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有關(guān)自強(qiáng)的演講稿有關(guān)自強(qiáng)的演講稿1大家好,我今天的演講題目是自立自強(qiáng)立志成才報(bào)效祖國(guó)。古人云:“有志者,事竟成,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳;苦心人,天不負(fù),破浮沉舟,百二秦關(guān)終屬楚”。熟語(yǔ)說(shuō);“無(wú)志之人常立志,有志之人立大志”。足見(jiàn)人不可一日無(wú)志。壞境猶如一個(gè)大熔爐,身處其中,要么灰飛煙滅,要么百煉成鋼??v觀古今百煉成鋼之人,他們絕大多數(shù)不但自己有鴻鵠之志,而且時(shí)時(shí)教導(dǎo)人們要有理想、有志向、有抱負(fù)。衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴,寒窗十余載,走過(guò)高考,一路風(fēng)雨兼程,那些美好的青春眨眼投足間流逝,或者你會(huì)露出此情可待成追憶的惘然與悵然,但對(duì)于強(qiáng)者,這樣的回憶只會(huì)激勵(lì)他去披荊斬棘。而我們又如何成為強(qiáng)者?我認(rèn)為首先應(yīng)該自立自強(qiáng),明朝呂昆曾曰“既做人,在世間,便要?jiǎng)潘?,立錚錚的。若如春蚓秋蛇,風(fēng)花語(yǔ)絮,一生靠人做骨,恰視人間多了這個(gè)人!”人能走多遠(yuǎn),不要問(wèn)雙腳,要問(wèn)自己。其次,古今中外,凡是能成大事者都有一種優(yōu)秀的習(xí)慣,及時(shí)立志成才,奮力向前,哪怕時(shí)運(yùn)不濟(jì);永不絕望,哪怕天崩地裂。蘭生幽谷不為無(wú)人佩戴而不芬芳;月掛中天,不因暫滿(mǎn)還缺而不自圓。桃李灼灼,不因秋節(jié)降至而不開(kāi)花;江水奔騰,不因一去不返而據(jù)東流。每個(gè)人都有一份屬于自己的志向,也許遠(yuǎn)大也許平凡。但,同學(xué)們,人有一份志向,便有一份動(dòng)力,人有一份動(dòng)力,便有一份成功。理智是成功的.動(dòng)力,能讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)目標(biāo)而艱苦奮斗,憑借堅(jiān)韌不拔的信念,屹立在成功的巔峰眺望遠(yuǎn)方。立志貴在堅(jiān)持,跪在立大志,而立大志,莫過(guò)于立志成才,報(bào)效祖國(guó)。立報(bào)國(guó)之志、學(xué)報(bào)國(guó)之才、踐報(bào)國(guó)之行,無(wú)論你在什么時(shí)候開(kāi)始,重要的是開(kāi)始之后就不要停止,無(wú)論你在什么時(shí)候結(jié)束,重要的是結(jié)束之后就不要后悔。同學(xué)們,無(wú)需遲疑,是該奮斗的時(shí)候了,不要被習(xí)慣所掩蓋,被時(shí)間所迷惑,被惰性所消磨。羅馬并非一日建成,成功更非一蹴而就。為了自己,現(xiàn)在就行動(dòng)吧!我們的未來(lái),就需要我們自己牢牢將其把握在手中!或許只需要先在勇氣上踏出一小步,我們就在立志成才上成功地踏出了一大步!從今天起,不,就是此刻,身為學(xué)生的我們定下自己的努力方向,一步一個(gè)腳印走好為祖國(guó)奉獻(xiàn)的每一步吧!自力自強(qiáng),我們無(wú)所猶豫!勵(lì)志成才,我們無(wú)所畏懼!報(bào)效祖國(guó),我們無(wú)所保留!謝謝大家,今天我的演講到此就結(jié)束了,謝謝。有關(guān)自強(qiáng)的演講稿2自律·自強(qiáng)·自信大家可知,在我們的人生旅程中,是誰(shuí)始終與我們形影相隨?那是我們心中的自己,一個(gè)用我們的生命點(diǎn)滴塑造出的自我。我們常說(shuō),我們要超越自我,挑戰(zhàn)極限,用成績(jī)證明自己。到底怎么做,才會(huì)有更加完善的自我呢?我覺(jué)得只有學(xué)會(huì)了自律、自強(qiáng)、自信才能打造卓越的自我。第一、學(xué)會(huì)自律。古人曰慎獨(dú),指人在獨(dú)處時(shí)當(dāng)謹(jǐn)慎不茍。自律很實(shí)在,它堵死一時(shí)心血來(lái)潮,也拒絕了突然心灰意冷的悲涼。始終那么平靜,從容,步履穩(wěn)健。不允許每一天虛弱,不放過(guò)每一天的庸碌,不原諒每一天的懶散。沒(méi)有不切實(shí)的狂想,只有在有可能眺望到的地方追趕,不需要付出太大的代價(jià),只要努力和自律,就可以達(dá)到目標(biāo)。今日事,今日畢。我有目標(biāo),我現(xiàn)在就付諸行動(dòng)。就這樣。每天提醒自己、監(jiān)督自己,每天進(jìn)步一點(diǎn),我們每天都充實(shí)著自我。自律,換而言之,就是嚴(yán)于律己。它是與監(jiān)督想對(duì)立,更強(qiáng)調(diào)自我約束和自覺(jué)規(guī)范的一種意識(shí)。自律,就是要在思想,品德,行為上從嚴(yán)要求自己。古人云;君子責(zé)己,小人責(zé)人。從古至今都把能否嚴(yán)于律己當(dāng)作衡量一個(gè)人道德修養(yǎng)高下的標(biāo)準(zhǔn)。因此,我們應(yīng)該在任何時(shí)候,任何地點(diǎn),任何時(shí)候情況下都做到自律。要想做到自律,首先要理解監(jiān)督和自律的關(guān)系。監(jiān)督意指被動(dòng)地接受來(lái)自外界施加于自身的規(guī)責(zé)和看管。而自律則是主觀的,能動(dòng)的適應(yīng)。它們均能達(dá)到約束行為的目的,自然都是必要的但想較之下,自律顯得更為重要和積極。中國(guó)自古就有諺語(yǔ):聞過(guò)則喜,知過(guò)不諱,改過(guò)不憚。勇于認(rèn)錯(cuò)不但是自律的態(tài)度,更是做人的氣度!作為新世紀(jì)的大學(xué)生,我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)自律,學(xué)會(huì)做更好的`自己,只有自律,我們才可以自尊自愛(ài),只有自律,我們才可以自省自知,只有自律,我們才可以自立自強(qiáng)!第二,努力自強(qiáng)?;叵脒M(jìn)入大學(xué)前的日子,相信大多數(shù)同學(xué)都會(huì)憶起那時(shí)心中回響的話(huà):“我一定要考入理想的大學(xué),憑借著自己的努力。”現(xiàn)在,我們?nèi)缭敢詢(xún)敵蔀榱藦?qiáng)者,踏入了夢(mèng)想的大學(xué)校園。人變強(qiáng)大,有時(shí)只需一個(gè)倔強(qiáng)的念頭。如今,我們心中是否還為了那個(gè)夢(mèng)想而不顧一切奮斗?在生命中,別人可以做到的事情,你也可以做到。學(xué)會(huì)自強(qiáng),是我們?nèi)松耐懽?。諸葛亮說(shuō)“天行健,君子以自強(qiáng)不息”,自強(qiáng)于每個(gè)人來(lái)講都是一筆巨大的財(cái)富。懂得自強(qiáng),就會(huì)明白到為什么人總會(huì)在一次次磨練中成長(zhǎng)起來(lái),而且變得堅(jiān)強(qiáng)。如果一個(gè)人沒(méi)有自強(qiáng)的概念,又何須談起戰(zhàn)勝困難。在我們把握好自強(qiáng)時(shí),就是離成功不遠(yuǎn)之日。在困難挫折中奮起,追求自己所想要的,經(jīng)過(guò)一番磨練之后,成功的路我們也就把握了。經(jīng)歷了苦難、經(jīng)歷了磨練至少使人積累了經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)了毅力,從而使人更懂得珍惜自己的事業(yè)和生活,也更懂得如何做人與處世。對(duì)于逆境,我們必須冷靜勇敢地面對(duì)。你不勇敢,誰(shuí)會(huì)替你堅(jiān)強(qiáng)?一蹶不振會(huì)使我們陷入惡性循環(huán),盡快重整旗鼓,方能為我們贏來(lái)燦爛的明天,我們會(huì)重新看到那個(gè)勇敢、倔強(qiáng)而毫不退縮的自己。他執(zhí)著追夢(mèng)的單純有著照亮心靈的力量。生活就像海洋,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人,才能到達(dá)彼岸。第三、擁有自信。傳說(shuō)莊子與友人在河邊垂釣,見(jiàn)一年輕人背負(fù)著一個(gè)沉重的十字架艱難前行。年輕人說(shuō),十字架是一位老人委托他幫忙背負(fù)的,并叮囑他千萬(wàn)不能放下。莊子見(jiàn)他步履維艱,勸說(shuō)他放下十字架,年輕人卻不依。這時(shí),魚(yú)上鉤了。莊子和友人再三勸說(shuō)年輕人放下十字架,年輕人同意了。十字架被做成了烤魚(yú)的支架。年輕人感到烤魚(yú)是世間難得的美味。在我們的生活中,來(lái)自別人的看法與壓力便是我們一直背負(fù)的十字架,如果我們固執(zhí)地不肯放下,大概會(huì)一直在重壓下徘徊不前吧。我們應(yīng)該仔細(xì)傾聽(tīng)的是我們內(nèi)心的聲音。我們?cè)谧咦约旱穆罚@條路通往的是自己的夢(mèng)想。_0c也許我們的刻苦換來(lái)了別人不屑的嘲諷,但又有什么關(guān)系?我們心里早已知曉,這是自己的選擇,是為了自己的夢(mèng)想,何須改變?放下來(lái)自別人的壓力,輕松前行吧。只要奮斗過(guò),便無(wú)怨無(wú)悔?!安灰寗e人的觀點(diǎn)所發(fā)出的噪音淹沒(méi)你內(nèi)心的聲音”——喬布斯如是說(shuō)。學(xué)會(huì)自律,努力自強(qiáng),擁有自信,我們?cè)诓粩嗤晟谱晕?。終有一天我們會(huì)發(fā)現(xiàn),那個(gè)曾經(jīng)迷茫、徘徊著的自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了勇敢而堅(jiān)定在人生中前行。我相信,每個(gè)人都會(huì)有這樣的蛻變。有關(guān)自強(qiáng)的演講稿3尊敬的評(píng)委們、同學(xué)們:大家晚上好。我今天要演講的題目是天行健,君子以自強(qiáng)不息。《周易》云:天行健,君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤,君子以厚德載物。君子是頂天立地的人物,不因困難而卻步,不因權(quán)勢(shì)而畏懼。君子應(yīng)厚美德,容載萬(wàn)物,剛毅堅(jiān)卓,發(fā)憤圖強(qiáng)。作為當(dāng)代中學(xué)生,新的歷史時(shí)期賦予了我們新的責(zé)任。自立自強(qiáng),立志成才,為中華民族的偉大復(fù)興奮斗。當(dāng)我們聽(tīng)到中國(guó)加入WTO成功,北京申奧成功,神五發(fā)射成功時(shí),心潮澎湃,滿(mǎn)腔熱情,深受鼓舞,為我們是中華兒女而感到驕傲和自豪,想用自己的力量來(lái)報(bào)效祖國(guó)。興奮之余,但當(dāng)回到現(xiàn)實(shí),我們茫然了。貧困饑餓疾病等一系列的因素阻礙著我們前進(jìn)的腳步。身處現(xiàn)實(shí)的我們覺(jué)得無(wú)助?,F(xiàn)實(shí)和理想的沖突讓我們低下了頭陷入了深深的沉思。朋友抬起你的頭來(lái),不要?dú)怵H。如過(guò)你身陷貧困,讓我們來(lái)看看洪戰(zhàn)輝吧。這位“攜妹求學(xué)12載”的當(dāng)代大學(xué)生,深深的感動(dòng)了我們,感動(dòng)了中國(guó)。讓我們回眸洪戰(zhàn)輝這12年的艱辛路程,命運(yùn)對(duì)他是何等的不公?。焊赣H是精神病人,母親不堪重負(fù)離家出走,年幼的妹妹又遭厄運(yùn)。13歲起,貧困和苦難就將他推入了黑暗的`枯井。所有的擔(dān)子落在持還是放棄?是堅(jiān)強(qiáng)還是軟弱?他選擇了抗?fàn)?,選擇了決不妥協(xié)的自立自強(qiáng)!他,就象一只負(fù)重的蝸牛,懷揣理想,穿越風(fēng)雨,從無(wú)望中走出希望,從陰霾中見(jiàn)到陽(yáng)光。如果你深受疾病的折磨,那再讓我們看看張海迪吧。她5歲患脊髓病,胸以下全部癱瘓。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前,張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪,她說(shuō):“我像顆流星,要把光留給人間?!彼龖阎@樣的理想,以非凡的毅力學(xué)習(xí)和工作,唱出了一首生命的贊歌。雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門(mén),卻發(fā)憤學(xué)習(xí),學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程,自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ),并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開(kāi)始從事文學(xué)創(chuàng)作并獲得了嬌人的成績(jī)。古人同樣給我們留下了許多自強(qiáng)不息的實(shí)例。司馬遷云:古者富貴而名摩滅,不可勝記,唯俶儻非常之人稱(chēng)焉。蓋西伯拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國(guó)語(yǔ)》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說(shuō)難》、《孤憤》?!对?shī)》三百篇,大氐賢圣發(fā)憤之所為作也。及如左丘明無(wú)目,孫子斷足,終不可用,退論書(shū)策以舒其憤,思垂空文以自見(jiàn)。古人之圣賢給我們樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣。人的一生誰(shuí)沒(méi)有遇到過(guò)挫折,即使挫折給你打擊再大,那又怎么樣呢,它已經(jīng)客觀的存在了。我們只有選擇抗?fàn)幓虺翜S。誰(shuí)都知道沉淪的結(jié)果是自我的墮落和毀滅,我們必須選擇抗?fàn)?,才能走出陰霾,迎接生命的?yáng)光。孟子書(shū)云天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身行,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。自立自強(qiáng),經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹。如果沒(méi)有逆境的磨練,我們不會(huì)成長(zhǎng)。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子,難道在你孩提時(shí)代會(huì)為了可能摔倒而不去嘗試走路么,那你可是到現(xiàn)在連路都不會(huì)走啊。在坐的

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