某小學(xué)心理健康建設(shè)制度

第第頁(yè)某學(xué)校心理健康建設(shè)制度學(xué)校心理健康教育工作，是學(xué)校整體工作的一個(gè)緊要構(gòu)成部分，也是促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)的緊要抓手。為切實(shí)搞好心理健康教育，使學(xué)校心理健康教育更易操作，使老師的教育活動(dòng)更有利于維護(hù)和培養(yǎng)未成年學(xué)生的健康心理，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)的全面提高，我校訂立了相應(yīng)的制度。實(shí)在如下：1、認(rèn)真貫徹上級(jí)主管部門的有關(guān)精神，加強(qiáng)對(duì)中學(xué)校生的“心理健康教育”，把心理健康教育的內(nèi)容結(jié)合實(shí)際滲透到德育工作中去。成立學(xué)校心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，商討學(xué)校心理健康工作。每學(xué)年初訂立計(jì)劃，學(xué)年末對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行總結(jié)。2、老師要為人師表，言傳身教，要求學(xué)生做到的老師必需首先做到，在教育教學(xué)工作中要擅長(zhǎng)運(yùn)用自身的言行促進(jìn)學(xué)生心理的健康發(fā)展。班主任要認(rèn)真做好學(xué)生的心理健康教育。學(xué)校及總務(wù)處要搞好學(xué)校環(huán)境建設(shè)，使學(xué)生有良好的學(xué)校心理環(huán)境。3、班主任工作要堅(jiān)固結(jié)實(shí)，成為學(xué)生發(fā)展健康心理的啟迪者和模范，把德育和心理健康教育結(jié)合起來，在引導(dǎo)班隊(duì)工作時(shí)，要發(fā)展學(xué)生良好的自我意識(shí)，培養(yǎng)自主本領(lǐng)，自我教育本領(lǐng)。4、政教處做好平常宣傳教育工作，做到：專欄固定，信息暢通，輔導(dǎo)及時(shí)。通過宣傳專欄、紅領(lǐng)巾廣播等陣地，耐性解答學(xué)生提出的問題。依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)、心理需求，大力開展心理健康教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中去提高認(rèn)得，全面促進(jìn)心理素養(yǎng)。心理教育、輔導(dǎo)的內(nèi)容、方式要符合文化傳統(tǒng)、國(guó)情、地方情況以及學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理需求，內(nèi)容要適時(shí)、適量、適度。5、建議各班開展“悄悄話”、咨詢信箱活動(dòng)，學(xué)校設(shè)立看法箱，接受不愿當(dāng)面咨詢或反映看法的學(xué)生工作，并做好記錄。6、將心理素養(yǎng)教育納入學(xué)校工作日程之中，融進(jìn)日常教育教學(xué)中。鼓舞老師開展心理教育研究。7、大力開展各種有益學(xué)生身心健康的心理教育活動(dòng)，如聽講座、班隊(duì)活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)等，讓學(xué)生在活動(dòng)中去提高認(rèn)得，全面促進(jìn)心理素養(yǎng)。8、嚴(yán)格杜絕有害學(xué)生心理健康的言行，如體罰與變相體罰學(xué)生、在不適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合公開學(xué)生的隱私等。對(duì)不利于學(xué)生心理健康的言行應(yīng)注意躲避。如將學(xué)生成績(jī)排名公布、隨便在師生中擴(kuò)散學(xué)生錯(cuò)誤等。9、對(duì)教育成績(jī)突出的老師，學(xué)校在月考核及年終考核中將酌情予以加分。心理健康教育的組織領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)校將構(gòu)成由周海林校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并漸漸形成以德育各處、學(xué)生會(huì)、各班班主任以及心理健康老師為骨干，全體老師共同參加的心理健康教育。心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：參加人員：各班班主任兼職心理咨詢老師：篇2:第二十二學(xué)校心理健康教育制度第二十二學(xué)校心理健康教育制度1、心理健康教育要本著為學(xué)生的健康發(fā)展為目的，科學(xué)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育、引導(dǎo)和幫忙。2、每學(xué)期初訂立計(jì)劃，教育活動(dòng)有主題，學(xué)期末對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行總結(jié)。3、做好平常心理健康宣傳教育工作，利用黑板報(bào)、宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播室進(jìn)行宣傳。4、開展心理健康教育，要立足教育，重在引導(dǎo)，遵奉并服從學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康教育的實(shí)踐性與實(shí)效性。5、樂觀組織老師培訓(xùn)，提高老師隊(duì)伍心理素養(yǎng)和心理教育理論水平。定期舉辦心理輔導(dǎo)老師工作會(huì)，溝通工作經(jīng)驗(yàn)和遇到的問題。6、將心理素養(yǎng)教育融進(jìn)日常教育教學(xué)。面向全體學(xué)生，依據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，有針對(duì)性地實(shí)施教育。7、做好檔案收集整理工作，對(duì)咨詢紀(jì)錄、咨詢信件、心理測(cè)驗(yàn)數(shù)據(jù)、工作文件、參考料子等定期存檔。8、加強(qiáng)和諧學(xué)校建設(shè)，使學(xué)生有良好的學(xué)校心理環(huán)境。9、鼓舞老師開展心理教育研究，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫一些科研論文。篇3:泰州試驗(yàn)中學(xué)心理健康教育工作制度州泰試驗(yàn)中學(xué)心理健康教育工作制度1.心理教育和輔導(dǎo)都要本著為學(xué)生的健康發(fā)展為目的，科學(xué)的給學(xué)生以教育、引導(dǎo)和心理支持。2.每學(xué)期初訂立計(jì)劃，學(xué)期末對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行總結(jié)。3.做好平常宣傳教育工作，不定期地開展講座。4.心理輔導(dǎo)老師必需經(jīng)過相關(guān)培訓(xùn)后才可上崗。5.樂觀組織老師培訓(xùn)，提高老師隊(duì)伍心理素養(yǎng)和心理教育理論水平。6.心理輔導(dǎo)面向全體學(xué)生把以心理發(fā)展為目的的群體教育與有特殊問題的個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。7.依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)、心理需求開展相應(yīng)的豐富多彩心理教育活動(dòng)。8、心理教育、輔導(dǎo)的內(nèi)容、方式要符合文化傳統(tǒng)、國(guó)情、地方情況以及學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理需求