國(guó)際金融期末考試1

2003~2004學(xué)年第一學(xué)期期末考試 …………………裝訂 …………………裝訂線…………市場(chǎng)利率與名義收益率相同，則這張貼現(xiàn)發(fā)行的國(guó)庫(kù)券的發(fā)行價(jià)格應(yīng)是 ()美元。（）市場(chǎng)利率與名義收益率相同，則這張貼現(xiàn)發(fā)行的國(guó)庫(kù)券的發(fā)行價(jià)格應(yīng)是 ()美元。（）（）2003~2004學(xué)年第一學(xué)期期末考試課程名稱(chēng)：。2003~2004學(xué)年第一學(xué)期期末考試課程名稱(chēng)：12003~2004學(xué)年第一學(xué)期期末考試 …………………裝訂 …………………裝訂線…………市場(chǎng)利率與名義收益率相同，則這張貼現(xiàn)發(fā)行的國(guó)庫(kù)券的發(fā)行價(jià)格應(yīng)是市場(chǎng)利率與名義收益率相同，則這張貼現(xiàn)發(fā)行的國(guó)庫(kù)券的發(fā)行價(jià)格應(yīng)是9、一國(guó)的國(guó)際儲(chǔ)備就是一國(guó)的國(guó)際清償力?！?003~2004學(xué)年第一學(xué)期期末考試課程名稱(chēng)： 休謨的“物價(jià)與黃金流動(dòng)機(jī)制”國(guó)際收支逆差黃金流出貨幣供給下降價(jià)格水平下降出口增加、進(jìn)口減少國(guó)際收支平衡2003~2004學(xué)年第一學(xué)期期末考試課程名稱(chēng)：1、請(qǐng)畫(huà)出外匯的需求曲線，并分析本國(guó)國(guó)民收入、本國(guó)物價(jià)水平、本國(guó)利把本國(guó)貨幣兌換成外國(guó)貨幣,更具體地說(shuō),零售顧客向商業(yè)銀行用本國(guó)貨幣購(gòu)買(mǎi)外國(guó)貨幣就是對(duì)外匯的需求。現(xiàn)在設(shè)美國(guó)為本國(guó),英國(guó)為外國(guó),美元為本國(guó)D(直接標(biāo)價(jià)法),曲線為對(duì)英鎊的需求曲線,這條曲線向下傾斜說(shuō)明了對(duì)英鎊的需求量與英鎊匯率成反比關(guān)系,英鎊匯率越高,對(duì)英鎊的需求越少;英鎊匯率越在其它經(jīng)濟(jì)變量不變的情況下,如果美國(guó)的國(guó)民收入增加,美國(guó)人的消費(fèi)需求D1D0D如果美國(guó)的利息率相對(duì)英國(guó)降低,美國(guó)的資產(chǎn)所有者感到在英國(guó)投資或存款更為有利可圖,會(huì)把美元兌換成英鎊,資本從美國(guó)流到英國(guó),對(duì)英鎊的需求曲線向右移動(dòng),對(duì)英鎊的需求增加;如果美國(guó)的利息率相對(duì)英國(guó)上升,美國(guó)人會(huì)減少對(duì)英國(guó)的投資,對(duì)英鎊需求曲線向左移動(dòng),對(duì)英鎊的需求減少.。在其它條件不變的情況下,美國(guó)的價(jià)格水平提高,美國(guó)對(duì)英鎊的需求將提高，英鎊需求曲線向右平移。,2003~2004學(xué)年第一學(xué)期期末考試課程名稱(chēng)： 期權(quán)和期貨的交易目的都是轉(zhuǎn)移金融工具或商品價(jià)格變動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn),但期貨可在到期日前以對(duì)沖方式結(jié)束交易,否則就得在到期日進(jìn)行實(shí)物交割;期權(quán)買(mǎi)賣(mài)n期貨交易買(mǎi)賣(mài)雙方都必須交保證金；期權(quán)交易中的買(mǎi)方不交保證金，賣(mài)方2003~2004學(xué)年第一學(xué)期期末考試課程名稱(chēng)： ………………裝訂線…………