浙江省衢州市2023-2024學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷（含答案）

浙江省衢州市2023-2024學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三總分評(píng)分一、基礎(chǔ)知識(shí)（38分）1．認(rèn)真閱讀下面語(yǔ)段，抄寫在橫格中，要求書寫正確，行款整齊。??我們可愛的祖國(guó)幅員遼闊。從“黃河落天走東?！钡健扒嗪ｉL(zhǎng)云暗雪山”，從“吹面不寒楊柳風(fēng)”到“鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”。有多少壯麗的山河，就有多少豪邁的傳奇?！浴?022年中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》開場(chǎng)白2．借助拼音，完成語(yǔ)段，在文物中感受燦爛文化。揭開中華文明míméng（①）的面紗，móhú（②）之中，眼前shùnjiān（③）閃現(xiàn)越王勾踐劍的凌厲寒光。měngrán（④）回望，三星堆的青銅大立人正dàbùliúxīng（⑤）地走來。qīngtīng（⑥）著賈湖骨笛qīngyōu（⑦）的歷史回聲，感嘆著蛋殼黑陶杯shénmì（⑧）的工藝，我們感受到了中華文明曾為世界文明做出的巨大gòngxiàn（⑨）。3．下列詞語(yǔ)中，讀音、字形、字義全部正確的一項(xiàng)是（）A．儼然（yán）窸窸窣窣（sū）家景花木成畦（土埂）B．婆娑（suō）威脅（xiě）暴露無(wú)疑無(wú)窮無(wú)盡（完）C．嫵媚（wǔ）鳴鐘擊磬（qìng）毫無(wú)節(jié)制囫圇吞棗（完整的）D．黑魆魆（xū）戛然而止（jiá）字正腔圓少選之間（很長(zhǎng)時(shí)間）4．請(qǐng)選擇最合適的一項(xiàng)，填在下列句子的橫線上。（）磚雕是在青磚上雕出各種圖案，是古建筑雕刻中很重要的一種藝術(shù)形式。磚雕上（）的草木圖案和（）的山羊圖案點(diǎn)染著廿八都建筑的古韻。A．栩栩如生惟妙惟肖 B．妙筆生花巧奪天工C．別出心裁繪聲繪色 D．畫龍點(diǎn)睛心靈手巧5．學(xué)校開展“翰墨職香”柳公權(quán)《玄秘塔碑》局部作品觀摩活動(dòng)，下列哪一幅作品不能入選？（）A． B． C． D．6．小江在“探尋清漾毛氏文化”的研學(xué)路上發(fā)現(xiàn)有一處路牌的拼寫不符合規(guī)范，是哪一項(xiàng)？（）A．BEIHUANLU B．BEIQUANJIEC．LUXIZHONGLU D．TONGNINGLU7．雪山回蕩英雄氣，風(fēng)雪邊關(guān)寫忠誠(chéng)，兩年前，哈喇昆侖高原上，四名衛(wèi)國(guó)戍邊戰(zhàn)士與侵略者殊死搏斗，最后壯烈犧牲。他們用實(shí)際行動(dòng)告訴我們（）A．無(wú)情未必真英雄，憐子如何不丈夫B．祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人C．位卑未敢忘憂國(guó)D．惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來，中國(guó)才有真進(jìn)步8．小江與同學(xué)在討論《童年》這本書，以下哪個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容不是關(guān)于《童年》的？（）A．因?yàn)閷?duì)繼父十分仇恨，他再次回到外祖母那里，便試著幫外祖母分擔(dān)生活重?fù)?dān)。B．她沉著勇敢，作坊著火時(shí)，所有人都驚慌失措，只有她沖進(jìn)火海，搶出一桶硫酸，然后沉著指揮大家救火。C．他在父親眼里是一個(gè)頭腦不靈活的孩子，在同學(xué)眼里是一個(gè)不善言辭的同伴，但因?yàn)樗袌?jiān)強(qiáng)的意志，在一次月考中獲得了二等獎(jiǎng)，這讓他身邊的人驚訝不已。D．他知識(shí)淵博，喜歡搞科研，人們叫他吃飯、喝茶，他總喜歡說“好事兒”。9．小江將參加主題為“我與阿廖沙比童年”的演講比賽，根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)幫他選擇一個(gè)最合適的題目。（）A．《快樂童年，一起成長(zhǎng)》 B．《多彩童年，多彩相伴》C．《阿廖沙的童年故事》 D．《童年不同樣，你我同成長(zhǎng)》10．“還鄉(xiāng)河靜靜的，河水打著漩渦嘩嘩地向下流去。蟲子在草窩里叫著。”小江：讀到《小英雄雨來》中的環(huán)境描寫，我感受到了人們因?yàn)橛陙頎奚谋葱那?。小山：是呀，好的環(huán)境描寫，不僅能渲染氣氛推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，還可以突顯人物的心情或品質(zhì)。請(qǐng)根據(jù)提示，創(chuàng)作一段環(huán)境描寫，突顯“我”喜悅或難過的心情。望著那份考卷，我沖出校門，只見。11．讀一讀，填空，在詩(shī)詞中體驗(yàn)文化蛛力。中華文化之美，處處走景，祖國(guó)的大好河山在浩如煙海的詩(shī)歌中大放光彩。你看，有劉禹錫筆下氣勢(shì)磅礴的黃河“，”；有蘇軾筆下巍峨綿延的廬山“，遠(yuǎn)近高低各不問”；有杜牧筆下有聲有色的江南美景“，”。漫步田間，放眼望去，有王安石“，兩山排闥送青來”的勃勃生機(jī)；迎面撲來稻花的清香讓人感受到了辛棄疾的“，”的悠閑滿足。二、閱讀理解（30分）文言文閱讀范仲淹有志于天下??范仲淹二歲而孤①，冢貧無(wú)依。少有大志每以天下為己任發(fā)憤苦讀，或②夜昏怠，輒③以水沃面；食不給④，啖粥而讀。既仕⑤，每慷慨論天下事，奮不顧身。乃至被讒受貶，由參知政事謫⑥守鄧州。仲淹刻苦自勵(lì)，食不重肉⑦，妻子衣食僅自足而已。常自誦曰：“士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也?！??【注釋】①孤：幼年喪父。②或：有時(shí)。③輒：總是。④給：供應(yīng)。⑤既仕：考取功名后。⑥謫：貶。⑦食不重肉：吃飯不用兩道肉食。指飲食節(jié)儉。12．閱讀短文，按要求作答。①食不重（zhòngchóng）肉（給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”）②聯(lián)系上下文，文中“輒以水沃面”的“沃”的意思應(yīng)該是。13．用“/”標(biāo)出下面句子的兩處停頓。少有大志每以天下為己任發(fā)憤苦讀________________________________________________________________________________________14．閱讀短文，完成下題。15．梳理文章后，我知道范仲淹是一個(gè)的人?，F(xiàn)代文閱讀一面（節(jié)選）??“先生，這本書多少錢？”對(duì)于同情中國(guó)的內(nèi)山老板，我總是帶著幾分敬意叫“先生”的。??他殷勤地點(diǎn)頭，接過書翻了翻底頁(yè)：“一塊四。”??我不好意思地笑了一下，摸摸里衫上的衣袋，袋里只剩一塊多錢，那是我和一個(gè)同住的失業(yè)工友那幾天的飯費(fèi)。我有些懊悔自己的莽撞了，紅了臉說：“貴了?！??一個(gè)老人咬著煙嘴走了出來。他的面孔黃里帶白，瘦得叫人擔(dān)心，好像大病新愈的人，但是精神很好，沒有一點(diǎn)頹唐的樣子。頭發(fā)約莫一寸長(zhǎng)，顯然好久沒剪了，卻一根一根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體“一”字。??“你要買這本書？”他看了我一眼。那種正直而慈祥的目光，使我立刻感到身上受了父親的撫摩——嚴(yán)肅和慈愛交織的撫摩似的。??“是的。”我低低地說。他從架上扳下一本書來，版式紙張和《毀滅》一模一樣，只是厚一點(diǎn)點(diǎn)，封面上印著兩個(gè)字：鐵流。他用竹枝似的手指遞給我，小袖管緊包在腕子上：“你買這本書吧——這本比那一本好。”??他是誰(shuí)？對(duì)我這樣一個(gè)平日被人輕視的工人進(jìn)行那樣誠(chéng)懇的勸告？我一進(jìn)門的時(shí)候就有點(diǎn)疑惑，現(xiàn)在更加疑惑了；雖然猜不出是誰(shuí)，但自己斷定：一定是一個(gè)不平常的人。??我一翻那定價(jià)：一元八角!“先生，我買不起，我的錢不夠……”我的話低得連自己都聽不見了，我不知道怎樣才好?！耙粔K錢你有沒有？一塊錢！”“有！”我抬起頭，頓時(shí)恢復(fù)了勇氣?！拔屹u給你，兩本，一塊錢。”??什么？我很驚異地望著他：黃里帶白的臉，瘦得教人擔(dān)心；頭上直豎著寸把長(zhǎng)的頭發(fā)；牙黃羽紗的長(zhǎng)衫；隸體“一”字似的胡須；左手里捏著一枝黃色煙嘴，安煙的一頭已經(jīng)重黑了。這時(shí)，我忽然記起哪本雜志上的一段訪問記——??“哦！您，您就是——”我結(jié)結(jié)巴巴的，歡喜得快要跳起來了。一定是他！不會(huì)錯(cuò)，一定是他！那個(gè)名字在我的心里亂蹦，我向四周望了一望，可沒有蹦出來。??他微笑，默認(rèn)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像我心里想著要說的，他已經(jīng)統(tǒng)統(tǒng)知道了一樣。這一來不會(huì)錯(cuò)了，正是他！他帶著獎(jiǎng)勵(lì)似的微笑，指著《鐵流》對(duì)我說明：這書本來可以不要錢的，但是曹先生的書，現(xiàn)在只收你一塊錢本錢；我那一本，是送你的。【閱讀鏈接】??魯迅先生自公開發(fā)表詩(shī)文以來，使用過150多個(gè)不同的筆名。這些筆名大多具有某種寓意和象征，每一個(gè)筆名的取定都經(jīng)過他深思熟慮，這是由當(dāng)時(shí)的環(huán)境所影響的。??國(guó)民黨統(tǒng)治時(shí)期，階級(jí)斗爭(zhēng)日趨激烈。為揭露形形色色的反動(dòng)派，抨擊官僚資產(chǎn)階級(jí)，魯迅先生冒著被白色恐怖迫害的危險(xiǎn)，用筆名發(fā)表了許多具有強(qiáng)烈戰(zhàn)斗性的雜文。16．閱讀短文，結(jié)合【閱讀鏈接】，仿照示例，完成閱讀摘記。示例：閱讀摘記人物名稱：魯迅閱讀感受：當(dāng)“我”買書時(shí)，魯迅先生誠(chéng)懇地推薦“我”買《鐵流》。我認(rèn)識(shí)了一位平易近人、和藹可親的魯迅。閱讀摘記人物名稱：魯迅閱讀感受：當(dāng)。我認(rèn)識(shí)了的魯迅。17．文中說“那個(gè)名字在我的心里亂蹦，我向四周望了一望，可沒有蹦出來。”，聯(lián)系短文，結(jié)合閱讀鏈接，寫出你的理解。18．我們準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一個(gè)“走近魯迅”紀(jì)念場(chǎng)館，結(jié)合短文，你認(rèn)為下列哪個(gè)場(chǎng)館名比較合適？說說你的理由。A.少年魯迅B.他人眼中的魯迅C.愛憎分明的魯迅D.幽默的魯迅理由：19．紀(jì)念場(chǎng)館落成，請(qǐng)結(jié)合文章及以前學(xué)過的課文，仿照示例，為這個(gè)場(chǎng)館寫一段前言。示例：周恩來總理是我國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家和外交家。他少年求學(xué)時(shí)期就曾立下“為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大志向。習(xí)近平總書記說：“周恩來同志是不忘初心、堅(jiān)守信仰的杰出楷模?！狈沁B續(xù)性文本閱讀【材料一】【材料二】??北京時(shí)間11月21日零時(shí)，第二十二屆世界杯在卡塔爾首都多哈揭幕，32支球隊(duì)在卡塔爾8座球場(chǎng)捉對(duì)廝殺，爭(zhēng)奪象征足壇最高榮譽(yù)的大力神杯。閃耀在卡塔爾的除了足球，還有我們的“中國(guó)制造”：中國(guó)建造的世界杯主場(chǎng)館——盧塞爾球場(chǎng)，創(chuàng)造多項(xiàng)行業(yè)紀(jì)錄；中國(guó)企業(yè)參與“球迷村”建設(shè)，產(chǎn)品質(zhì)量獲認(rèn)可；馬寧作為主裁判，曹奕、施翔作為助理裁判的中國(guó)團(tuán)隊(duì)入選了本屆世界杯的執(zhí)法名單；大熊貓“四?！薄熬┚甭镁涌ㄋ枴??驚艷卡塔爾世界杯，只是“中國(guó)制造”向全世界輸送高品質(zhì)產(chǎn)品和服務(wù)的縮影。放寬視角，中國(guó)制造的高速動(dòng)車組在雅萬(wàn)高鐵線路上全系統(tǒng)亮相；中國(guó)風(fēng)力發(fā)電設(shè)備已占據(jù)全球市場(chǎng)60%的份額；2022年前三季度，中國(guó)新能源汽車出口量同比增長(zhǎng)超過100%……【材料三】冬奧運(yùn)動(dòng)員2022年北京冬奧賽場(chǎng)的青春風(fēng)采李文龍?jiān)诙痰浪倩凶?000米1/4決賽最后一個(gè)彎道上，21歲的短道速滑小將李文龍被撞出賽道，險(xiǎn)些失去晉級(jí)資格；之后在男子1000米A組決賽中，他的冰刀被折斷，不得不重新出發(fā)。盡管意外頻出，但李文龍始終未言放棄，最終摘取了該項(xiàng)目的銀牌。谷愛凌在冬奧自由式滑雪女子大跳臺(tái)的賽場(chǎng)上，谷愛凌憑借偏軸空翻轉(zhuǎn)體1620高難度的完美一跳，摘得金牌。這個(gè)“奪金大招”的背后，是她刻苦的練習(xí)和極限挑戰(zhàn)的勇氣。為了掌握這一動(dòng)作，谷愛凌每天從上午11點(diǎn)訓(xùn)練到下午4點(diǎn)，不斷突破自我，終于成功完成這高難度一跳。20．閱讀材料，判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。①根據(jù)【材料一】，我知道了神舟十五號(hào)和神舟十四號(hào)乘組“太空會(huì)師”的時(shí)間是11月30日7時(shí)33分。（）②小江在籌備校園廣播中的“中華兒女”這一欄目，為了把人物了解得更具體，在三則材料中，他重點(diǎn)選擇了【材料二】和【材料三】進(jìn)行有目的地閱讀。21．人民網(wǎng)報(bào)道：中國(guó)貢獻(xiàn)如滿天繁星照亮了這場(chǎng)世界杯，同時(shí)蘊(yùn)含中國(guó)智慧的“中國(guó)制造”，將為世界發(fā)展貢獻(xiàn)不竭動(dòng)能。（）你同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)你結(jié)合【材料二】，分點(diǎn)表述你的理由。（理由不少于兩點(diǎn)）。________________________________________________________________________________________22．閱讀以上三則材料，請(qǐng)你從內(nèi)容想開去，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，把下面的倡議書補(bǔ)充完整，寫出兩點(diǎn)建議?！皞鞒兄袊?guó)精神”倡議書同學(xué)們：2022年，“中國(guó)制造”在卡塔爾世界杯大放光彩，北京成功舉辦冬奧會(huì)，神舟飛天圓夢(mèng)，科技突破創(chuàng)新，中國(guó)精神也將不斷綿延。為了更好地傳承中國(guó)精神，展現(xiàn)中國(guó)力量，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議，讓我們努力做到以下幾點(diǎn)：①②親愛的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧!江山市全體少先隊(duì)員2022年12月27日三、習(xí)作表達(dá)23．習(xí)作??“不斷超越自我、超越別人，向著新的目標(biāo)不懈奮斗”的體育精神激勵(lì)了一代又一代人。全民運(yùn)動(dòng)，全民健身，是中華復(fù)興的強(qiáng)大力量!接棒冬奧，2023年，令人期待的第19屆亞運(yùn)會(huì)將在浙江杭州舉行。同學(xué)們，你身邊一定也有優(yōu)秀的小運(yùn)動(dòng)員吧。請(qǐng)選擇一位你身邊愛好體育的人，通過一件事或幾件事介紹他（她），表達(dá)對(duì)這個(gè)人的情感；也可以通過對(duì)印象深刻場(chǎng)景的描述，把事情寫具體。寫完后再讀一讀，用上規(guī)范的修改符號(hào)改一改。題目自擬。溫馨提醒：文中不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名等。

答案解析部分1．【答案】我們可愛的祖國(guó)幅員遼闊。從“黃河落天走東?！钡健扒嗪ｉL(zhǎng)云暗雪山”，從“吹面不寒楊柳風(fēng)”到“鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”。有多少壯麗的山河，就有多少豪邁的傳奇。——摘自《2022年中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》開場(chǎng)白【解析】【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于所學(xué)漢字的書寫能力。認(rèn)真抄寫題目中的句子，補(bǔ)充完整時(shí)，將字寫工整、正確、舒展、美觀。注意布局合理，行款整齊，書寫“幅員”“遼闊”“豪邁”，不要寫錯(cuò)別字。故答案為：我們可愛的祖國(guó)幅員遼闊。從“黃河落天走東?！钡健扒嗪ｉL(zhǎng)云暗雪山”，從“吹面不寒楊柳風(fēng)”到“鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”。有多少壯麗的山河，就有多少豪邁的傳奇?！浴?022年中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》開場(chǎng)白【點(diǎn)評(píng)】寫好漢字是終生學(xué)習(xí)與發(fā)展的一項(xiàng)必備技能，小學(xué)生養(yǎng)成書寫規(guī)范的習(xí)慣，對(duì)我們的成長(zhǎng)以及未來都有著重要的作用。2．【答案】迷蒙；模糊；瞬間；猛然；大步流星；傾聽；清幽；神秘；貢獻(xiàn)【解析】【分析】書寫時(shí)注意，“迷蒙”的“蒙”是上下結(jié)構(gòu)，偏旁是：“艸”，不要寫成“朦”；“模糊”的“糊”是左中右結(jié)構(gòu)，偏旁是：“米”，不要寫成“胡”；“瞬間”的“瞬”部首是：目，是左右結(jié)構(gòu)，不要寫成“舜”；“猛然”的“猛”偏旁是：犭，是左右結(jié)構(gòu)；“大步流星”的“流”是左右結(jié)構(gòu)，偏旁是：氵；“傾聽”注意“傾”不要寫成“頃”；“清幽”的“幽”是鑲嵌結(jié)構(gòu)，不要寫成“青優(yōu)”；“神秘”的“秘”偏旁是：禾，是左右結(jié)構(gòu)，不要寫成“密”；“貢獻(xiàn)”不要寫成“共獻(xiàn)”。故答案為：迷蒙、模糊、瞬間、猛然、大步流星、傾聽、清幽、神秘、貢獻(xiàn)【點(diǎn)評(píng)】考查了看拼音寫詞語(yǔ)。根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書寫相應(yīng)的詞語(yǔ)。3．【答案】C【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)，A項(xiàng)中“家景”應(yīng)寫作“家境”；“花木成畦”的“畦”指有土埂圍著的一塊塊排列整齊的田地；

B項(xiàng)中“威脅（xiě）”應(yīng)讀作xié；“暴露無(wú)疑”應(yīng)寫作“暴露無(wú)遺”；

C項(xiàng)中漢字音形義全部正確，沒有錯(cuò)誤；

D項(xiàng)中“少選之間”意思是指很短時(shí)間，這項(xiàng)理解和表述錯(cuò)誤。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)詞語(yǔ)讀音、詞形以及字義的辨析能力。作答是要結(jié)合題目要求，根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)積累對(duì)每一選項(xiàng)中漢字音形義進(jìn)行檢查分析，做出正確鑒別和修改。4．【答案】A【解析】【分析】栩栩如生：形容藝術(shù)形象生動(dòng)逼真，像活的一樣。惟妙惟肖：形容刻畫或模仿得非常好，非常像。妙筆生花：比喻出眾的寫作才能。巧奪天工：精巧的人工勝過天然，形容技藝高超絕妙。別出心裁：獨(dú)創(chuàng)一格，與眾不同。繪聲繪色：形容敘述或描寫非常生動(dòng)逼真。畫龍點(diǎn)睛：比喻寫文章或說話時(shí)，在關(guān)鍵處加上精辟的話，使內(nèi)容更加深刻而生動(dòng)。心靈手巧：指人心思靈敏，手藝精巧。結(jié)合語(yǔ)境依次應(yīng)選：栩栩如生、惟妙惟肖。故選：A。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力。選詞填空完成時(shí)要注意辨析每組詞的不同，然后結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行選擇填空。5．【答案】B【解析】【分析】趙孟頫是元代著名的書法家，他的楷書運(yùn)筆自然，點(diǎn)畫圓潤(rùn)多姿，具有行書的筆意；結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)端莊，平正寬綽；整體上顯得秀麗柔美，穩(wěn)健大方?！缎厮肥瞧淇瑫碜髦弧Ｍㄟ^觀察可知，A、C、D是《玄秘塔碑》的局部?jī)?nèi)容；B是顏真卿《顏勤禮碑》的內(nèi)容。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于書法作品的鑒賞能力。認(rèn)真觀察題目中的兩幅書法作品，結(jié)合自己書法字體的了解完成。在平時(shí)的學(xué)習(xí)與閱讀中，我們要注意文學(xué)常識(shí)的積累，豐富我們的知識(shí)，提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)。6．【答案】A【解析】【分析】A.有誤。正確的拼寫是“BEIHUANLU”。B、C、D正確。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】考查了地名人名。地名的拼音拼寫規(guī)則都是大寫，有的拼音中間分開，有的連在一起。姓名的拼寫規(guī)則是姓在前名在后，且姓和名分寫。其中姓和名中的第一個(gè)字母必須大寫，其余的字母—律小寫、連寫。復(fù)姓或雙名字，字間既不空格也不用半字連接線。7．【答案】B【解析】【分析】A．意思是沒有感情的人不見得可稱為英雄豪杰，豪杰愛憐子女的人怎么怎么可能不是大丈夫丈夫呢？與題意不符合。B．意思是祖先們打下來的江山，應(yīng)當(dāng)拼死保衛(wèi)，哪怕是一尺一寸的土地也不能讓給他人。與題意符合。C．意思是即使官位卑微，我也不敢忘記為國(guó)為民擔(dān)憂。與題意不符合。D．意思是民魂是值得寶貴，只有他發(fā)揚(yáng)起來，中國(guó)才有真進(jìn)步。與題意不符合。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查名言警句。回答此知識(shí)，都要通過在平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累來完成。8．【答案】C【解析】【分析】《童年》是前蘇聯(lián)作家馬克西姆·高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部。該作講述了阿廖沙(高爾基的乳名）三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代前蘇聯(lián)下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見解，字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。通過閱讀可知，C選項(xiàng)的內(nèi)容不是關(guān)于《童年》的。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查了經(jīng)典名著。完成此類題目較簡(jiǎn)單，結(jié)合平時(shí)的閱讀，在了解讀物內(nèi)容的基礎(chǔ)上即可完成。經(jīng)典名著閱讀是一個(gè)知識(shí)體驗(yàn)的過程，關(guān)鍵在于堅(jiān)持，只要持之以恒地激發(fā)學(xué)生讀書興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，就一定會(huì)有所收獲。9．【答案】D【解析】【分析】】《童年》是前蘇聯(lián)作家馬克西姆·高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部。該作講述了阿廖沙(高爾基的乳名）三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代前蘇聯(lián)下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見解，字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。圍繞“我與阿廖沙比童年”這一主題可知，《童年不同樣，你我同成長(zhǎng)》最合適。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查了經(jīng)典名著。完成此類題目較簡(jiǎn)單，結(jié)合平時(shí)的閱讀，在了解讀物內(nèi)容的基礎(chǔ)上即可完成。經(jīng)典名著閱讀是一個(gè)知識(shí)體驗(yàn)的過程，關(guān)鍵在于堅(jiān)持，只要持之以恒地激發(fā)學(xué)生讀書興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，就一定會(huì)有所收獲。10．【答案】晴空萬(wàn)里，云漫不經(jīng)心地挪動(dòng)著，為秋日增添幾分活潑，我的心情也正如這活潑的秋日，愉悅而又晴朗【解析】【分析】結(jié)合例句中環(huán)境描寫的作用，結(jié)合“突顯“我”喜悅或難過的心情”的表達(dá)需要，進(jìn)行環(huán)境描寫仿寫作答，內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順。故答案為：晴空萬(wàn)里，云漫不經(jīng)心地挪動(dòng)著，為秋日增添幾分活潑，我的心情也正如這活潑的秋日，愉悅而又晴朗?！军c(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。語(yǔ)言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語(yǔ)言表達(dá)出來。11．【答案】九曲黃河萬(wàn)里沙；浪淘風(fēng)簸自天涯；橫看成嶺側(cè)成峰；千里鶯啼綠映紅；水村山廓酒旗風(fēng)；一水護(hù)田將綠繞；稻花香里說豐年；聽取蛙聲一片【解析】【分析】“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”出自劉禹錫《浪淘沙》。意思是：萬(wàn)里黃河彎彎曲曲挾帶著泥沙，波濤滾滾如巨風(fēng)掀簸來自天涯?！皺M看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！背鲎运未K軾的《題西林壁》，意思是：從正面、側(cè)面看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立，從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現(xiàn)各種不同的樣子?！扒Ю嵇L啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”的意思是：千里江南，到處鶯歌燕舞，桃紅柳綠，一派春意盎然的景象，在臨水的村莊，依山的城郭，到處都有迎風(fēng)招展的酒旗?！耙凰o(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來”這句詩(shī)出自宋代詩(shī)人王安石的詩(shī)作《書湖陰先生壁》，意思是：庭院外一條小河保護(hù)著農(nóng)田，并且環(huán)繞著農(nóng)田；兩座大山打開門來為人們送去綠色。出自宋代辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》?！暗净ㄏ憷镎f豐年，聽取蛙聲一片”的意思是：在稻谷的香氣里，人們談?wù)撝S收的年景，耳邊傳來一陣陣青蛙的叫聲，好像在說著豐收年。

故答案為：九曲黃河萬(wàn)里沙、浪淘風(fēng)簸自天涯、橫看成嶺側(cè)成峰、千里鶯啼綠映紅、水村山廓酒旗風(fēng)、一水護(hù)田將綠繞、稻花香里說豐年、聽取蛙聲一片

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了古詩(shī)文默寫。完成此類題目不難，結(jié)合對(duì)于課文中語(yǔ)段的誦讀及題目中的提示將句子補(bǔ)充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯(cuò)別字?！敬鸢浮?2．zhòng；洗13．少有大志/每以天下為己任/發(fā)憤苦讀14．樹立遠(yuǎn)大志向|做官后|刻苦自勵(lì)，嚴(yán)格約束自己15．勤奮好學(xué)、志向遠(yuǎn)大【解析】【點(diǎn)評(píng)】文言文的學(xué)習(xí)要多讀、多背，多積累文言字詞。只要理解了文章的意思，所有的題目也就和現(xiàn)代文的閱讀相同了，所以平時(shí)學(xué)習(xí)中要背會(huì)課文，還要懂得文章的意思。12．本題考查多音字與字義。多音字是指具有固定字形的一個(gè)字有多個(gè)讀音，其讀音、用法和詞性各有區(qū)別。①重：讀“zhòng”時(shí)，指重視。讀“chóng”時(shí)，指重新；再。②輒以水沃面：就用涼水洗臉。沃：洗。

故答案為：zhòng、洗13．本題考查句子停頓。理解句意，根據(jù)句意劃分句子停頓。本句意思是：他從小就有遠(yuǎn)大的志向，常常把治理天下作為自己責(zé)任，他發(fā)奮讀書。據(jù)此可斷句為：少有大志/每以天下為己任/發(fā)憤苦讀。

故答案為：少有大志/每以天下為己任/發(fā)憤苦讀14．本題考查內(nèi)容理解與概括。閱讀全文，梳理主要內(nèi)容。本文寫范仲淹年少時(shí)，樹立遠(yuǎn)大志向；做官后，迂慨論事，奮不顧身；受貶時(shí)，刻苦自勵(lì)，嚴(yán)格約束自己。

故答案為：樹立遠(yuǎn)大志向|做官后|刻苦自勵(lì)，嚴(yán)格約束自己15．本題考查內(nèi)容理解與概括。閱讀全文，梳理主要內(nèi)容。本文寫范仲淹年少時(shí)，樹立遠(yuǎn)大志向；做官后，迂慨論事，奮不顧身；受貶時(shí)，刻苦自勵(lì)，嚴(yán)格約束自己。據(jù)此可看出，范仲淹是一個(gè)勤奮好學(xué)、志向遠(yuǎn)大的人。

故答案為：勤奮好學(xué)、志向遠(yuǎn)大【答案】16．我讀了魯迅先生發(fā)表詩(shī)文；用筆桿子做武器與形形色色的反動(dòng)派作斗爭(zhēng)17．這句話是說，魯迅先生在“我”的腦海里早有印象，從這個(gè)人的外貌以及言談舉止，“我”意識(shí)到了他就是魯迅先生，還沒等“我”說出來，他的表情已經(jīng)證實(shí)了。18．C；在國(guó)民黨統(tǒng)治時(shí)期，階級(jí)斗爭(zhēng)日趨激烈。為揭露形形色色的反動(dòng)派，抨擊官僚資產(chǎn)階級(jí)，魯迅先生冒著被白色恐怖迫害的危險(xiǎn)，用筆名發(fā)表了許多具有強(qiáng)烈戰(zhàn)斗性的雜文，與敵人作斗爭(zhēng)19．魯迅先生是著名文學(xué)家、思想家、民主戰(zhàn)士，五四新文化運(yùn)動(dòng)的重要參與者，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。毛澤東曾評(píng)價(jià)：“魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向?！濒斞敢簧谖膶W(xué)創(chuàng)作、文學(xué)批評(píng)、思想研究、文學(xué)史研究、翻譯、美術(shù)理論引進(jìn)、基礎(chǔ)科學(xué)介紹和古籍?？迸c研究等多個(gè)領(lǐng)域具有重大貢獻(xiàn)。青少年應(yīng)該好好向魯迅先生學(xué)習(xí)?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】課外閱讀可以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，平時(shí)要加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，要引導(dǎo)學(xué)生多閱讀。16．考查完成閱讀摘記。通讀短文和【閱讀鏈接】，仿照示例，可完成閱讀摘記如下：：人物名稱：魯迅；閱讀感受：當(dāng)我讀了魯迅先生發(fā)表的詩(shī)文。我認(rèn)識(shí)了用筆桿子做武器與形形色色的反動(dòng)派作斗爭(zhēng)的魯迅。

故答案為：我讀了魯迅先生發(fā)表詩(shī)文、用筆桿子做武器與形形色色的反動(dòng)派作斗爭(zhēng)17．考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。通讀短文可知，文中說“那個(gè)名字在我的心里亂蹦，我向四周望了一望，可沒有蹦出來”，結(jié)合閱讀鏈接，我對(duì)這句話的的理解是：這句話是說，魯迅先生在“我”的腦海里早有印象，從這個(gè)人的外貌以及言談舉止，“我”意識(shí)到了他就是魯迅先生，還沒等“我”說出來，他的表情已經(jīng)證實(shí)了。

故答案為：這句話是說，魯迅先生在“我”的腦海里早有印象，從這個(gè)人的外貌以及言談舉止，“我”意識(shí)到了他就是魯迅先生，還沒等“我”說出來，他的表情已經(jīng)證實(shí)了。18．考查按題目要求填空并回答問題。我們準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一個(gè)“走近魯迅”紀(jì)念場(chǎng)館，通讀短文，結(jié)合題目中給出的選項(xiàng)可知，我認(rèn)為題目中給出的場(chǎng)館名，比較合適的是“愛憎分明的魯迅”，我的理由是：在國(guó)民黨統(tǒng)治時(shí)期，階級(jí)斗爭(zhēng)日趨激烈。為揭露形形色色的反動(dòng)派，抨擊官僚資產(chǎn)階級(jí)，魯迅先生冒著被白色恐怖迫害的危險(xiǎn)，用筆名發(fā)表了許多具有強(qiáng)烈戰(zhàn)斗性的雜文，與敵人作斗爭(zhēng)。故選C。

故答案為：C、在國(guó)民黨統(tǒng)治時(shí)期，階級(jí)斗爭(zhēng)日趨激烈。為揭露形形色色的反動(dòng)派，抨擊官僚資產(chǎn)階級(jí)，魯迅先生冒著被白色恐怖迫害的危險(xiǎn)，用筆名發(fā)表了許多具有強(qiáng)烈戰(zhàn)斗性的雜文，與敵人作斗爭(zhēng)19．考查為場(chǎng)館寫一段前言。通讀短文，結(jié)合題目中給出的示例：周恩來總理是我國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家和外交家。他少年求學(xué)時(shí)期就曾立下“為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大志向。習(xí)近平總書記說：“周恩來同志是不忘初心、堅(jiān)守信仰的杰出楷模?！笨煞聦懭缦拢呼斞赶壬侵膶W(xué)家、思想家、民主戰(zhàn)士，五四新文化運(yùn)動(dòng)的重要參與者，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。毛澤東曾評(píng)價(jià)：“魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向。”魯迅一生在文學(xué)創(chuàng)作、文學(xué)批評(píng)、思想研究、文學(xué)史研究、翻譯、美術(shù)理論引進(jìn)、基礎(chǔ)科學(xué)介紹和古籍?？迸c研究等多個(gè)領(lǐng)域具有重大貢獻(xiàn)。青少年應(yīng)該好好向魯迅先生學(xué)習(xí)。

故答案為：魯迅先生是著名文學(xué)家、思想家、民主戰(zhàn)士，五四新文化運(yùn)動(dòng)的重要參與者，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。毛澤東曾評(píng)價(jià)：“魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向?！濒斞敢簧谖膶W(xué)創(chuàng)作、文學(xué)批評(píng)、思想研究、文學(xué)【答案】20．正確|錯(cuò)誤21．我同意這個(gè)觀點(diǎn)|①中國(guó)建造的世界杯主場(chǎng)館，創(chuàng)造多項(xiàng)行業(yè)紀(jì)錄。②馬寧作為主裁判，曹奕、施翔作為助理裁判的中國(guó)團(tuán)隊(duì)入選了本屆世界杯的執(zhí)法名單。22．確立報(bào)國(guó)的崇高志向，并為理解而努力學(xué)習(xí)；樹立起傳承中國(guó)精神的責(zé)任感和使命感【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查了非連續(xù)性文本閱讀。文本形式豐富，選擇多樣，多涉及社會(huì)熱點(diǎn)話題，實(shí)用性和理論性強(qiáng)，重點(diǎn)考查學(xué)生信息提取能力、內(nèi)容分析能力、總結(jié)能力等。20．認(rèn)真觀察材料一中的圖片和文字信息可知，神舟十五號(hào)和神舟十四號(hào)乘組“太空會(huì)師”的時(shí)間是11月30日7時(shí)33分，故①說法正確；材料二著重介紹了中國(guó)運(yùn)動(dòng)員們?cè)诒荣愔腥〉玫膬?yōu)異成績(jī)，小江在籌備校園廣播中的“中華兒女”這一欄目時(shí)，想要把人物了解得具體，可以重點(diǎn)選擇材料—和材料三，材料二沒有具體的人物描寫，故②說法錯(cuò)誤。

故答案為：正確|錯(cuò)誤21．認(rèn)真閱讀材料二可知，中國(guó)建造的世界杯主場(chǎng)館——盧塞爾球場(chǎng)，創(chuàng)造多項(xiàng)行業(yè)紀(jì)錄；中國(guó)企業(yè)參與“球迷村”建設(shè)，產(chǎn)品質(zhì)量獲認(rèn)可；馬寧作為主裁判，曹奕、施翔作為助理裁判的中國(guó)團(tuán)隊(duì)入選了本屆世界杯的執(zhí)法名單等，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出兩點(diǎn)即可。

故答案為：我同意這個(gè)觀點(diǎn)|①中國(guó)建造的世界杯主場(chǎng)館，創(chuàng)造多項(xiàng)行業(yè)紀(jì)錄。②馬寧作為主裁判，曹奕、施翔作為助理裁判的中國(guó)團(tuán)隊(duì)入選了本屆世界杯的執(zhí)法名單。22．先明確倡議書的內(nèi)容，再聯(lián)系生活實(shí)際，談一談為了更好地傳承中國(guó)精神，展現(xiàn)中國(guó)力量，打算怎么做，答案不唯一，合乎情理即可。

故答案為：確立報(bào)國(guó)的崇高志向，并為理解而努力學(xué)習(xí)、樹立起傳承中國(guó)精神的責(zé)任感和使命感23．【答案】我們班的運(yùn)動(dòng)健將他的皮膚有些黑，方方的臉龐，有著健壯的肌肉和炯炯有神的小眼睛，他就是我們班的運(yùn)動(dòng)健將，其中跑步比賽和籃球比賽都是他的拿手好戲。跑步比賽開始了，運(yùn)動(dòng)員們磨拳擦掌，都在為跑步比賽做準(zhǔn)備?！邦A(yù)備“，只聽見體育老師大聲喊道。小明做著“戰(zhàn)前