二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-1 認(rèn)識(shí)厘米和米 北京版

二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案1認(rèn)識(shí)厘米和米北京版今天我要為大家?guī)?lái)的是二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案，認(rèn)識(shí)厘米和米這一課。這一課主要讓學(xué)生了解長(zhǎng)度單位，學(xué)會(huì)用厘米和米來(lái)測(cè)量物體的長(zhǎng)度。一、教學(xué)內(nèi)容我們使用的教材是北京版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教材，今天我們要學(xué)習(xí)的是第三單元的第一課時(shí)，認(rèn)識(shí)厘米和米。這一課主要讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作，了解厘米和米的概念，學(xué)會(huì)用它們來(lái)測(cè)量物體的長(zhǎng)度。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解厘米和米的概念，知道1米等于100厘米。2.培養(yǎng)學(xué)生用厘米和米來(lái)測(cè)量物體的長(zhǎng)度的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生合作、交流的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握厘米和米的概念，學(xué)會(huì)用它們來(lái)測(cè)量物體的長(zhǎng)度。難點(diǎn)：讓學(xué)生理解1米等于100厘米，并能在實(shí)際操作中運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：尺子、厘米和米的模型、PPT學(xué)具：尺子、練習(xí)本、彩筆五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入（5分鐘）讓學(xué)生拿出自己的尺子，測(cè)量一下自己的桌子長(zhǎng)度，并記錄下來(lái)。2.講解厘米和米的概念（10分鐘）通過(guò)PPT展示厘米和米的模型，講解厘米和米的概念，讓學(xué)生知道1米等于100厘米。3.小組合作測(cè)量（10分鐘）讓學(xué)生分成小組，用尺子測(cè)量教室的長(zhǎng)度、寬度和高度，并用厘米和米表示出來(lái)。4.隨堂練習(xí)（10分鐘）讓學(xué)生完成練習(xí)本上的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：長(zhǎng)度單位：厘米米1米=100厘米七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)用尺子測(cè)量一下自己的房間長(zhǎng)度、寬度和高度，并用厘米和米表示出來(lái)。答案：請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行測(cè)量和填寫(xiě)。2.請(qǐng)列舉三個(gè)生活中可以用厘米和米來(lái)測(cè)量長(zhǎng)度的情景。答案：測(cè)量窗簾的長(zhǎng)度、測(cè)量書(shū)桌的高度、測(cè)量自行車(chē)輪胎的直徑等。八、課后反思及拓展延伸課后反思：在課后，我反思了這節(jié)課的教學(xué)效果。學(xué)生們?cè)谡n堂上積極參與，測(cè)量活動(dòng)也開(kāi)展得比較順利。但是，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在理解1米等于100厘米這個(gè)概念上還存在一定的困難，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)引導(dǎo)和練習(xí)。拓展延伸：讓學(xué)生在生活中多用厘米和米來(lái)測(cè)量物體的長(zhǎng)度，加強(qiáng)實(shí)踐操作，提高運(yùn)用能力。同時(shí)，可以讓學(xué)生嘗試探索其他長(zhǎng)度單位，如分米、毫米等。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教案中，有幾個(gè)關(guān)鍵的細(xì)節(jié)是需要特別關(guān)注的。讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作來(lái)理解厘米和米的概念，這是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。學(xué)生需要掌握1米等于100厘米的關(guān)系，這是本節(jié)課的核心內(nèi)容。再次，小組合作測(cè)量教室的長(zhǎng)度、寬度和高度，可以培養(yǎng)學(xué)生的合作和交流能力。作業(yè)設(shè)計(jì)中的實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景，可以幫助學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活中。讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作來(lái)理解厘米和米的概念。在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生拿出自己的尺子，測(cè)量一下自己的桌子長(zhǎng)度，并記錄下來(lái)。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生能夠直觀地感受到長(zhǎng)度單位的存在，并且能夠?qū)㈤L(zhǎng)度單位與實(shí)際物體聯(lián)系起來(lái)。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生可以初步了解厘米和米的概念，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。學(xué)生需要掌握1米等于100厘米的關(guān)系。在講解厘米和米的概念環(huán)節(jié)，我通過(guò)PPT展示厘米和米的模型，講解厘米和米的概念，讓學(xué)生知道1米等于100厘米。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生能夠理解長(zhǎng)度單位之間的換算關(guān)系，這對(duì)于后續(xù)的測(cè)量和計(jì)算非常重要。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生可以深入理解厘米和米的關(guān)系，為實(shí)際操作做好準(zhǔn)備。再次，小組合作測(cè)量教室的長(zhǎng)度、寬度和高度，可以培養(yǎng)學(xué)生的合作和交流能力。在小組合作測(cè)量環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生分成小組，用尺子測(cè)量教室的長(zhǎng)度、寬度和高度，并用厘米和米表示出來(lái)。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的長(zhǎng)度單位應(yīng)用到實(shí)際測(cè)量中，并且通過(guò)合作和交流來(lái)完成任務(wù)。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生不僅可以鞏固所學(xué)知識(shí)，還可以培養(yǎng)合作和交流的能力。作業(yè)設(shè)計(jì)中的實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景，可以幫助學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活中。在作業(yè)設(shè)計(jì)中，我讓學(xué)生用尺子測(cè)量自己的房間長(zhǎng)度、寬度和高度，并用厘米和米表示出來(lái)。這個(gè)作業(yè)的目的是讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活中，增強(qiáng)對(duì)長(zhǎng)度單位的理解和運(yùn)用能力。另外，我還讓學(xué)生列舉三個(gè)生活中可以用厘米和米來(lái)測(cè)量長(zhǎng)度的情景。這個(gè)作業(yè)的目的是讓學(xué)生能夠意識(shí)到厘米和米在生活中的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力?？偟膩?lái)說(shuō)，通過(guò)上述教案的設(shè)計(jì)和實(shí)施，我希望能夠讓學(xué)生掌握厘米和米的概念，學(xué)會(huì)用它們來(lái)測(cè)量物體的長(zhǎng)度，并且能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活中。同時(shí)，我也希望通過(guò)小組合作和交流，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和實(shí)際應(yīng)用能力。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注這些關(guān)鍵的細(xì)節(jié)，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，以提高教學(xué)效果。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：我在講解厘米和米的概念時(shí)，盡量使用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言，并且注意語(yǔ)調(diào)的起伏，以吸引學(xué)生的注意力。2.時(shí)間分配：我合理安排了每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間來(lái)理解和掌握所學(xué)內(nèi)容。3.課堂提問(wèn)：我在講解過(guò)程中適時(shí)提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與，以提高他們的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。4.情景導(dǎo)入：我通過(guò)讓學(xué)生測(cè)量自己的桌子長(zhǎng)度，引出了長(zhǎng)度單位的概念，使學(xué)生能夠更好地將抽象的長(zhǎng)度單位與實(shí)際物體聯(lián)系起來(lái)。1.對(duì)于學(xué)生理解1米等于100厘米這個(gè)概念，我可以在講解時(shí)更加詳細(xì)和具體，通過(guò)舉例和實(shí)物演示，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。2.在小組合作測(cè)量環(huán)節(jié)，我可以在學(xué)生測(cè)量前提供一些指導(dǎo)和建議，以確保他們能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量。3.在作業(yè)設(shè)計(jì)中，我可以通過(guò)提供一些具體的例子和情景，幫助學(xué)生更好地將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活中。4.總的來(lái)說(shuō)，我需要在教學(xué)中更加注重學(xué)生的實(shí)際操作和運(yùn)用能力的培養(yǎng)，通過(guò)更多的實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。課后提升1.請(qǐng)用尺子測(cè)量一下自己的身高，并用厘米表示出來(lái)。答案：請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行測(cè)量和填寫(xiě)。2.請(qǐng)用尺子測(cè)量一下自己的房間長(zhǎng)度、寬度和高度，并用米表示出來(lái)。答案：請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行測(cè)量和填寫(xiě)。3.請(qǐng)用尺子測(cè)量一下自己的自行車(chē)輪胎直徑，并用厘米表示出來(lái)。答案：請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行測(cè)量和填寫(xiě)。4.媽媽買(mǎi)了一塊布，長(zhǎng)度是2米，寬度是1米。請(qǐng)問(wèn)這塊布的面積是多少平方厘米？答案：2米1米=200平方厘米5.小明有一本書(shū)，長(zhǎng)度是20厘米，寬度是15厘米。請(qǐng)問(wèn)這本書(shū)的面積是多少平方厘米？答案：20厘米15厘米=300平方厘米6.請(qǐng)用尺子測(cè)量一下教室的黑板長(zhǎng)度和寬度，并用米表示出來(lái)。然后計(jì)算黑板的面積。答案