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年級(jí):七年級(jí)學(xué)科:英語(人教版)Unit3MySchoolSectionA3a-3dHello,Oscar!WearereportersfromTeenagerMagazine.Wewanttolearnsomethingaboutyourschoolandschoollife.Couldyoupleaseintroducesomethingtous?Ofcourse!Followme,please!schoolthingsclassroomschoolLet’slookandfillThere_______apencil-caseonthedesk.There_______
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areTherebe...句型表示的是“某處有(存在)某人或某物”。have/has表示某人擁有某物,強(qiáng)調(diào)所屬關(guān)系。“主謂一致”:Therebe句型中be動(dòng)詞的形式要和其后面的主語在人稱和數(shù)上保持一致。如果句子的主語是單數(shù)可數(shù)名詞或是不可數(shù)名詞,be動(dòng)詞用“is”;若是復(fù)數(shù),則用“are”。Let’slookandfillThere_______apencil-caseandtwopencilsonthedesk.There_______two
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are“就近原則”:如果有兩個(gè)或兩個(gè)以上的名詞作主語,be動(dòng)詞要和最靠近它的名詞在數(shù)上保持一致。陳述句結(jié)構(gòu):肯定句:Therebe(is,are)+名詞+地點(diǎn)狀語.isareArethereanydictionaries
onthedesk?No,therearen’t.There_______anydictionaries
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IsthereanEnglishbookorChinesebookonthedesk?No,thereisn’t.There_______anEnglishbookorChinesebookonthedesk.
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aren’t陳述句結(jié)構(gòu):否定句:Thereisn’t/aren’t+主語+地點(diǎn)狀語.一般疑問句結(jié)構(gòu):Is/Arethere+主語+地點(diǎn)狀語?肯定回答:Yes,thereis/are.否定回答:No,thereisn’t/aren’t.Let’slookandfilland和some的變形:在否定句或疑問句中,要把a(bǔ)nd改為or,some改為any。Let’scompareandfillThereisapencil-caseand
twonotebooksonthedesk.Thereisn’tanEnglishbook____Chinesebookonthedesk.Therearesomenotebooksonthedesk.Therearen’t____
dictionariesonthedesk.
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anyand和some的變形:在否定句或疑問句中,要把a(bǔ)nd改為or,some改為any。一般疑問句及其回答:Is/Arethere+主語+地點(diǎn)狀語?肯定回答:Yes,thereis/are.否定回答:No,thereisn’t/aren’t.肯定句:Thereis+單數(shù)/不可數(shù)名詞+地點(diǎn)狀語.Thereare+復(fù)數(shù)名詞+地點(diǎn)狀語.否定句:Thereisn’t/aren’t+主語+地點(diǎn)狀語.Let’smakeasummary“主謂一致”:如果句子的主語是單數(shù)可數(shù)名詞或是不可數(shù)名詞,be動(dòng)詞用“is”;若是復(fù)數(shù),則用“are”。1“就近原則”:如果有兩個(gè)或兩個(gè)以上的名詞作主語,be動(dòng)詞要和最靠近它的那個(gè)名詞在數(shù)上保持一致。2“and和some的變形”:在否定句或疑問句中,要把a(bǔ)nd改為or,some改為any。3Couldyouintroduceyourclassroomtous?Ofcourse,I’dloveto.Hello,everyone!Thisismyclassroom.It’sbigandmodern.Thereis/areablackboardinthefrontoftheclassroom.Thereis/areasmartwhiteboardnexttoit.Inthemiddleoftheclassroom,thereis/arefortystudentdesksandchairs.Wesitinneatrows.Thereis/areanotherblackboardatthebackoftheclassroom.Weoftenputimportantnoticesonit.Whatabeautifulclassroom!Let’sreadandlearnReadandcircle“is”or“are”tofinishOscar’sdescriptionoftheclassroom.IsitaclassroominChina?1Is/Arethere+sth+地點(diǎn)狀語?肯定回答:Yes,thereis/are.否定回答:No,thereisn’t/aren’t.Whatelseisintheclassroom?2Hello,everyone!Thisismypenpal’sclassroomintheUK.It’sdifferentfrommyclassroom.Thereisascreeninfrontofthewall.Thereareawhiteboardnexttoit.Thereissomebookcasesbehindthewhiteboard.Thereislongtablesinthemiddleoftheclassroomandthereismanychairsnexttothetables.Onthetables,therearemanyschoolthings,likebooks,pensandsoon.Whatacleanclassroom!Readthepassageandcorrectthemistakes(糾正錯(cuò)誤).Prepositions(介詞)ThereTherearethereThereareLet’sreadandlearnareWhereisthescreen?Whereisthewhiteboard?Wherearethebookcases?Wherearethelongtables?Wherearethechairs?Wherearetheschoolthings?isinfrontof;nextto;behind;inthemiddleof;on;Whereis+名詞單數(shù)?It’s+方位介詞+地點(diǎn)。Whereare+名詞復(fù)數(shù)?They’re+方位介詞+地點(diǎn)。between…andLet’smakeasummaryWhatprepositionsofposition(方位介詞)
havewelearnt?infrontofon/undernexttoacrossfrombehindininfrontof在...的前面(外部)behind在...的后面(外部)inthefrontof在...的前面(內(nèi)部)inthemiddleof在...的中間atthebackof在...的后面(內(nèi)部)nextto=beside=near
在...旁邊acrossfrom=opposite在...對(duì)面on:在...上面,側(cè)重表面接觸;over:在...正上方,強(qiáng)調(diào)垂直正上,且通常有覆蓋、越過的意思;above:在...上方,強(qiáng)調(diào)位置高于某物,不一定垂直正上方,兩者沒有接觸;under:在...正下方,強(qiáng)調(diào)垂直正下。between在兩者之間among在三者或三者以上之間Couldyoushowusaroundtheschool?Ofcourse,I’dloveto.infrontof;behind;nextto=beside=near;between...and...;acrossfrom=oppositeprepositions(介詞)library;studentcenter;gym;classroombuilding;artbuilding;teachers’building;sportsfield;dininghall;schoolhall;sciencebuilding;musichallplacesintheschoolReporter:Yourschoolisreallybig!Oscar:Yes.Thereis/are...Istherea...?Yes,thereis./No,thereisn’t.Arethereany...?Yes,thereare.No,therearen’tReporter:Whatabeautifulschool!Let’sintroduceOscarisshowingthereportersaroundtheshcool.
ChecklistLanguageUsebeverbsintherebeandwherebestructurescorrectly.Describepositionswithcorrectprepositions.ContentTalkaboutatleast3dif
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