致區(qū)文化教育局考察團(tuán)的歡迎辭

第第頁致區(qū)文化教育局考察團(tuán)的歡迎辭致區(qū)文化教育局考察團(tuán)的歡迎辭尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位客人：值此滿目青翠，豐收在望的初秋季節(jié)，我們有幸迎來了市區(qū)文化教育考察團(tuán)的光臨，讓人無比興奮和激動。我謹(jǐn)代表縣委、縣政府向遠(yuǎn)程而來的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位客人表示最熱烈的歡迎和最崇高的敬意！我縣位于z省西南部，長江中下游北岸，大別山南麓，皖鄂贛三省交界處。全縣土地面積2394平方公里，總?cè)丝?0萬。合九鐵路、滬蓉高速、105國道穿縣而過，60余公里的長江黃金水道將我縣與省緊密地聯(lián)系在一起。我縣歷史文化底蘊(yùn)深厚，教育發(fā)展源遠(yuǎn)流長，尊師重教蔚然成風(fēng)。全縣現(xiàn)有學(xué)校260所，中學(xué)42所，普通高中10所，職業(yè)高中2所，電大1所，另有民辦高中、民辦職業(yè)高中和民辦九年一貫制學(xué)校各1所，在校學(xué)生15萬2千人，教職工近7千人。近年來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和全社會大力支持下，縣教育局嘹亮提出“打造教育品牌，建設(shè)教育強(qiáng)縣”的口號，樹立“八種教育觀念”，構(gòu)建“七大教育板塊”，團(tuán)結(jié)率領(lǐng)全縣廣闊教職員工開拓進(jìn)取，堅(jiān)強(qiáng)拼搏，不絕創(chuàng)新，使我縣教育事業(yè)有了長足的發(fā)展：辦學(xué)條件日益改善，教育結(jié)構(gòu)日趨合理，老師隊(duì)伍不絕強(qiáng)大，辦學(xué)水平漸漸提升，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，基本形成了義務(wù)教育、高中教育、職業(yè)技術(shù)教育、幼兒教育、特殊教育協(xié)調(diào)發(fā)展，公辦教育與民辦教育齊頭并進(jìn)的可喜格局。尤其是高考成績一年一個臺階，兩年一個跨越，三年一個突破。今年我縣高考再傳捷報，各項(xiàng)任務(wù)全面完成，各項(xiàng)指標(biāo)全面刷新，本科達(dá)線首次突破3000人大關(guān)，達(dá)3094人，比去年凈增944人，躍居安慶市第三位，步入安慶教育第一方陣。但是，我縣是國家級扶貧開發(fā)縣，縣域經(jīng)濟(jì)緊要倚靠農(nóng)業(yè)，農(nóng)村基礎(chǔ)教育還十分孱弱。與教育，尤其是市教育相比，我縣教育事業(yè)的發(fā)展還存在著較大的差距，還需要我們不懈地努力，不絕地奮斗。與一衣帶水，自古就是一家，小孤與彭郎的故事在民間流傳甚廣。兩地文化溝通歷史悠久，晉陶淵明、宋王安石等江西文人墨客都曾游歷，并留下很多膾炙人口的詩篇。相像的文化背景為我們相互溝通供應(yīng)了條件，相像的區(qū)位因素為我們相互學(xué)習(xí)供應(yīng)了便利。我們熱切期盼市區(qū)教育專家為我縣教育不吝指教，傳經(jīng)送寶，為我縣教育發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策?！白怨庞兴啥帔Q宿，由來無葉不花香”，這是李白曾在我縣留下的美麗詩句。勤勞樸實(shí)、熱誠好客的我縣人民，將真誠地邀請教育屆更多領(lǐng)導(dǎo)來溝通引導(dǎo)工作，攜手共架兩地教育溝通的七彩橋，共譜兩地教育發(fā)展的新篇章。最終，祝區(qū)文教局考察團(tuán)教育考察工作一帆風(fēng)順！祝各位客人身體健康，生活愉快！篇2:致區(qū)文化教育局考察團(tuán)的歡迎辭致區(qū)文化教育局考察團(tuán)的歡迎辭尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位客人：值此滿目青翠，豐收在望的初秋季節(jié)，我們有幸迎來了市區(qū)文化教育考察團(tuán)的光臨，讓人無比興奮和激動。我謹(jǐn)代表縣委、縣政府向遠(yuǎn)程而來的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位客人表示最熱烈的歡迎和最崇高的敬意！我縣位于z省西南部，長江中下游北岸，大別山南麓，皖鄂贛三省交界處。全縣土地面積2394平方公里，總?cè)丝?0萬。合九鐵路、滬蓉高速、105國道穿縣而過，60余公里的長江黃金水道將我縣與省緊密地聯(lián)系在一起。我縣歷史文化底蘊(yùn)深厚，教育發(fā)展源遠(yuǎn)流長，尊師重教蔚然成風(fēng)。全縣現(xiàn)有學(xué)校260所，中學(xué)42所，普通高中10所，職業(yè)高中2所，電大1所，另有民辦高中、民辦職業(yè)高中和民辦九年一貫制學(xué)校各1所，在校學(xué)生15萬2千人，教職工近7千人。近年來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和全社會大力支持下，縣教育局嘹亮提出“打造教育品牌，建設(shè)教育強(qiáng)縣”的口號，樹立“八種教育觀念”，構(gòu)建“七大教育板塊”，團(tuán)結(jié)率領(lǐng)全縣廣闊教職員工開拓進(jìn)取，堅(jiān)強(qiáng)拼搏，不絕創(chuàng)新，使我縣教育事業(yè)有了長足的發(fā)展：辦學(xué)條件日益改善，教育結(jié)構(gòu)日趨合理，老師隊(duì)伍不絕強(qiáng)大，辦學(xué)水平漸漸提升，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，基本形成了義務(wù)教育、高中教育、職業(yè)技術(shù)教育、幼兒教育、特殊教育協(xié)調(diào)發(fā)展，公辦教育與民辦教育齊頭并進(jìn)的可喜格局。尤其是高考成績一年一個臺階，兩年一個跨越，三年一個突破。今年我縣高考再傳捷報，各項(xiàng)任務(wù)全面完成，各項(xiàng)指標(biāo)全面刷新，本科達(dá)線首次突破3000人大關(guān)，達(dá)3094人，比去年凈增944人，躍居安慶市第三位，步入安慶教育第一方陣。但是，我縣是國家級扶貧開發(fā)縣，縣域經(jīng)濟(jì)緊要倚靠農(nóng)業(yè)，農(nóng)村基礎(chǔ)教育還十分孱弱。與教育，尤其是市教育相比，我縣教育事業(yè)的發(fā)展還存在著較大的差距，還需要我們不懈地努力，不絕地奮斗。與一衣帶水，自古就是一家，小孤與彭郎的故事在民間流傳甚廣。兩地文化溝通歷史悠久，晉陶淵明、宋王安石等江西文人墨客都曾游歷，并留下很多膾炙人口的詩篇。相像的文化背景為我們相互溝通供應(yīng)了條件，相像的區(qū)位因素為我們相互學(xué)習(xí)供應(yīng)了便利。我們熱切期盼市區(qū)教育專家為我縣教育不吝指教，傳經(jīng)送寶，為我縣教育發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策?！白怨庞兴啥帔Q宿，由來無葉不花香”，這是李白曾在我縣留下的美麗詩句。勤勞樸實(shí)、熱誠好客的我縣人民，將真誠地邀請教育屆更多領(lǐng)導(dǎo)來溝通引導(dǎo)工作，攜手共架兩地教育溝通的七彩橋，共譜兩地教育發(fā)展的新篇章。最終，祝區(qū)文教局考察團(tuán)教育考察工作一帆風(fēng)順！祝各位客人身體健康，生活愉快！篇3:實(shí)小考察團(tuán)暨學(xué)習(xí)研討觀摩準(zhǔn)備方案區(qū)新實(shí)小考察團(tuán)暨學(xué)習(xí)研討觀摩準(zhǔn)備方案一、引導(dǎo)思想以本教學(xué)觀摩活動為契機(jī)，通過E學(xué)習(xí)研討活動，促使老師教學(xué)理念與水平提升，推動智慧學(xué)校的建設(shè)。二、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：z副組長：zz三、實(shí)在工作（一）活動布置10月30日（周五）上午半天。時間活動內(nèi)容參加對象地方負(fù)責(zé)校長8：308:50觀看學(xué)校信息化建設(shè)微視頻興化市信誠教育集團(tuán)接待室（2號樓三樓）zz簽到各E學(xué)習(xí)試點(diǎn)學(xué)校E學(xué)習(xí)教室（1號樓二樓）z8:559:35E學(xué)習(xí)課觀摩（6班級英語）興化市信誠教育集團(tuán)、各E學(xué)習(xí)試點(diǎn)學(xué)校E學(xué)習(xí)教室（1號樓二樓）z9:4510:30E學(xué)習(xí)課觀摩（2班級數(shù)學(xué)）興化市信誠教育集團(tuán)、各E學(xué)習(xí)試點(diǎn)學(xué)校E學(xué)習(xí)教室（1號樓二樓）z10:4011:10參觀學(xué)校文化建設(shè)興化市z說課、研討各E學(xué)習(xí)試點(diǎn)學(xué)校E學(xué)習(xí)教室（1號樓二樓）z（二）場合布置1.E學(xué)習(xí)室衛(wèi)生清掃，擺好聽課凳子（約80張）。（z）2.電子屏（z）3.上午活動結(jié)束后E學(xué)習(xí)教室整理。（z）4.接待室茶水服務(wù)（8:108:50分）（z）（三）電教工作1．多媒體設(shè)備安裝、調(diào)試到位，平板電腦充好電，保證各電教設(shè)備的正常運(yùn)行。（z）2．活動的錄像（z），拍照。（z）（四）教學(xué)布置（z）1.負(fù)責(zé)行政、班主任全程參加上課班級的管理，要求提前10分鐘到上課地方候場（數(shù)學(xué)：朱雅琴英語：孫麗霞）。2.要求空課老師參加聽課活動。3.告知老師作息時間。（五）后勤服務(wù)1．統(tǒng)一停放在西通道，布置保安指揮。（z）2．E學(xué)習(xí)室、接待室指示牌的擺放。（z）3.茶水準(zhǔn)備（z）