第5單元主題閱讀-2022-2023學年語文四年級下冊（部編版）

第5單元主題閱讀【學問梳理】學問點：了解文章按肯定挨次寫景物的方法1.關留意點句段，體會如何抓住景物特點開放描寫。抓關鍵詞（句）法，即抓住描寫景物或景象的變化的詞語（句子），了解寫景的挨次。比如了解《海上日出》第③自然段的寫景挨次，【果真，過了一會兒，那里消滅了太陽的小半邊臉，紅是紅的很，卻沒有亮光。太陽像負著什么重擔似的，漸漸兒，一縱一縱地，用勁兒向上升。到了最終，它最終沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色真紅得可愛。一剎那間，這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛。它旁邊的云也突然有了光榮。】可以抓住“小半邊臉”“上升”“沖破”“跳出”等詞語，了解日出的過程。由此，我們可以看出，此段是依據景物變化的挨次來寫景的。依據挨次標志詞或段落聯系，了解作者的寫作挨次。在《記金華的雙龍洞》一文中，我們可以抓?。孩俪鼋鹑A城大約五公里到羅店，過了羅店就漸漸入山。②一路迎著溪流。③在洞口抬頭望，山相當高，突兀森郁，很有氣概。④在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。⑤內洞一團漆黑，什么都看不見。⑥我排隊等候，又仰臥在小船里，出了洞。上述句子散布在文中，它們顯示了作者的巡游挨次：路上一洞口一外洞一孔隙一內洞一出洞。隨著游者的步伐，更換巡游的地點，將沿途所見所聞登記來，這就是“移步換景”的寫法。補充學問點：如何確定游記是否依據巡游挨次記敘游記為了表述清楚，實現條理清楚，往往依據巡游的挨次進行記敘。巡游挨次，顧名思義就是巡游景物的先后挨次，主要是依據景物的空間方位關系來支配的。如《頤和園》一文就是依據巡游挨次寫作的。那么，如何確定一篇游記是不是依據巡游的挨次記敘的呢？一、看文章是不是依據巡游的蹤跡記敘景物。如《記金華的雙龍洞》一文就是依據巡游雙龍洞的挨次寫的，文章先寫去雙龍洞路上的景色，然后寫作者在洞口、外洞、孔隙、內洞的見聞感受，最終寫出洞的狀況。二、查找過渡句，看景物或地點的轉換是否自然。如《七月的天山》中用“進入天山”“再往里走”“走進天山深處”等過渡句介紹地點的轉換，格外自然?！揪x真題閱讀】1．（2021?通榆縣模擬）課外閱讀：觀日出看日出須早起。四點鐘還不到，我就起身，沿著海邊的大路，向著東山走去。我走得很快，不久，便爬上了山頂。殘（cán）云已經散盡了。幾顆晨星在那晴朗的天空中，閃爍（shuò）著漸漸淡下去的光輝（huī）。東方的天空泛起了粉紅色的霞（xiá）光。天際的朝霞變濃變淡，粉紅的顏色漸漸變?yōu)榻奂t，以后又變成鮮紅了。而大海和天空也像起了火似的，通紅一片。就在這時，在那水天融為一體的蒼茫遠方，一輪紅日冉（rán）冉升起。開頭時，它升得很慢，只露出一個?。╤ú）形的金邊兒。但是，這金邊兒很快地擴大著，擴大著，涌了上來。到后來，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那遼（liáo）闊的天空和大海，一下子就布滿了耀（yào）眼的金光。（1）全文有個自然段，“天空泛起了粉紅色的霞光”是在第個自然段講到的內容。（2）請在文中找出下面各詞的反義詞，寫在橫線上。濃﹣﹣慢﹣﹣（3）閱讀短文最終一個自然段，完成下面題目。①聯系上下文，選擇合適的解釋（選上的在上面打√）露（露水觀察顯現）蹦（出跳照）②本自然段共有句話。其次句的意思是講。第七句的意思是講。③本自然段第三到第六句話合起來是在寫，這幾句話是依據挨次來寫。2．（2022·南寧）閱讀短文，完成練習。三峽之秋①三峽已經是秋天了。三峽的秋天，從大江兩岸的橘柚樹開頭。這些樹，生長在陡峭的山巖上，葉子也猶如那青色的巖石一般，堅硬，挺直。到了秋天，它們綠得發(fā)黑。而那累累的果實，由青變黃，漸漸從葉子中間顯露出來。就在這時候，它們開頭散發(fā)出一種芳香，使三峽布滿了成熟的秋天的氣息。②早晨，透亮?????的露水閃爍著，峽風有些涼意，滿山的橘柚樹上仿佛撒了一層潔白的霜，清爽而明凈。太陽出來了，露水消逝，橘柚樹閃爍著陽光，綠葉金實。三峽中又是一片秋天的明麗。③中午，群峰披上金甲，陽光在水面上跳動，長江像一條金鱗巨蟒，翻滾著，咆哮著，奔騰流去。它那激蕩的、跳動的光輝，又投向兩岸陡立的峭壁。于是，整個峽谷波光蕩漾，布滿了秋天的吵鬧的氣息。④下午，峽外太陽還沒有落，峽里早升起一層青色的霧。這使得峽里的黃昏來得特殊早，去得特殊遲。在青色的透亮?????的黃昏中，兩岸峭壁的倒影一齊擁向江心，使江面上只剩下一線發(fā)光的天空。長江猶如一條光明的小溪。⑤夜，最終來了。岸邊的漁火，江心的燈標，接連地亮起，連同它們在水面映出的紅色的光暈，使長江仿佛眨著眼睛，沉沉欲睡。只有偶然駛過的趕路駁船，響著汽笛，在江面劃開一條發(fā)光的路。于是漁火和燈標，都像驚醒了一般，在水面上輕輕地搖曳。⑥或許由于這里的山太高，峽谷太深，天空過于狹小，月亮也上來得很遲很遲。起初，峽里只能感覺到它朦朧的青光，和黃昏連在一起。而不知在什么時候，它突然消滅在山上，就像從山上生長出來，是山的一部分，像一塊巨大的、磨平的、發(fā)亮的云母石。這時，月亮和山的陰影對比得特別明顯——山是墨一般的黑，陡立著，傾向江心，仿佛就要撲跌下來；而月光，從山頂上順著深深的、直立的谷壑，把青光直瀉到江面。就像一道道瀑布，憑空飛降；又像一匹匹素錦，從山上掛起。⑦這一天，正是中秋。（1）讀短文，填一填，畫一畫。短文按挨次描寫了三峽在八月十五這一天景色的變化。我們能讀出作者對三峽奇特風光的之情。（2）請用“”畫出點明三峽的秋天總的特點的詞句。（3）短文中描寫的三峽中午的特點是。A．朦朧B．安靜C．吵鬧D．明麗（4）“中午，群峰披上金甲，陽光在水面上跳動，長江像一條金鱗巨蟒，翻滾著，咆哮著，奔騰流去。”對這句話的理解不正確的是。A．這句話所描寫的景物不能體現出“三峽之秋”的特點，只是寫出了三峽景色的美麗?。B．這句話運用了擬人的修辭手法，使所描寫的景物富有生氣活力。C．“翻滾著，咆哮著，奔騰流去”“跳動”讓人感受到一種吵鬧的氣息。D．這句話運用了比方的修辭手法，把長江比作金鱗巨蟒，生動形象。（5）第④段中“長江猶如一條光明的小溪”是由于。A．長江到這里變窄了，像小溪一樣B．長江平緩流淌像小溪一樣C．長江兩邊都是黑色的山崖的倒影，只剩江心是光亮的，像一條小溪。（6）第⑥段中像一道瀑布，憑空飛降；又像一匹匹素錦，從山上掛起。A．長江B．月光C．陰影（7）第②段中，作者是怎么寫出三峽的秋天明麗的特點的？（8）“下午，峽外太陽還沒有落，峽里早升起一層青色的霧。”這句話說霧是青色的，請結合文章內容和你的生活閱歷，分析其緣由。3．（2022·貴陽）課外閱讀。游廬山瀑布①李白有詩贊道：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。的確，廬山的瀑布有著一瀉千里的氣概。②邁入廬山風景區(qū)，你便會覺得空氣無比清爽。猛吸兩口，令人（閑適得意心曠神怡）。走著走著，感覺樹木越來越密，顏色越來越綠，而瀑布聲也是離我們越來越近。先是一陣“嘩嘩”聲，越近越覺得有狂風巨浪向我們襲來，響徹天空，蓋過了（人喧馬嘶門庭若市），天地間只剩下瀑布在吟唱。③不知不覺中，我們來到了瀑布的腳下。涼絲絲的水花a，落到水面時還在蹦跳著，像在歡呼，似在玩耍。抬頭望去，一匹長長的白綢帶正從懸壁上源源不斷地飄下來，讓你忍不住贊美。④突然，天空中下起了一陣銀珠似的急雨，瀑布更加壯麗了。雨水夾雜著瀑布的水花b。⑤雨過天晴，太陽光折射出一道道彩虹。彩虹仙子或許正坐在彩橋上凝神觀賞廬山美景呢！彩虹給廬山瀑布增加了無窮的魅力。彩虹下的廬山瀑布更壯麗，更動人。⑥自古以來，廬山瀑布以它無窮的魅力贏得過多少文人墨客的青睞?。〉拇_，它的美是那么令人心醉，它是自然界中一顆刺眼的明珠?。?）把A、B兩個短句分別還原到文中a、b兩處。（填序號）A．像賽車在大道上奔馳B．像一個個頑皮的孩子（2）選擇括號里正確的詞語。（3）用“”畫出第②段中描寫廬山瀑布聲音的句子，用“”畫出第③段中描寫廬山瀑布外形的句子。（4）請給短文第④⑤段各擬一個小標題。④⑤（5）文中說廬山瀑布是“自然界中一顆刺眼的明珠”不是由于。A．有很多文人墨客青睞它。B．雨過天晴，廬山瀑布經常會消滅彩虹。C．它有著一瀉千里的氣概、響徹天空的聲響。D．雨中的瀑布壯麗，雨過天晴的瀑布更動人。（6）假如你是廬山風景區(qū)的小導游，請你用簡潔的話向游客介紹一下廬山瀑布。4．（2022秋?臨沭縣）游樂山去年暑假，我回到久別的家鄉(xiāng)，和媽媽一道巡游了風景迷人的樂山。我們沿著山路拾級而上。只見蒼松翠柏遮天蔽日，一束束光柱和山間布滿的晨霧交映在一起，形成很多個五彩的光環(huán)，叫不出名的鳥兒，嘰嘰喳喳的鳴叫聲，為這里增加了無限生氣。半山腰有一塊草地。“油炸豆腐干！”“麻辣豆腐腦！”一個個體商販的叫賣聲此起彼伏，給游人增加了無限樂趣，使你情不自禁地去領會樂山小吃的風味。來到山頂，我和媽媽席地而坐，遠眺四周景色。西面的峨眉山仿佛近在咫尺，大渡河水波濤滾滾，北面的樂山城大路筆直，高樓林立，凹凸不一，層層堆疊；往南是寬敞的大路，通向五通橋。我站在樂山上，真是太美了！我寵愛家鄉(xiāng)的樂山，我更寵愛我的家鄉(xiāng)。（1）寫出下面詞語的近義詞。舒適增加遠眺樂趣（2）在文中找出兩個成語寫下來。（3）把短文第2～4自然段每段開頭的第一個句子畫下來，讀一讀，想想作者是按→→的挨次介紹樂山迷人的風景的。（4）作者站在山頂，遠眺四周，看到了西面的、，北面的，南面的。（5）哪句話概括了全文的主要內容？用波浪線把它畫出來。（6）把文中表現作者思想感情的句子寫在橫線上。5．（2022·保山）沙漠落日在暑假的旅途中，我有幸看到了沙漠的落日。那壯麗的景象，至今仍在我的腦海中縈繞。還沒有上火車，就聽人說沙漠的傍晚是一大勝景，于是我就留心起來了。當列車駛入寬廣的大沙漠時，夕陽已經西沉。那奔波了一天的太陽，此時又紅又大，看起來不像白天那般刺眼了。原本荒蕪的沙漠，披上了一層嚴峻的顏色，不再閃著白得刺眼的光了。這時，天空中的云朵像是穿了一件淡黃的衫兒，飄浮不定。隨著云朵顏色的變濃，那橙紅的太陽漸漸接近地平線了。在太陽挨到地平線的一剎那，天地間突然變了樣：西邊天上層層的云堆好像被胭脂染過般，蓬蓬松松、閑適適閑地飄在那晶瑩透徹的碧空上，猶如在一塊光滑的藍緞子上繡上了一層層橙紅的花紋。在藍天、彩云的陪襯下，浩瀚的沙漠顯得特殊地美。蒸騰起來的水汽淡淡地掩蓋在沙漠的上空，隱隱消滅著七色的光圈。遠處沙丘上的沙生植物，在泛著紅暈的光的包圍下，似生在靈霄上的仙花瑤草一般。間或拂過的鳥雀，也給這靜態(tài)的美添上了一絲生氣。太陽只剩下半個了，但是仍不愿馬上消逝。它在這最終的幾分鐘內，用完全力裝扮著這個世界。橙紅的云更紅了，連東邊天上的云，也鑲上了一道濃黃的邊兒。滿天緋紅的云似裱在淺藍油光紙上的重重疊疊的花瓣兒，不時變幻著各種形態(tài)。太陽最終下去了，天也漸漸地暗了下來，絢爛的云變成了褐紅色。大漠的霧漸漸濃了，沙丘漸漸地不明顯了。白天熱得炙人的暑氣漸漸地融入了膚淺的暮色中。（1）本文按挨次描寫了沙漠落日，依次填寫表示這種挨次的詞句：→→→。（2）短文用了大量表示顏色的詞語，請摘抄幾個：、、、。（3）對文中畫“______”句子的理解正確的一項是。A．表現了沙漠中鳥雀很多，環(huán)境愛護得很好。B．寫拂過的鳥雀，表現了落日下的沙漠格外吵鬧。C．用鳥雀的動態(tài)美襯托沙漠的靜態(tài)美，表現了落日下的沙漠格外安靜。（4）推斷下面說法的正誤，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。①從文中的“暑假”“暑氣”兩個詞語可以看出，文章描寫的是夏季沙漠落日景象。（）②第3自然段主要寫了云堆、沙漠、沙生植物、鳥雀、駱駝這五種事物。（）③在落日的光照下，沙漠的景物有著奇異的顏色變化：剛開頭，天空中的云朵好像被胭脂染過一般，到后來西邊天上層層的云堆像穿了一件淡黃的衫兒。（）④第4自然段中“用完全力裝扮著這個世界”，運用擬人的手法，寫出了落日下的沙漠的美，表現了作者對沙漠落日的贊美之情。（）（5）美麗?的比方能為文章增色不少。你寵愛短文中的哪個比方句？用“”畫出來，并說說你的感受。6．（2022·遵義）九寨溝一進入景區(qū)，就像到了一個童話世界。一座座雪峰插入云霄，峰頂銀光閃閃。大大小小的湖泊，像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中。湖水清亮見底，湖底石塊顏色斑斕。從河谷至山坡，遍布著原始森林。每當天氣晴朗時，藍天、白云、雪峰、森林都倒映在湖水中，構成了一幅幅五彩繽紛的圖畫，難怪人們把這些湖泊叫作“五花?！薄拔宀食亍蹦亍Ｓ捎诤庸劝纪共黄?，湖泊與湖泊之間恰似一級級自然?的臺階。由此形成的一道道凹凸錯落的瀑布，猶如白練騰空，銀花四濺，蔚為壯麗。連續(xù)向縱深行進，四處林深葉茂，游人漸漸稀有。留意，這時你已經走到珍稀動物經常出沒的地區(qū)?；蛟S，就在不遠處，有一只體態(tài)粗大的金絲猴，正攀吊在一棵大樹上，眨巴著一對機靈的小眼睛向你窺視?；蛟S，會有一群擅長奔跑的羚羊突然竄出來，還沒等你看清它們，又消逝在前方的叢林中?；蛟S，你的運氣好，會在遠處密密的竹叢中，發(fā)覺一只憨態(tài)可掬的大熊貓，正若無其事地坐在那咀嚼鮮嫩的竹葉。雪峰插云，古木參天，平湖飛瀑，異獸珍……九寨溝真是個布滿詩情畫意的人間仙境?。。?）依據下列意思寫出選文中的四字詞語。①形容憨態(tài)格外明顯，好像可以用手捧住一樣。②指風景美麗?，耐人尋味。就像詩畫里所描摹的能給人以美感的意境。（2）讀句子，完成填空。大大小小的湖泊，像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中。這句話運用了的修辭手法，把“”比作“”。其中“”這些詞語寫出了湖泊多；“”寫出了顏色多。（3）選文主要是從哪兩個方面來介紹九寨溝的？（4）讀畫線句子，從文中找出瀑布形成的緣由。（5）讀選文的最終一，你體會到作者怎樣的感情？7．（2022·大理）一天中午，在人來人往的街頭，站著一位老婦人。她yīshānlánlǚ，佝僂著腰，頭發(fā)花白，表情木然。在她身旁，立著一塊木牌，上面寫著“我什么也看不見!”這是一位雙目失明的老人，由于生活所迫，不得不在街上乞討。街上過往的行人很多，那些穿著華麗的紳士、貴婦，那些裝扮秀麗的少男少女，看了她面前那塊牌子上寫的字后，都無動于衷，沒有一個人產生憐憫之心，相反只是輕輕一笑，便姍姍而去了。這時，一位詩人走到老人跟前，俯下身子問道：“老人家，今日給你錢的人多嗎？”聽到有人詢問，老人先是一愣，接著長嘆一聲，說“我……今日什么也沒有得到?！痹娙寺犃耍贸龉P，靜靜地在木牌的那行字前面加了“春天到了”幾個字。隨后，他把身上帶的錢全給了老人，說：“這夠你吃一頓飯了?！蓖砩希@位詩人又經過這條街。他看到來往的行人經過這塊木牌時，大都停了下來。不論是衣著華麗的紳士、貴婦，還是裝扮秀麗的少男少女，都掏出一枚枚硬幣送給老人，就連衣著寒酸的小職員也摸出一枚硬幣交給老人。詩人遠遠地看著，臉上露出xīnwèi的神情。“春天到了，我什么也看不見!”詩人僅僅在原來那句話的前面加了幾個字，竟產生了這么大的魅力!是啊，春天是奇特的，有誰不去贊美它呢？有誰不去追趕它的腳步呢？那藍天白云，那綠樹紅花，那yīnggēyànwǔ，那小橋流水，怎么不叫人沉醉呢？但是這一切，對于一個雙目失明的人來說，她的眼前只是一片漆黑。這是多么令人辛酸的事??！當人們想起這個貧困交加、風燭殘年的老人，一生連萬紫千紅的春天都不曾看到過，怎能不對她產生憐憫之心呢？（1）填空。“衣著華麗”“衣著寒酸”的“著”是個多音字，在這里讀，解釋為。它還有別的讀音是，可以組詞為。（任選一個讀音）（2）看拼音，寫詞語。yīshānlánlǚxīnwèiyīnggēyànwǔ（3）聯系上下文理解詞語。①無動于衷：。②風燭殘年：。（4）將文中畫線句換一種說法，意思不變。（5）選文第3自然段中加點部分“這么大的魅力”具體指的是。（6）給選文起個恰當的題目，寫在文前的橫線上。

參考答案與試題解析1．【分析】語段選自《觀日出》，文章共三段話，主要敘述了我四點鐘起床去看日出，一開頭星星暗淡了光輝，天空泛起粉紅色的霞光，依據太陽出來的過程描寫了太陽升起來后，大海和天空變得火紅一片。【解答】（1）本題考查同學數自然段的力量。認真數，可以很清楚地數出文章共有三段話，語句“東方的天空泛起了粉紅色的霞光”恰好是其次段話中講到的。本題不難，但要求同學認真閱讀，認真自然不會出錯。（2）本題考查同學對反義詞的把握和使用?！皾狻庇小昂撤N成分多，與“淡”相對”，文中詞語“變濃變淡”，“濃”與“淡”互為反義詞?！奥庇小斑t緩，速度小，與“快”相對”的意思，文中語句“這金邊兒很快地擴大著”中的“快”互為反義詞。（3）本題考查同學結合上下文理解文章內容的力量。①語句“開頭時，它升得很慢，只露出一個弧形的金邊兒”中，“它”指的是“太陽”，所以“露”有“顯現”的意思。語句“到后來，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面”中的“蹦”是指太陽出來了，所以有“跳”的意思。②第三段話中共有七句話，本題數完結符號就可以了，本段共有七個句號，所以是“七句話”。其次句話是“而大海和天空也像起了火似的，通紅一片”，是講“大海和天空在太陽的照射下，通紅一片”。第七句話是“于是那寬廣的天空和大海，一下子就布滿了刺眼的金光”，是講“太陽升起來了，光線四射”。③第三段中“就在這時，在那水天融為一體的蒼茫遠方，一輪紅日冉冉升起。開頭時，它升得很慢，只露出一個弧形的金邊兒。但是，這金邊兒很快地擴大著，擴大著，涌了上來。到后來，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面”主要是講“日出的過程”，這幾句話是依據“太陽出來的”挨次寫的。故答案為：（1）三二（2）淡快（3）①顯現跳②七大海和天空在太陽的照射下，通紅一片太陽升起來了，光線四射③日出的過程太陽出來的【點評】1．熟讀短文，理解重點詞語和句子的含義；2．讀中把握短文主要講了一件什么事；3．積累文中美麗?的重點詞句。2．【分析】本文依據時間挨次寫了三峽在八月十五這一天景色的變化，具體描寫了早晨、中午、下午、夜晚時三峽的秀麗景色，表達了作者對三峽奇特風光的贊美和寵愛之情?！窘獯稹浚?）本題考查寫作挨次和作者情感。由“早晨”“中午”“下午”“夜”等表示時間的詞可以看出是時間挨次。通過讀全文，可以讀出作者對三峽奇特風光的贊美和寵愛之情。（2）本題考查依據要求篩選句子。題干要求畫出點明三峽的秋天總的特點的詞句，可定位到第①段句子“三峽布滿了成熟的秋天的氣息”。（3）本題考查提取信息。由句子“是，整個峽谷波光蕩漾，布滿了秋天的吵鬧的氣息”可得出答案。（4）本題考查對句子的理解。A項錯誤，“中午，群峰披上金甲，陽光在水面上跳動，長江像一條金鱗巨蟒，翻滾著，咆哮著，奔騰流去”不僅是對三峽秀麗景色的描寫，更體現了“三峽之秋”的特點——光明、吵鬧。（5）本題考查篩選信息。由句子“在青色的透亮?????的黃昏中，兩岸峭壁的倒影一齊擁向江心，使江面上只剩下一線發(fā)光的天空。長江猶如一條光明的小溪”可得出答案。（6）本題考查對句子的理解。由“而月光，從山頂上順著深深的、直立的谷壑，把青光直瀉到江面。就像一道道瀑布，憑空飛降；又像一匹匹素錦，從山上掛起”可得出答案。（7）本題考查聯系生活實際分析事物緣由。由生活實際可知，霧的顏色一般都是比較淡的，而由文中句子“這些樹，生長在陡峭的山巖上，葉子也猶如那青色的巖石一般，堅硬，挺直。到了秋天，它們綠得發(fā)黑”“在青色的透亮?????的黃昏中，兩岸峭壁的倒影一齊擁向江心”可知，三峽四周的山呈青色，山上的橘柚樹的葉子也呈青色，由此導致了霧看上去也是青色的。故答案為：（1）時間贊美；（2）三峽布滿了成熟的秋天的氣息。（3）C；（4）A；（5）C；（6）B；（7）作者是通過描寫具體的景物來體現秋天“明麗”的特點的。如：透亮?????的露水閃爍著，橘柚樹撒了一層白霜，橘柚樹閃著閃爍著陽光。（8）由于三峽四周的山呈青色，山上的橘柚樹的葉子也呈青色，峽中霧很淡，所以看上去也像青色的了?！军c評】寫作挨次通常有這幾種：一、記事作文：依據事情的進展挨次，起因經過結果寫。二、寫人作文：可以按外貌特點，性格特點、愛好特長挨次寫。三、寫景作文：可以按掃瞄的挨次來寫。四、說明文：可以按時間、空間或者規(guī)律挨次來寫。五、談論文：提出問題，分析問題，得出結論的挨次寫。3．【分析】本文主要寫的是作者游廬山瀑布的感慨，主要寫了廬山瀑布的聲音、廬山瀑布的外形、急雨中的瀑布和彩虹下的瀑布，表達了作者對廬山瀑布的贊美之情?！窘獯稹浚?）本題考查句子還原。第一空，依據句子“落到水面時還在蹦跳著，像在歡呼，似在玩耍”可知，與“孩子”的性格特點相像，選B恰當。其次空，依據句子“天空中下起了一陣銀珠似的急雨瀑布更加壯麗了。雨水夾雜著瀑布的水花”可知，寫的是急雨中的瀑布，與“賽車奔馳”特點相像，選A恰當。（2）本題考查選詞填空。閑適得意：形容閑適而舒適。心曠神怡：心境開闊，精神開心。結合語境“邁入廬山風景區(qū)，你便會覺得空氣無比清爽。猛吸兩口”可知，應當是感到心境開闊，心情開心。選“心曠神怡”恰當。人喧馬嘶：人在喊叫，馬在嘶鳴。門庭若市：形容來的人很多，格外吵鬧。文中是說瀑布的聲音大，而不是說吵鬧，選“人喧馬嘶”恰當。（3）本題考查依據要求篩選句子。描寫廬山瀑布聲音的句子，可定位到第②段句子“先是一陣“嘩嘩”聲越近越覺得有狂風巨浪向我們袋來，響徹天空蓋過了人喧馬嘶，天地間只剩下瀑布在吟唱”。描寫廬山瀑布外形的句子，可定位到第③段句子“抬頭望去，一匹長長的白綢帶正從懸壁上源源不斷地飄下來，讓你忍不住贊美”。（4）本題考查擬寫小標題。要依據段落主要內容來擬寫。第④段主要寫了急雨中的瀑布更加壯麗，可擬題為“急雨中的瀑布”。第⑤段主要寫了彩虹下的廬山瀑布更壯麗，更動人，故可擬題為“彩虹下的瀑布”。（5）本題考查理解文章內容。B項“經常會消滅彩虹”說法錯誤，原文沒有相關描述。（6）本題考查語言表達力量。答案不唯一，符合題意即可。留意要寫出對廬山瀑布的贊美之意。故答案為：（1）BA；（2）心曠神怡人喧馬嘶；（3）先是一陣“嘩嘩”聲越近越覺得有狂風巨浪向我們袋來，響徹天空蓋過了人喧馬嘶，天地間只剩下瀑布在吟唱。抬頭望去，一匹長長的白綢帶正從懸壁上源源不斷地飄下來，讓你忍不住贊美。（4）急雨中的瀑布彩虹下的瀑布；（5）B；（6）山清水秀，氣概磅礴?？粗啦粍偈盏娘L景，果真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”?！军c評】閱讀題一般作答步驟：1．通讀文章，了解主要內容，揣摩中心思想。2．認真通讀全部題目，理解題意，明確題目的要求。3．逐條解答，要帶著問題，認真地閱讀有關內容，認真地思考、組織答案。4．檢查，看回答是否切題，內容是否完整，語句是否通順，標點是否正確。4．【分析】（1）聯系上下文理解所給詞語的基礎上，寫出近義詞即可。（2）通過閱讀短文可知，文中成語有：此起彼伏情不自禁近在咫尺等。（3）通過閱讀2～4自然段每段開頭的第一個句子，作者是按山路、半山腰、山頂的挨次介紹樂山迷人的風景的。（4）閱讀第四自然段中的內容填空即可。（5）本文主要寫我們游樂山的過程及樂山的美景，文章第一自然段就說明白本文的主要內容。（6）文章的最終一自然段既說明白樂山的美，又表達了我對樂山與家鄉(xiāng)的愛，起到了總結全文，表達主題的作用?！窘獯稹浚?）寫出下面詞語的近義詞。舒適暢快增加增加遠眺遠望樂趣歡快（2）在文中找出兩個成語寫下來。此起彼伏情不自禁（3）把短文第2～4自然段每段開頭的第一個句子畫下來，讀一讀，想想作者是按山路→半山腰→山頂的挨次介紹樂山迷人的風景的。（4）作者站在山頂，遠眺四周，看到了西面的峨眉山、大渡河，北面的樂山城，南面的寬敞的大路。（5）哪句話概括了全文的主要內容？用波浪線把它畫出來。去年暑假，我回到久別的家鄉(xiāng)，和媽媽一道巡游了風景迷人的樂山（6）把文中表現作者思想感情的句子寫在橫線上。我寵愛家鄉(xiāng)的樂山，我更寵愛我的家鄉(xiāng)?！军c評】完成此類題目要細心閱讀短文，了解短文主要內容與主題思想后，再結合題目作答。5．【分析】本篇散文著重繪景。本文作者主要描繪了暑假時沙漠落日瑰奇壯麗的景象，作者以時間為序，以景物的變化為軸，表達了作者對沙漠落日時的景色的寵愛與贊美之情?！窘獯稹浚?）本題考查了提取關鍵詞和巡游挨次。通讀全文，逐段查找表示挨次的標志詞，大多狀況在段首，如：夕陽已經西沉、在太陽挨到地平線的一剎那、太陽只剩下半個了、太陽最終下去了，這些詞語有一個共同點，都與時間有關，故可知答案。（2）本題考查了信息提取的力量。題目要求摘抄大量表示顏色的詞語，閱讀句子“這時，天空中的云朵像是穿了一件淡黃的衫兒，飄浮不定。隨著云朵顏色的變濃，那橙紅的太陽漸漸接近地平線了?！薄蔼q如在一塊光滑的藍緞子上繡上了一層層橙紅的花紋”“紅的云更紅了，連東邊天上的云，也鑲上了一道濃黃的邊兒。滿天緋紅的云似裱在淺藍油光紙上的重重疊疊的花瓣兒，不時變幻著各種形態(tài)?！笨芍鸢?。（3）本題考查了對重點句子的理解。畫線句位于短文3自然段，本段主要描寫了當太陽挨到地平線時沙漠里景物的美。由“間或拂過”可知，在沙漠里鳥雀并不是很多，因此A項說法有誤；由本段描寫的“云堆、沙漠、沙生植物等以及“給這靜態(tài)的美添上一絲生氣”可知，本段主要描寫了沙漠的靜態(tài)美，是用鳥雀間或拂過的動態(tài)美來突出落日下的沙漠格外安靜的特點，并不是要寫沙漠的吵鬧，因此B項說法有誤；C項說法正確。故本題選C。（4）本題考查了分析理解文本內容的力量。閱讀第1自然段可知，①正確；第3自然段主要寫了云堆、沙漠、沙生植物、鳥雀，而沒有駱駝，故②錯誤；依據“這時，天空中的云朵像是穿了一件淡黃的衫兒，飄浮不定?！笨芍?，夕陽西沉時，云朵像是穿了一件淡黃的衫兒，依據“西邊天上層層的云堆好像被胭脂染過般，蓬蓬松松、閑適適閑地飄在那晶瑩透徹的碧空上，猶如在一塊光滑的藍緞子上繡上了一層層橙紅的花紋。”可知，西邊天上層層云堆好像被胭脂染過般，故③說法錯誤；④說法正確。（5）本題考查了辨析比方句及鑒賞力量。比方句不行或缺的兩要素有本體和喻體，按其特征查找即可，然后依據比方的表達效果進行賞析。故答案為：（1）時間夕陽憶西沉在太陽挨到地平線的一剎那太陽只剩下半個了太陽最終下去了；（2）淡黃橙紅緋紅褐紅色；（3）C；（4）①√②×③×④√；（5）滿天緋紅的云似裱在淺藍油光紙上的重重疊疊的花瓣兒，不時變幻著各種形態(tài)。這句話將滿天緋紅的云比作裱在淺藍油光紙上的花瓣兒，生動形象地寫出云重重疊疊、呈花瓣兒狀的形態(tài)美?！军c評】寫景狀物類散文答題技巧：1、讀文本。2、找規(guī)律。3、抓詞句。4、析手法。5、品語言。6．【分析】文章從秀麗景觀和珍稀動物兩個方面來介紹九寨溝，表達了作者對九寨溝奇特的自然景觀的贊美，以及對大自然的寵愛之情。【解答】（1）考查依據意思寫詞語。①“憨態(tài)可掬”意思是形容憨態(tài)格外明顯，好像可以用手捧住一樣。②“詩情畫意”意思是風景美麗?，耐人尋味。就像詩畫里所描摹的能給人以美感的意境。（2）考查修辭手法及對詞語的理解?！按蟠笮⌒〉暮矗耦w顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中”此句運用了比方的修辭手法，把“大大小小的湖泊”比作“顆顆寶石”。其中“大大小小、顆顆”這些詞語寫出了湖泊多；“彩帶”寫出了顏色多。（3）考查文章主要內容。通讀文章可知，選文主要是從秀麗景觀和珍稀動物兩個方面來介紹九寨溝的。（4）考查對文章內容的理解。由文中“河谷凹凸不平，湖泊與湖泊之間恰似一級級自然?的臺階，由此就形成了一道道凹凸錯落的瀑布”可知，瀑布形成的緣由。（5）考查作者情感。文章通過對九寨溝的秀麗景色及珍稀動物的地描寫，表達了作者對九寨溝奇特的自然景觀的贊美，以及對大自然的寵愛之情。故答案為：（1）①憨態(tài)可掬；②詩情畫意；（2）比方大大小小的湖泊顆顆寶石大大小小、顆顆彩帶；（3）選文主要是從秀麗景觀和珍稀動物兩個方面來介紹九寨溝的。（4）由于河谷凹凸不平，湖泊與湖泊之間恰似一級級自然?的臺階