六年級語文上冊 期中測試 (13)（部編版）

期中測試題（含答案）（時間：90分鐘分值：100分）一、默寫《回鄉(xiāng)偶書》后兩句，正確、工整、勻稱、美觀寫在格子里。（3分）二、看拼音，寫詞語。（10分）xīhuǒxiāndònɡtuíbàipāzhelónɡtìxuānshìbiāozhìyuèlǎndiǎnzhuìtúàn三、給下列加點的字選擇正確的讀音打“√”。（3分）藻井（zǎozhǎo）矯健（jiāojiǎo）妃嬪（pínpínɡ）搔癢（náo?sāo）破帆（fānfán）傾聽（qīnɡ

qiōnɡ）

四、判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”。（5分）1.《六月二十七日望湖樓醉書》是北宋文學(xué)家蘇軾寫的。（）2.《菩薩蠻·大柏地》是毛澤東寫的有關(guān)紅軍長征內(nèi)容的一首詩。（）3.《竹節(jié)人》圍繞“我們?nèi)陨狭硕分窆?jié)人”展開了描寫。（）4.科學(xué)家對落在地球上的一些隕石進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)隕石上存在有機(jī)分子，說明太空可能存在生命。

（）5.《愛的教育》中的人物主要是學(xué)生、老師以及學(xué)生父母等平凡的人。（）五、將正確答案的序號填在括號里。（10分）1.下面每組中讀音和書寫都正確的一組是（）。A．獰笑（nínɡ）

攙扶（cān）祭奠（jì）

跌跌幢幢B．?dāng)R板（ɡē）

保佑（yòu）寡婦（fù）自做自受C．黧黑（lí）

魁梧（wǔ）

倒霉（méi）

忐忑不安D．蜷縮（quán）

咔嚓（ch?。┌ぷ幔è）

洶涌澎湃2.故宮中最大的殿堂是（）。交泰殿B.太和殿C.中和殿D.保和殿3.下列對詩句“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”的理解有誤的一項（）A.詩句概括了紅軍長征途中巧奪金沙江、飛奪瀘定橋這兩件大事。B.詩句中的“暖”字暗示了紅軍巧渡金沙江時天氣變暖了，便于紅軍渡江。C.詩句中的“寒”字暗示了紅軍飛奪瀘定橋時的驚險與悲壯。D.詩句表現(xiàn)了紅軍機(jī)智勇敢、不怕犧牲的大無畏精神。4.下列對語段“‘嗯，是個問題！’他搔搔后腦勺說，‘嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來?！狈治鲇姓`的一項是（）。A.“搔搔后腦勺”說明漁夫不知道怎么辦。“嗯，你看怎么辦？”這是漁夫讓妻子做主。B.“哦，我們，我們總能熬過去的！”“熬”，是忍受（疼痛或艱苦的生活）的意思。說明漁夫為了撫養(yǎng)鄰居的孩子，準(zhǔn)備過更艱苦的日子，準(zhǔn)備付出更多的辛勞。C.“快去！別等他們醒來。”漁夫怕孩子醒來受驚，催促桑娜去抱孩子。D.這段話細(xì)致地描寫了漁夫做出決定前后思考的過程，說明他與妻子桑娜一樣，有著一顆甘愿自己受苦也要幫助他人的高尚的心。5.下列關(guān)于演講時的注意點敘述有誤的一項是（）。A.演講時，重點詞句要用恰當(dāng)?shù)恼Z氣、語調(diào)來表達(dá)。B.演講時要注意儀態(tài)，姿態(tài)要大方，目光要看著大家，與觀眾有眼神的交流。C.演講時，不要僵硬地站在那里，要適當(dāng)?shù)丶由蟿幼鬏o助表達(dá)。D.演講時，可以借助歌舞表演渲染氣氛。六、填空題。（28分）1.把下列詞語補(bǔ)充完整并選擇填空。（6分）前功盡（）叱（）風(fēng)云別出心（）技高一（）弄巧成（）念念有（）（1）這位老爺爺就是當(dāng)年那位（）的將軍。（2）我一定要堅持，否則就會（）。（3）這（

）的設(shè)計讓我們眼前一亮。2.指出下列語句運用的修辭手法。（5分）（1）小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。（）（2）羊群一會兒上了小丘,一會兒又下來,走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。（）（3）我是諸元素之女:冬將我孕育,春使我開放,夏讓我成長,秋令我昏昏睡去。（）（4）在這境界里,連駿馬和大牛有時候都靜立不動,好像在回味草原的無限樂趣。（）（5）有的宅院里探出半樹銀妝,星星般的小花綴滿枝頭,從墻上窺著行人,惹得人走過了還要回頭望。（）3.按要求完成句子練習(xí)。（6分）（1）理解下面句子在文中的含義。結(jié),是解不完的；人生的問題也是解不完的。不然,豈不是太平淡無味了嗎?.（2）這樣宏偉的建族群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。①改為反問句：.②改為肯定句：.4.按課文內(nèi)容填空。（11分）（1）“蒙漢情深何忍別，”

我們從、、.、這些場景體會到“蒙漢情深”。（5分）（2）“屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起陣陣?yán)嘶?。海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。”這兩句話是描寫。作者把故事安排在這樣的一個夜晚，有利于表現(xiàn)窮人生活的艱難，反襯桑娜夫婦的以及他們內(nèi)心世界的富有。（2分）（3）《宇宙生命之謎》一文中有生命存在的天體必須具備的條件：一是；二是；三是；四是。（4分）七、閱讀理解。（16分）兩角錢肖復(fù)興有時只是舉手之勞，就能幫助別人，但我們對好多舉手之勞的事情卻總是熟視無睹，而不愿意伸出手來。那天下午，我去郵局寄信，人很多，大多是在附近工地干活的民工，才想到是他們發(fā)工資的日子，在往遠(yuǎn)在千里之外的家里寄錢。我寄了一摞子信件，最后算郵費，掏光了衣袋里所有的零錢，還差兩角錢。我只好掏出一張一百元的票子，請柜臺里的女服務(wù)員找。她沒有伸手接，望了望我，面色不大好看。為了兩角錢要找一百元的零頭，這確實夠麻煩的，難怪她不大樂意。我下意識彎腰又翻褲兜的時候，和一個男孩子的目光相撞。他穿著一身塵土仆仆的工裝，就站在我旁邊的柜臺的角上，個頭才到我的肩膀，瘦小得像個豆芽菜。我發(fā)現(xiàn)他的眼光里流露著猶豫的眼神，抿著嘴，沖我似笑非笑的樣子，有些怪怪的。而他的一只手揣在褲袋里，活塞一樣來回動了幾下，似掏未掏的樣子，好像那里藏著刺猬一樣什么扎手的東西。這更讓我感到奇怪了。沒有，褲袋也翻遍了，確實找不出兩角錢。我只好把那張一百元的票子又遞了上去，服務(wù)員還是沒有接，說了句：你再找找，這才兩角錢還沒有呀?？晌掖_實沒有啊，我有些氣，和她差點沒吵起來。這時候，我的衣角被輕輕拉了一下，回頭一看，是那個男孩子。我看見他的手從褲袋里掏了出來，手心里攥著兩角錢：“我這里有兩角錢。”說完這句外鄉(xiāng)口音很重的話，他羞澀地臉紅了。原來剛才他一直想幫助我，只是有些猶豫，是怕我拒絕，還是怕兩角錢有些太不值得？我接過錢，有些皺巴巴的，還帶有他手心的溫?zé)?，雖然只有兩角錢，我還是謝了他。他微微地一笑，只是臉更有些發(fā)紅了，真是一個可愛的孩子。寄完信，我去附近的超市買東西，破開了那一百元的票子，有了足夠的零錢。我又回到郵局里，不過，那時已是落日的黃昏，不知那個孩手還在不在？我想如果那個孩子還在，應(yīng)該把錢還給他。他還真的在那里，還站在柜臺的角上，那些民工還沒有匯完錢，他是在等著大人們一起回去。我向他走了過去，他看見了我，沖我笑了笑，因為有了那兩角錢，我們成了熟人，他的笑容讓我感到一種天真的親切，很干凈透明的那種感覺。走到他的身邊，我打消了還那兩角錢的念頭。我不知道這樣做對不對，但看到他那樣的笑，總覺得他是在為自己做了一件幫助人的好事，才會這樣的開心。能夠幫助人，而且是舉手之勞的事情，尤其是幫助了一個看起來比自己大許多的大人，心里總會產(chǎn)生一種美好的感覺吧。我當(dāng)時就這樣想，干嘛要打破孩子這樣美好的感覺呢？一句謝謝，比歸還兩角錢，也許，更重要吧？我輕輕地?fù)崦艘幌滤念^，問了問：“還沒有走呀？”然后，我再次鄭重地向他說了聲：“謝謝你啊！”他的臉上再次綻放出笑容。以后，我多次去過那家郵局，再也沒有見過那個孩子，但我怎么也忘不了他。他讓我時時提醒自己，面對一些舉手之勞的事情，能夠伸出手來去幫助他人，一定要伸出手來。1、用自己的話簡要概括文章的主要內(nèi)容。（3分）..2、試從人物描寫的角度（神態(tài)描寫、動作描寫、外貌描寫，任選其中兩種），對文中畫線句子進(jìn)行具體分析。（4分）....3、結(jié)合具體語境，理解“他的笑容讓我感到一種天真的親切，很干凈透明的那種感覺”中“干凈透明”的含義。（2分）.4、“我”原想把錢還給男孩子，后面又打消了還那兩角錢的念頭，這是為什么？（2分）.5、文中最后寫到男孩子的臉上“再次綻放出笑容”。請寫出男孩子此刻的心理活動。（2分）.6、男孩子幫助“我”的僅僅是兩角錢，請結(jié)合全文談?wù)劄槭裁础拔以趺匆餐涣怂?？?分）..八、習(xí)作展示。（25分）在我們學(xué)習(xí)和生活中經(jīng)歷了許許多多事情，回憶往事，有些事情曾給我們啟發(fā)。從中選擇一件，仔細(xì)想想這件事是怎樣發(fā)生的，你從中獲得了什么啟示，然后寫下來，注意把事情的經(jīng)過講清楚。題目自擬。字?jǐn)?shù)不少于500字?！緟⒖即鸢浮苛昙壵Z文上冊期中測試題（含答案）（時間：90分鐘分值：100分）默寫《回鄉(xiāng)偶書》后兩句，正確、工整、勻稱、美觀寫在格子里。（3分）略。二、看拼音，寫詞語。（10分）xīhuǒxiāndònɡtuíbàipāzhelónɡtì熄火掀動頹敗趴著籠屜xuānshìbiāozhìyuèlǎndiǎnzhuìtúàn宣誓標(biāo)幟閱覽點綴圖案三、給下列加點的字選擇正確的讀音打“√”。（3分）藻井（zǎo√zhǎo）矯?。╦iāojiǎo√）妃嬪（pín√pínɡ）搔癢（náo?sāo√）破帆（fān√fán）傾聽（qīnɡ√

qiōnɡ）

四、判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”。（5分）1.《六月二十七日望湖樓醉書》是北宋文學(xué)家蘇軾寫的。（√）2.《菩薩蠻·大柏地》是毛澤東寫的有關(guān)紅軍長征內(nèi)容的一首詩。（×）3.《竹節(jié)人》圍繞“我們?nèi)陨狭硕分窆?jié)人”展開了描寫。（√）4.科學(xué)家對落在地球上的一些隕石進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)隕石上存在有機(jī)分子，說明太空可能存在生命。

（√）5.《愛的教育》中的人物主要是學(xué)生、老師以及學(xué)生父母等平凡的人。（√）五、將正確答案的序號填在括號里。（10分）1.下面每組中讀音和書寫都正確的一組是（D）。A．獰笑（nínɡ）

攙扶（cān）祭奠（jì）

跌跌幢幢B．?dāng)R板（ɡē）

保佑（yòu）寡婦（fù）自做自受C．黧黑（lí）

魁梧（wǔ）

倒霉（méi）

忐忑不安D．蜷縮（quán）

咔嚓（ch?。┌ぷ幔è）

洶涌澎湃2.故宮中最大的殿堂是（B）。交泰殿B.太和殿C.中和殿D.保和殿3.下列對詩句“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”的理解有誤的一項（B）A.詩句概括了紅軍長征途中巧奪金沙江、飛奪瀘定橋這兩件大事。B.詩句中的“暖”字暗示了紅軍巧渡金沙江時天氣變暖了，便于紅軍渡江。C.詩句中的“寒”字暗示了紅軍飛奪瀘定橋時的驚險與悲壯。D.詩句表現(xiàn)了紅軍機(jī)智勇敢、不怕犧牲的大無畏精神。4.下列對語段“‘嗯，是個問題！’他搔搔后腦勺說，‘嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來。’”分析有誤的一項是（A）。A.“搔搔后腦勺”說明漁夫不知道怎么辦。“嗯，你看怎么辦？”這是漁夫讓妻子做主。B.“哦，我們，我們總能熬過去的！”“熬”，是忍受（疼痛或艱苦的生活）的意思。說明漁夫為了撫養(yǎng)鄰居的孩子，準(zhǔn)備過更艱苦的日子，準(zhǔn)備付出更多的辛勞。C.“快去！別等他們醒來?！睗O夫怕孩子醒來受驚，催促桑娜去抱孩子。D.這段話細(xì)致地描寫了漁夫做出決定前后思考的過程，說明他與妻子桑娜一樣，有著一顆甘愿自己受苦也要幫助他人的高尚的心。5.下列關(guān)于演講時的注意點敘述有誤的一項是（D）。A.演講時，重點詞句要用恰當(dāng)?shù)恼Z氣、語調(diào)來表達(dá)。B.演講時要注意儀態(tài)，姿態(tài)要大方，目光要看著大家，與觀眾有眼神的交流。C.演講時，不要僵硬地站在那里，要適當(dāng)?shù)丶由蟿幼鬏o助表達(dá)。D.演講時，可以借助歌舞表演渲染氣氛。六、填空題。（28分）1.把下列詞語補(bǔ)充完整并選擇填空。（6分）前功盡（棄）叱（咤）風(fēng)云別出心（裁）技高一（籌）弄巧成（拙）念念有（詞）（1）這位老爺爺就是當(dāng)年那位（叱咤風(fēng)云）的將軍。（2）我一定要堅持，否則就會（前功盡棄）。（3）這（別出心裁

）的設(shè)計讓我們眼前一亮。2.指出下列語句運用的修辭手法。（5分）（1）小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。（比喻）（2）羊群一會兒上了小丘,一會兒又下來,走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。（比喻）（3）我是諸元素之女:冬將我孕育,春使我開放,夏讓我成長,秋令我昏昏睡去。（排比）（4）在這境界里,連駿馬和大牛有時候都靜立不動,好像在回味草原的無限樂趣。（擬人）（5）有的宅院里探出半樹銀妝,星星般的小花綴滿枝頭,從墻上窺著行人,惹得人走過了還要回頭望。（比喻、擬人）3.按要求完成句子練習(xí)。（6分）（1）理解下面句子在文中的含義。結(jié),是解不完的;人生的問題也是解不完的。不然,豈不是太平淡無味了嗎?示例:每個人一輩子都有許多不順心的事,一件完了一件又來,正因為如此,人生才多彩多姿。（2）這樣宏偉的建族群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。①改為反問句：這樣宏偉的建族群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，難道不令人驚嘆嗎？②改為肯定句：這樣宏偉的建族群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，真令人驚嘆！4.按課文內(nèi)容填空。（11分）（1）“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽!”

我們從歡迎遠(yuǎn)客、親切相見、熱情款待、聯(lián)歡話別這些場景體會到“蒙漢情深”。（5分）（2）“屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起陣陣?yán)嘶?。海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適?！边@兩句話是環(huán)境描寫。作者把故事安排在這樣的一個夜晚，有利于表現(xiàn)窮人生活的艱難，反襯桑娜夫婦的熱心以及他們內(nèi)心世界的富有。（2分）（3）《宇宙生命之謎》一文中有生命存在的天體必須具備的條件：一是適合生物生存的溫度；二是必要的水分；三是適當(dāng)成分的大氣；四是要有足夠的光和熱。（4分）七、閱讀理解。（16分）兩角錢肖復(fù)興有時只是舉手之勞，就能幫助別人，但我們對好多舉手之勞的事情卻總是熟視無睹，而不愿意伸出手來。那天下午，我去郵局寄信，人很多，大多是在附近工地干活的民工，才想到是他們發(fā)工資的日子，在往遠(yuǎn)在千里之外的家里寄錢。我寄了一摞子信件，最后算郵費，掏光了衣袋里所有的零錢，還差兩角錢。我只好掏出一張一百元的票子，請柜臺里的女服務(wù)員找。她沒有伸手接，望了望我，面色不大好看。為了兩角錢要找一百元的零頭，這確實夠麻煩的，難怪她不大樂意。我下意識彎腰又翻褲兜的時候，和一個男孩子的目光相撞。他穿著一身塵土仆仆的工裝，就站在我旁邊的柜臺的角上，個頭才到我的肩膀，瘦小得像個豆芽菜。我發(fā)現(xiàn)他的眼光里流露著猶豫的眼神，抿著嘴，沖我似笑非笑的樣子，有些怪怪的。而他的一只手揣在褲袋里，活塞一樣來回動了幾下，似掏未掏的樣子，好像那里藏著刺猬一樣什么扎手的東西。這更讓我感到奇怪了。沒有，褲袋也翻遍了，確實找不出兩角錢。我只好把那張一百元的票子又遞了上去，服務(wù)員還是沒有接，說了句：你再找找，這才兩角錢還沒有呀?？晌掖_實沒有啊，我有些氣，和她差點沒吵起來。這時候，我的衣角被輕輕拉了一下，回頭一看，是那個男孩子。我看見他的手從褲袋里掏了出來，手心里攥著兩角錢：“我這里有兩角錢?！闭f完這句外鄉(xiāng)口音很重的話，他羞澀地臉紅了。原來剛才他一直想幫助我，只是有些猶豫，是怕我拒絕，還是怕兩角錢有些太不值得？我接過錢，有些皺巴巴的，還帶有他手心的溫?zé)?，雖然只有兩角錢，我還是謝了他。他微微地一笑，只是臉更有些發(fā)紅了，真是一個可愛的孩子。寄完信，我去附近的超市買東西，破開了那一百元的票子，有了足夠的零錢。我又回到郵局里，不過，那時已是落日的黃昏，不知那個孩手還在不在？我想如果那個孩子還在，應(yīng)該把錢還給他。他還真的在那里，還站在柜臺的角上，那些民工還沒有匯完錢，他是在等著大人們一起回去。我向他走了過去，他看見了我，沖我笑了笑，因為有了那兩角錢，我們成了熟人，他的笑容讓我感到一種天真的親切，很干凈透明的那種感覺。走到他的身邊，我打消了還那兩角錢的念頭。我不知道這樣做對不對，但看到他那樣的笑，總覺得他是在為自己做了一件幫助人的好事，才會這樣的開心。能夠幫助人，而且是舉手之勞的事情，尤其是幫助了一個看起來比自己大許多的大人，心里總會產(chǎn)生一種美好的感覺吧。我當(dāng)時就這樣想，干嘛要打破孩子這樣美好的感覺呢？一句謝謝，比歸還兩角錢，也許，更重要吧？我輕輕地?fù)崦艘幌滤念^，問了問：“還沒有走呀？”然后，我再次鄭重