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2024年高考真題化學試題PAGEPAGE1專題11化學反應(yīng)中的能量變化及反應(yīng)機理考向五年考情(2020-2024)命題趨勢考點一化學反應(yīng)中的能量變化2024·全國甲卷2024·甘肅卷2024·安徽卷2023·湖北卷2023·廣東卷2022·天津卷2023·海南卷2022·浙江卷2022·重慶卷2021·廣東卷本專題主要分兩個大的考查方向,一是化學反應(yīng)中的能量變化,常見命題形式多以化學反應(yīng)與能量的基本概念命題,考査化學反應(yīng)中能量轉(zhuǎn)化的形式和反應(yīng)熱的有關(guān)計算。二是反應(yīng)歷程、機理圖分析,新高考強調(diào)素養(yǎng)為本的情境化命題,高考通過真實情境的創(chuàng)設(shè),考查學生的信息獲取能力和遷移應(yīng)用能力。近幾年高考常以催化劑的催化反應(yīng)機理和能壘圖像為情境載體進行命題。這兩類命題,由于陌生度高,思維轉(zhuǎn)化大,且命題視角在不斷地發(fā)展和創(chuàng)新,成為大多數(shù)考生高分路上的“攔路虎”??键c二反應(yīng)歷程、機理圖分析2024·貴州卷2024·河北卷2024·浙江6月卷2023·新課標卷2023·江蘇卷2023·湖南卷2022·湖南卷2022·山東卷2021·山東卷2021·湖南卷考點一化學反應(yīng)中的能量變化1.(2024·全國甲卷)人類對能源的利用經(jīng)歷了柴薪、煤炭和石油時期,現(xiàn)正向新能源方向高質(zhì)量發(fā)展。下列有關(guān)能源的敘述錯誤的是A.木材與煤均含有碳元素 B.石油裂化可生產(chǎn)汽油C.燃料電池將熱能轉(zhuǎn)化為電能 D.太陽能光解水可制氫2.(2024·甘肅卷)甲烷在某含催化劑作用下部分反應(yīng)的能量變化如圖所示,下列說法錯誤的是A. B.步驟2逆向反應(yīng)的C.步驟1的反應(yīng)比步驟2快 D.該過程實現(xiàn)了甲烷的氧化3.(2024·安徽卷)某溫度下,在密閉容器中充入一定量的,發(fā)生下列反應(yīng):,,測得各氣體濃度與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示。下列反應(yīng)進程示意圖符合題意的是A. B. C. D.4.(2023·湖北卷)2023年5月10日,天舟六號貨運飛船成功發(fā)射,標志著我國航天事業(yè)進入到高質(zhì)量發(fā)展新階段。下列不能作為火箭推進劑的是A.液氮-液氫 B.液氧-液氫 C.液態(tài)-肼 D.液氧-煤油5.(2023·廣東卷)下列陳述Ⅰ與陳述Ⅱ均正確,且具有因果關(guān)系的是選項陳述Ⅰ陳述ⅡA將濃硫酸加入蔗糖中形成多孔炭濃硫酸具有氧化性和脫水性B裝有的密閉燒瓶冷卻后顏色變淺轉(zhuǎn)化為的反應(yīng)吸熱C久置空氣中的漂白粉遇鹽酸產(chǎn)生漂白粉的有效成分是D溶液導電性比同濃度醋酸強溶液的比醋酸的高6.(2022·天津卷)一定條件下,石墨轉(zhuǎn)化為金剛石吸收能量。下列關(guān)于石墨和金剛石的說法正確的是A.金剛石比石墨穩(wěn)定B.兩物質(zhì)的碳碳鍵的鍵角相同C.等質(zhì)量的石墨和金剛石中,碳碳鍵數(shù)目之比為4∶3D.可以用X射線衍射儀鑒別金剛石和石墨7.(2023·海南卷)各相關(guān)物質(zhì)的燃燒熱數(shù)據(jù)如下表。下列熱化學方程式正確的是物質(zhì)A.B.C.D.8.(2022·浙江卷)標準狀態(tài)下,下列物質(zhì)氣態(tài)時的相對能量如下表:物質(zhì)(g)OHHOHOO能量/249218391000可根據(jù)計算出中氧氧單鍵的鍵能為。下列說法不正確的是A.的鍵能為B.的鍵能大于中氧氧單鍵的鍵能的兩倍C.解離氧氧單鍵所需能量:D.9.(2022·重慶卷)“千畦細浪舞晴空”,氮肥保障了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的豐收。為探究(NH4)2SO4的離子鍵強弱,設(shè)計如圖所示的循環(huán)過程,可得△H4/(kJ?mol-1)為A.+533 B.+686 C.+838 D.+114310.(2021·浙江卷)相同溫度和壓強下,關(guān)于反應(yīng)的,下列判斷正確的是A. B.C. D.11.(2021·廣東卷)“天問一號”著陸火星,“嫦娥五號”采回月壤。騰飛中國離不開化學,長征系列運載火箭使用的燃料有液氫和煤油等化學品。下列有關(guān)說法正確的是A.煤油是可再生能源B.燃燒過程中熱能轉(zhuǎn)化為化學能C.火星隕石中的質(zhì)量數(shù)為20D.月壤中的與地球上的互為同位素12.(2021·浙江卷)相同溫度和壓強下,關(guān)于物質(zhì)熵的大小比較,合理的是A. B.C. D.13.(2020·浙江卷)關(guān)于下列的判斷正確的是()A. B. C. D.考點二反應(yīng)歷程、機理圖分析14.(2024·貴州卷)AgCN與可發(fā)生取代反應(yīng),反應(yīng)過程中的C原子和N原子均可進攻,分別生成腈和異腈兩種產(chǎn)物。通過量子化學計算得到的反應(yīng)歷程及能量變化如圖(TS為過渡態(tài),Ⅰ、Ⅱ為后續(xù)物)。由圖示信息,下列說法錯誤的是A.從生成和的反應(yīng)都是放熱反應(yīng)B.過渡態(tài)TS1是由的C原子進攻的而形成的C.Ⅰ中“”之間的作用力比Ⅱ中“”之間的作用力弱D.生成放熱更多,低溫時是主要產(chǎn)物15.(2024·河北卷)我國科技工作者設(shè)計了如圖所示的可充電電池,以為電解質(zhì),電解液中加入1,3-丙二胺()以捕獲,使放電時還原產(chǎn)物為。該設(shè)計克服了導電性差和釋放能力差的障礙,同時改善了的溶劑化環(huán)境,提高了電池充放電循環(huán)性能。對上述電池放電時的捕獲和轉(zhuǎn)化過程開展了進一步研究,電極上轉(zhuǎn)化的三種可能反應(yīng)路徑及相對能量變化如圖(*表示吸附態(tài))。下列說法錯誤的是A.捕獲的反應(yīng)為B.路徑2是優(yōu)先路徑,速控步驟反應(yīng)式為C.路徑1、3經(jīng)歷不同的反應(yīng)步驟但產(chǎn)物相同;路徑2、3起始物相同但產(chǎn)物不同D.三個路徑速控步驟均涉及轉(zhuǎn)化,路徑2、3的速控步驟均伴有再生16.(2024·浙江6月卷)丙烯可發(fā)生如下轉(zhuǎn)化(反應(yīng)條件略):下列說法不正確的是A.產(chǎn)物M有2種且互為同分異構(gòu)體(不考慮立體異構(gòu))B.可提高Y→Z轉(zhuǎn)化的反應(yīng)速率C.Y→Z過程中,a處碳氧鍵比b處更易斷裂D.Y→P是縮聚反應(yīng),該工藝有利于減輕溫室效應(yīng)17.(2023·新課標卷)“肼合成酶”以其中的配合物為催化中心,可將與轉(zhuǎn)化為肼(),其反應(yīng)歷程如下所示。下列說法錯誤的是A.、和均為極性分子B.反應(yīng)涉及、鍵斷裂和鍵生成C.催化中心的被氧化為,后又被還原為D.將替換為,反應(yīng)可得18.(2023·江蘇卷)金屬硫化物()催化反應(yīng),既可以除去天然氣中的,又可以獲得。下列說法正確的是A.該反應(yīng)的B.該反應(yīng)的平衡常數(shù)C.題圖所示的反應(yīng)機理中,步驟Ⅰ可理解為中帶部分負電荷的S與催化劑中的M之間發(fā)生作用D.該反應(yīng)中每消耗,轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目約為19.(2023·湖南卷)是一種強還原性的高能物質(zhì),在航天、能源等領(lǐng)域有廣泛應(yīng)用。我國科學家合成的某(Ⅱ)催化劑(用表示)能高效電催化氧化合成,其反應(yīng)機理如圖所示。
下列說法錯誤的是A.(Ⅱ)被氧化至(Ⅲ)后,配體失去質(zhì)子能力增強B.M中的化合價為C.該過程有非極性鍵的形成D.該過程的總反應(yīng)式:20.(2022·湖南卷)反應(yīng)物(S)轉(zhuǎn)化為產(chǎn)物(P或P·Z)的能量與反應(yīng)進程的關(guān)系如下圖所示:下列有關(guān)四種不同反應(yīng)進程的說法正確的是A.進程Ⅰ是放熱反應(yīng) B.平衡時P的產(chǎn)率:Ⅱ>ⅠC.生成P的速率:Ⅲ>Ⅱ D.進程Ⅳ中,Z沒有催化作用21.(2022·山東卷)在NO催化下,丙烷與氧氣反應(yīng)制備丙烯的部分反應(yīng)機理如圖所示。下列說法錯誤的是A.含N分子參與的反應(yīng)一定有電子轉(zhuǎn)移B.由NO生成的反應(yīng)歷程有2種C.增大NO的量,的平衡轉(zhuǎn)化率不變D.當主要發(fā)生包含②的歷程時,最終生成的水減少22.(2021·山東卷)18O標記的乙酸甲酯在足量NaOH溶液中發(fā)生水解,部分反應(yīng)歷程可表示為:+OH-+CH3O-能量變化如圖所示。已知為快速平衡,下列說法正確的是A.反應(yīng)Ⅱ、Ⅲ為決速步B.反應(yīng)結(jié)束后,溶液中存在18OH-C.反應(yīng)結(jié)束后,溶液中存在CH318OHD.反應(yīng)Ⅰ與反應(yīng)Ⅳ活化能的差值等于圖示總反應(yīng)的焓變23.(2021·湖南卷)鐵的配合物離子(用表示)催化某反應(yīng)的一種反應(yīng)機理和相對能量的變化情況如圖所示:下列說法錯誤的是A.該過程的總反應(yīng)為B.濃度過大或者過小,均導致反應(yīng)速率降低C.該催化循環(huán)中元素的化合價發(fā)生了變化D.該過程的總反應(yīng)速率由Ⅱ→Ⅲ步驟決定專題11化學反應(yīng)中的能量變化及反應(yīng)機理考向五年考情(2020-2024)命題趨勢考點一化學反應(yīng)中的能量變化2024·全國甲卷2024·甘肅卷2024·安徽卷2023·湖北卷2023·廣東卷2022·天津卷2023·海南卷2022·浙江卷2022·重慶卷2021·廣東卷本專題主要分兩個大的考查方向,一是化學反應(yīng)中的能量變化,常見命題形式多以化學反應(yīng)與能量的基本概念命題,考査化學反應(yīng)中能量轉(zhuǎn)化的形式和反應(yīng)熱的有關(guān)計算。二是反應(yīng)歷程、機理圖分析,新高考強調(diào)素養(yǎng)為本的情境化命題,高考通過真實情境的創(chuàng)設(shè),考查學生的信息獲取能力和遷移應(yīng)用能力。近幾年高考常以催化劑的催化反應(yīng)機理和能壘圖像為情境載體進行命題。這兩類命題,由于陌生度高,思維轉(zhuǎn)化大,且命題視角在不斷地發(fā)展和創(chuàng)新,成為大多數(shù)考生高分路上的“攔路虎”??键c二反應(yīng)歷程、機理圖分析2024·貴州卷2024·河北卷2024·浙江6月卷2023·新課標卷2023·江蘇卷2023·湖南卷2022·湖南卷2022·山東卷2021·山東卷2021·湖南卷考點一化學反應(yīng)中的能量變化1.(2024·全國甲卷)人類對能源的利用經(jīng)歷了柴薪、煤炭和石油時期,現(xiàn)正向新能源方向高質(zhì)量發(fā)展。下列有關(guān)能源的敘述錯誤的是A.木材與煤均含有碳元素 B.石油裂化可生產(chǎn)汽油C.燃料電池將熱能轉(zhuǎn)化為電能 D.太陽能光解水可制氫2.(2024·甘肅卷)甲烷在某含催化劑作用下部分反應(yīng)的能量變化如圖所示,下列說法錯誤的是A. B.步驟2逆向反應(yīng)的C.步驟1的反應(yīng)比步驟2快 D.該過程實現(xiàn)了甲烷的氧化3.(2024·安徽卷)某溫度下,在密閉容器中充入一定量的,發(fā)生下列反應(yīng):,,測得各氣體濃度與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示。下列反應(yīng)進程示意圖符合題意的是A. B. C. D.4.(2023·湖北卷)2023年5月10日,天舟六號貨運飛船成功發(fā)射,標志著我國航天事業(yè)進入到高質(zhì)量發(fā)展新階段。下列不能作為火箭推進劑的是A.液氮-液氫 B.液氧-液氫 C.液態(tài)-肼 D.液氧-煤油5.(2023·廣東卷)下列陳述Ⅰ與陳述Ⅱ均正確,且具有因果關(guān)系的是選項陳述Ⅰ陳述ⅡA將濃硫酸加入蔗糖中形成多孔炭濃硫酸具有氧化性和脫水性B裝有的密閉燒瓶冷卻后顏色變淺轉(zhuǎn)化為的反應(yīng)吸熱C久置空氣中的漂白粉遇鹽酸產(chǎn)生漂白粉的有效成分是D溶液導電性比同濃度醋酸強溶液的比醋酸的高6.(2022·天津卷)一定條件下,石墨轉(zhuǎn)化為金剛石吸收能量。下列關(guān)于石墨和金剛石的說法正確的是A.金剛石比石墨穩(wěn)定B.兩物質(zhì)的碳碳鍵的鍵角相同C.等質(zhì)量的石墨和金剛石中,碳碳鍵數(shù)目之比為4∶3D.可以用X射線衍射儀鑒別金剛石和石墨7.(2023·海南卷)各相關(guān)物質(zhì)的燃燒熱數(shù)據(jù)如下表。下列熱化學方程式正確的是物質(zhì)A.B.C.D.8.(2022·浙江卷)標準狀態(tài)下,下列物質(zhì)氣態(tài)時的相對能量如下表:物質(zhì)(g)OHHOHOO能量/249218391000可根據(jù)計算出中氧氧單鍵的鍵能為。下列說法不正確的是A.的鍵能為B.的鍵能大于中氧氧單鍵的鍵能的兩倍C.解離氧氧單鍵所需能量:D.9.(2022·重慶卷)“千畦細浪舞晴空”,氮肥保障了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的豐收。為探究(NH4)2SO4的離子鍵強弱,設(shè)計如圖所示的循環(huán)過程,可得△H4/(kJ?mol-1)為A.+533 B.+686 C.+838 D.+114310.(2021·浙江卷)相同溫度和壓強下,關(guān)于反應(yīng)的,下列判斷正確的是A. B.C. D.11.(2021·廣東卷)“天問一號”著陸火星,“嫦娥五號”采回月壤。騰飛中國離不開化學,長征系列運載火箭使用的燃料有液氫和煤油等化學品。下列有關(guān)說法正確的是A.煤油是可再生能源B.燃燒過程中熱能轉(zhuǎn)化為化學能C.火星隕石中的質(zhì)量數(shù)為20D.月壤中的與地球上的互為同位素12.(2021·浙江卷)相同溫度和壓強下,關(guān)于物質(zhì)熵的大小比較,合理的是A. B.C. D.13.(2020·浙江卷)關(guān)于下列的判斷正確的是()A. B. C. D.考點二反應(yīng)歷程、機理圖分析14.(2024·貴州卷)AgCN與可發(fā)生取代反應(yīng),反應(yīng)過程中的C原子和N原子均可進攻,分別生成腈和異腈兩種產(chǎn)物。通過量子化學計算得到的反應(yīng)歷程及能量變化如圖(TS為過渡態(tài),Ⅰ、Ⅱ為后續(xù)物)。由圖示信息,下列說法錯誤的是A.從生成和的反應(yīng)都是放熱反應(yīng)B.過渡態(tài)TS1是由的C原子進攻的而形成的C.Ⅰ中“”之間的作用力比Ⅱ中“”之間的作用力弱D.生成放熱更多,低溫時是主要產(chǎn)物15.(2024·河北卷)我國科技工作者設(shè)計了如圖所示的可充電電池,以為電解質(zhì),電解液中加入1,3-丙二胺()以捕獲,使放電時還原產(chǎn)物為。該設(shè)計克服了導電性差和釋放能力差的障礙,同時改善了的溶劑化環(huán)境,提高了電池充放電循環(huán)性能。對上述電池放電時的捕獲和轉(zhuǎn)化過程開展了進一步研究,電極上轉(zhuǎn)化的三種可能反應(yīng)路徑及相對能量變化如圖(*表示吸附態(tài))。下列說法錯誤的是A.捕獲的反應(yīng)為B.路徑2是優(yōu)先路徑,速控步驟反應(yīng)式為C.路徑1、3經(jīng)歷不同的反應(yīng)步驟但產(chǎn)物相同;路徑2、3起始物相同但產(chǎn)物不同D.三個路徑速控步驟均涉及轉(zhuǎn)化,路徑2、3的速控步驟均伴有再生16.(2024·浙江6月卷)丙烯可發(fā)生如下轉(zhuǎn)化(反應(yīng)條件略):下列說法不正確的是A.產(chǎn)物M有2種且互為同分異構(gòu)體(不考慮立體異構(gòu))B.可提高Y→Z轉(zhuǎn)化的反應(yīng)速率C.Y→Z過程中,a處碳氧鍵比b處更易斷裂D.Y→P是縮聚反應(yīng),該工藝有利于減輕溫室效應(yīng)17.(2023·新課標卷)“肼合成酶”以其中的配合物為催化中心,可將與轉(zhuǎn)化為肼(),其反應(yīng)歷程如下所示。下列說法錯誤的是A.、和均為極性分子B.反應(yīng)涉及、鍵斷裂和鍵生成C.催化中心的被氧化為,后又被還原為D.將替換為,反應(yīng)可得18.(2023·江蘇卷)金屬硫化物()催化反應(yīng),既可以除去天然氣中的,又可以獲得。下列說法正確的是A.該反應(yīng)的B.該反應(yīng)的平衡常數(shù)C.題圖所示的反應(yīng)機理中,步驟Ⅰ可理解為中帶部分負電荷的S與催化劑中的M之間發(fā)生作用D.該反應(yīng)中每消耗,轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目約為19.(2023·湖南卷)是一種強還原性的高能物質(zhì),在航天、能源等領(lǐng)域有廣泛
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