八年級物理下學期個性化輔導講義20期終復習無答案

Page420期終復習老師日期學生課程編號課型同步課題期終復習教學目標1．駕馭杠桿及滑輪的應用2．知道機械功和功率的意義及計算3．知道機械能，動能，勢能的意義4．知道溫度，溫標的意義以及分子動理論5．了解內能，熱量的意義以及熱量的計算和變更內能的方式；6．知道且能辨別熱機四沖程以及每個沖程對應的能量變更教學重點1．機械功和功率的意義以及計算（考試要求C；出題頻率低；題型：填空、選擇）2．機械能，動能，勢能的意義（考試要求C；出題頻率低；題型：填空、選擇）3．變更內能的方式及熱量的計算（考試要求C；出題頻率低；題型：填空、選擇、試驗）教學支配版塊時長1學問梳理25分鐘2例題解析30分鐘3隨堂檢測45分鐘4師生總結10分鐘5課后作業(yè)30分鐘……期終復習期終復習學問梳理學問梳理一、杠桿、滑輪（1）_______________叫做杠桿。杠桿五要素：_____、______、______、_______、_______。杠桿平衡狀態(tài)：杠桿處于_______或______________。杠桿平衡條件：_____________________。省力杠桿：動力臂L1_____阻力臂L2，杠桿平衡時動力F1_____F2阻力。特點是_____________。費勁杠桿：動力臂L1_____阻力臂L2，杠桿平衡時動力F1_____F2阻力。特點是_____________。等臂杠桿：動力臂L1_____阻力臂L2，杠桿平衡時動力F1_____F2阻力。特點是_____________。（注：當動力的作用線經(jīng)過_________時，動力臂為零）（2）定滑輪特點：運用定滑輪不能_______，_________________________。動滑輪特點：運用動滑輪能_______，________________________。二、機械功和功率（1）做功的兩個要素：一是____________________；二是________________________。（2）功的計算：________。單位：在SI制中，功的單位_________，符號用_________表示。（3）功率：表示___________的物理量。___________內所做的功。計算公式：___________。單位：在SI制中，功率的單位是_______，符號是_______。1瓦＝_______焦/秒；1千瓦＝_______瓦；1兆瓦＝_______瓦三、機械能、動能、勢能（1）重力勢能：物體__________而具有的能。物體的______越大，所處的_______越高，具有的重力勢能越______。彈性勢能：物體由于發(fā)生______________而具有的能。物體的彈性形變越大，具有的彈性勢能越大。重力勢能和彈性勢能統(tǒng)稱為___________。動能：物體______而具有的能。物體的_______越大，_______越大，其動能就越大。動能和勢能統(tǒng)稱為__________。四、溫度、溫標、分子動理論（1）溫度：表示____________的物理量。單位：_______。符號：_______。攝氏溫標規(guī)定：在一個標準大氣壓下__________________；沸水的溫度為_______；測量溫度的工具是_________。溫度計構造：下面有__________，里面盛有_________，等液體，內有粗細勻稱的___________；醫(yī)用溫度計比常用溫度計多設計了________；其作用是_______________________________。分子動理論：物體是由________組成的；一切物體的分子在_________________；且分子之間存在________；分子之間存在___________。五、內能、熱量（1）內能：物體內部全部分子_________和__________的總和。物體的內能與______、______等有關。變更內能的方式：_________和__________；熱傳遞發(fā)生的條件_________。熱機工作原理：將__________轉化為__________。熱機四個沖程（一個工作循環(huán)）：__________、__________、__________、__________。除了________沖程其他沖程都是靠飛輪的________完成的。在做功沖程中_______能轉化為_______能。在壓縮沖程中_______能轉化為_______能。（2）比熱容：__________的某種物質溫度上升（或降低）1℃，汲?。ɑ蚍懦觯┑腳________。比熱容的符號是：_____；比熱容的單位是：_________。比熱容是物質的一種______。熱量的計算：__________；水的比熱容是：__________________，它表示的物理意義是：__________________________________________________。例題解析例題解析一、杠桿、滑輪學問點一：杠桿平衡條件應用【例1】如圖所示，O為杠桿的支點，OA=40厘米，OB=50厘米，B點所掛物體重60牛，要使杠桿在水平位置平衡，則在A點至少加一個豎直向上______牛的動力，這是一個______（選填“省力”或“費勁”）杠桿。【例2】身高相同的兄弟二人用一根重力不計的勻稱扁擔抬起一個900N的重物．已知扁擔長為1.8m，重物懸掛的O點與哥哥的肩A點之間的距離OA＝0.8m，如圖，則 （ ）A．以A為支點，可計算出弟弟擔當?shù)膲毫?00NB．以O為支點，可知二人擔當?shù)膲毫χ葹?：9C．以O為支點，可知二人擔當?shù)膲毫χ葹?：5D．以弟弟的肩B為支點，可計算處哥哥擔當?shù)膲毫?00N學問點二：動滑輪的運用【例3】如圖所示，在水平方向的力F作用下，重力為40牛的物體A水平勻速移動5米。已知物體A受地面的摩擦力為5牛，則拉物體A的力大小為_________牛，拉力F的大小為_________牛（滑輪重力及與繩之間的摩擦不計），拉力F做的功為_______J?！纠?】某小組同學探討動滑輪的運用特點，他們先用彈簧測力計緩慢提起鉤碼，如圖（a）所示，再分別用重力不同的動滑輪甲、乙、丙（G甲>G乙>G丙）緩慢提起相同鉤碼，如圖（b）、（c）、（d）所示。請細致視察圖是的操作和彈簧測力計的示數(shù)，然后歸納得出結論。（1）比較圖（a）與（b）[或（a）與（c），或（a）與（d）]兩__________________________________________；（2）比較圖（b）與（c）與（d）三圖可得____________________________________________________。二、機械功和功率學問點一：機械功與功率的計算【例5】木塊重15牛，在大小為5牛的水平拉力作用下，10秒內在水平面上沿拉力方向前進2米，拉力做功為_______焦，功率為_______瓦；在此過程中重力對水塊做功為_______焦?！纠?】兩臺起重機分別勻速提升A、B兩重物時，已知GA=2GB，提上升度比為hA：hB=1：3，所用時間比為tA：tB=2：1，這臺起重機的功率之比是 （ ）A.1：3 B.3：4 C.2：1 D.1：2三、機械能、動能、勢能學問點一：動能及勢能探究【例7】用力提著一個物體勻速上升，則 （ ）A．動能不變、勢能增大，機械能減小 B．動能增大、勢能增大，機械能增大C．動能不變、勢能增大，機械能增大 D．動能不變、勢能增大，機械能減小【例8】下列過程中，動能減小，勢能增大的的是 （ ）A．汽車沿山坡勻速上升 B．傘兵在空中勻速下降C．投出去的籃球（在上升階段） D．推出去的鉛球落向地面

四、溫度、溫標、分子動理論學問點一：溫度及分子動理論概念【例9】分子在不停地做無規(guī)則運動，能體現(xiàn)此規(guī)律的現(xiàn)象是（ ）A．細雨濛濛 B．酒香不怕巷子深 C．雪花飄舞 D．濃煙滾滾【例10】用如圖所示裝置演示氣體擴散現(xiàn)象，其中一瓶是裝有密度比空氣大的二氧化氮氣體，另一瓶裝有空氣，則（已知在相同體積的狀況下，二氧化氮氣體相比空氣質量更大） （ ）A．為了有力證明氣體發(fā)生擴散，應在A瓶中裝二氧化氮氣體B．若溫度低于0℃，擴散現(xiàn)象就不會發(fā)生C．擴散現(xiàn)象說明分子間有相互作用力D．擴散現(xiàn)象說明分子不停地做無規(guī)則運動五、內能、熱量學問點一：內能與熱量概念【例11】國家文物局和測繪局最近對明長城進行了測繪，工作時測繪員以0.5米/秒的速度沿直線做勻速運動，100秒內通過的距離為________米。烈日下測繪器材表面溫度會上升，表明它的內能________（選填“增加”、“削減”或“不變”），其內能的變更是通過________方式實現(xiàn)的（選填“做功”或“熱傳遞”）?！纠?2】關于物體的內能，下列說法正確的是 （ ）A．溫度為0攝氏度的物體沒有內能B．溫度高的物體，內能一樣大C．溫度相同的1kg液體水和1g液態(tài)水，內能不同D．內能大的物體，溫度肯定高學問點二：關于比熱容及熱量推斷計算【例13】太陽能熱水器是通過_______（選填“做功”或“熱傳遞”）方式使水的內能變更的。某太陽能熱水器內存50千克水，經(jīng)過一天后水溫上升了40℃，則這些水共汲取了_________焦的熱量，若這些熱量讓等質量的酒精汲取，酒精上升的溫度________40℃。（選填“大于”、“等于”或“小于”）【例14】小紅欲調出40℃適合飲用的溫開水。已知杯中有20℃的冷開水200g，熱水瓶中水的溫度為90℃，若不計熱量損失，則須添加熱開水多少？

隨堂檢測隨堂檢測1、四沖程汽油機在工作過程中，將燃氣的內能轉化為機械能的沖程是 （ ）A．吸氣沖程 B．壓縮沖程 C．做功沖程 D．排氣沖程2、如圖所示，雜技表演者在離板后的上升過程中，她的 （ ）A．重力勢能增大，動能減小B．重力勢能增大，動能增大C．重力勢能減小，動能減小D．重力勢能減小，動能增大3、如右圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，若在兩邊的鉤碼下各加一個同樣鉤碼，則杠桿 （ ）ABA．仍保持平衡 ABC．B端下降 D．無法推斷4、如圖所示，小摯友從滑梯上滑下，其重力勢能__________（選填“增大”或“減小”），他與滑梯接觸面間的摩擦是__________摩擦（選填“滾動”可“滑動”）。當他滑至水平面進，還會接著向前運動，是由于他具有_________。5、如圖所示，密度勻稱的支持AB放在水平桌面上，尺子伸出桌面OB是直尺全長的三分之一。當B端掛5N的重物時，直尺的A端剛剛起先翹起，則此直尺受到的重力是 （ ）A．2.5N B．5NC．10N D．無法確定6、如圖所示杠桿，力F方向始終豎直向上，當此杠桿在動力F作用下，將一個由細繩系的物體由圖中位置逆時針勻速轉動到水平位置時，則 （ ）A．F大小始終不變 B．F先變大后變小C．F先變小后變大 D．無法推斷F大小的變更7、如圖所示，一根輕質木桿A端細線下所掛50N的重物靜止在水平地面上。當在B點加豎直向下的力F=30N作用時，木桿恰能在水平位置處于平衡狀態(tài)，此時細線豎直。已知OA=15cm，OB=5cm，則重物對水平地面的壓力為多少？8、質量都為1千克的銅、鐵、鋁三金屬塊，汲取相同的熱量后，_________的溫度上升得最多；假如它們降低相同的溫度，_________放出的熱量最多。若鋁塊溫度上升了20℃，則鋁塊汲取的熱量為_________焦。[已知c銅<c鐵<c鋁，c鋁=0.9×103焦/（千克·℃）]9、下列現(xiàn)象中，用熱傳遞方式變更物體內能的是 （ ）A．火車經(jīng)過后，鐵軌的溫度上升 B．反復彎折后，鐵絲的溫度上升C．鐵鍋燒熱后，鐵鍋的溫度上升 D．鋸條鋸木后，鋸條的溫度上升10、吸煙者“吞云吐霧”時會波及四周人群，這是由于分子在不停地做_________運動造成的。汽車的發(fā)動機選用水做冷卻劑，主要是由于水的比熱容較_________的原因。烈日下，操場上單杠的溫度會上升，這是通過_________的方式變更其內能的。11、如圖是熱機工作時的四個沖程，其中屬于機械能轉化為內能的沖程是（ ）AABCD12、為了探究物質汲取熱量與哪些因素有關，某試驗小組同學用相同的酒精燈分別加熱質量和初溫都相同的液體，試驗過程及視察到的現(xiàn)象如圖所示。設加熱時液體每分鐘汲取的熱量相等。請依據(jù)試驗現(xiàn)象及相關條件歸納得出初步結論。（a）（b）（c）（d）加熱3分鐘加熱5分鐘加熱7分鐘加熱4分鐘（a）（b）（c）（d）加熱3分鐘加熱5分鐘加熱7分鐘加熱4分鐘（1）分析比較圖中（a）與（b）與（c）可得出的初步結論是：_______________________________（2）分析比較圖中（c）與（d）可得出的初步結論是：______________________________________

課堂課堂總結簡潔機械簡潔機械杠桿平衡條件杠桿定義及五要素杠桿杠桿的分類功與能機械能功與功率滑輪動滑輪定滑輪熱熱學溫度、溫標熱量、熱傳遞分子動理論、內能比熱容、熱量計算熱機、四沖程

課后作業(yè)課后作業(yè)1、日本仙臺以東海疆發(fā)生大地震并引發(fā)海嘯。海浪具有巨大的_________能，致使褔島核電站冷卻系統(tǒng)受損，反應堆溫度上升。用海水冷卻反應堆是利用_________方式來變更反應堆的內能。褔島旁邊的空氣中檢測到核電站泄漏的放射性物質，說明分子是_________的。2、如圖所示，O為杠桿AB的支點，A端掛一重物G，圖中能使杠桿在水平位置平衡的最小的拉力是 （ ）F4F2F4F2F3F1O?BAGB．F2C．F3D．F43、當兩臺機器正常工作時，功率大的機器肯定比功率小的機器（ ）A．做功多 B．做功少 C．做功快 D．做功慢4、今年3月，“和平”號空間站完成使命，平安墜入南太平洋海疆。當“和平”號進入稠密大氣層時，燃起了熊熊大火，這是通過__________方法變更了它的內能。在“和平”號墜入南太平洋的過程中，它的勢能_____（選填“增加”、“不變”或“削減”）。5、中午，小華和小明赤腳在海邊玩耍，站在沙上感覺比站在海水中燙。晚上他們又來到海邊，細致測試沙子和海水的溫度，發(fā)覺沙子比海水涼。小華認為，可能是海水和沙子吸（放）熱的本事不一樣。于是，小華和小明各取海水和沙子樣品，用如圖所示的裝置進行探究。（1）小明和小華是在探究物體汲取的熱量與________是否有關，燒杯中的海水和沙子應保持相同的_____________________。（2）把酒精燈放在燒杯中心的目的是為了使兩燒杯在相同的時間內__________________________。（3）試驗中他們_________（選填“能”或“不能”）干脆測量物體汲取的熱量。6、物理學在生產(chǎn)、生活和科學技術中有著廣泛的應用。籃球表面有凹凸不平的花紋，是為了增大_________；依據(jù)_____________，用“懸掛法”可以確定物體重心的位置；轎車已入百姓家庭，轎車的發(fā)動機屬于________機。（均填寫所學物理概念或物理規(guī)律的名稱）7、夏季為了節(jié)能，本市公共建筑室內空調溫度設置一般不得低于（ ）A．19℃ B．24℃ C．26℃ D．37℃8、首屆金山區(qū)“田野百花節(jié)”拉開帷幕，如圖所示。微風吹過，飄來陣陣花香，說明分子在______________；花瓣在空中隨風而落，說明力能______________；旁邊的人工湖具有“吸熱”功能，若人工湖水的質量為1.0×107千克，水溫上升2℃，則湖水汲取的熱量為___________焦。9、為了探討物質的某種特性，某小組做如下試驗：他們在甲、乙兩個完全相同的燒杯中分別放入１00克和200克的溫水，試驗時讓它們自然冷卻，并利用溫度計和計時器測量水的溫度隨時間的變更狀況。記錄數(shù)據(jù)分別如表一、表二所示。（設甲、乙兩杯水每分鐘放出的熱量相等）表一 m＝100克時間（分）0246810121416溫度（℃）363534333231303030降低溫度（℃）012345666表二 m＝200克時間（分）04812162024283236溫度（℃）36353433323130292828降低溫度（℃）0123456788（1）分析比較表一和表二中的數(shù)據(jù)可知,試驗時,兩杯水所處環(huán)境的溫度是_______的（選填“相同”或“不同”）。（2）分析比較表一（或表二）中第一行和第三行的數(shù)據(jù)及相關條件，可得出的初步結論是：________________________________________________________。（3）分析比較表一和表二中第三列、第四列、第五列等數(shù)據(jù)及相關條件，可得出的初步結論是：______________________________________________________________________。（4）進一步綜合分析表一和表二中數(shù)據(jù)及相關條件，還可得出的結論是：_________________________________________________________________。10、小麗和小宇同學在探究“杠桿的平衡條件”試驗中所用的試驗器材有：帶刻度的杠桿、鐵架臺、細線、_________、質量相同的鉤碼若干個。（1）試驗前，將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)覺杠桿左端低，右端高，此時，應把杠桿左端的平衡螺母向________（選填“左”或“右”）調整，或將右端的平衡螺母向____移動，使杠桿在_________平衡。（2）杠桿調整平衡后，小麗同學在A點懸掛2個重均為0.5N的鉤碼，在B點用彈簧測力計拉杠桿，使杠桿水平平衡，如圖所示，這樣做的目的是_____________________。要使彈簧測力計示數(shù)最小，彈簧測力計的拉力應沿_________方向，大小為_______N。（3）杠桿調整平衡后，小宇同學經(jīng)過試驗，獲得了下述數(shù)據(jù)：動力F1/N動力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm4554于是小宇得出了杠桿的平衡條件為：“動力＋動力臂＝阻力＋阻力臂”。你認為小宇的試驗過程存在的問題是：____________________________________OAF4F5F6BF1F2F3B11、在只學習了支點、動力、阻力概念的狀況下，聯(lián)系玩蹺蹺板的嬉戲，甲、乙兩小組接著探討動力對杠桿平衡的影響。他們將一個玩具“海寶”固定在杠桿一端的B點作為阻力，且保持阻力的大小、方向、作用點都不變，在杠桿的另一端用力使杠桿在水平位置