青海省海北藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版開(kāi)學(xué)考試(下學(xué)期)試卷及答案_第1頁(yè)
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青海省海北藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版開(kāi)學(xué)考試(下學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).規(guī)范書(shū)寫(xiě)漢字是對(duì)中華文化的傳承。請(qǐng)正確、規(guī)范地抄寫(xiě)下面句子,且力求美觀。

所有讀過(guò)的書(shū),最終都會(huì)成就更加豐盈的自己。評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).【君子之道】書(shū)法展中,游客也可以體驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě),請(qǐng)你也來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧。

_________,小人長(zhǎng)戚戚?!墩撜Z(yǔ)》

_________,必自斃。——《左傳》2).梳理、總結(jié)找書(shū)的方法。3).看到下面的事物,你會(huì)想到哪些人?

落花生——____的人

白鷺——____的人

老黃?!猒___的人

梅花——____的人4).古詩(shī)文默寫(xiě)。

(1)敲成玉磐穿林響,____________。(楊萬(wàn)里《稚子弄冰》)

(2)遺民淚盡胡塵里,____________。(陸游《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》)

(3)____________,便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。(杜甫《聞官軍收河南河北》》)

(4)故人西辭黃鶴樓,____________。(李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》)

(5)____________,春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。(王之渙《涼州詞》)

(6)誰(shuí)言寸草心,__________。(孟郊《游子吟》)

(7)我勸天公重抖擻,____________。(龔自珍《己亥雜詩(shī)》)

(8)__________,獨(dú)釣寒江雪。(柳宗元《江雪》)5).根據(jù)語(yǔ)境,在下列拼音旁工整、規(guī)范地寫(xiě)出詞語(yǔ)。從古至今,中國(guó)人代代相傳的愛(ài)國(guó)情懷永不忘。陸游至死盼望祖國(guó)統(tǒng)一,臨終dīngzhǔ()令人動(dòng)容;許地山所睹之社會(huì)nèiyōuwàihuàn()而萌發(fā)改變現(xiàn)狀之愿望,寫(xiě)出《落花生》;戍邊英雄祁發(fā)寶無(wú)怨無(wú)悔地fèngxiàn()自己的青春年華;航天員劉洋jiānchí()駐守在祖國(guó)的“天宮”。他們都是民族的jǐliáng()。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下面加點(diǎn)字的解釋全部無(wú)誤的一項(xiàng)是(

)A.脫鞋挽褲(卷起)

間隔(隔開(kāi),不連接)

平衡(反復(fù)思索做出決定)B.人影綽綽(寬裕的樣子)

強(qiáng)迫(健壯,有力)

允諾(答應(yīng),允許)C.負(fù)荊請(qǐng)罪(馱,背)

浩瀚(廣大)

怒發(fā)沖冠(帽子)D.完璧歸趙(全)

典禮(主持,主管)

膽怯(膽小,沒(méi)勇氣)2).東東在“賞重慶美景”的活動(dòng)中,為大家介紹了重慶的大足石刻。以下詩(shī)詞最能體現(xiàn)動(dòng)態(tài)美的是(

)A.宋韻唐風(fēng)寶頂山,大足石刻顯奇觀。B.物人不見(jiàn)其蹤,世間萬(wàn)象皆空。C.青崖險(xiǎn)隘,佛像奇絕。D.佛吐真言仙氣裊,九龍吟嘯,碧落豪光照。3).“她常常想,人人說(shuō)天上好,天上好,天上有什么好呢?沒(méi)有自由,又看不見(jiàn)什么?!彼\(yùn)用的描寫(xiě)方法是(

)A.心理描寫(xiě)B(tài).語(yǔ)言描寫(xiě)C.動(dòng)作描寫(xiě)D.神態(tài)描寫(xiě)評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).按要求寫(xiě)句子。

1.根據(jù)詞語(yǔ)的不同意思造句。

生氣:(生命力;活力)________________________________

(不愉快)_____________________________________

2.用幾句話,把“應(yīng)接不暇”的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。

__________________________________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連字成詞。

鳥(niǎo)

漿

臺(tái)

怯2).將成語(yǔ)與其中的主人公連一連。

入木三分

藺相如

完璧歸趙

王羲之

臥薪嘗膽

勾踐

單刀赴會(huì)

關(guān)羽

望梅止渴

祖逖

精忠報(bào)國(guó)

項(xiàng)羽

破釜沉舟

曹操

聞雞起舞

岳飛評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).亂句重組。

(

)1.孩子心驚膽戰(zhàn),站在橫木上:搖搖晃晃的,沒(méi)聽(tīng)明白他爸爸的話。

(

)2.正在這時(shí)候,船長(zhǎng)從船艙里出來(lái),手里拿著一支槍。

(

)3.船長(zhǎng)喊道:“向海里跳!不然我就開(kāi)槍了!一!二!”

(

)4.剛喊出“三”,孩子縱身從橫木上跳了下來(lái)。

(

)5.他木來(lái)是想打海鷗的,看見(jiàn)兒子在桅桿頂端的橫木上,就立刻瞄準(zhǔn)兒子,喊道:“向海里跳!快!不跳我就開(kāi)槍了!”2).排列下列句子順序,填上序號(hào)。

(

)先到了河沿的就蹲在那里。

(

)一到了黃昏,天還沒(méi)有完全黑下來(lái),奔著去看河燈的人就絡(luò)繹不絕了。

(

)小街大巷,哪怕終年不出門(mén)的人,也要隨著人群奔到河沿去。

(

)七月十五盂蘭會(huì),呼蘭河上放河燈了。

(

)沿著河岸蹲滿了人,可是從大街小巷往外出發(fā)的人仍是絡(luò)繹不絕,把街道跑得冒了煙了。

(選自《呼蘭河傳》)評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).《青山處處埋忠骨》寫(xiě)了毛主席突聞噩耗和痛下批示兩部分,表現(xiàn)毛主席的偉大胸懷。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀空間。題破山寺后禪院[唐]常建清晨入古寺,初日照高林。曲徑通幽處,禪房花木深。山光悅鳥(niǎo)性,潭影空人心。萬(wàn)籟此俱寂,但余鐘磬音。

【譯文】清晨我進(jìn)入古寺,初升的太陽(yáng)照在山林上。曲折的小路通向幽深處,禪房掩映在繁茂的花木叢中。山中景色使鳥(niǎo)怡然自得,潭中影像使人心中俗念消失。此時(shí)此刻各種聲響都沒(méi)有了,只留下了敲鐘擊磬的聲音。

1.詩(shī)人出游的時(shí)間是_____,地點(diǎn)是______。詩(shī)中最能體現(xiàn)環(huán)境氛圍的兩個(gè)字是______和______。

2.給加點(diǎn)詞選擇正確的解釋。(填序號(hào))

(1)清晨入古寺()

①進(jìn)入

②參加

③合乎

(2)曲徑通幽處()

①傳達(dá)

②通向

③通曉,懂得

(3)禪房花木深()

①時(shí)間久

②距離大

③繁茂

(4)但余鐘磬音()

①留下

②零頭

③我

3.分別找出詩(shī)中的一句靜態(tài)描寫(xiě)和動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。

靜態(tài)描寫(xiě):___________________

動(dòng)態(tài)描寫(xiě):___________________

4.下面對(duì)這首詩(shī)的理解哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的(

)A.這首詩(shī)是唐代詩(shī)人常建游歷破山寺時(shí)所寫(xiě)的一首題壁詩(shī)。B.全詩(shī)描寫(xiě)了古寺凄清、寂寥、荒涼的環(huán)境特點(diǎn)。C.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人游覽破山寺的喜悅和對(duì)高遠(yuǎn)境界的追求。D.詩(shī)的最后兩句以鐘磬音輕輕回蕩來(lái)襯托破山寺寧?kù)o的氣氛。5.詩(shī)中有兩句以聲襯靜的詩(shī)句,即用聲音來(lái)襯托環(huán)境的幽靜,這兩句詩(shī)是:__________,____________。

6.以下哪句詩(shī)句與上題答案的詩(shī)句有異曲同工之妙,在后面(

)里打“√”。

A.春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)。(

B.空山不見(jiàn)人,但聞人語(yǔ)響。(

C.春山無(wú)伴獨(dú)相求,伐木丁丁山更幽。(

D.月出驚山鳥(niǎo),時(shí)鳴春澗中。(

)評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).作文。

題目:他(她)令我

提示:把題目補(bǔ)充完整,如“他令我敬佩”(開(kāi)心、煩惱、受益匪淺、大吃一驚……),選取典型事例,運(yùn)用多種人物描寫(xiě)方法,具體地表現(xiàn)他(她)對(duì)你的影響,突出人物特點(diǎn)。字?jǐn)?shù)400字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).林天和小組成員搜集了以下資料,需要齊心協(xié)力完成練習(xí)。材料一:中交區(qū)域需水三箱,哪位老板可前往?俺這過(guò)不去的能做什么?我有7箱水、7箱飲料,隨時(shí)可送!我這里有肉夾饃,有吃的我安排!俺家有餃子,需要提前說(shuō)!我們折扣倉(cāng)有消毒濕巾,我送!……材料一主要講了:______這不是什么大型點(diǎn)餐現(xiàn)場(chǎng),這是即墨疫情發(fā)生后“環(huán)秀餐飲為防疫助力”群里出現(xiàn)的對(duì)話。這個(gè)群里的成員都是干餐飲的小老板,只要某個(gè)地點(diǎn)出現(xiàn)物資需求,總有人挺身而出,有的老板為了能幫上忙,搬到了店里居住。材料二:從9月12日晚上開(kāi)始,利群即墨商廈總經(jīng)理胡培峰的手機(jī)就成為了熱線電話。他和同事在朋友圈發(fā)布了一則招募啟事,面向即墨招募有政府發(fā)放通行證的司機(jī)。抗疫緊要關(guān)頭,這則小小的招募啟事刷爆了利群?jiǎn)T工的朋友圈,不到24小時(shí)就接到了500多個(gè)報(bào)名電話,志愿者的加入極大緩解了利群物流配送的壓力。材料三:作為即墨區(qū)疾病預(yù)防控制中心傳染病防制科科長(zhǎng),仇吉珊勇于擔(dān)當(dāng),不畏險(xiǎn)難,危險(xiǎn)的工作搶著干,總是沖在防疫最前沿。面對(duì)突如其來(lái)的疫情,為了打贏疫情防控戰(zhàn),他和負(fù)責(zé)疫情流調(diào)工作的戰(zhàn)友們,24小時(shí)堅(jiān)守崗位,守護(hù)墨城平安。300平米空間里一天走出兩萬(wàn)多步,電話不斷,手機(jī)基本處于發(fā)熱狀態(tài),4天只睡了4個(gè)小時(shí)……他舍小家顧大家,是即墨疾控“守夜人”。材料三主要講了:______1.快速閱讀材料一和材料三,寫(xiě)出你讀到的主要意思,填在后邊的批注框里。

2.如果你符合材料二中“招募啟事”的要求,你會(huì)怎么做?為什么?

__________________

3.以上材料是抗疫人員的真實(shí)寫(xiě)照,請(qǐng)介紹一個(gè)你身邊的“抗疫英雄”:____________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).選擇關(guān)聯(lián)詞完成填空。

因?yàn)椤浴?/p>

凡是……都是……

不是……而是……

不但……反而……

(1)__________在太陽(yáng)下的,____________健康的、漂亮的。

(2)祖父澆菜,我也過(guò)來(lái)澆,但________往菜上澆,________拿著水瓢,拼盡了力氣,把水往天空上一揚(yáng)。

(3)園子里還有一顆櫻桃樹(shù)、一棵李子樹(shù)________櫻桃和李子都不大結(jié)果子,________覺(jué)得它們并不存在。

(4)我有時(shí)________沒(méi)有蓋上菜種,________把它踢飛了。2).請(qǐng)將“幻想”“辯論”“衣裳”三個(gè)詞分別填入合適的句子之中。

(1)針對(duì)“什么是勇敢”,同學(xué)們進(jìn)行了激烈的_____________。

(2)小草兒悄悄地綠了整個(gè)山野,給故土編織著春天的_____________。

(3)孩子們的心中,總是充滿了奇妙的_____________。評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)(每題6分共1題)

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