2024年秋新人教版9年級上冊化學教學課件 第2單元 課題1 我們周圍的空氣（第2課時）

我們周圍的空氣九上化學RJ第2課時第二單元

課題11.了解氧氣、氮氣、稀有氣體的主要物理性質(zhì)和用途；2.知道空氣是一種寶貴的自然資源，初步了解空氣污染的危害，培養(yǎng)關(guān)注環(huán)境、熱愛自然的情感；3.了解有關(guān)空氣質(zhì)量日報的知識。學習目標課堂導入過去人們把氧氣稱為“養(yǎng)氣”，由此可見氧氣的重要，氧氣都有什么用途呢？森林里富含氧氣新知探究知識點

空氣是一種寶貴的資源氧氣的用途：供給呼吸、支持燃燒潛水醫(yī)療動植物呼吸氣焊氮氣的用途：制造硝酸和氮肥

作保護氣、制冷劑制造氮肥

充氮防腐

冷凍稀有氣體的用途：氦氣球、霓虹燈等

液氦可用于制造低溫環(huán)境氦氣球

霓虹燈

液氦低溫環(huán)境稀有氣體在通電時會發(fā)出不同顏色的光典例1

化學就在我們身邊，它能讓我們的生活越來越好。請選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母）。A.氮氣B.氧氣C.氦氣（1）危重病人常需要使用的是________。（2）常充入食品包裝袋以防腐的物質(zhì)是________。（3）氣球中常填充的安全氣體是________。ABC空氣是一種寶貴的自然資源，我們要保護空氣。但是隨著工業(yè)的發(fā)展，空氣污染愈發(fā)嚴重。有害氣體

煙塵：可吸入顆粒物等二氧化硫(SO2)一氧化碳(CO)二氧化氮(NO2)臭氧(O3)等空氣中的主要污染物：空氣污染的危害：嚴重損害人體健康，影響作物生長，破壞生態(tài)平衡。全球性大氣污染問題溫室效應酸雨臭氧層破壞你們知道如何防治空氣污染嗎？使用清潔能源植樹種草加強空氣質(zhì)量監(jiān)測空氣質(zhì)量日報空氣質(zhì)量指數(shù)污染等級污染物目前計入空氣質(zhì)量評價的主要污染物為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物（粒徑小于等于10微米的顆粒物，稱PM10）、細顆粒物（粒徑小于等于2.5微米的顆粒物，稱PM2.5）和臭氧等。二氧化碳不是大氣污染物讓我們一起把天空變藍！典例2“山更綠、水更清、空氣更清新”是我們共同的愿望。下列做法與這種愿望不符的是（）A.火力發(fā)電廠進行脫硫、控塵處理B.開發(fā)使用太陽能等清潔能源C.出行盡量步行或騎自行車D.工廠廢氣直接排放到空氣中D處理達標后課堂總結(jié)氧氣：動植物呼吸、煉鋼、氣焊等氮氣：化工原料、食品充氮防腐等空氣是一種寶貴的資源稀有氣體：氦氣球、霓虹燈等保護空氣影響污染物防治措施隨堂練習1.將下列物質(zhì)排放到空氣中，不會造成大氣污染的是(

)A．二氧化硫B．二氧化碳C．臭氧D．細顆粒物（PM2.5）BDA．空氣中氮氣的質(zhì)量分數(shù)為78%B．氧氣支持燃燒，可以作燃料C．稀有氣體不與任何物質(zhì)發(fā)生反應D．空氣是一種寶貴的自然資源體積分數(shù)稀有氣體在一定條件下也能與某些物質(zhì)反應2.

下列關(guān)于空氣成分的說法正確的是（）不可3.

“綠水青山就是金山銀山”是建設(shè)生態(tài)文明的重要理念。下列做法與之相違背的是（）A．直接焚燒秸稈B．增加綠化面積C．禁放煙花爆竹D．利用風力發(fā)電A會產(chǎn)生煙塵、有害氣體等大量空氣污染物謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。

4.

加強對空氣質(zhì)量的監(jiān)測是保護環(huán)境的一項重要措施。某城市春、夏、秋、冬四季空氣監(jiān)測平均數(shù)據(jù)如下：

級別

指數(shù)

季節(jié)可吸入顆粒物二氧