2024-2025學(xué)年廣東省汕頭市潮南區(qū)陳店幾校統(tǒng)編版六年級(jí)上冊(cè)期中考試語(yǔ)文試卷

2024～2025學(xué)年度第一學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文科階段性知識(shí)訓(xùn)練（C）內(nèi)容包括：至第四單元一、基礎(chǔ)知識(shí)。1．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。jǔsàng míyǔ shēnyín xīmiè zuǐchún 2．用“√”給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。渲染（xuànxuān） 沉著（zhuózháo） 迂回（yúyū）圍殲（qiājiān） 屹立（yìqì） 瞻仰（zhānshàn）3．給畫(huà)線字選擇正確的解釋，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。（1）居高臨下（） 身臨其境（） 喜事臨門(mén)（） 臨陣磨槍（）A．到達(dá) B．靠近，面對(duì) C．臨近，臨到（2）氣壯山河（） 年輕力壯（） 壯大聲勢(shì)（）A．強(qiáng)健有力 B．雄偉，有氣魄 C．加強(qiáng)（3）引上絕路（） 絕密文件（） 彈盡糧絕（）A．完全沒(méi)有了 B．走不通的，沒(méi)有出路的 C．極，最4．用所給的字組詞，再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)里。慮：____________、____________、____________他的臉變得嚴(yán)肅、（），是因?yàn)樗冢ǎ﹩?wèn)題。的確，自己的生活也只能勉強(qiáng)填飽肚子，如今又加上兩個(gè)孩子，他不得不有所（）。5．判斷下面說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（1）“心驚肉跳”按字母表的順序排列應(yīng)是“驚心跳肉”。（）（2）“白雨跳珠亂入船”這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。（）（3）她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……”這句話屬于語(yǔ)言描寫(xiě)。（）（4）《草原》這篇課文的文體是散文，作者是老舍。（）6．按要求寫(xiě)句子。（1）他們把沖上來(lái)的敵人一次又一次地打了下去。（改為“被”字句）___________________________________________________________________________________（2）下午三點(diǎn)整，會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句）____________________________________________________________________________________（3）郝副營(yíng)長(zhǎng)是一位著名的戰(zhàn)斗英雄。（改為反問(wèn)句）____________________________________________________________________________________（4）我們討論并聽(tīng)取了校長(zhǎng)所作的報(bào)告。（修改病句）______________________________________________________________________________________（5）紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。（翻譯詩(shī)句）______________________________________________________________________________________二、積累與閱讀。1．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）唐朝詩(shī)人孟浩然夜宿建德江，遙望天邊的樹(shù)木，凝視江邊的月亮，不禁吟誦起詩(shī)句：“____________，____________。”（2）夏日，宋朝詩(shī)人蘇東坡在望湖樓飲酒，忽然烏云密布，大雨傾盆，不禁吟誦起詩(shī)句：“____________，____________?！保?）宋朝詩(shī)人辛棄疾夏夜漫步在稻田邊上，到處蛙聲一片，因此寫(xiě)下千古名句：“____________，____________?！保?）老友邀請(qǐng)爺爺回農(nóng)村老家做客，爺爺特別高興，于是吟誦起了《過(guò)故人莊》中的詩(shī)句：“____________，____________?！睜顮钆銧敔敾乩霞視r(shí)，看著一路的綠樹(shù)青山，也想起了《過(guò)故人莊》中的詩(shī)句：“____________，____________。”（5）《七律·長(zhǎng)征》中作者描寫(xiě)了長(zhǎng)征途中波瀾壯闊的畫(huà)面，采用了____________的寫(xiě)法，既有宏大場(chǎng)面，又有典型事例，歌頌了紅軍__精神。詩(shī)中景物與“萬(wàn)水千山”相照應(yīng)的有______、______、______、______、______。2．閱讀文段，回答問(wèn)題。為了拖住敵人，七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士一邊痛擊追上來(lái)的敵人，一邊有計(jì)劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險(xiǎn)要的地形，把沖上來(lái)的敵人一次又一次地打了下去。班長(zhǎng)馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長(zhǎng)葛振林打一槍就大吼一聲，好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄一個(gè)圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。敵人始終不能前進(jìn)一步。在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。（1）寫(xiě)出文段的主要內(nèi)容。______________________________________________________________________________________（2）根據(jù)對(duì)文段內(nèi)容的理解填空。這段話描寫(xiě)了戰(zhàn)士們痛擊敵人時(shí)的表現(xiàn)，其中“滿腔怒火”寫(xiě)的是人物的____________，“把胳膊掄一個(gè)圈”寫(xiě)的是人物的____________，從對(duì)五壯士的這些描寫(xiě)中，我們可以感受到狼牙山五壯士____________。（3）用文段中加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，寫(xiě)一個(gè)句子。________________________________________________________________________________________（4）文段中畫(huà)“______”的兩個(gè)句子有什么作用？_________________________________________________________________________________________3．課外閱讀。藏羚羊的跪拜這是一個(gè)發(fā)生在西藏（zàngcáng）的故事。過(guò)去，藏北有一個(gè)老獵人，他無(wú)名無(wú)姓，隨身攜帶的一頂小帳篷就是他的家。有一天早晨，他從帳篷里出來(lái)，突然看見(jiàn)對(duì)面不遠(yuǎn)處的草地上站著一只肥肥壯壯的藏羚羊。他趕緊轉(zhuǎn)（zhuǎnzhuàn）身拿來(lái)獵槍，瞄準(zhǔn)了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，沒(méi)有逃走，只是用（乞求、請(qǐng)求）的眼神望著他，然后向前走了幾步，兩條前腿撲通一聲跪了下來(lái)。與此同時(shí)，兩行眼淚從它的眼里流了出來(lái)。老獵人的心頭一軟，扣著扳機(jī)的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他（請(qǐng)求、乞求）饒命。但是，以打獵為生的他早已變得冷冰冰的。他雙眼一閉，扣動(dòng)了扳機(jī)。隨著槍聲，那只藏羚羊栽倒在地。它倒下去的時(shí)候，仍然（保持、堅(jiān)持）著跪拜的姿勢(shì)，兩行淚痕也清晰可見(jiàn)。第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情剖開(kāi)了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃驚地叫出了聲，手中的刀子咣當(dāng)一聲掉在了地上——在藏羚羊的肚子里，靜靜地臥著一只已經(jīng)成型的小藏羚羊！原來(lái)，藏羚羊跪拜是為了求獵人留下自己孩子的一條命?。±汐C人的心顫抖了，他對(duì)自己的行為懊悔不已。從此，老獵人在藏北草原消失了，沒(méi)有人知道他的下落。（1）在文中括號(hào)里選擇合適的詞語(yǔ)或讀音，打“√”。（2）第3自然段中的破折號(hào)起什么作用？_______________________________________________________________________________________（3）“從此，老獵人在藏北草原消失了?！睂?duì)這句話你是怎樣理解的？請(qǐng)把你的想法寫(xiě)下來(lái)。_______________________________________________________________________________________（4）保護(hù)動(dòng)物、人與自然和諧相處是人類共同的呼聲。請(qǐng)你擬一條公益廣告詞，宣傳這一主張。_______________________________________________________________________________________三、習(xí)作。根據(jù)下面提供的環(huán)境和人物，展開(kāi)豐富的想象，創(chuàng)編故事。環(huán)境：激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì) 人物：不甘落后的陽(yáng)陽(yáng)要求：故事要圍繞主要人物展開(kāi)；故事完整，情節(jié)要吸引人；要有場(chǎng)景和細(xì)節(jié)的描寫(xiě)，重點(diǎn)突出；語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)規(guī)范認(rèn)真，卷面整潔；不少于450字。

2024～2025學(xué)年度第一學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文科階段性知識(shí)訓(xùn)練（C）一、基礎(chǔ)知識(shí)。（5+3+5+3+4+10=30分）1．沮喪謎語(yǔ)呻吟熄滅嘴唇2．xuànzhuóyūjiānyìzhān3．（1）BAAC（2）BAC（3）BCA4．考慮顧慮憂慮考慮憂慮顧慮5．×√×√6．（1）沖上來(lái)的敵人被他們一次又一次地打了下去。（2）示例：人民解放軍以排山倒海之勢(shì)渡過(guò)長(zhǎng)江。（3）難道郝副營(yíng)長(zhǎng)不是一位著名的戰(zhàn)斗英雄嗎？（4）我們聽(tīng)取并討論了校長(zhǎng)所作的報(bào)告。（5）紅軍不怕萬(wàn)里長(zhǎng)征路上的艱難險(xiǎn)阻，把萬(wàn)水千山都看作平平常常的事情。二、積累與閱讀。（40分）1．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（每空1分，共17分）（1）野曠天低樹(shù)江清月近人（2）黑云翻墨未遮山白雨跳珠亂入船（3）稻花香里說(shuō)豐年聽(tīng)取蛙聲一片（4）故人具雞黍邀我至田家綠樹(shù)村邊合青山郭外斜（5）點(diǎn)面結(jié)合不怕艱難困苦的革命英雄主義和革命樂(lè)觀主義五嶺烏蒙山金沙江大渡河岷山2．閱讀文段，回答問(wèn)題。（3+3+2+3=11分）（1）這段文字主要寫(xiě)七連六班戰(zhàn)士誘敵上山，痛擊敵人。（2）心理動(dòng)作對(duì)敵人的仇恨（3）示例：我一邊踏著單車穿越鄉(xiāng)間