聊城大學(xué)《韓語(yǔ)閱讀與翻譯》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

站名：站名：年級(jí)專業(yè)：姓名：學(xué)號(hào)：凡年級(jí)專業(yè)、姓名、學(xué)號(hào)錯(cuò)寫(xiě)、漏寫(xiě)或字跡不清者，成績(jī)按零分記?！堋狻€…………第1頁(yè)，共2頁(yè)聊城大學(xué)《韓語(yǔ)閱讀與翻譯》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在翻譯環(huán)保倡議類文本時(shí)，對(duì)于呼吁和行動(dòng)的表達(dá)要有力?！白屛覀償y手保護(hù)地球家園！”以下英語(yǔ)翻譯最具號(hào)召力的是？A.Let'sjoinhandstoprotectourhomeplanet!B.Let'sworktogethertoprotecttheearthhome!C.Let'sholdhandstodefendourhomeplanet!D.Let'sunitetosafeguardtheearthhome!2、對(duì)于翻譯中源語(yǔ)和目標(biāo)語(yǔ)的詞匯空缺現(xiàn)象，以下哪種應(yīng)對(duì)方法更恰當(dāng)？A.借用其他語(yǔ)言的詞匯。B.創(chuàng)造新的詞匯。C.通過(guò)解釋或描述來(lái)表達(dá)。D.忽略詞匯空缺，不進(jìn)行處理。3、在翻譯時(shí)尚雜志時(shí)，對(duì)于時(shí)尚潮流和時(shí)尚元素的翻譯要緊跟時(shí)代?！皬?fù)古風(fēng)”常見(jiàn)的英文表述是？（）A.RetrostyleB.VintagestyleC.Old-fashionedstyleD.Classicstyle4、在翻譯含有隱喻和象征的文本時(shí)，以下關(guān)于如何處理這些修辭手法的說(shuō)法，哪一個(gè)是恰當(dāng)?shù)?？A.直接翻譯成目標(biāo)語(yǔ)中對(duì)應(yīng)的隱喻和象征。B.將隱喻和象征轉(zhuǎn)換為直白的描述。C.根據(jù)目標(biāo)語(yǔ)讀者的文化背景和理解能力，選擇保留或轉(zhuǎn)換。D.忽略隱喻和象征，只翻譯表面意思。5、“inaddition”通常翻譯為？A.此外，另外B.在加法中C.加上D.附加6、在翻譯地理學(xué)文章時(shí)，對(duì)于地理位置和地形地貌的描述要準(zhǔn)確生動(dòng)。比如“Themountainrangestretchesforhundredsofmiles,offeringbreathtakingviews.”以下翻譯，不太能展現(xiàn)景色的是？A.這座山脈綿延數(shù)百英里，景色令人嘆為觀止。B.這一山脈延伸數(shù)百里，提供了令人驚嘆的景色。C.這片山脈綿延數(shù)百里，有著令人窒息的美景。D.這個(gè)山脈伸展數(shù)百英里，呈現(xiàn)出驚人的景象。7、當(dāng)遇到源語(yǔ)中復(fù)雜的長(zhǎng)句時(shí)，以下哪種翻譯方法最有助于保持句子的邏輯和流暢性？A.順句驅(qū)動(dòng)B.斷句重組C.保留原文語(yǔ)序D.刪減部分內(nèi)容8、在翻譯政府工作報(bào)告時(shí)，對(duì)于一些政策術(shù)語(yǔ)和方針的翻譯，以下做法錯(cuò)誤的是（）A.參考官方發(fā)布的權(quán)威譯文B.自行創(chuàng)造新的翻譯表述C.確保翻譯的準(zhǔn)確性和權(quán)威性D.關(guān)注政策的背景和內(nèi)涵9、句子“Youcan'tjudgeabookbyitscover.”應(yīng)該被翻譯為？（）A.你不能通過(guò)封面來(lái)判斷一本書(shū)。B.人不可貌相。C.你不能憑借書(shū)的封面來(lái)評(píng)判它。D.不能以貌取書(shū)。10、翻譯“Familiaritybreedscontempt.”時(shí)，以下哪個(gè)選項(xiàng)最恰當(dāng)？（）A.親不尊，熟生蔑。B.熟悉滋生輕視。C.過(guò)分熟悉會(huì)導(dǎo)致輕視。D.親昵生狎侮。11、在翻譯旅游宣傳冊(cè)時(shí)，對(duì)于景點(diǎn)名稱的翻譯要簡(jiǎn)潔明了且富有吸引力。比如“WestLake（西湖）”，以下翻譯變體中，不太合適的是？A.TheWesternLakeB.XihuLakeC.TheLakeintheWestD.Noneoftheabove12、對(duì)于一些中國(guó)傳統(tǒng)建筑名稱的翻譯，要反映其特點(diǎn)?！八暮显骸背Ｒ?jiàn)的英語(yǔ)表述是？A.Four-sidedCourtyardB.Four-compartmentCourtyardC.CourtyardHousewithFourWingsD.Siheyuan13、對(duì)于詩(shī)歌翻譯中韻律和節(jié)奏的處理，以下哪種觀點(diǎn)更合理？A.完全保留原詩(shī)的韻律和節(jié)奏，哪怕?tīng)奚糠忠饬x。B.不考慮韻律和節(jié)奏，重點(diǎn)傳達(dá)詩(shī)歌的意境和情感。C.在盡量傳達(dá)意義的基礎(chǔ)上，嘗試模仿原詩(shī)的韻律和節(jié)奏。D.詩(shī)歌翻譯無(wú)需關(guān)注韻律和節(jié)奏，只翻譯內(nèi)容。14、對(duì)于句子“Twoheadsarebetterthanone.”，以下哪個(gè)翻譯不準(zhǔn)確？（）A.三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。B.兩人智慧勝一人。C.兩個(gè)腦袋比一個(gè)好。D.人多智廣。15、翻譯中要注意詞語(yǔ)的多義性，以下哪個(gè)例子體現(xiàn)了詞語(yǔ)多義性的正確翻譯？A.“bank”在“gotothebank”中翻譯成“銀行”，在“sitbythebank”中也翻譯成“銀行”B.“l(fā)ight”在“alightbulb”中翻譯成“輕的”，在“turnonthelight”中翻譯成“燈”C.“book”在“abookstore”中翻譯成“預(yù)訂”，在“readabook”中翻譯成“書(shū)”D.“run”在“Iruneveryday”中翻譯成“跑”，在“theriverrunsthroughthecity”中也翻譯成“跑”。16、“getalongwith”常見(jiàn)釋義是？A.與相處B.沿著走C.上車D.進(jìn)展17、在翻譯哲學(xué)著作時(shí)，以下哪種翻譯方法更能體現(xiàn)思想的深度和邏輯性？A.精準(zhǔn)翻譯專業(yè)術(shù)語(yǔ)B.運(yùn)用通俗易懂的語(yǔ)言C.保留原文的復(fù)雜句式D.對(duì)原文進(jìn)行簡(jiǎn)化和概括18、對(duì)于句子“Theteacherpraisedhimforhisexcellentperformance.”，正確的翻譯是？A.老師因?yàn)樗某錾憩F(xiàn)表?yè)P(yáng)了他。B.這位教師為他的優(yōu)秀表現(xiàn)稱贊了他。C.老師由于他杰出的表演贊揚(yáng)了他。D.那個(gè)老師因他卓越的表現(xiàn)夸獎(jiǎng)了他。19、當(dāng)遇到源語(yǔ)中模糊不清或歧義的表述時(shí)，以下哪種翻譯策略較為恰當(dāng)？A.按照最常見(jiàn)的理解翻譯B.與作者溝通確認(rèn)意思C.根據(jù)上下文推測(cè)翻譯D.加注說(shuō)明其不確定性20、“Outofsight,outofmind.”的準(zhǔn)確翻譯是？（）A.眼不見(jiàn)，心不煩。B.不在視線中，不在頭腦中。C.看不見(jiàn)，想不到。D.眼不見(jiàn)，心不想。二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）在翻譯跨學(xué)科的綜合性文本時(shí)，如何協(xié)調(diào)不同學(xué)科領(lǐng)域的專業(yè)術(shù)語(yǔ)和表達(dá)習(xí)慣？2、（本題10分）當(dāng)原文中存在文化隱喻和象征，翻譯時(shí)如何讓譯文讀者理解其深層含義？3、（本題10分）醫(yī)學(xué)科普文章的翻譯中，如何將專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為通俗易懂的語(yǔ)言？4、（本題10分）翻譯環(huán)保類文章時(shí)，怎樣準(zhǔn)確傳達(dá)環(huán)保理念和相關(guān)的科學(xué)知識(shí)，引起讀者對(duì)環(huán)境問(wèn)題的關(guān)注？三、實(shí)