(yǔ)交際”的主題是“父母之愛”，旨在讓同學(xué)聯(lián)系生活實(shí)際，正確生疏父母的愛。“習(xí)作”的主題是“我想對(duì)您說”，旨在然他同學(xué)在表達(dá)真情上下功夫，通過習(xí)作加強(qiáng)和父母的溝通，進(jìn)一步提高寫作力量?！罢Z(yǔ)文園地”的內(nèi)容與單元主題親密相關(guān)?！皽贤ㄆ脚_(tái)”緊緊圍繞本單元課文的訓(xùn)練重點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，讓同學(xué)通過溝通，了解作者是怎樣運(yùn)用場(chǎng)景描寫和細(xì)節(jié)描寫抒發(fā)感情的，體會(huì)這種寫作方法的妙處，恰當(dāng)運(yùn)用于寫作中?！叭辗e月累”供應(yīng)了幾則關(guān)于修身樣的的名言，旨在讓同學(xué)培育良好的品德。各類描寫答題技巧1、人物描寫：外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)①人物外貌描寫（包括容貌、衣著、姿勢(shì)等):表現(xiàn)XX身份、XX地位、XX境況、心理狀態(tài)、思想性格等狀況。②語(yǔ)言、動(dòng)作描寫:形象生動(dòng)地表現(xiàn)出人物的XX心理(心情)，并反映了人物的XX性格特征或XX精神品質(zhì)③心理描寫:形象生動(dòng)地反映出人物的XX思想，揭示了人物的XX性格或者XX品質(zhì)。答題思路：運(yùn)用XX描寫，寫出了XX內(nèi)容，突出了人物的XX特點(diǎn)，表達(dá)了XX情感。2、環(huán)境描寫:自然環(huán)境描寫和社會(huì)環(huán)境描寫自然環(huán)境：交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及人物活動(dòng)的空間，渲染××環(huán)境氣氛、烘托人物的××情感、預(yù)示人物的××命運(yùn)、表現(xiàn)人物某性格、推動(dòng)故事情節(jié)的進(jìn)展;揭示文章主題。社會(huì)環(huán)境：交代故事發(fā)生的××?xí)r代背景、時(shí)代特征、社會(huì)習(xí)俗、思想觀念和人與人之間的關(guān)系，渲染××環(huán)境氣氛。襯托人物心情，推動(dòng)情節(jié)進(jìn)展，深化主題。3、正面描寫和側(cè)面描寫正面描寫：是最基本的描寫方法，即不依靠其他陪襯和烘托，直接依據(jù)肯定的挨次，把鏡頭直對(duì)事物進(jìn)行刻畫，使對(duì)象的狀貌、性質(zhì)和特點(diǎn)直接映入讀者的視野，從而產(chǎn)生鮮亮的印象。一般人物描寫、場(chǎng)景描寫多接受這一方法。側(cè)面描寫：也叫間接描寫，即不從正面入手直接描寫對(duì)象，而通過與之有關(guān)的人、事、景、物的描寫，來烘托、折射被描寫的對(duì)象。側(cè)面描寫曲折含蓄，能引發(fā)讀者的愛好，給讀者留下豐富的想象空間。側(cè)面描寫經(jīng)常與正面描寫相結(jié)合，多側(cè)面地、立體地表現(xiàn)對(duì)象。精選閱讀精選閱讀一、（2020·全國(guó)·五班級(jí)單元測(cè)試）類文閱讀默讀父親①我是父親最小的兒子。“爹疼滿崽”這句話便成了父友愛的天平向我傾斜時(shí)搪塞哥哥姐姐們的托詞了。在我10歲那年頭上吧，我生病躺在了縣城的病床上，我_______________讓父親給我買冰棍吃。父親拗不過我，便只好去了。那時(shí)候冬天吃冰棍的人極少，大街上已找不見賣冰棍的人。整個(gè)縣城只有一家冰廠還賣冰棍，冰廠離醫(yī)院足足有一華里地，父親找不到單車，便步行著去。一時(shí)半晌，父親滿頭大汗地跑回來，一進(jìn)屋，便忙不迭解開衣襟，從懷里掏出一根溶化了一大半的冰棍，塞給我，嘴里卻喃喃地說道：“怎么會(huì)化了呢？見人家賣冰棍的都用棉被裹著的呢！”②初二那年，我的作文得了全省中同學(xué)作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，這在小鎮(zhèn)上可是開天辟地頭一遭的事兒。學(xué)校為此特地召開頒獎(jiǎng)會(huì)，還特地通知父母屆時(shí)一起榮光榮光。等到參與頒獎(jiǎng)會(huì)的那天，父親一大早便張羅開了，還特地找出不常穿的一件中山裝給穿上。可當(dāng)父親已跨出家門臨上路時(shí)，任性而虛榮的我卻大大地掃了父親的興：“爸，有媽跟我去就成了，你就別去了?！备赣H布滿喜悅的臉一下子凝固了。那表情就像小孩子歡快活喜跟著大人去看電影卻被攔在了門外一般，張皇而又無(wú)望。迎著爸媽投遞過來的懷疑的眼神，我好一陣不說話，只是任性地待在家里不出門。父親猶疑思忖了半刻，用極盡坦然卻終究掩飾不住的有些顫抖的聲音說：“爸這就不去了?！备赣H已經(jīng)破譯出了我心底的隱秘：我是嫌看似木訥、敦厚且瘦黑而顯蒼老的父親丟我的臉??！看著父親頹然地回到屋里，我這才放心地和媽媽興高采烈地去了學(xué)校?？墒?，頒獎(jiǎng)大會(huì)完畢后，卻有一個(gè)同學(xué)告知我：你和你媽風(fēng)風(fēng)光光地坐在講臺(tái)上接受校領(lǐng)導(dǎo)授獎(jiǎng)和全校師生艷羨的眼光時(shí)，你爸卻躲在學(xué)校操場(chǎng)一隅的一棵大樹下，自始至終凝視這一切呢！連忙，我木然，心里漫上一陣痛楚……③父親最讓我感動(dòng)的是我17歲初入高校的那年。我剛?cè)敫咝５臅r(shí)候，寢室里住了4個(gè)同學(xué)，每個(gè)人都有一只袖珍收錄機(jī)，聽聽節(jié)目、學(xué)學(xué)英語(yǔ)，很讓人眼饞。后來，與其說是對(duì)別人的艷羨，倒不如說是為了維護(hù)自己的自尊，我走了60里地回到家，眼淚汪汪地跟父母說：“我要一只收錄機(jī)?！备赣H聽了，一個(gè)勁地嘆氣，母親則別過頭去抹淚。我心一軟，兩手空空連夜趕回學(xué)校。過了一段時(shí)間，父親到學(xué)校找到我，將我叫到一片樹林里，說：“孩子，你不要和人家攀比，一個(gè)人活的是志氣。記住，不喝牛奶的孩子也一樣長(zhǎng)大?！蔽艺嗔恐赣H這句話，父親已從懷里掏出一樣?xùn)|西放在我手上；伸開手來，正是一只我__________的袖珍收錄機(jī)。事后我才知道這是父親進(jìn)城抽了500毫升血給換來的。“不喝牛奶的孩子也一樣長(zhǎng)大”，就是父親這句話，讓我在以后的日子里一次又一次地找到了做人的自尊，也讓我得以活出了一個(gè)男人的偉岸。④父親沒能活到60歲便病逝了。記得父親臨終的時(shí)候，他將枯槁的手伸向我，我將手放在父親的手心里，父親極力想握緊我的手，但已_______了。是的，父親雖然沒能扶攜和目送我走更長(zhǎng)更遠(yuǎn)的路，但是，父親一生積攢的種種力氣早已滲透到我生命中了——我的生命只不過是父親生命的另一種連續(xù)。1．【理解詞語(yǔ)】選擇合適的詞語(yǔ)填在文中的橫線上，正確的排序應(yīng)當(dāng)是（

）①心儀已久

②氣喘吁吁

③無(wú)能為力

④突發(fā)奇想A．④②①③ B．②①④③ C．④①②③ D．②③④①2．【梳理重點(diǎn)】這篇文章寫的主要人物是父親，作者是通過哪幾個(gè)場(chǎng)景來描寫父親對(duì)“我”的疼愛的？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。3．【推斷推理】依據(jù)對(duì)短文的理解推斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（1）“連忙，我木然，心里漫上一陣痛楚……”這是心理描寫，表現(xiàn)了作者為自己不理解父親的心愿而內(nèi)疚、懊悔的心理。()（2）“不喝牛奶的孩子也一樣長(zhǎng)大”，這句話是父親對(duì)“我”的教導(dǎo)：沒有優(yōu)越的物質(zhì)生活條件，同樣可以成長(zhǎng)、成才，人活著要有志氣！()（3）“記得父親臨終的時(shí)候，他將枯槁的手伸向我，我將手放在父親的手心里，父親極力想握緊我的手”這句話通過動(dòng)作描寫說明父親已經(jīng)極其瘦弱，他舍不得離開人世。()4．【品析句子】對(duì)“父親一生積攢的種種力氣早已滲透到我生命中了——我的生命只不過是父親生命的另一種連續(xù)”這句話理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．父親那做人要有自尊、要活出男人的偉岸、不與別人攀比的人生態(tài)度，對(duì)“我”產(chǎn)生了巨大的影響，“我”決心像父親那樣生活、做人。B．“我”只不過是父親眼中一個(gè)傳宗接代、連續(xù)香火的男孩，所以他把一生積攢的種種力氣都毫無(wú)保留地傳給了“我”。C．父親對(duì)“我”的愛和諄諄教導(dǎo)已經(jīng)深化“我”的血液之中，已經(jīng)融入“我”的生命之中。D．父親忠厚、和善的品質(zhì)深深地影響了“我”，“我”也立志做一個(gè)像父親那樣的人。5．【理解感悟】邊讀邊想象，說一說：文章哪個(gè)場(chǎng)景讓你感受最深刻？為什么？【答案】1．A

2．①父親為生病在床的“我”買冰棍。②父親躲在學(xué)校操場(chǎng)的大樹下悄悄關(guān)注“我”的頒獎(jiǎng)典禮。③父親賣血給“我”買收錄機(jī)，并教育“我”不要和人攀比。④父親臨終時(shí)與“我”握手。

3．√

√

×

4．B

5．示例：父親滿懷期望要去參與“我”的頒獎(jiǎng)典禮，被“我”拒絕的場(chǎng)景讓我感受最深刻。由于我從這一場(chǎng)景的幾個(gè)細(xì)節(jié)描寫中感受到了父親從滿懷期望到絕望，再到難過的簡(jiǎn)單心理。二、（2022·全國(guó)·五班級(jí)單元測(cè)試）閱讀理解。父親越來越小父親理發(fā)回來，我們望著他的新發(fā)型都笑了——后腦勺上的頭發(fā)齊刷刷地剪下來，沒有一點(diǎn)層次，粗糙，頑皮如孩童。父親50歲了，越來越像個(gè)孩子，走路從不抬腿，腳蹭著地，嚓嚓嚓地響，從屋里聽，分不清是他在走路，還是我那8歲的侄兒在走路。有時(shí)候，飯菜不行口，他執(zhí)拗著不吃；天涼了，讓他加件衣服，得哄好半天。父親很有點(diǎn)“人來瘋”。家里來個(gè)客人，父親會(huì)有意粗聲大氣地跟母親說話，還非要和客人爭(zhēng)著吃頭鍋的餃子——他明知道家里有客人，母親不會(huì)和他吵架?？腿艘蛔?，父親馬上又會(huì)低聲下氣地給母親賠當(dāng)心。每次父親從外邊回來，第一句話肯定是：你媽呢？假如母親在家，父親便不再言語(yǔ)，該干什么就干什么；假如母親不在家，父親便折回頭騎上自行車處處找，千辛萬(wàn)苦把母親找回來了，又沒有什么事。有一次，父親晨練回來，母親說：出去之前也不照鏡子，臉都沒洗潔凈，眼屎還沾在上面。父親不信任：我出去逛一圈了，別人怎么沒發(fā)覺，就你發(fā)覺了？母親覺得好笑：別人發(fā)覺也不好意思告知你呀，都這么大的人了。家里有一點(diǎn)破銅爛鐵、廢舊報(bào)紙或塑料瓶什么的，父親都會(huì)快活?yuàn)^興地拿到廢品收購(gòu)站去賣，賣得的三五元錢，不再上繳母親，裝進(jìn)自己的腰包作“私房錢”，用于購(gòu)買零食。父親以前生活節(jié)儉，從不愿到外邊吃飯，也不吃任何零食?，F(xiàn)在兒成女就，沒什么大的開支，他也就大方了，經(jīng)常跑去買零食吃。父親最寵愛吃板肉夾燒餅。有一次父親很委屈地在我面前告母親的狀：我每次都夾一塊錢的肉，只一次燒餅有點(diǎn)大，我夾了兩塊錢的肉，你媽就嫌我鋪張。我心里覺得好笑極了，這哪是印象中嚴(yán)峻?古板、不茍言笑的父親啊，分明是一個(gè)饞嘴的孩子。我從口袋里掏出10塊錢給他，讓他特地用來買板肉夾燒餅，并囑咐他，不準(zhǔn)告知母親。父親快活?yuàn)^興地收下錢出去了。其次天，我從廚房經(jīng)過，聽見父親向母親炫耀道：女兒給我10塊錢，讓我買板肉夾燒餅，還是閨女對(duì)我好！我心里突然一陣酸楚——我們?cè)絹碓酱罅?，父親卻越來越小，那種感覺就像一個(gè)叫云亮的詩(shī)人寫的詩(shī)——《想給父親做一回父親》：父親老了/站在那里/像一小截地基傾斜的土墻/……父親對(duì)我的態(tài)度越來越像個(gè)孩子/我和父親說話/父親總是一個(gè)勁地點(diǎn)頭/一時(shí)領(lǐng)悟不出我的意思/便咧開嘴沖我傻笑……有一刻/我突然想給父親做一回父親/給他買最好的玩具/每天做好飯好菜叫他吃/供他上學(xué)，始終念到國(guó)外……6．聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。執(zhí)拗：囑咐：7．依據(jù)課文內(nèi)容填空?！叭藖懑偂痹谖闹惺钦f_____________________；“私房錢”在文中是說________________。8．本文主要敘述了父親的_____件事，用簡(jiǎn)要語(yǔ)言概括：9．“父親以前生活節(jié)儉……他也就大方了?！奔狱c(diǎn)詞是否沖突？為什么？10．結(jié)尾的詩(shī)歌想表達(dá)作者怎樣的感情？11．聯(lián)系文章內(nèi)容理解“父親越來越小”的含義？【答案】6．堅(jiān)持己見，固執(zhí)任性。

一再囑咐。

7．和客人爭(zhēng)著吃頭鍋的餃子。

父親賣廢品得來的錢

8．五

①與客人爭(zhēng)著吃頭鍋餃子；②找老伴回家；③洗臉沒洗潔凈；④賣破爛；⑤因女兒給錢買板肉夾燒餅而感到興奮。

9．不沖突。以前父親“節(jié)儉”是由于父親要負(fù)責(zé)養(yǎng)家，家里的花銷大，要省吃儉用?，F(xiàn)在父親“大方”是由于兒成女就，家里的花銷不多，有余錢。

10．結(jié)尾的詩(shī)歌想表達(dá)作者渴望向日漸年輕的父親回報(bào)同樣的愛的感情。

11．“父親越來越小”的含義：一是指父親的身形不再高大，日漸年輕；二是指父親的言行舉止像小孩；三是指父親對(duì)“我”的態(tài)度越來越像個(gè)孩子。三、（2021·上海市松江區(qū)天馬山學(xué)校五班級(jí)單元測(cè)試）閱讀分析一把斷尺星期天，我和申明等代表學(xué)校去參與市里進(jìn)行的數(shù)學(xué)競(jìng)賽。∥到了考試地點(diǎn)，一張布告映入眼簾，上面端端正正地寫著：考生必需自備鋼筆、尺子、橡皮。我瞥了一眼，沒有留意，胸有成竹地走進(jìn)了考場(chǎng)?！岸×懔恪?，預(yù)備鈴響了，離考試時(shí)間只有五分鐘了。我打開書包，拿出文具盒、草稿紙，咦！尺呢？我呆住了。我又翻了幾遍書包、文具盒，仍不見尺的影子，我不禁暗暗責(zé)怪自己太馬虎了。尺，尺！考試題中肯定會(huì)有幾何圖形，我不禁又想起那張布告。怎么辦呢？我可真像是吃了25只老鼠——百爪撓心。再看看四周，同學(xué)們?cè)缱龊昧祟A(yù)備，我更是急上加急，六神無(wú)主了?！涡毂?/p>

什么東西掉了

坐在我身后的申明見我這副模樣

關(guān)懷地問

尺

我忘拿尺了

我坐在座位上，望著文具盒發(fā)呆，額角滲出了汗珠。離正式考試只有兩分鐘了，我如坐針氈。猛聽得背后“咔嚓”一聲，我驚異地回過頭，申明將一截?cái)喑哌f到我手里。我愣住了：“?。《嘈沱惖乃芰闲鲁哐?！……”我想不下去了。連忙，一股暖流流遍全身。我感謝地望了望申明，他正拿著另一截?cái)喑撸瑳_著我點(diǎn)頭微笑。我把握不住內(nèi)心的感動(dòng)，緊緊地握住斷尺……∥考卷發(fā)下來了，我順當(dāng)?shù)刈鐾炅说谝活}、其次題……第六題，??！畫幾何圖形。我冷靜地拿著斷尺，當(dāng)心翼翼地畫出了符合題意的圖形。此時(shí)，我覺得這把斷尺成了世界上最貴重的東西?！?2．從文中找出表示下列意思的詞語(yǔ)，填在括號(hào)里。（1）形容舉動(dòng)格外謹(jǐn)慎，一點(diǎn)不敢疏忽。

()（2）形容心神擔(dān)憂，像坐在插了針的氈上一樣。()（3）形容心慌意亂，不知所措。

()13．給短文第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。14．選擇，把正確答案的序號(hào)填在橫線上。（1）“我順當(dāng)?shù)刈鐾炅说谝活}、其次題……”句中的省略號(hào)表示_______。（2）“我把握不住內(nèi)心的感動(dòng)，緊緊地握住斷尺……”句中的省略號(hào)表示_____。（省略號(hào)作用：A．表示重復(fù)詞語(yǔ)或列舉的省略；B．表示說話未完或余意未盡；C．表示說話斷斷續(xù)續(xù)）15．找出文中一句比方句寫下來。并說說它生動(dòng)形象地寫出了16．聯(lián)系課文內(nèi)容，回答問題。（1）“我更是急上加急，六神無(wú)主了?！本渲?，第一個(gè)“急”指__________________其次個(gè)“急”指（2）“此時(shí)，我覺得這把斷尺成了世界上最貴重的東西?！本渲?，“世界上最貴重的東西?！敝?7．舉例說明你心中的“世界上最貴重的東西?！辈簧儆?0字?！敬鸢浮?2．當(dāng)心翼翼

如坐針氈

六神無(wú)主

13．“，？”，。“！……”

14．A

B

15．我可真像是吃了25只老鼠——百爪撓心。

我焦急心情。

16．“我”又翻了幾遍書包、文具盒，仍不見尺的影子

同學(xué)們?cè)缱龊昧祟A(yù)備

申明助人為樂的品質(zhì)

17．我認(rèn)為世界上最貴重的東西就是水，由于水是生命之源，我的親人就像我的水一樣，我離不開她們，也會(huì)更加珍惜他們。四、（2021·上海市松江區(qū)天馬山學(xué)校五班級(jí)單元測(cè)試）閱讀理解。查找那時(shí)，我挺年輕。有一回，我停車在佛蒙特州南部的森林里，一位四周的農(nóng)夫倒車時(shí)不當(dāng)心將我的汽車撞癟了一塊，而我并不在場(chǎng)。當(dāng)我前往取車時(shí)，發(fā)覺車窗上貼著一張紙條，上面工工整整地寫著一行字：“我們等著您?！毕旅媸且粋€(gè)電話號(hào)碼。后來我是如何在農(nóng)夫家的飯廳里同他相見并交換各自汽車投保狀況的細(xì)節(jié)，我已想不起來了，但我清楚地記得，當(dāng)我就農(nóng)夫主動(dòng)擔(dān)當(dāng)責(zé)任的精神表示感謝時(shí)，他平淡地回答說：“這是我們做事的習(xí)慣?！彼钠拮觿t微笑著在一旁用圍裙擦干手，附和著丈夫的話。（

）很多年過去，我（

）始終記著這場(chǎng)面、這句話。這對(duì)正直、愛護(hù)人的農(nóng)家夫婦生活得好嗎？我打算再次訪問他們的農(nóng)舍。帶著自家烘制的餡餅，我駕駛著汽車朝佛蒙特州的南部駛?cè)?。一路上，我用勁地搜尋著記憶中的小屋。停下車，我向人描繪著記憶中的農(nóng)場(chǎng)：低矮的蘋果林邊有一個(gè)石頭砌成的谷倉(cāng)；大片的農(nóng)田栽著向日葵；屋前的花壇里種著太陽(yáng)花、

瓜葉菊和毛地黃。路人笑著對(duì)我說：“我們這個(gè)州有三分之一的地方類似這樣，小姐，除非你能說出姓名?！笨晌艺f不出?！昂芏嗳硕紩?huì)這樣干的。真的，這是我們做事的習(xí)慣?！币粋€(gè)正用干草喂著一群比利時(shí)栗色馬的老婦人聽我復(fù)述往事后這樣說。幾個(gè)小時(shí)后，我把車開進(jìn)了野餐區(qū)，這是一個(gè)有著清亮小溪、種植著大片鳳梨樹的秀麗地方。可我正為此次重返舊地一無(wú)所獲而心情不佳?！皩?duì)不起，小姐，我打攪你一下?！币粚?duì)生疏人過來，他們正為自己的車鑰匙被鎖進(jìn)了汽車而不知所措?！拔遥?/p>

）可以替他們打電話請(qǐng)來鎖匠，（

）可以讓他們搭我的車回城……”我想。于是我請(qǐng)他們上了我的車向城里開去。一路上，那位夫人向我介紹說，她丈夫是個(gè)植物學(xué)家，他們正一路旅行去北方收集蕨類植物。我們最終把鎖匠從城里帶回了野餐營(yíng)地。鎖匠工作時(shí)，他們夫婦和我則在露天餐桌邊坐下共同共享我?guī)У酿W餅。植物學(xué)家興奮地說：“您真好，您真肯幫忙。”我笑著回答：“這是我們做事的習(xí)慣?！苯又桶盐耶?dāng)年的故事告知了他們，并傾訴了查找無(wú)著的懊惱。此刻，他的夫人甜甜地插上一句：“查找？您已經(jīng)查找到了這里的‘習(xí)慣’?！?8．圈出下面帶點(diǎn)字的正確讀音。附和（héhè）

重返舊地（chóngzhòng）19．聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)并造句。一無(wú)所獲：造句：20．按要求寫詞語(yǔ)。寫近義詞：懊惱()

寫反義詞：生疏()21．在文中的括號(hào)里填上適合的關(guān)聯(lián)詞。22．簡(jiǎn)答。（1）短文寫了“我”做的兩件事，是哪兩件事？第一件事：其次件事：（2）“我”查找的那位“農(nóng)夫”住在何處？你認(rèn)為那兒的人怎么樣？23．用“√”選擇短文題目“查找”的含義。a作者沒有查找到那對(duì)農(nóng)家夫婦，很圓滿；

（

）b作者查找到了那位農(nóng)家夫婦的“習(xí)慣”；

（

）c作者查找到了那對(duì)植物學(xué)家夫婦。

（

）【答案】18．hèchóng

19．什么東西都沒有獲得。文中指“我”此次重返舊地沒找到農(nóng)夫一家。

我干了一上午，卻一無(wú)所獲。

20．懊悔

生疏

21．雖然卻；不但還

22．“我”去查找當(dāng)年那個(gè)給“我”留下深刻影響的農(nóng)夫。

“我”掛念一個(gè)不當(dāng)心把車鑰匙鎖進(jìn)車?yán)锏闹参飳W(xué)家和他的夫人。

“我”查找的那位“農(nóng)夫”住在佛蒙特州南部的森林里。我認(rèn)為那兒的人樂于掛念他人，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)責(zé)任。

23．b√五、（2021·全國(guó)·五班級(jí)期末）他只是一個(gè)一般人乍一看，你看不出她和其他老婆婆有什么差別。此刻，她弓著背，低著頭，拖著沉重的腳步，頂著風(fēng)雪踽（jǔ）踽獨(dú)行在新年繁華吵鬧的都市人行道上。在她的四周，來來往往的路人行色匆忙。當(dāng)她孤獨(dú)的身影闖入他們眼簾的時(shí)候，他們都會(huì)快速地將目光轉(zhuǎn)移開去，生怕她會(huì)使他們想起生活中的那些苦痛和辛酸，以致影響了他們慶祝新年的心情。假如人們對(duì)這個(gè)老太婆稍稍留意一下，他們將會(huì)發(fā)覺她沒有穿鞋子，赤足行走在冰天雪地里。來到一個(gè)公共汽車站，她停了下來，佝僂著身子站在那里。一個(gè)紳士模樣的人站在她的旁邊，但是,并沒有太靠近她。他擔(dān)憂她可能會(huì)患有某種傳染病。一個(gè)十幾歲的小姑娘也在等公共汽車。她留意到了這個(gè)老太婆沒有穿鞋。但是，她只是看了幾眼老太婆的赤腳，什么都沒有說。不大一會(huì)兒，公共汽車到了。老太婆吃力地爬上公共汽車，坐在司機(jī)背后靠近過道的那個(gè)座位上。而坐在老太婆身邊的那個(gè)男人此刻正快速地搓弄著手指，有些坐立擔(dān)憂。“哦，老太婆，為什么非要坐我這兒??？”他心里嘀咕。一個(gè)小男孩也看到了老太婆的赤腳，便指著她對(duì)媽媽說道：“媽媽，您看，那個(gè)婆婆沒有穿鞋?！毙∧泻⒌膵寢尭械礁裢鈱擂危s忙將小男孩的手拍下來，說：“不要用手指著別人，安德魯。那樣是不禮貌的?！闭f完，她轉(zhuǎn)過頭去，把目光投向窗外。“她的子女肯定都長(zhǎng)大成人了?！边@時(shí)，一位身著毛皮外套的女士憤憤不平道，“他們真應(yīng)當(dāng)為自己的行為感到恥辱?！睂?duì)于同胞們的這種漠不關(guān)懷的談?wù)摚晃缓眯牡纳倘烁裢馍鷼?。他鄙夷地瞥了他們一眼，然后從錢包里抽出一張嶄新的20美元的鈔票，塞進(jìn)了老太婆顫抖的手中：“給，夫人，拿去給自己買雙鞋吧。”老太婆點(diǎn)了點(diǎn)頭，以示謝意。商人對(duì)自己的舉動(dòng)感到格外滿足，由于，他覺得自己是個(gè)實(shí)干家，不像那些人只會(huì)發(fā)牢騷。當(dāng)汽車到達(dá)下一站的時(shí)候，一個(gè)年輕的男子上了汽車。他穿著一件厚重的夾克，脖子上還圍著一條圍巾，灰色的羊毛帽罩住了耳朵。一根線在他的帽子下圍著始終到耳朵里，與一個(gè)隨身聽連著。和著音樂的節(jié)拍，這位年輕人扭動(dòng)著身體。他就勢(shì)坐在了靠近過道的一個(gè)座位上，正好面對(duì)著那個(gè)老太婆。當(dāng)這個(gè)年輕人的目光偶然瞥見那個(gè)老太婆的赤腳的時(shí)候，他連忙停止了扭動(dòng)。他呆呆地凝視著老太婆的赤腳。少頃，他才將目光從老太婆的腳上移到了自己的腳上。他的腳上穿著一雙嶄新的、價(jià)格昂貴的名牌運(yùn)動(dòng)鞋。為了買這雙運(yùn)動(dòng)鞋，他省吃儉用，攢了好幾個(gè)月才湊夠買鞋的錢。他的那一