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文檔簡介
第二學(xué)期小班家長會發(fā)言稿(11篇)
第二學(xué)期小班家長會發(fā)言稿1
尊敬的各位家長:
你們好!
首先,感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加家長會,對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天,我們能相聚在一起,都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的,是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。我知道有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣?在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們召開今天這個家長會,主要目的也是:希望你們家長進(jìn)一步配合老師,加強我們老師和你們家長之間的聯(lián)系,互相交流一下孩子在園及在家的情況,以便老師及時調(diào)整工作,促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來??傊痪湓?,就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。
一、班級情況分析
首先我先向大家自我介紹一下,我是小5班的班主任陸老師,與我搭班的老師是楊老師,還有一位保育員秦阿姨,她主要負(fù)責(zé)日常保育工作。
下面我先來講講我班最近這些日子來孩子在園情況。總的來說,本班幼兒各方面都表現(xiàn)較好。大多數(shù)孩子能高高興興上幼兒園,會和老師阿姨問早,多數(shù)幼兒能自己吃飯,我班幼兒的常規(guī)都有了很大的進(jìn)步(吃飯、午睡、喝水,認(rèn)識自己的學(xué)號及物品),多數(shù)幼兒都能表達(dá)自己的意愿(如上廁所、喝水)基本能獨立入睡?,F(xiàn)在還能一個拉著一個排隊做操,活動。但還有個別幼兒上課時不是很投入,相信慢慢會習(xí)慣的。
二、本學(xué)期班級工作重點
1、學(xué)會分享
愛護(hù)幼兒園的玩具,能和小朋友分享玩具、不與人爭搶。讓孩子感受到與人分享也是一種快樂。
2、學(xué)會禮貌
要學(xué)會禮貌的交往,每天讓孩子從問好、再見開始,從小養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。
3、自理能力
培養(yǎng)孩子的自理能力,我們要教他們掌握基本的吃、穿技巧,會自己吃飯,自己穿外套,褲子,有大、小便要及時去,請大家在家也注意讓孩子鍛煉,能放手就放手。其他孩子能做到的,你的孩子也一定能做到。
4、學(xué)習(xí)方面
學(xué)會用語言表達(dá)自己的愿望;能將玩過的東西歸類放好。愿意參加各項集體活動,嘗試和同伴一起學(xué)習(xí)的快樂。學(xué)習(xí)安靜地傾聽他人講話,能聽懂簡單的語言指令并進(jìn)行行動。
三、班級課程及一日活動安排
幼兒園教育不同于小學(xué)教育,幼兒園教育原則是保教并重,小班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí),也在這兒生活。我知道家長們最關(guān)心的問題就是孩子在幼兒園到底吃了什么?做些什么?學(xué)些什么?由于大家對我們的具體工作不太了解,下面我把小班第一學(xué)期的教育、保育工作詳細(xì)地介紹一下。在教育方面,小班上午活動主要有語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂、體育五大類,下午一般以美術(shù)、社會等多種動手操作游戲活動為主。具體時間安排有“一日活動時間表”,這個表可以顯示出我們的每一天的活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相扣的。具體如下:
早上7:30老師來園,所以在這里提醒家長們,不要過早將孩子送到幼兒園,因為過早還沒有教師來,幼兒在幼兒園發(fā)生了事故是沒有辦法控制的。
7:30─8:15是晨間來園活動,小朋友到幼兒園以后要參加晨檢工作,檢查小朋友身體情況以及個人衛(wèi)生,然后是晨間區(qū)域游戲時間,希望家長在這段時間準(zhǔn)時把孩子送來,(順便說一下,希望家長早上送孩子來園后,放手讓孩子自己進(jìn)班級,培養(yǎng)孩子的獨立能力。)
8:15-8:40是區(qū)域活動,我們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備的區(qū)域游戲如益智區(qū)的搭積木、拼圖、美工區(qū)的繪畫、撕紙生活區(qū)的穿珠子、等等,孩子通過自己動手、動腦,來提高自己各方面的能力,當(dāng)然我們老師會給予指導(dǎo)的。如果您的孩子有特殊情況不能來園,請您打個電話或發(fā)個信息請個假,所以請家長記住我們的電話號碼。
8:40—9:00幼兒吃點心,先提醒孩子們上廁所,然后洗手,帶著孩子一個一個回座位吃點心,點心是牛奶和餅干。一般都能吃完。所以你們不必?fù)?dān)心孩子因為沒吃早飯會餓肚子。來園活動和第一次游戲活動,
9:00—9:40這一段時間是體育鍛煉活動。主要有集體游戲、分散游戲(玩飛碟、玩圈、拍皮球、玩沙包等)、早操、律動。做完操后我們回到班上開展晨間談話活動,小班主要談的是生活、衛(wèi)生習(xí)慣方面的內(nèi)容,比如如何穿脫衣服,上廁所要注意什么,吃飯時要注意哪些事,洗手要怎樣洗等。在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子,自己的事情能自己做。孩子有能力來完成自己的事,做家長的千萬不要小看自己的孩子,只要你放手讓他做,也許剛開始衣服穿反了,扣子扣錯了,只要你能讓他堅持下去,他的小手一定會非常靈巧的,千萬不要因為自己的孩子小,就一味地包辦代替,你應(yīng)該知道,這一集體中,每個孩子都是差不多大的,也許正因為你的包辦代替,才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友的,所以在此我要請家長們放手,再放手,讓我們的孩子自己去嘗試,錯了可以改正,他一定可以的。
9:40—9:55是教學(xué)活動。也是最主要的教學(xué)活動,教學(xué)活動內(nèi)容很多,有語言、數(shù)學(xué)、美術(shù)、體育、手工、音樂等,以綜合、發(fā)展課程上的課為主,都是小班年級組一起制定的。
9:55—10:15戶外活動時間。戶外活動結(jié)束后組織幼兒上廁所、洗手、喝水,組織小朋友跳跳房子,做做手指游戲等等。
10:15—10:55自主性游戲活動,主要是角色游戲和區(qū)域游戲活動,可以發(fā)展孩子的語言表達(dá)能力、動手操作能力、和同伴之間的交往能力,孩子們最喜歡玩這類游戲,每次玩這種游戲他們開心的不得了。
10:55—11:30幼兒小便、洗手,保育員給桌子消毒,教師做好餐前準(zhǔn)備。我想請家長朋友在家千萬要提醒孩子,不挑食、不浪費,因為挑食在園可以說是最讓人頭痛的事,有部分孩子有點挑食,老師講了,還會吃或吃一點,而有的孩子則是老師喂了也一口都不吃,但是請家長放心,我們一般都會讓孩子把飯吃完,請您在家也督促孩子不要挑食,因為孩子需要全面的營養(yǎng)。
11:30—12:00是午間活動時間,各班幼兒飯后散步,散步結(jié)束后幼兒午睡。
12:00—14:30幼兒午睡,老師阿姨提醒孩子盡快入睡,不停地巡視孩子們的被子是否蓋好,觀察每個孩子入睡情況。
14:30—15:00叫小朋友起床,并幫孩子整理衣褲,幫女孩子梳辮子。然后上廁所,洗手吃下午點心,下午點心,如面條、紅豆粥等。聽到這里,家長們應(yīng)該放心了,您的孩子在幼兒園不會餓著。經(jīng)常有孩子放學(xué)時想吃零食,就會說餓的,家長很心疼,以為在幼兒園里沒有吃飽,其實這完全是你的孩子想吃零食想出來的鬼點子。我們還是主張科學(xué)飲食,不要亂吃零食,尤其是路邊攤上的食物,很不衛(wèi)生。
15:00—15:30是戶外活動。各類游戲。這時教育活動內(nèi)容有很多,有美術(shù)、體育、手工、音樂、社會等一些游戲活動。在這一段時間里面,我們帶孩子朗誦一些兒歌。
還有離園活動。
孩子在園的一日活動安排大致是這樣的,我想家長聽了以后,會對我們幼兒園的教育有所了解,讓您的孩子呆在我們幼兒園該放心了。
四、家長的配合
1、小班孩子這段時間主要是加強自理能力的培養(yǎng),比如如何穿衣、脫衣,怎樣疊衣,吃飯時要注意哪些事,洗手要怎樣洗等,涉及的內(nèi)容很多,在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子,自己的事情能自己做。孩子有能力來完成自己的事,做家長的千萬不要小看自己的孩子,只要你放手讓他做,也許剛開始衣服穿反了,扣子扣錯了,只要你能讓他堅持下去,他的小手一定會非常靈巧的,千萬不要因為自己的孩子小,就一味地包辦代替,你應(yīng)該知道,這一集體中,每個孩子都是差不多大的,也許正因為你的包辦代替,才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友,所以在此我要請家長們放手,放手,再放手,讓我們的'孩子自己去嘗試,錯了可以改正,對了讓他嘗到勝利的果實。
2、希望每一位孩子堅持每天按時入園,無特殊情況不要無故缺勤。孩子的出勤率與孩子的發(fā)展有著密切的關(guān)系。因為我們的教學(xué)計劃都是按孩子的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的。如經(jīng)常缺勤對孩子的學(xué)習(xí)有很大的害處。另外,小朋友有事不上幼兒園一定要請假,不能親自來打電話也可以,
3、家長要注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,在休日里,定期為孩子洗頭、剪指甲。
4、我們面對的是一些弱勢群體,孩子們的自我保護(hù)能力、控制力都比較差,家長正確對待孩子之間的矛盾。我們也不希望孩子磕磕碰碰,抓傷咬傷,我們在加強安全教育的同時也請家長經(jīng)常注意幼兒的指甲,并在家多做安全教育。
5、孩子早上來園時,如果不舒服,告訴老師,我們會加強觀察,特殊照顧。早上來園時不要給孩子脖子上戴飾品,或口袋里帶小東西(口香糖、糖),如確有帶來,請家長及時告訴我們,以免發(fā)生意外。
6、春天是各種傳染病高發(fā)的季節(jié),請家長少帶孩子到公共場合,給孩子勤洗澡、勤換內(nèi)衣、勤儉指甲(說明)請家長積極配合,現(xiàn)在被褥罩一周洗一次,孩子出門前一定要檢查孩子的口袋,不要讓孩子帶吃的或者有危險的物品入園(鈕扣、硬幣等,說明:如果為了哄孩子,告訴老師一聲)買衣服別買帶珠珠的,服裝盡可能整潔易穿。
7、希望家長在家教育孩子走路時不亂奔跑,不說臟話,不咬人,不打人。教育孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?,F(xiàn)在的孩子都是獨生子,爸爸媽媽、爺爺奶奶,四個大人圍著一個孩子轉(zhuǎn),有好吃的都是給孩子吃,有好玩的就買給孩子,因此孩子就認(rèn)為好玩的好吃的都是自己的,就不懂得與人分享。他們?nèi)狈献?,分享,謙讓,奉獻(xiàn)等集體生活的經(jīng)驗,容易形成以自我為中心的思想觀念。到了幼兒園遇到大家一起玩玩具的時候,你要這個,我也要這個,誰也不肯讓步,就出現(xiàn)攻擊行為。因此請家長在家有意識地教您的孩子學(xué)會分享,具體可以先從讓吃的開始,有好吃的可以讓他分給爸爸媽媽和爺爺奶奶吃,有的家長可能不好意思吃,那就給孩子一個印象大人不會吃他的東西,所以他就會很大方地分給你,其實他知道你不會吃,會還給他。所以請家長們要作到言出必行。另外就是要教育孩子講道理,利用各種機(jī)會教育孩子養(yǎng)成通情達(dá)理的思維習(xí)慣。
8、請所有的家長在雙休日一定要求孩子養(yǎng)成良好午睡的習(xí)慣。
9、在家要對小朋友要多培養(yǎng)其動手能力。(讓他們撕紙、剪紙、捏橡皮泥)總之,我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離,促進(jìn)彼此間關(guān)系,增進(jìn)彼此的溝通,達(dá)成家幼教育的一致性,共同教育好孩子。尊敬的家長,學(xué)校教育不萬能,但學(xué)校會盡力,家庭教育不可少,望家長多重視。總之,要多給自己的孩子一點關(guān)愛,多為他們的成長作些準(zhǔn)備。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長,教育好孩子是我們共同的責(zé)任,需要我們共同努力??赡芪矣械臅r候在某些方面對你們的孩子有點嚴(yán)格,俗話說:“無規(guī)矩不成方圓”。小班是幼兒跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點,也是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵期。小班的常規(guī)建立好了,將為以后中班、大班的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。因此請家長對我們的嚴(yán)格能給予充分的諒解。我們班的孩子很有禮貌,看到別的老師會打招呼,因此希望你們對我們的工作給予更多的支持。希望你們有事多找我商量,相信我對大家是真誠的,我和你們一樣,希望每一個孩子都有美好的明天。在將來的日子里,我無法保證我們可以做到最好,可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好,我們會本著熱愛孩子,關(guān)心孩子,細(xì)心照料孩子為目標(biāo),用我們的實際工作讓您放心、安心工作。
10、春天到了,孩子來園時間也可以正常了,如沒特殊情況,請按時送孩子來園(8:00之前),這樣也便于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成,如不來時,請打個電話或發(fā)個短信說一聲,如果請別人來代接孩子時,為了孩子的安全,一定出示接送卡,并提前通知我們。
11、老人接送孩子的要與其父母多溝通,以便讓孩子的父母及時了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)情況,父母也可打電話或在班級群里向我們詢問幼兒的近況。
12、請多留意門口的家教欄,可能有些與主題相關(guān)的家長配合的內(nèi)容,另外家長如有什么好的育兒經(jīng)驗也可帶來與大家交流。
13、為方便家長了解孩子在幼兒的表現(xiàn)情況,我們的班級博客也會定期更新,及時上傳孩子的教學(xué)內(nèi)容以及幼兒活動照片。
14、家長電話若有更改請及時告訴老師,以便及時聯(lián)系。請家長有事可以發(fā)信息給我們,在我們上班期間不接聽電話,以免影響孩子。
15、在門口接孩子時,請家長不要擁擠、喊叫孩子,主動為孩子讓出通道。
總之,我們希望每個孩子在幼兒園健康快樂地成長,但由于孩子比較多,有時可能照顧不周,還請大家諒解,并及時與老師交流,孩子交給我們,我們就要對孩子負(fù)責(zé),我們會像照顧自己的孩子一樣,照顧好孩子的每一天,在今后的工作中,我們會盡全心照顧好每一個孩子。感謝家長們一直對我們寬容的支持、豁達(dá)的幫助以及盡心的呵護(hù),希望家長們一如既往的幫助、理解、支持我們的工作。第二學(xué)期小班家長會發(fā)言稿2
各位家長:
大家晚上好!
首先我代表我們班的老師們對你們的到來表示熱烈的歡迎,感謝你們能從百忙之中抽出時光來參加家長會,這讓我們感受到了你們對幼兒園工作的理解和支持,和對孩子的關(guān)心。正是有了你們的信任、理解、支持,我們才能順利、愉快的完成了上學(xué)期的保教工作。在此,我們真誠地對您說一聲:多謝。我們這天活動的主題是"家園攜手讓孩子快樂成長"。這天的會議主要有以下幾個議程:
一、介紹班級組成
我班教師2名,實習(xí)教師2名;目前共有39名小朋友,其中男孩名,女孩名,少數(shù)民族幼兒名;本學(xué)期新入幼兒名。
二、總結(jié)上學(xué)期的工作
1、孩子潛力方面的發(fā)展:
孩子們經(jīng)過一學(xué)期的生活與學(xué)習(xí),各方面都取得了很大的進(jìn)步。
(1)有禮貌。早晨入園時一些孩子會問早上好跟送他的家長說再見、離園時跟老師說再見。
(2)生活自理潛力提高了,大多數(shù)孩子會自己吃飯,會自己上廁所,午睡時會自己穿脫衣服和鞋子,會自己蓋被子,游戲結(jié)束后能將自己玩的玩具收拾好放回原處。
(3)交往潛力也有了很大的提高,愿意與同伴共同游戲、相互合作,遇到困難會請老師或同伴幫忙,孩子們在幼兒園里還學(xué)會了分享。
(4)語言表達(dá)方面,孩子們能學(xué)習(xí)用普通話與老師、同伴進(jìn)行交流,能用完整地來表達(dá)意思。
(5)在學(xué)習(xí)、游戲方面孩子們也構(gòu)成了必須的常規(guī),有了初步的規(guī)則意識。如:明白要排隊上廁所,要排隊喝水,要安靜午睡不說話,飯前便后要洗手,擦手要用自己的毛巾,飯后要擦嘴等等;孩子們這些生活潛力方面的進(jìn)步,作為老師和家長都感到很欣慰。
2、上學(xué)期開展的活動以及取得成績:
上學(xué)期我們班在各位家長朋友的大力支持下順利開展了豐富多彩的活動。
(1)九月份開始我們開展了消防、地震演練活動,通過這樣的活動,孩子們的安全意識有了進(jìn)一步的提高,他們能說出著火、地震時能夠用哪些方法來保護(hù)自己,著火、地震時我們怎樣樣最快的跑到安全的地方去等等。
(2)十月底開展了家長半日開放活動,讓家長了解孩子的半日活動安排并且孩子們在幼兒園里與家長一起進(jìn)行了美術(shù)活動,對他們來說是一次很特別的體驗。
(3)十二月底我們開展了"迎新年"活動,小朋友們分享帶來的食品,進(jìn)行了歌舞以及兒歌表演,感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂氣氛,玩的十分開心。
以上所開展的活動以及活動所取得的成績都離不開各位家長朋友的支持與配合。期望在接下來的時光里,家長們能一如既往地支持我們的工作。
3、班級幼兒現(xiàn)狀分析:
拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重、注意力不太集中、交往潛力有待提高、部分幼兒生活自理潛力有待提高
三、幼兒園的安全管理工作
1、幼兒的身體安全。我們應(yīng)對的是一些弱勢群體,孩子們的自我保護(hù)潛力、控制力都比較差,這就需要我們和家長的密切配合:首先是針對生病的孩子,我們門口從一開學(xué)就貼上了服用藥物的說明,孩子如果在家發(fā)燒必須要告訴老師,在家服的什么藥,什么時光服的,若孩子體溫超過37。5℃我們會通知家長,幼兒園不給孩子服用任何退燒藥物,如果有特殊病史,必須告訴我們,確保我們做到心中有數(shù)。每到周一孩子吃藥的特別多,不要打破孩子的生活規(guī)律,定時午睡,定時吃飯,注意做到"三多"和"三少",多吃清淡的蔬菜和新鮮水果,少吃肥膩和煎炸的食物,多給孩子喝白開水、少喝各類甜味飲料,多吃軟爛的食物,少吃不消化的食物,避免暴飲暴食。如果帶藥到幼兒園,請各位家長要登記服藥的種類,劑量,服用時光并簽名,不簽名的藥物我園規(guī)定一律不喂,請各位家長注意。
2、幼兒服飾的安全。早上來園時不要給孩子脖子上戴飾品,或口袋里帶小東西(零食、小玩具、飲料),孩子出門前必須要檢查孩子的口袋,孩子的服裝盡可能簡單、整潔、易穿。如確有帶來,請家長及時告訴我們,以免發(fā)生意外。
3、春、秋季是各種傳染病高發(fā)的季節(jié),請家長少帶孩子到公共場合,給孩子勤洗澡、勤換內(nèi)衣、勤儉指甲,能夠適當(dāng)給孩子喝一些板藍(lán)根預(yù)防感冒等。
4、為了安全起見,盡量不要隨意讓他人來接孩子,如果實在有事請?zhí)崆按螂娫捊o班上老師,并讓來接的人拿上接送卡。天氣越來越暖和了,在游樂場玩時必須讓孩子在自己的視線之內(nèi),孩子小發(fā)生什么事說不明白,玩時不要讓孩子撿地上的棍子,手里不要拿尖銳的東西。
5、接園時的安全。請家長必須記得放學(xué)時拉好孩子的手回家,千萬不要出現(xiàn)孩子在前面跑家長在后面追的狀況,尤其是在下樓梯以及出校門的地方,更應(yīng)提高安全意識,時刻警惕。
四、介紹本學(xué)期的主要工作安排。
1、主題、教育活動安排
三月份:"跟動物做朋友"
四月份:"花兒的世界"
五月份:"誰來幫忙"
六月份:"逛逛街"、開展慶"六一"活動
2、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng):在成人的幫忙下進(jìn)一步獨立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入睡,能配合成人穿脫衣褲,愿意參加各項群眾活動,逐步適應(yīng)群眾生活。
3、初步培養(yǎng)幼兒傾聽的習(xí)慣和說的潛力:傾聽是指認(rèn)真聽成人或同伴講說,不打斷(這也是一個禮貌的好習(xí)慣),別人的談話,學(xué)會尊重別人(上課時老師提一個問題,大家都爭著說,可能與年齡小有關(guān))。
喜歡用語言來表達(dá)自己的請求與愿望(碗里的飯吃完了,還吃嗎?搖頭,點頭,為什么哭?怎樣了?)有的孩子如果老師發(fā)現(xiàn)他表情不對或哭,是越問越不說話,只是看著你。
4、交往潛力的培養(yǎng):有的幼兒不愿與同伴玩,有的愿意和同伴玩但不會玩,有的比較自私,事事以自己為中心,與小朋友爭搶玩具,偶爾還有推人、抓人等現(xiàn)象。此刻都是獨生子女,他們都生活在密罐里,身邊圍繞著太多的愛,一家?guī)讉€大人圍著他轉(zhuǎn),事事依著他,使孩子不會與同伴交往,這還有待于我們今后在教學(xué)活動中對孩子進(jìn)行循序漸進(jìn)的培養(yǎng)。
5、抗挫折潛力的培養(yǎng):此刻孩子都是家中的小皇帝,聽不得半句批評的話,大多數(shù)孩子只能聽好話,有些家長也是這樣說,老師你多表揚一下我的孩子,我們理解家長的情緒,也理解孩子的需要,但是做錯了事就就應(yīng)明確地給他指出來(如打人),這需要家長的支持與配合,期望各位家長能理智地愛孩子,適當(dāng)?shù)亟o孩子一點挫折教育,讓他們不但愿意受表揚,還能勇敢的理解批評,不要無原則的滿足孩子的要求,不合理的要求就要拒絕,即使是合理的要求也不要百分百的`滿足他,給孩子帶給一種適度的受挫折的環(huán)境,讓孩子明白要滿足某種欲望,就要付出必須的努力。五、需要家長配合的工作
1、如沒特殊狀況,請按時送孩子來園,這樣也便于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成,如不來時,請打個電話、發(fā)個信息或在群里說一聲,如果請別人來代接孩子時,為了孩子的安全,請?zhí)崆巴ㄖ覀儭?/p>
2、老人接送孩子的要與其父母多溝通,以便讓孩子的父母及時了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)狀況,父母也可利用早晚時光打電話向我們詢問幼兒的近況。
3、請多留意門口的互動欄或QQ群,可能有些與主題相關(guān)的家長配合的資料,另外家長如有什么好的育兒經(jīng)驗也可帶來與大家交流。
4、本學(xué)期開展家長助教活動:
(1)護(hù)校,時光為每日上午9:30――10:30、下午18:30――19:30。
(2)我們在活動開展中經(jīng)常需要家長協(xié)助我們準(zhǔn)備一些材料,在上學(xué)期有大部分家長還是十分理解我們,并給與我們幫忙的,期望本學(xué)期,我們的家長也能一如既往地理解和幫忙我們。(為孩子準(zhǔn)備水彩筆或油畫棒,圖畫本,膠水等)我們的活動室里十分缺少綠色植物,還請各位家長為孩子們準(zhǔn)備一盆能夠擺在窗臺的綠色植物來美化孩子的活動空間。
5、關(guān)于幼兒生活自理潛力的培養(yǎng):請家長堅決杜絕包辦代替的現(xiàn)象,很多事情孩子是能夠自己完成的,可能有時候動作比較慢,也可能想偷懶,請給孩子機(jī)會,讓孩子學(xué)會成長。
6、家長的榜樣示范作用:按照規(guī)定停車,入園、離園時請出示接送卡,與他人發(fā)生沖突時用禮貌的方式溝通、交流。
推薦:
1、為孩子準(zhǔn)備一些適合本年齡段孩子閱讀的圖書,一方面培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,另一方面,增強孩子閱讀的潛力以及專注的潛力。
2、在生活中注意對孩子無意識的教育。如跟孩子一起上下樓梯時,帶著孩子一起數(shù)一數(shù)樓梯的層數(shù),帶孩子閱讀時,不經(jīng)意地教孩子認(rèn)識一些簡單地漢字等等。
我們期望每個孩子在幼兒園健康快樂地成長,但由于孩子比較多,有時可能照顧不周,還請大家諒解,并及時與交流,孩子交給我們,我們就要對孩子負(fù)責(zé),我們會像照顧自己的孩子一樣,照顧好孩子的每一天,在今后的工作中,我們會盡全心照顧好每一個孩子。期望家長給我們最大的理解和支持,我想信在各位的協(xié)助配合下,我們的工作會做的越來越好,多謝大家!第二學(xué)期小班家長會發(fā)言稿3
尊敬的各位家長朋友:
大家好!
首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關(guān)心和支持!并在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。我是小小班的劉老師,旁邊這位是薛老師。黑板上是我們的手機(jī)號是我和薛老師的,歡迎家長朋友多與我們溝通聯(lián)系。
首先給大家簡單的介紹一下小小班的基本情況和本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。小小班一共有幼兒22名幼兒,每個孩子都有不同的特點,特別是新生入園后的情緒反應(yīng)的強度、持續(xù)時間以及表現(xiàn)方式都各不相同。有的孩子好奇心強、膽子大、調(diào)皮,把玩具隨便倒在地上玩,特別是苗苗班升上來的;有的孩子較內(nèi)向,特別戀家,適應(yīng)時間較長。有的孩子有吮手指、咬玩具的壞習(xí)慣。孩子們的生活自理能力較差:有的孩子不怎么愛說話、不善于表達(dá)自己,有的孩子不會自己吃飯等。這些是近一個月同幼兒相處中我們所觀察到的,不過很欣慰的是不到一個月的時間,以上所提到的情況已經(jīng)有了很大的改善,孩子們也漸漸適應(yīng)了幼兒園的生活。本期的教學(xué)活動有:健康,語言,科學(xué),藝術(shù),數(shù)學(xué),英語,禮儀教育幾個領(lǐng)域,各領(lǐng)域的內(nèi)容互相滲透,從不同的角度促進(jìn)幼兒情感,態(tài)度,能力,知識,技能等方面的發(fā)展、2歲多是幼兒語言發(fā)展最迅速的時期,是培養(yǎng)正確發(fā)音的.關(guān)鍵期。本學(xué)期主要是加強幼兒的語言活動,鼓勵幼兒大膽表白,并教他們表達(dá)的技巧和方法。通過近一個月的相處與教學(xué),大多數(shù)的幼兒都表現(xiàn)的非常積極。還有就是加強幼兒良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成,如吃飯睡覺,穿衣,如廁等。
家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者,在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠的希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。請家長朋友協(xié)助我們做到以下幾點。
1、將幼兒的家庭聯(lián)系電話,地址登記具體,方便老師及時聯(lián)系家長。
2、孩子的個體情況也要事先與老師說明,如:有無先天性的疾病、體質(zhì)過敏、當(dāng)天身體情況等,方便老師對孩子的個別照料。
3、請各位家長一定按學(xué)校規(guī)定時間準(zhǔn)時接送孩子,上午7:40—8:20,4:30——4:50。
4、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡制度,執(zhí)行一人一卡制度,嚴(yán)防無關(guān)人員入內(nèi),盡量減少園內(nèi)人員流動不隨意更換接送人,有特殊情況未能及時接送的,要提前告知老師。如果您的孩子有事或生病,請到校親自請假,并填好請假條。
5、無論送孩子還是接孩子,請親自送到本班門口和到門口接走,這樣便于學(xué)校秩序的執(zhí)行和保證孩子的人身安全。
6、配合值班老師做好晨檢工作。入園前提醒幼兒不攜帶危險品,比如小刀,圖釘。釘子,堅硬玩具,易入口鼻的扣子、豆子等小東西,以及貴重的首飾、鑰匙等。女孩子不允許別帶小花、發(fā)卡、項鏈等飾品,以防意外事故的發(fā)生。
8、重視幼兒的安全教育:如教育孩子防范陌生人,記住自己的家庭住址,父母電話號碼等等,不做危險動作,不去危險的地方,不跟陌生人走,不隨便離開集體,離開教室要和老師打招呼等,提高孩子的安全意識。
9、我們每兩周更新家長園地,每周認(rèn)真填寫家園聯(lián)系卡,利用家園聯(lián)系欄與家長保持經(jīng)常聯(lián)系。希望家長多多關(guān)注聯(lián)系欄,歡迎提出意見及建議。
10、天氣漸涼,請家長注意幼兒的著裝情況以及身體狀況。
各位家長:其實只要孩子們每天高高興興的入園,安安全全的離園,學(xué)習(xí)中不斷的有新的收獲,能積極的和小伙伴游戲,懂得合作分享,就是我們老師、家長的最大心愿。從今天開始,就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧,孩子的成長進(jìn)步離不開你們和我們老師的溝通和聯(lián)系。第二學(xué)期小班家長會發(fā)言稿4
尊敬的各位家長:
首先感謝各位家長,在百忙之中抽出時間來參加我們小二班的家長會。今天我們聚在一起,無論談什么,都離不開一個話題,那就是我們的孩子,我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:"幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到事半功倍的功效。"那就是"家園共育"。經(jīng)過一年半來的相處與合作,我想家長們對我們小二班的班級集體有了詳細(xì)的了解和認(rèn)識,在此也非常感謝一年多來家長們對班級工作的支持和配合。我相信在我們共同的努力下,家園工作定能收到較好的效果和成績,一個班級集體就像是一個家庭,教師和家長是孩子們的支持者、合作者和引導(dǎo)者,為了孩子們的健康成長,我們都要以這個集體為中心,共同做好孩子的教育和保育工作,我們希望孩子在這個大家庭中,快樂、健康的成長。這也是今天我們召開家長會的目的。
一、介紹班級情況
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼孩子們從托班進(jìn)入了小班第二個學(xué)期了,記得我們的小朋友剛來幼兒園的時候,哭哭啼啼不肯來幼兒園,種種焦慮的心情以及對幼兒園的所有常規(guī)活動一無所知,通過家園的配合,使孩子在各方面有了很大的進(jìn)步,比如說:認(rèn)識了自己的班級、老師、學(xué)號以及小朋友,結(jié)下了他們小小的友誼。同時對幼兒園的各項常規(guī)、作息時間的安排有了更進(jìn)一步的認(rèn)識;再這些認(rèn)識的過程中,孩子們逐步的適應(yīng)了集體生活,并樂意參與到活動中,學(xué)習(xí)了許多的本領(lǐng)。這學(xué)期,從孩子進(jìn)入了小班后,我們的隊伍也強大了,現(xiàn)在共有小朋友32位。根據(jù)孩子的年齡提升,以及我們的教學(xué)大綱要求,從托班的生活自理培養(yǎng)逐步過度到培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)的興趣。
孩子們經(jīng)過小班一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,在五大領(lǐng)域各方面普遍有了一定的提高。語言領(lǐng)域:總體來說孩子的語言能力不均衡,好的幼兒能夠基本完整的講述簡短的故事,口齒清楚,如:樂嚴(yán)翼、蔣陽陽、楊博卿等。還有部分幼兒的語言表達(dá)積極性和興趣不是很高,口齒不清:繆錦祥、曹家陽等??茖W(xué)領(lǐng)域:大部分幼兒能夠基本按照教師的要求進(jìn)行數(shù)學(xué)的操作活動,但是個別年齡偏小的孩子對數(shù)學(xué)操作活動還有一定的困難,有待下學(xué)期進(jìn)行加強。小班幼兒對于周圍事物的好奇心比較強,能夠初步了解不同季節(jié)的特征,感受自然界變化,知道常見水果和蔬菜的名稱、特點和用處。健康領(lǐng)域:由于我們是以健康和美術(shù)為特色,故在這方面
我們的孩子發(fā)展的較好,大部分幼兒都能達(dá)到小班幼兒年齡發(fā)展目標(biāo)。社會領(lǐng)域:我們的.孩子已經(jīng)能從性別、外貌等外在特征上比較自己與別人的不同了,新學(xué)期開學(xué)來園也沒有分離焦慮的表現(xiàn)了。在體驗各種活動時,也能夠愉快的參與,親近老師和阿姨,并能夠有禮貌的向陌生老師等人問好。藝術(shù)領(lǐng)域:本班幼兒對于此類活動都表現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣?;灸芨S音樂節(jié)奏做簡單的基本動作和模仿動作。對于美術(shù)方面一直是本班的教育教學(xué)重點和特色的所在,結(jié)合本園的特色水粉畫,讓幼兒運用多種材料看看、做做、玩玩等方式,引導(dǎo)和幫助幼兒了解、學(xué)習(xí)。使幼兒從不會畫到會畫,從不愿意畫到愿意畫到最后的想畫。
二、幼兒園的課程設(shè)置
幼兒園到底教些什么,孩子們到底學(xué)些什么,肯定是家長們最關(guān)心的一個問題。
下面我進(jìn)行些簡單的介紹本學(xué)期我們?nèi)匀徊捎弥黝}與領(lǐng)域活動相結(jié)合的方式來開展保教工作。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅,同時又促進(jìn)幼兒在社會、語言、健康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以發(fā)展和提高。
這一學(xué)期,我們依據(jù)幼兒年齡特點和幼兒的興趣,將繼續(xù)開展主題教育活動。
在每一個主題活動開展之前,我們就會請家長和孩子們共同收集與主題相關(guān)的各種圖片、圖書、照片、實物或VCD等資料等,為幼兒積累前期經(jīng)驗,同時也為活動的開展提供了豐富的資源。由于孩子積累了豐富的經(jīng)驗,就能積極參與講述、操作、表演等活動,從中學(xué)會分享經(jīng)驗,豐富知識,提高動手動腦的能力,并在每次活動中逐漸養(yǎng)成細(xì)致、耐心、主動學(xué)習(xí)、探索等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而領(lǐng)域活動則分為語言領(lǐng)域、健康領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、社會性領(lǐng)域。根據(jù)主題網(wǎng)絡(luò)我們設(shè)置了主題墻。幼兒可根據(jù)自己的興趣愛好自主選擇同一活動區(qū)活動的幼兒還能通過同伴間的相互交流不斷產(chǎn)生新的思想火花,進(jìn)而不斷地進(jìn)行新的探索活動。
三、班級特色介紹
本學(xué)期班級的特色——幼兒泥工,泥塑工藝是我園民間流傳很廣的一種手工藝,我們將通過各種有趣的教學(xué)活動,讓幼兒喜歡泥塑這一藝術(shù)活動,幫助幼兒初步掌握簡單的揉、搓、捏、連接等技能。如安排內(nèi)容有:湯團(tuán)、麻花、大餅、面條、棒棒糖、小蝌蚪、鴨子、小魚等等。
四、介紹本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容(見墻面)
1、二月主題:過年真好
五、向家長介紹班務(wù)工作,取得家長的配合
每月均需要家長配合的內(nèi)容:
1、當(dāng)孩子在現(xiàn)階段出現(xiàn)了一些問題時,我們會通過口頭交流的形式或家園聯(lián)系表的方式與您聯(lián)系,希望得到各位家長的支持和配合。
2、當(dāng)我們在主題活動中有需要您配合的表格或幫助孩子查找資料時,希望家長能從百忙中抽出時間共同完成好任務(wù),《幼兒成長冊》希望家長能夠及時反饋。
3、請家長們隨時關(guān)注班級論壇,關(guān)注班級的各種動態(tài)。(家長注冊)
4、我們也非常真誠的希望您能將在育兒過程中的好的經(jīng)驗和困惑,以口頭或書面的形式介紹給大家。
5、幼兒來、離家時,請家長檢查幼兒身上有無危險物品,要求將危險的物品帶到幼兒園。
6、幼兒接送要由專人來接,如果換人了請及時與老師聯(lián)系,入園是必須送到幼兒園門口,交到老師和保育員手中。(校訓(xùn)通反饋)
7、親子活動討論(具體安排在三、四月份)
四、家長配合工作
我們的工作要做好,更重要的是得到各位的支持,因此希望各位能配合我們做好一些工作:
1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動,希望各位家長能盡量讓孩子在8:30前到園。再次強調(diào)我們來園的時間:早上7:45—8:30離園時間:下午4點——4點30分。
2、為了您的孩子安全,家長應(yīng)把孩子送到門口本班阿姨的手里,孩子要有專人接送,如有事需要其他人代接,應(yīng)事先通知本班教師。
3、請及時填寫家園聯(lián)系手冊,我們將在每一周的周五下午把手冊發(fā)回去,請您周一交給班級老師。
4、評選班級家委會成員,三——四名家長。
要求:要有一顆愛班級,愛孩子的心,愿意為班級出力。
六、家庭教育策略交流
1、如何對寶寶進(jìn)行數(shù)教育
2、在日常生活中訓(xùn)練孩子數(shù)數(shù)
首先家長們交流,最后教師根據(jù)家長的交流,結(jié)合幼兒教育的先進(jìn)理念,進(jìn)行小結(jié)和反饋,有效提升家長們的教育教學(xué)觀念和方法。(參考資料另附)
七、征求家長意見和要求
家長發(fā)言。為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。(家長們提意見)
八、結(jié)束語
家長會到此結(jié)束,如果你還有什么不清楚或者想了解的地方,你可以和我們老師個別交流。最后,我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié),爭取將這份工作做得更好,同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見,以便家園共育,為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力!謝謝大家。第二學(xué)期小班家長會發(fā)言稿5
尊敬的各位家長:
晚上好,非常感謝您們能在百忙之中抽時間來參加我們小班的首次家長會。相信很多家長可能對我還比較陌生,那我就簡單的自我介紹一下,我姓洪,大家可以叫我洪老師,是小班的班主任,另一位是我們的李老師和我們的保育員蘇阿姨。
首先在這里需要家長配合一下,如果有什么事我們會后在交流討論,謝謝大家。
今天召開家長會的目的是讓你們了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況,以及家長需要配合的一些工作等,以便讓幼兒更好的適應(yīng)幼兒園生活。
本學(xué)期的主要任務(wù)是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,引導(dǎo)幼兒對幼兒園生活感興趣,適應(yīng)幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),教會幼兒一些簡單的知識。
一、班級情況
這學(xué)期我們班共有幼兒41名,其中男孩32名,女孩9名。
二、介紹幼兒在園的`情況
1、孩子已經(jīng)在幼兒園度過了兩個多月的集體生活,在我們兩位老師和阿姨的關(guān)心和照顧下,孩子們都有了很大的進(jìn)步,現(xiàn)在大部分幼兒情緒穩(wěn)定,能開心入園,愉快回家,但還有一兩個幼兒情緒還不太穩(wěn)定,當(dāng)廣播開始請小朋友回家時,會念叨著回家,還需要加強安心工作。小朋友也慢慢的對各類活動感興趣,大部分幼兒能積極參與,少部分幼兒還不主動需要鼓勵,在活動中,亂跑,亂走,大喊大叫,坐在地板上,推椅子等現(xiàn)象,還需進(jìn)一步加強活動中的常規(guī)培養(yǎng)。相對來說我們班的進(jìn)餐習(xí)慣較好,大部分幼兒都能自己吃飯。
三、入園后出現(xiàn)的情況
1、對待幼兒拉褲子,尿褲子的現(xiàn)象
由于環(huán)境的變化,在家里不尿褲子,不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床,尿褲子拉褲子的現(xiàn)象,家長不必緊張,更不要責(zé)備,這時家長要做的事是,安慰孩子,并告訴孩子,"老師非常喜歡你,如果有事情可以找老師幫忙"同時在家注意多鍛煉,提高孩子的生活自理能力,教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力,另外,在最初入園的一段時間內(nèi),家長可以帶件衣服(尤其是褲子)放在孩子的衣帽廚里,便于備用。
2、初入園的孩子由于心理緊張,情緒不穩(wěn)定,容易造成免疫力下降,部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降,感冒發(fā)燒等不同程度的病癥,只要不是很嚴(yán)重,均屬正?,F(xiàn)象,最好堅持入園。
3、有些家長提起幼兒早上不愿入園、或晚上做夢不想來幼兒園的事情,這主要是幼兒出入園的蕉慮情緒,這是正常的,家長不必為此擔(dān)心,應(yīng)該多鼓勵他,關(guān)心她,多給小孩子叫入園的好處。
四、教育教學(xué)方面:
我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的,每堂課安排為15分鐘,課堂里,動靜結(jié)合,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中游戲。
共劃分為五大領(lǐng)域:健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)"。
簡單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo)
(1)健康:
A、身體健康,在集體生活中情緒安定,愉快。
B、生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力。
C、知道必要的安全保健常識,學(xué)習(xí)保護(hù)自己。
D、喜歡參加體育活動,動作協(xié)調(diào)、靈活。
(2)語言:
A、樂于與人交談,講話禮貌
B、注意傾聽對方講話,能理解日常用語。
C、能清楚說出自己想說的事。
D、能聽懂和會說普通話。
(3)社會:
A、能主動地參與各項活動,有信心。
B、樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有同情心。
(4)科學(xué):
A、對周圍的事物現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。
D、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣。
E、愛護(hù)動植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識。
(5)藝術(shù):
A能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
五、保教工作
保育工作是幼兒園工作的重中之重,小班則主要是以保為主。我們小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都會在餐前十五分鐘消毒,我們班的教室、寢室每天都用紫外線燈消毒,桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,每月的床單、被子、被套都會進(jìn)行陽光暴曬。
幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(早餐、中餐、點心)搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營養(yǎng)核算,家長想了解可以留意。
六、需要家長配合的事
1、孩子來園請家長檢查是否攜帶危險品,如服藥請交到老師手中,并交代清楚。
2、希望每一位幼兒堅持每天按時入園,無特殊情況不要無故缺勤。
3、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,在(雙休日)里,定期為幼兒洗澡、剪指甲。
4、寶寶的接送卡必須拿到位,才可以接孩子,實在是忘了的,就在值班處簽字按手印,如果是親戚來接,請家長打電話給我們老師說清楚。
5、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便關(guān)注孩子。
6、如果沒什么事情,請不要來偷看孩子,以免影響孩子的情緒。
另外,我們的工作需要您的支持、理解,如果寶寶請假還是您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系,如果您工作太忙,沒有時間來跟我們當(dāng)面交流您也可以在電話里與我們交流。我們的電話就寫在黑板上,請需要的家長們記一下。
今天的家長會到此結(jié)束,我們再一次衷心的感謝您的參與,最后衷心的祝愿您:工作順利,天天開心!
謝謝大家!第二學(xué)期小班家長會發(fā)言稿6
各位家長:
你們好!首先我代表本班三位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎。今天我們聚在一起,無論談什么,都離不開一個話題,那就是我們的孩子,如何把我們的孩子培養(yǎng)成才。我國教育專家陳鶴琴曾經(jīng)說過:幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能發(fā)揮充分的功效。這就是"家園共育",也是今天請各位家長來的目的。今天我們主要和家長談以下幾個方面:先由我簡單地介紹我們班級的老師、孩子在幼兒園這段時間的生活學(xué)習(xí)情況及能力水平,談?wù)勎覀兒⒆佑玫恼n程設(shè)置,然后請曹老師講講這學(xué)期班級的一些重要活動、區(qū)域活動、主題活動及特色班介紹,最后我們一起討論一下存在的問題及需要大家?guī)椭浜系膸准虑椤?/p>
一、介紹班級老師。
首先,我先向大家自我介紹一下:我是小三班的班主任老師,錢老師,幼師專業(yè),大專畢業(yè),實際教齡20__年,與我共同搭班的老師叫曹老師,幼師畢業(yè),擅長古箏教學(xué),曹老師能平等的對待每一個孩子,以自己的熱情去愛每一個孩子;還有就是我們的保育老師,趙老師,趙老師有多年的護(hù)理孩子的經(jīng)驗,對自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé),給予孩子熱情、周到的照顧。每個班級配備一個專職的保育老師,是我們幼兒園區(qū)別其他幼兒園的一個地方,這樣呢就更有利于我們對孩子的教育和護(hù)理,例如(舉一個小例子)。
二、介紹本班幼兒的情況。
我們小三班共有幼兒29人,其中男生14人,女生16人。這種小班化的教育又是我園和其他幼兒園的不同之處,它對孩子的好處相信不用我多說了。我班幼兒大部分從未上過幼兒園,加上都是獨生子女,爸爸媽媽對唯一的孩子當(dāng)然寄予了極大的希望,集眾人之愛于一身,特別是我們在座的爸爸媽媽常常很忙,很多孩子都是爺爺奶奶或外公外婆帶養(yǎng),所有這些都不可避免地對幼兒造成一些不利因素:如出現(xiàn)任性專橫、強占霸道的行為,喜歡自由活動、行為散漫,生活自理能力差,與同齡人不易相處等。但家長們不要著急,這些現(xiàn)象已有明顯好轉(zhuǎn),大部分幼兒情緒穩(wěn)定比較快,基本上能適應(yīng)幼兒園生活,也熟悉了幼兒園的生活規(guī)律,在老師的引導(dǎo)、提醒下能有序地上課、吃飯、午睡、基本上已步入正規(guī)。分析幼兒總體發(fā)展有以下特點:
1、行為習(xí)慣方面:許多孩子沒有上過幼兒園,是從家庭環(huán)境中第一次走出,周圍朋友一下子多了,也換成了老師照顧,許多事情都要自己動手,反差較大,許多孩子明顯地以自我為中心,不會和同伴謙讓。有些小朋友常會不自覺的就去奪同伴的玩具和喜歡的東西。從而引起抓人、打人、咬人事件。這些事情都是非常正常的。由于孩子的年齡特點和交往經(jīng)驗不足所引起的,就需要家長的理解和配合。進(jìn)餐方面,有許多在家需要喂的孩子,由于在環(huán)境感染和老師的引導(dǎo)下,已經(jīng)會自己吃飯了,有3——5個相對較慢。午睡情況比較好,但有幾個孩子入睡比較遲,需要老師拍著才會睡著,這可能都是家里養(yǎng)成的習(xí)慣吧。另外對孩子的觀察中看,部分孩子的自理能力較弱,動手能力、自控能力差,從日常與孩子的交流看,多數(shù)幼兒能講一些簡單的普通話,并在老師的引導(dǎo)下,與老師同伴進(jìn)行交流,但也有個別幼兒從不講普通話,有個別孩子不愿意主動和老師、同伴交流,這些都是這學(xué)期重點要教育的。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面:我們這幾周的課都是讓幼兒多動、多看、多想為主線,孩子在活動時都比較興奮,但專注時間不能持久,這也是他們的年齡特點所致。所以我們一個活動不超過20分鐘,少數(shù)幼兒存在注意力不集中,常脫離老師視線,做自己的事情。在認(rèn)知方面有的孩子大膽、自信、愛表現(xiàn),我們要多表揚和鼓勵。
3、在體質(zhì)方面:小班幼兒身體的組織結(jié)構(gòu)和器官比較嬌能嫩和柔弱,易哦受損害,但他們的基本動作還是比較自如了,所以我們根據(jù)幼兒的身體發(fā)展規(guī)律,合理安排體育課,以促進(jìn)幼兒身體各部位的全面發(fā)展,幫助幼兒養(yǎng)成有規(guī)律的生活作息制度,同時保證幼兒每天兩個小時的戶外活動時間,(這就要養(yǎng)成孩子早睡早起,按時來園的好習(xí)慣8點前)另一方面,我們要保護(hù)他們,常為孩子剪指甲、檢查口袋是否放了尖利的東西。(這就要求我們早上來園一定要先到醫(yī)生阿姨處晨檢,不要穿越地墊直接進(jìn)教室,在家為孩子勤剪指甲,務(wù)必配合)
當(dāng)然也有個別孩子的情緒在來園時還不十分穩(wěn)定,有不同程度的戀母情況,這是他們對新生活暫時的不適應(yīng),因主要撫養(yǎng)者的離開而產(chǎn)生緊張不安的情緒,這些適度的分離焦慮是很正常的。
適應(yīng)性不強的孩子往往年齡偏小,孩子越小,對家庭護(hù)理人的依賴性越強。年齡越小,這種需要就越強烈,許多小年齡孩子適應(yīng)障礙是由于日常生活不能自理而造成的。適應(yīng)能力低的孩子在參加集體活動時,往往缺乏獨立與同伴交往的能力,盡管想去,但不會主動加入、其實,現(xiàn)在家長都已十分注重對孩子交往能力的培養(yǎng),但是為什么有的孩子交往能力還是很弱呢?其原因是家長和一些成年人的概念:"自己的孩子與陌生的孩子交往是不安全的"、他們喜歡代替孩子回答問題,甚至老師的問話回答都包辦了。"主動"解決孩子之間的糾紛。孩子們剛?cè)雸@,生活自理能力強的`孩子會常常受到老師的表揚,同伴們也容易接受這些孩子。這樣,往往會淡化思念之情。而反之,能力差的孩子往往會擔(dān)心不被同伴接受,不被老師喜歡??梢?,家長對孩子獨立生活的培養(yǎng)是多么的重要。
在這里,我要特別感謝我們班認(rèn)真配合、關(guān)心我們工作的家長。謝謝你們的支持與理解。進(jìn)入小班,家長和孩子一樣有個焦慮的過程,擔(dān)心孩子鬧情緒,擔(dān)心孩子拉小便、吃不好等等。我們也一直努力地做工作,從你們手中接過孩子起,責(zé)任就落在我們的身上,有的孩子愛哭,我們就輪流地抱、哄,給他們玩具、零食,給他們獎五角星,送小禮物,孩子是愛聽好話的,現(xiàn)在他們基本上能適應(yīng)各種活動了。慢慢喜歡上幼兒園了,在這個過程中,很多家長都能積極配合我們,不長時間留在孩子身邊,平時能培養(yǎng)他們獨立的能力,在這里我們要特別的感謝你們。大家都知道,幼兒教育并不是幼兒園的事情,并不是說幼兒入園后,對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反,家庭教育是伴隨幼兒一生的,俗話說:"家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長是孩子的第一任老師,家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響,因此幼兒園教育和家庭教育必須互相配合。
三、課程設(shè)置
我們幼兒園在教材的選擇上采用了華東師范大學(xué)編印的幼兒園建構(gòu)式課程。它主要體現(xiàn)"以兒童發(fā)展為本"的主旨,服從于使每個幼兒全面地、和諧地的發(fā)展的學(xué)前教育總目標(biāo),并將這一目標(biāo)蘊涵于實現(xiàn)幼兒園課程的一切活動之中。課程的結(jié)構(gòu),以主題為主線,并將環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家園共育、區(qū)域活動和日?;顒佣家暈檎n程的組成部分。它顯示出濃厚的人性化教育,把幼兒園的教育行為、策略必須與幼兒的需求、興趣、學(xué)習(xí)之間相適應(yīng)。通過課程來關(guān)注幼兒的知識和技能、學(xué)習(xí)方法和過程、情感態(tài)度和價值觀的共同發(fā)展,即"兒童是課程的主體"。同時不僅顯示出幼兒園課程的自身特點,而且能確切地與中小學(xué)等其他階段的課程區(qū)別開來。很明顯,以前傳統(tǒng)教育和中小學(xué)教育只重視集體教學(xué),而幼兒園建構(gòu)式課程既重視集體教學(xué),也注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域活動,家園共育和日?;顒?,并且把它們列為課程不可分割的一部分。因為幼兒的學(xué)習(xí)是通過多種活動進(jìn)行的,是在有形和無形的環(huán)境中誘發(fā)的,是在家園的互相合作過程影響下發(fā)展起來的。我們的活動都是根據(jù)結(jié)合幼兒自身的發(fā)展,在多種教育活動過程中,通過幼兒自我建構(gòu)而實現(xiàn)的。
在選擇主題上,我們盡量做到課程內(nèi)容的生活化。選用了諸多讓幼兒感興趣,切合幼兒實際,生動活潑,又切實可行的生活化的主題。如《幼兒園真好》、《甜甜蜜蜜》《好吃的水果》、《樹葉飄飄》、接下來還有《小小蛋兒把門開》、《好伙伴們》等等,反映了"生活就是課堂,課堂就是生活"。使幼兒已有的淺顯的生活經(jīng)驗?zāi)艿玫礁玫乇憩F(xiàn)。同時又注重幼兒動手、動腦與生活經(jīng)驗相結(jié)合。如水果排隊、隱形水果、橡皮膏小熊等
我們在選材時,既要選擇適合幼兒原有的經(jīng)驗,又要照顧其現(xiàn)有的水平,同時又要選擇帶有一定挑戰(zhàn)性的教材。那是最適宜的,也是較難的。使孩子在活動中展開一種全新的探索,對幼兒來說更具有挑戰(zhàn)性。如在酸酸甜甜的桔子的課中,幼孩子通過感受、體驗、理解、反思、領(lǐng)悟,自然而然地獲取了與水果緊密相關(guān)聯(lián)的知識,并啟迪了自身的智慧。所以我講了這么多,就是希望家長對我們的課程有所了解,平時我們能更好的配合。
四、家園配合方面。
1、嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,做到一手交人,一手交卡。雖然你我都麻煩了一點,但這一切都是為了孩子的安全。
2請家長多關(guān)照一下我們門口的"家長園地"欄目,那里有我們每周的教學(xué)內(nèi)容、教養(yǎng)知識、明星寶寶以及需要家長帶來的上課要用的一些材料通知。例如主題墻上的一些資料、孩子的玩具、食品分享、照片等等,都需要家長的配合。
3、請家長理性地思考和處理幼兒直接的打架現(xiàn)象。孩子天性活潑好動,他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰很難避免,孩子的矛盾來去都很快,我們會盡量照顧好孩子,如果不小心出現(xiàn)也希望你能原諒。
4、幼兒園搞的親子運動會、家長公開課,每個月的打擊樂展示,以及每個月的展示時間,希望家長能準(zhǔn)時參加。我想大家也都知道,這對于孩子來說,是一個展示的機(jī)會,而如果自己的爸爸媽媽沒有來參加,孩子的心里是會不開心,會影響他的自己表現(xiàn)的能力。
5、如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上。孩子有事或生病不來園請打電話及時聯(lián)系。(告知電話號碼),盡量避免我們上課時打,因為上課時不可以接電話的。
6、記錄好幼兒的成長足跡。認(rèn)真填寫好,并在周一及時帶回幼兒園。(介紹一下該本手冊),請家長可以互相傳閱。
7、網(wǎng)站、博客
我們班有好幾個孩子的博客已經(jīng)建立起來了,而且經(jīng)營得很好如陳思雨、楊淮景等等。這是給孩子的一份寶貴的財富。我們幼兒園還有自己的網(wǎng)站,我們小三班就在上面。具體的網(wǎng)址我會在家校通上發(fā)給大家。
五、聽取家長的意見。
各位家長,讓我們攜起手來,為孩子健康快樂的成長共同努力,歡迎隨時對我們的工作提出意見和建議。第二學(xué)期小班家長會發(fā)言稿7
各位家長:
大家好!
熟悉的臉,熟悉的笑容,我們不是第一次見面,但是這樣真正和孩子一起參加活動卻是第一次,您的參與就是對孩子教育的重視,是對我們工作的支持,在此先表示感謝!
大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了,我先把我們班整個情況跟大家說下:
我們班孩子比以往的孩子都聰明,表現(xiàn)在孩子的語言表達(dá)能力還有動手操作能力,接受能力等都比以往小班的孩子強,從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高,對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養(yǎng)了,這點很值得發(fā)揚。但是也有值得我們家長注意的地方,比如:現(xiàn)在都是獨生子女,在家從來都是以他為中心家長都疼他,也不用擔(dān)心有人會跟他搶東西,可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,要學(xué)會分享,要學(xué)會謙讓,學(xué)會過集體生活,這個時候他往往很不適應(yīng),有一種不安全感,自己的東西不愿意跟人家分享啊,搶玩具啊,還有的小朋友攻擊性行為等等,這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程,這是關(guān)鍵期,我們家長要特別注意觀察,多教育孩子和小朋友分享,要學(xué)會禮貌的交往。
還有一個就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力,現(xiàn)在比剛開學(xué)已經(jīng)有進(jìn)步,我們教他們學(xué)會穿外套,褲子,但是還有部分小朋友不會,
起床后不愿意自己試著穿,完全等老師來幫,長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處,其他孩子能做到的,我們的孩子也應(yīng)該能做到,所以請大家在家也注意鍛煉,能放手就放手。
孩子從剛開始上幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)有三個月了,每個小朋友都有很大的進(jìn)步,家長平時一定能感覺到,剛才的活動中也能看出來,也許你會覺得孩子畫的.東西很幼稚,不成型,不好看,但是對于孩子來說卻是很重要的,他需要我們鼓勵,請我們對于孩子的要求不要太高,要肯定孩子的點滴進(jìn)步。使他有信心才會有學(xué)習(xí)的興趣。
這三個月來,我們家長一直很積極地支持配合我們的工作,比如及時買油畫棒啊,帶水果啊等等,有了你們的支持才能使活動正常開展,更多的家長還給了我們理解,比如上次我們賀子豪小朋友走路的時候不小心下巴摔破了,我們很著急,沒有來得及等家長來立刻就帶著他去醫(yī)院進(jìn)行處理,家長來了以后知道事情的整個過程后還是對我們老師的做法給于了肯定表示了理解,孩子交給了我們,我們就要對孩子負(fù)責(zé),每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,請各位家長放心,我們一定會盡全力照顧好你們的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時候摔到了,撞到了也是免不了的在這里希望大家也都能夠理解,同時對所有理解支持我們的家長表示感謝!有了理解才能溝通,而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,有問題我們就要交流,孩子是你們的,也是我們的,教育孩子還靠我們大家。
希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!第二學(xué)期小班家長會發(fā)言稿8
各位家長朋友們:
你們好!
首先,我代表小班的兩位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,你們對我們工作的理解和支持,對孩子成長的關(guān)心,有了你們的信任、支持,我們的工作才能順利開展,希您能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
在我們的共同努力下,這一學(xué)期順利的結(jié)束了,在這里,我向各位簡單介紹一下我們這學(xué)期的課程結(jié)構(gòu)。
我們這學(xué)期采用了全新的幼兒用書,以往的語言、數(shù)學(xué)、藝術(shù)、社會、科學(xué),健康這六項內(nèi)容被完全融合在每個學(xué)月的主題中。九月的主題是《我們都是好朋友,十月的主題是《金色的秋天》,十一月的主題是《飛行世界》,十二月的主題是《數(shù)碼時代》,一月的主題是《過年啦》。每個月的主題是根據(jù)時代,季節(jié),幼兒發(fā)育,年齡等情況制定的,在這些大的主題下,各科內(nèi)容融匯貫通,讓幼兒從不同的角度多層次了解學(xué)習(xí),加深了每一堂具體的課程的聯(lián)系。
進(jìn)入大班以后,根據(jù)自己的情況,我也增加了一些適合本班的一些課程安排。比如說每周一首傳統(tǒng)詩歌,這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《木蘭辭》《卜算子詠梅》《如夢令》等等;每兩周學(xué)習(xí)一個獨立結(jié)構(gòu)的漢字,現(xiàn)在已經(jīng)了"土""工""兒"等等;從開學(xué)到這個月為止學(xué)完了1——9的書寫,以及5以內(nèi)的加法和它們的書寫格式。
隨著年齡的增長,我們班的每個孩子在這學(xué)期都有了比較明顯的進(jìn)步。在語言表達(dá)發(fā)面,除了能聽,還能學(xué)會講,這也是這學(xué)期我有意識想培養(yǎng)孩子們的一個方面,不管是社會還是語言還是科學(xué),只要是有故事就讓他們講述,并當(dāng)天能回家講給爸爸媽媽爺爺奶奶聽?,F(xiàn)在,我們班有一些小朋友已經(jīng)能完整的講出故事,比如陳桎龍小朋友,廖人巍小朋友王海濤小朋友等等。在數(shù)學(xué)數(shù)字方面,基本每個小朋友都掌握了對1——10的認(rèn)識,書寫,以及5以內(nèi)的加法。
科學(xué)和藝術(shù)方面。孩子們興趣很濃,不管是畫畫還是手工,都在發(fā)揮自己的創(chuàng)作能力和想象能力,很多時候給我了很大的驚喜,伴隨著訓(xùn)練了他們自己的動手能力,在這方面比較突出的有李潔小朋友。黃丹丹小朋友帥衍小朋友等等。在這里還特別感謝各位家長的大力支持,次收集制作的玩具教具材料的時候都得到了大家的積極幫助。謝謝。
在情感教育上,考慮到進(jìn)入大班,我對他們提出了更高的.要求,排了幼兒當(dāng)大組長和小組長,這樣有利于增加他們的榮譽感和責(zé)任感,通過群體影響“大帶小”促進(jìn)全面發(fā)展。看到他們中不自信的慢慢變得在大家面前發(fā)言不再害羞了,比如說李瑞小朋友;看到上課時愛自己玩耍的自控能力強了,上課能認(rèn)真聽講了,比如說申陽小朋友,邱瑞小朋友;特別是現(xiàn)在上課時很多小朋友能大聲回答問題并變得越來越積極主動了,課堂氣氛特別好。因此環(huán)境和老師的教育對他們成長的影響是多么的重要,作為孩子們的第一任老師,希望家長和我們一起認(rèn)真為孩子樹立好學(xué)習(xí)的榜樣,引導(dǎo)去更好的成長。
自理能力方面,我們班在幼兒園睡覺的孩子都能自己穿脫衣服和鞋子,疊被子,整理床鋪,班上很多小朋友還能幫助老師擦桌子、搬椅子,倒垃圾等等,生活習(xí)慣也有進(jìn)步,現(xiàn)在基本不用老師再督促就能自己整理好玩具,收拾好書包,吃飯前主動洗手等等。
以上就是對本學(xué)期的簡要總結(jié),做的好的地方我們會在下學(xué)期繼續(xù)堅持,有不足的地方還請家長朋友們指出。下面就請各位家長朋友們自由發(fā)言,您對本學(xué)期工作有哪些看法和意見,下學(xué)期您的期望,或者是一些關(guān)于教育的看法,請大家主動積極的討論,讓我們共同學(xué)習(xí),交流,謝謝。第二學(xué)期小班家長會發(fā)言稿9
尊敬的各位家長:
你們好!
首先感謝你們百忙之中抽空來參加我們的家長會。我代表鵑城幼兒園的全體師生對大家的到來表示熱烈的歡迎!你們的理解和支持就是對孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解和支持,我們的工作才能順利開展,希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。今天我們召開這個家長會的內(nèi)容主要有這樣幾個方面:
一、上學(xué)期幼兒基本情況總結(jié)
上學(xué)期,我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力,引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí),全班幼兒的各項能力都有所提高,具體表現(xiàn)在:大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,有了集體意識,并逐步適應(yīng)了幼兒園的集體生活。大部分幼兒的生活自理能力較好,能做到獨立用餐(除了個別孩子吃飯不專心)、獨立睡覺,獨立入廁,學(xué)著自己的事情自己做,有些孩子還學(xué)會整理自己的衣物和床鋪,學(xué)會了把脫下的鞋子排放整齊,用餐時注意保持桌面整潔,餐后自己整理桌面并放好自己的餐具,早上入園和放學(xué)時會主動向老師問"老師早上好""老師再見"等等。喜歡參加體育活動,基本動作的協(xié)調(diào)性增強,適應(yīng)能力、語言理解能力也有著不同程度的提高。
在這里我要特別表揚一個孩子杜浩添,他是我們班上進(jìn)步最大的孩子,剛上小班的時候,語言表達(dá)能力不是很強,經(jīng)過老師的引導(dǎo),慢慢的就能連貫的說出三個字,后來是五個字,現(xiàn)在繞口令都會說了,土豆絲全班只有兩個小朋友能夠口齒清晰的把它念出來,其中就有杜浩添。
二、本學(xué)期的班級情況
這學(xué)期我們班來了5名新生,其中三名轉(zhuǎn)校生,兩名從未上過幼兒園,他們的行為習(xí)慣和我們原班幼兒存在著很大的差別。個別幼兒喜歡以自我為中心,常常會表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面,自控能力較差,爭搶東西的現(xiàn)象時有發(fā)生。個別孩子動手能力差、依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)能力弱等不足。希望家長多配合老師爭取在這個學(xué)期將孩子的行為習(xí)慣糾正過來,將拉下的課程補回來。不光是老師要多花精力,家長也要多花點心思。
三、本期教學(xué)重點
1、社會:樂意完成成人交代的任務(wù),能分清自己和他人的物品。給予幼兒獨立穿脫衣服、鞋子的機(jī)會,培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。
2、健康:利用一日活動中各個環(huán)節(jié),隨機(jī)進(jìn)行安全教育。開展豐富多彩的戶外活動,提高幼兒對環(huán)境的適應(yīng)能力,充分利用陽光進(jìn)行日光浴。鼓勵性格安靜的幼兒主動參與。
3、語言:鼓勵幼兒學(xué)說普通話,愿意在同伴面前大膽用普通話表達(dá),大膽地參加各種活動,培養(yǎng)幼兒傾聽的好習(xí)慣。繼續(xù)學(xué)習(xí)筆畫,開始認(rèn)識獨體字。
4、科學(xué):鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物,用各種材料進(jìn)行簡單的嘗試和探索,并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想。繼續(xù)學(xué)習(xí)6到10的數(shù)字及實物點數(shù)。
5、藝術(shù):學(xué)習(xí)根據(jù)節(jié)奏創(chuàng)編歌詞及動作,能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受。
本期我班的'特色還是美術(shù),因為我是全校僅有的一位美術(shù)老師。這學(xué)期我們會認(rèn)識更多的美術(shù)材料,學(xué)習(xí)多種顏色混合使用的技巧,合理地裝飾自己的畫面。
四、家園聯(lián)系
家庭和幼兒園是幼兒活動的主要場所,家園合作才能更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,幼兒園的很多工作都離不開家長的支持和理解,有了你們的配合,我們才能更好地開展工作,所以我希望家長能配合做好以下幾點:
1、春天天氣漸漸轉(zhuǎn)暖了,孩子來園時間也可以正常了,請來園吃飯的幼兒能夠在8:30之前到幼兒園,不在園吃飯的幼兒能夠在9:30之前入園。如沒特殊情況,請按時送孩子來園,這樣也便于孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果確實有事來不了,請打個電話或發(fā)個短信說一聲,以免老師擔(dān)心。
2、早上入園時請家長檢查一下幼兒的口袋,不要讓孩子帶有危險的東西以及其他的玩具到幼兒園來。第二學(xué)期小班家長會發(fā)言稿10
各位家長:
你們好!首先我代表本班三位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎。今天我們聚在一起,無論談什么,都離不開一個話題,那就是我們的孩子,如何把我們的孩子培養(yǎng)成才。我國教育專家陳鶴琴曾經(jīng)說過:幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能發(fā)揮充分的成效。這就是“家園共育〞,也是今天請各位家長來的目的。今天我們主要和家長談以下幾個方面:先由我簡單地介紹我們班級的老師、孩子在幼兒園這段時間的生活學(xué)習(xí)情況及才能程度,談?wù)勎覀兒⒆佑玫恼n程設(shè)置,然后請曹老師講講這學(xué)期班級的一些重要活動、區(qū)域活動、主題活動及特色班介紹,最后我們一起討論一下存在的問題及需要大家?guī)椭浜系膸准虑椤?/p>
一、介紹班級老師
首先,我先向大家自我介紹一下:我是小三班的班主任老師,錢老師,幼師專業(yè),大專畢業(yè),實際教齡23年。與我共同搭班的老師叫曹老師,幼師畢業(yè),擅長古箏教學(xué),曹老師能平等的對待每一個孩子,以自己的熱情去愛每一個孩子;還有就是我們的保育老師,趙老師,趙老師有多年的護(hù)理孩子的經(jīng)歷,對自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé),給予孩子熱情、周到的照顧。每個班級裝備一個專職的保育老師,是我們幼兒園區(qū)別其他幼兒園的一個地方,這樣呢就更有利于我們對孩子的教育和護(hù)理,例如〔舉一個小例子〕。
二、介紹本班幼兒的情況
我們小三班共有幼兒29人,其中男生14人,女生16人。這種小班化的教育又是我園和其他幼兒園的不同之處,它對孩子的好處相信不用我多說了。我班幼兒大部分從未上過幼兒園,加上都是獨生子女,爸爸媽媽對唯一的孩子當(dāng)然寄予了極大的'希望,集眾人之愛于一身,特別是我們在座的爸爸媽媽常常很忙,很多孩子都是爺爺奶奶或外公外婆帶養(yǎng),所有這些都不可防止地對幼兒造成一些不利因素:如出現(xiàn)任性專橫、侵占霸道的行為,喜歡自由活動、行為散漫,生活自理才能差,與同齡人不易相處等。但家長們不要著急,這些現(xiàn)象已有明顯好轉(zhuǎn),大部分幼兒情緒穩(wěn)定比較快,根本上能適應(yīng)幼兒園生活,也熟悉了幼兒園的生活規(guī)律,在老師的引導(dǎo)、提醒下能有序地上課、吃飯、午睡、根本上已步入正規(guī)。分析幼兒總體開展有以下特點:
1、行為習(xí)慣方面:許多孩子沒有上過幼兒園,是從家庭環(huán)境中第一次走出,周圍朋友一下子多了,也換成了老師照顧,許多事情都要自己動手,反差較大,許多孩子明顯地自我為中心,不會和同伴謙讓。有些小朋友常會不自覺的就去奪同伴的玩具和喜歡的東西。從而引起抓人、打人、咬人事件。這些事情都是非常正常的。由于孩子的年齡特點和交往經(jīng)歷缺乏所引起的,就需要家長的理解和配合。進(jìn)餐方面,有許多在家需要喂的孩子,由于在環(huán)境感染和老師的引導(dǎo)下,已經(jīng)會自己吃飯了,有3——5個相對較慢。午睡情況比較好,但有幾個孩子入睡比較遲,需要老師拍著才會睡著,這可能都是家里養(yǎng)成的習(xí)慣吧。另外對孩子的觀察中看,部分孩子的自理才能較弱,動手才能、自控才能差,從日常與孩子的交流看,多數(shù)幼兒能講一些簡單的普通話,并在老師的引導(dǎo)下,與老師同伴進(jìn)展交流,但也有個別幼兒從不講普通話,有個別孩子不愿意主動和老師、同伴交流,這些都是這學(xué)期重點要教育的。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面:我們這幾周的課都是讓幼兒多動、多看、多想為主線,孩子在活動時都比較興奮,但專注時間不能持久,這也是他們的年齡特點所致。所以我們一個活動不超過20分鐘,少數(shù)幼兒存在注意力不集中,常脫離老師視線,做自己的事情。在認(rèn)知方面有的孩子大膽、自信、愛表現(xiàn),我們要多表揚和鼓勵。
3、在體質(zhì)方面:小班幼兒身體的組織構(gòu)造和器官比較嬌能嫩和柔弱,易哦受損害,但他們的根本動作還是比較自如了,所以我們根據(jù)幼兒的身體開展規(guī)律,合理安排體育課,以促進(jìn)幼兒身體各部位的全面開展,幫助幼兒養(yǎng)成有規(guī)律的生活作息制度,同時保證幼兒每天兩個小時的戶外活動時間,〔這就要養(yǎng)成孩子早睡早起,按時來園的好習(xí)慣8點前〕另一方面,我們要保護(hù)他們,常為孩子剪指甲、檢查口袋是否放了尖利的東西。〔這就要求我們早上來園一定要先到醫(yī)生阿姨處晨檢,不要穿越地墊直接進(jìn)教室,在家為孩子勤剪指甲,務(wù)必配合〕
我們在選材時,既要選擇合適幼兒原有的經(jīng)歷,又要照顧其現(xiàn)有的程度,同時又要選擇帶有一定挑戰(zhàn)性的教材。那是最適宜的,也是較難的。使孩子在活動中展開一種全新的探究,對幼兒來說更具有挑戰(zhàn)性。如在酸酸甜甜的桔子的課中,幼孩子通過感受、體驗、理解、反思、領(lǐng)悟,自然而然地獲取了與水果嚴(yán)密相關(guān)聯(lián)的知識,并啟迪了自身的智慧。所以我講了這么多,就是希望家長對我們的課程有所理解,平時我們能更好的配合。
四、家園配合方面
1、嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,做到一手交人,一手交卡。雖然你我都費事了一點,但這一切都是為了孩子的平安。
2請家長多照顧一下我們門口的“家長園地“欄目,那里有我們每周的教
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