幼兒園拍球比賽方案

第第頁幼兒園拍球競賽方案幼兒拍球競賽方案活動目標(biāo)：《綱要》明確指出，“幼兒園應(yīng)當(dāng)把促進幼兒的身體健康和保護幼兒的生命放在工作的首位”?！皯?yīng)培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣?！睂τ谟變簛碚f豐富多彩的體育活動，能夠提高身體的素養(yǎng)，加強其活動本領(lǐng)提高對外界的適應(yīng)本領(lǐng)以及自我保護的本領(lǐng)。我們班級組老師一起為幼兒策劃舉辦幼兒素養(yǎng)系列競賽幼兒拍球活動。旨在通過這樣的競賽活動，促進幼兒運動技能的提高和體能的培養(yǎng)，調(diào)動了孩子學(xué)習(xí)拍球的樂觀性和自動性，幫忙孩子掌握拍球的技能，也培養(yǎng)了幼兒對體育活動的興趣，全面提高了幼兒綜合素養(yǎng)，競技的氛圍同樣會磨練孩子們的意志，提高孩子們的集體榮譽感?；顒訙?zhǔn)備：1、拍球先在班級舉辦，各班選出10名幼兒參加班級組的競賽。2、競賽時每組4人，計數(shù)裁判2人為一組，以一次性拍球最多者為勝。3、必需按規(guī)定的地方拍球。4、競賽時，幼兒可以單手拍球或用雙手交替拍球，但不能用雙手同時拍球。活動過程：1、運動員入場本次中大班拍球競賽”活動以“師幼共同布置環(huán)境”“幼兒賽前拍球練習(xí)”“分組競賽”等活動的形式來進行。2、師幼共同布置環(huán)境（1）目的：通過參加教室環(huán)境的布置，培養(yǎng)幼兒的動手操作本領(lǐng)與藝術(shù)欣賞力及其與同伴的合作本領(lǐng)（2）要求：準(zhǔn)備多種可以制作的料子給幼兒呈現(xiàn)的平臺，幼兒自由發(fā)揮想象進行制作，老師可以予以適當(dāng)?shù)膸兔?、幼兒賽前拍球練習(xí)（1）目的：幼兒通過賽前拍球練習(xí)，培養(yǎng)幼兒對拍球的興趣以及對拍球方法的鞏固。（2）要求：每位幼兒選擇一個皮球；體現(xiàn)人人參加；鞏固拍球的方法加強幼兒的自信心。4、分組拍球競賽（1）目的：給進入決賽的每個孩子一個充分呈現(xiàn)的機會，讓他們把自身最優(yōu)秀的一面大膽的在集體面前呈現(xiàn)（2）要求：能戰(zhàn)勝自我不害怕，大膽發(fā)揮表現(xiàn)5、頒獎（1）目的：通過頒獎活動，加強幼兒的榮譽感，從而激發(fā)幼兒對體育活動的興趣。（2）要求：要求幼兒能快速合作，并有序地進行?；顒釉u析：從活動的開展來看，每名幼兒都得到了特別好的磨練，從一開始的不會拍球，到現(xiàn)在已經(jīng)能連續(xù)拍幾個幾十個甚至上百個的球了，有些本領(lǐng)強的幼兒還學(xué)會了花樣拍球，每一次的活動對孩子來說，都是一個不小的收獲!本次的迎新年拍球活動不但能起到磨練身體的作用，而且還是早期教育的一項內(nèi)容。孩子從拍球的活動中知道了一些事情：1、一面拍球，一面計數(shù)，能幫忙幼兒復(fù)習(xí)數(shù)和明確數(shù)的含義。2、拍球能促使手、眼動作的協(xié)調(diào)，以及動作的快捷性和節(jié)奏感。3、拍球反彈時的不同方位和時間能增長幼兒判別方位的本領(lǐng)，形成時間的概念。4、幼兒用左右兩手輪流拍球，可以促使左右大腦的平衡發(fā)展，為今后的全面發(fā)展供應(yīng)良好的基礎(chǔ)。篇2:機關(guān)幼兒園青年老師教學(xué)技能競賽評分標(biāo)準(zhǔn)機關(guān)幼兒園青年老師教學(xué)技能競賽評分標(biāo)準(zhǔn)語言評分標(biāo)準(zhǔn)完成時間：5分鐘1、能用普通話敘述，發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清楚，語速適中。2、能較好地理解、把握作品內(nèi)涵，敘述或朗誦時對作品的演繹準(zhǔn)確適度、情緒飽滿、富有感染力。3、要緊扣主題，構(gòu)思新奇，語法正確，條理分明，富有感召力。4、儀態(tài)大方、自然。美術(shù)評分標(biāo)準(zhǔn)（十分制）完成時間：30分鐘1、線條流暢，結(jié)構(gòu)合理，特征明顯；形象生動有趣味味，富有表現(xiàn)力及感染力。2、構(gòu)圖合理，畫面布局疏密有致，主題突出?？旖?、合理地運用各種料子進行創(chuàng)作，有確定的表現(xiàn)力及創(chuàng)造力。3、顏色搭配協(xié)調(diào)、合理，富有美感?！耙皇肿帧痹u分標(biāo)準(zhǔn)（十分制）完成時間：5分鐘1、在規(guī)定的時間內(nèi)寫好。2、做到筆順正確、筆畫清楚、字形規(guī)范。3、字體圖形美觀、板面乾凈。4、在結(jié)構(gòu)上疏密自然，布局精美，令人賞心悅目。舞蹈評分標(biāo)準(zhǔn)完成時間：5分鐘1、所選音樂健康向上，主題突出，藝術(shù)性強。2、舞蹈整體編排新奇別致，具有合理性、連貫性、完整性、獨創(chuàng)性。3、舞姿美妙、形象，動作具有協(xié)調(diào)性、穩(wěn)定性、柔韌性、快捷性。4、神色自然大方，有藝術(shù)感染力和表現(xiàn)力。5、服裝適合舞蹈內(nèi)容、風(fēng)格。演唱評分標(biāo)準(zhǔn)（十分制）完成時間：5分鐘1、能用正確的發(fā)聲方法演唱歌曲，發(fā)音準(zhǔn)確，聲音自然流暢，能處理好歌曲氣息。演唱嫻熟，無錯句，斷句。2、對作品的演繹準(zhǔn)確適度，能正確掌握附點、切分音等節(jié)奏。3、情緒飽滿，樂感強，能較好地表現(xiàn)歌曲的風(fēng)格，有現(xiàn)場感染力。器樂演奏評分標(biāo)準(zhǔn)（十分制）完成時間：5分鐘1、所選樂曲健康向上。2、樂器演奏姿勢正確、節(jié)奏感強、自然流暢。3、演奏技巧嫻熟，曲目有確定難度。4、能較好地表現(xiàn)樂曲的風(fēng)格，情緒飽滿，富有感染力和表現(xiàn)力。篇3:萬盈第二幼兒園青年老師基本功大賽競賽方案盈萬第二幼兒園青年老師基本功大賽競賽方案我園依據(jù)大豐市教育局對幼兒園青年老師基本功大賽的要求，結(jié)合我園實際，特訂立以下“盈萬鎮(zhèn)第二中心幼兒園青年老師基本功大賽”實施方案：一、引導(dǎo)思想和目的：依據(jù)《指南》和教育局文件精神，為了讓幼兒老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，練就堅固結(jié)實的教育教學(xué)基本功，結(jié)合我園教育工作實際及老師隊伍情形，堅持“合作、務(wù)實、創(chuàng)新、爭效”的園風(fēng)建設(shè)思路，力爭通過此次活動，提升老師的群體素養(yǎng)，加快老師隊伍的規(guī)范化、專業(yè)化、特色化建設(shè)，提高教育教學(xué)水平，塑造二園老師新形象。二、參賽對象和時間：35周歲以下青年老師，時間暫定：4月12日上午8:00三、競賽內(nèi)容及方法1．教育活動設(shè)計在給定的題目中進行選擇，獨立完成教育教學(xué)活動設(shè)計，時間為40分鐘。2．教育活動組織課堂教學(xué)的課題與教學(xué)設(shè)計的課題全都。上課形式是模擬上課，但不與評委互動。模擬教學(xué)的時間為15分鐘。3．自彈自唱在規(guī)定曲目中現(xiàn)場抽簽，經(jīng)短時間準(zhǔn)備后現(xiàn)場彈唱。要求：演奏方法正確，彈奏準(zhǔn)確、流暢，準(zhǔn)確把握音樂風(fēng)格，演唱具有確定的音樂表現(xiàn)力與感染力。4．即興演講選手抽簽選定演講次序和話題。準(zhǔn)備3分鐘，演講35分鐘。5.專業(yè)理論在同一時段，采取閉卷、筆試的方式進行，時間為90分鐘。內(nèi)容包含教育學(xué)、心理學(xué)、游戲、科研方法、保育常識、教育法規(guī)等，要求選手重視理論和實踐的結(jié)合。6．繪畫和折紙依據(jù)故事內(nèi)容畫圖，折紙表現(xiàn)確定的情節(jié)，繪畫折紙時間為70分鐘。四、評分標(biāo)準(zhǔn)教育活動設(shè)計20%；教育活動組織20%；鍵盤彈唱權(quán)重20%；即興演講權(quán)重10%；專業(yè)理論權(quán)重20%；繪畫和折紙10%。五、成立領(lǐng)導(dǎo)小組和評審小組沈毅平任組長，李琳任副組長，負(fù)責(zé)本方案的訂立與實施。加強對“幼兒園老師基本功大賽”工作的領(lǐng)導(dǎo)，落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和工作責(zé)