三年級語文上冊教案　

17孔子拜師10周2節(jié)指名朗讀這些詞語：日夜兼程風(fēng)塵仆仆納悶風(fēng)餐露宿毫無保留傳第二課時10周3節(jié)①能正確讀寫“遠近聞名、相距、學(xué)問”等14個詞語。18盤古開天地10周3節(jié)第一課時b.讀了這段話，你有什么發(fā)現(xiàn)?(讓學(xué)生找出意思相反或相近的詞)①能正確讀寫“宇宙、黑暗、上升、下降”等13個詞語。18盤古開天地太陽月亮大地江河學(xué)習(xí)目標(biāo)③了解趙州橋的結(jié)構(gòu)特點和建筑特色，感受我國古代勞動人民的智慧和才悠久1300年美觀鮮活圖案精美學(xué)習(xí)目標(biāo)①平時我們遇到問題都是怎樣解決的?(學(xué)法交流)①“我來告訴你!”(注意：相同內(nèi)容不重復(fù)交流)②“我要請教你!”語文園地五11周3節(jié)第二課時11周4節(jié)遠近聞名黑白相間輕重倒置舍近求遠頭重腳輕積少成多異口同聲左鄰右舍里應(yīng)外合③b.引導(dǎo)學(xué)生留心加點的字的意思及在詞語中的位置，發(fā)現(xiàn)這些詞語的構(gòu)成③引導(dǎo)學(xué)生積累詞語。a.鼓勵學(xué)生把想到的具有上述特點的詞語寫在黑板上。b.學(xué)生讀讀記記這些詞語。二、讀讀背背①觀察與認讀。a.學(xué)生觀察圖片：這是什么?(郵票)上面畫的又是什么?b.學(xué)生認讀圖片下面的詞語，不認識的字看看拼音。a.讓學(xué)生懂得郵票上畫的是十二生肖，這是我國的傳統(tǒng)文化之一。b.交流一些有關(guān)十二生的傳說。c.交流生活中與十二生肖有聯(lián)系的地方，如，人的屬相、年份。d.學(xué)生說說自己屬什么。③讀讀與背背。a.學(xué)生讀詞語，注意按一定的順序。b.學(xué)生試背十二生肖。這節(jié)課你有什么收獲?第四課時11周5節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、運用熟字加偏旁的方法，認識“搞、稿、編”等9個字。2、能主動參與展示活動，樂于展示自己的學(xué)習(xí)收獲和才能，并善于與別人或相近。)a.多媒體出示課文中生字：斷楚孤帆亦妝更好!學(xué)習(xí)目標(biāo)淡妝濃抹dànzhuāngnóngmǒ相宜xiāngyí李白(唐)蘇軾(宋)22富饒的西沙群島12周3節(jié)第一課時字的詞語：深藍懶洋洋披甲劃來劃去威武揀貝殼-形狀漁業(yè)工人島嶼山崖棲息鳥糞③交流老師提出的問題。第二課時12周4節(jié)教學(xué)過程：①用自己喜歡的方式再讀課文，感受西沙群島的美麗、富饒。②教師出示海面、海底、海灘、海島的有關(guān)圖片，學(xué)生看圖背誦相應(yīng)的段落。二、舉行“可愛的祖國”古詩名言展示會①學(xué)生交流描寫祖國風(fēng)光的古詩。如：②學(xué)生交注描寫祖國風(fēng)光的諺語。如：上有天堂，下有蘇杭。峨嵋天下秀，三峽天下雄。五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。桂林山水甲天下，陰朔山水甲桂林。三、積累語言①學(xué)生抄寫詞語表中列出的本課的詞語。②聽寫剛才抄寫的詞語，聽寫后自己對照批改、訂正。③抄寫課文中優(yōu)美的語句。22、富饒的西沙群島風(fēng)景優(yōu)美物產(chǎn)豐富島上兒女23美麗的小興安嶺12周5節(jié)第一課時第二課時13周1節(jié)綠色的海洋春夏秋冬學(xué)習(xí)目標(biāo)①板書課題?？戳苏n題，你知道課文講的是什么地方嗎?(香港)③交流匯報。教師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言，相機板書：萬國市場美食天堂旅游勝地?zé)舻暮Ｑ?4“東方之珠”萬國市場美食天堂旅游勝地應(yīng)有盡有一應(yīng)懼全舉世聞名光彩奪目璀璨無比學(xué)習(xí)目標(biāo)2、大家去過的或想去的地方真不少!假如你去過那個地方，你能把觀賞到的優(yōu)美色向大家介紹嗎?假如你最想去某個地方，能講講想去的原因嗎?論，談感想，出主意。教師鼓勵學(xué)生當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。第二課時13周4節(jié)第四課時13周5節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)①了解幾種不同的構(gòu)詞形式，并能在平時自覺積累詞語。③增強熱愛祖國壯麗河山的感情，培養(yǎng)口語交際和書面表達的能力。教學(xué)重難點：增強熱愛祖國壯麗河山的感情①學(xué)生在小組內(nèi)自讀所列詞語，并說說這些詞語的構(gòu)成有什么特點。②全班交流。教師引導(dǎo)學(xué)生掌握詞語的構(gòu)成特點。③學(xué)生讀讀記記這三組詞語。④學(xué)生根據(jù)詞語的構(gòu)成特